當前位置

首頁 > 教案中心 > 八年級教案 > 阿西莫夫短文兩篇同步練習及答案

阿西莫夫短文兩篇同步練習及答案

推薦人: 來源: 閱讀: 1.16W 次

  18.阿西莫夫短文兩篇

阿西莫夫短文兩篇同步練習及答案

  一、積累與運用

1.給加點的字注音。

遺骸( ) 褶皺( ) 追溯( ) 鳥臀目( )

2.《阿西莫夫短文兩篇》一篇依據在南極發現恐龍化石的事實,佐證了 ;一篇通過對“被壓扁的沙子”的反思,證明 。這表明,思考問題的角度不同,也不同。

3.在下面的橫線處填上適當的關聯詞語。

斯石英並不十分穩定,原子之間靠得太近以至於它們又出現相互排斥的趨勢,最後又變爲普通沙子。 , 原子之間結合得極爲緻密, 這種反彈變化進行得非常緩慢,使斯石英可保持數百萬年。

4.一小吃店打出廣告:“好吃,告訴大家;不好吃,告訴我們。”但由於廣告內容不是很自信,效果並不好。後經人指點,將廣告內容稍作改動,便十分自信,顧客盈門。請問,是怎樣改動的?

  二、閱讀

在過去的9年裏,科學家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休,這個問題最終也許會得到解決。

1980年,曾經有報道說,在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中,發現了稀有金屬銥,它的含量異常豐富。一些人認爲,這可能是由於一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結果。這種撞擊也許深入到了地殼內部,引起火山噴發,造成大火和潮汐大浪。許多塵埃進入了平流層中,結果造成在很長一段時間內陽光無法抵達地球表面。這也許是導致包括所有恐龍在內的許多地球生物滅絕的原因。

毫無疑問,6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”,發生過一次“大劫難”。然而,並不是所有的科學家都認爲這是由巨大撞擊引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然經歷了一個火山爆發期,許多火山大致同時噴發,那麼也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災難。

因此,目前存在兩種對立的理論,即“撞擊說”和“火山說”。

這不僅僅是一個學術問題,因爲我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災難(萬一哪天某個星體要撞擊地球,我們也許會知道如何來避免這種撞擊)。我們需要儘可能多地瞭解這種事件所產生的影響,希望將來一旦面臨這種事件,我們可以採取某種應急措施。

1.這段文字說明的對象是什麼?採用了什麼樣的說明順序?

2.給這段文字劃分層次,並概括層意。 ① ② ③ ④ ⑤

3.②③④段文字說明了造成恐龍滅絕的原因有哪兩條?其依據分別是什麼?

4.第④段文字中引號的作用是 ,第⑤段文字中括號的作用是 。

5.第②段文字中加點的“可能”“也許”能否刪去?爲什麼?

6.第③段文字運用了 說明方法,主要是說明 。

  18.阿西莫夫短文兩篇

  參考答案:

  一、1.hái chán chú zhě zhòu sù tún 2.大陸漂移假說 外星撞擊導致恐龍滅絕 得出的結論3.然而 由於 所以從而4.好吃,告訴我們;不好吃,告訴大家。

  二、1.造成恐龍滅絕的原因 邏輯順序 2.①‖②③④‖⑤ 層意略 3.①由於巨大的小行星或彗星對地球的撞擊②地球經歷了一個火山爆發期,許多大火山同時噴發造成恐龍滅絕撞擊說 火山說

  4.特定稱謂 解釋說明 5.不能刪去。這兩個詞表示推測,在沒有確鑿的事實進行科學的說明之前,只能用“可能”、“也許”。 6.舉例子並不是所有的科學家都以爲恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的