二年級下冊《語文七色光七》教案

教材分析

《語文七色光》是教科版語文二年級下冊第七單元的內容。本單元是以“團結合作”這一主題設計的，《語文七色光》包含四項語文實踐活動：基礎知識、日積月累、知識窗、開心一笑。它對本單元的知識進行了歸納，爲學生運用語言奠定了良好的基礎，提高了學生語文綜合素養。

教學目標

1．引導學生學會觀察字形，區別形近字。

2．熟記有關“合作”的俗語和詩句，樹立“合作”的意識，激發學生積累語言的興趣。

3．通過討論，使學生明確合作的重要意義，培養學生的團隊精神。

教學重、難點

（1）積累有關“合作”的俗語、詩句、諺語等。

（2）通過討論，使學生感悟到合作使人快樂，合作促人成功。明白當你和別人的意見不一致時，應該怎樣做。

教學準備：多媒體課件

教學時間：2課時

教學流程

（一）創設情境，引入新課

1．圖片導入：激發興趣

同學們，老師先請大家看一段畫面。你們知道這是什麼時候的場景嗎？（生說）對，這就是2001年7月13日申奧代表團得知2008年奧運會將在北京舉辦的一剎那、衆人歡呼的情景。作爲炎黃子孫的我們，爲祖國能舉辦這樣的盛會而驕傲自豪。

（二）自主探究，積累運用

1．以出示福娃圖片激發興趣，辨別形近字

（1）學法指導，說說自己區別形近字的方法

（2）學生在書上填寫。

2．開心一笑

（1）學生自主讀兒歌

（2）欣賞動畫

（3）實踐體驗

（4）談感受，背兒歌

3．日積月累（積累名言警句）

（1）學生自主識記

（2）補充練習

（三）總結全文：學生談出感受，自主總結。