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![關愛殘疾人初中學生作文]()
篇一：殘疾人，多麼熟悉的字眼呀!相信我們的身邊也有這樣的人。殘疾人並不可怕，可怕的是他不知道既然上帝爲他關上一扇窗，那麼，就會爲他開啓另外其他的門。他們應該用樂觀·向上的精神來面對生活。殘疾人，並不是因此而......
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![我愛殘疾人]()
殘疾人雖然身體上有一些殘疾，但是他們的心靈上卻是那麼完美，我覺得他們是那樣的高大。今天，我們學校請來了殘疾人藝術團給我們表演許多節目。我們興高采烈地排着隊伍來到操場上有秩序地席地而坐觀看他們的藝術表演。表演......
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![“殘疾人”]()
“殘疾人”1從他們出生的那一刻起，生活的天平就偏離了他們，他們慢慢成長，承受着普通人無法忍受的痛苦。他們是殘疾人。關愛殘疾人是人類永恆的口號，也是人類對正義和良知的永恆呼喚。很長一段時間以來，殘疾人一直被認爲是......
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![關愛殘疾人，關注殘奧會]()
世界上人可以有多種分法：黑人、白人；中國人、美國人；還有健全人、殘疾人……毫無疑問，殘疾人是最弱勢的卻又是爲數不少的一個羣體。目前世界上有殘疾人6.5億，僅在中國就有3000萬殘疾人，其中包括778萬肢體殘疾人。這樣看來，殘......
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![關愛殘疾人，關注殘奧運]()
在我家樓下有位叫兵兵的孩子，她非常開朗，但她右手天生殘疾，這是她最煩惱的事了。有一次，我放學路過她家，看她愁眉苦臉的看着一根毛筆。這是怎麼了，我急忙跑過去問她：“兵兵，你怎麼了？有什麼不開心的事嗎？告訴姐姐吧。”只見兵兵......
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![關愛殘疾人四年級作文]()
關愛殘疾人四年級作文1我們有健全的身體，能看到五彩斑斕的世界，能聽到各種各樣的聲音，能夠感受到大自然的熱情，我們覺得生活是多麼的美好。但是，生活中卻有着一羣特殊的人，他們就是——殘疾人。提起殘疾人，最多的還是人們的......
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![關愛殘疾人]()
“活着就要做個對社會有益的人。”張海迪是這樣說的，也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時候，患了脊髓血管瘤，先後做過4次大手術，胸部以下完全失去知覺。這個嚴重癱瘓的孩子，本來可以依靠父母的收入生活。可是他要......
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![關愛殘疾人大綱]()
“活着就要做個對社會有益的人。”張海迪是這樣說的，也是這樣做的。張海迪是山東省文登人。5歲的時候，患了脊髓血管瘤，先後做過4次大手術，胸部以下完全失去知覺。這個嚴重癱瘓的孩子，本來可以依靠父母的收入生活。可是他要......
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![關愛殘疾人徵文]()
關愛殘疾人徵文在我們平凡的日常裏，大家都寫過徵文，肯定對各類徵文都很熟悉吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。那麼你有了解過徵文嗎？以下是小編收集整理的關愛殘疾人徵文，僅供參考，歡迎大家閱讀。關愛殘疾人徵文1一個春光......
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![九年級作文關愛殘疾人]()
篇一：過去，遭受別人侮辱的是誰?是殘疾人;現在。受到政府保護，爲國家爭得榮譽的是誰?是殘疾人!爲什麼同樣是殘疾人，會有這麼大的變化呢?是因爲國家和民衆對他們的關愛!更是他們自強不息的精神!現在的殘疾人聯合會、殘疾人......
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![殘疾人的命運]()
傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂被剝奪？感到世界彷彿拋棄了自己？還是……你也許會覺得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學！我見過這樣一幕。那天，我從補習班回來，在回家的路上，我突然聽到了一陣響亮的歌聲，漸漸的......
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![關愛殘疾人作文800字]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的關愛殘疾人作文800字，僅供參考，......
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![關愛殘疾人四年級小學生作文]()
篇一：老師說：我們要關愛殘疾人。那該怎麼做呢?我想啊想啊，我想把這一句話永遠記心間，就可以了。有一次，我坐在公交車上，一個腿腳行走不方便的老人上來了，白髮蒼蒼，滿臉皺紋。因爲他沒有位置，所以站着。我想這是殘疾人嗎?我看了......
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![關愛殘疾人三年級作文]()
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的關愛殘疾人三年級作文，希望能夠幫助到大家。關愛殘疾人三......
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![關愛殘疾人作文二年級]()
篇一：從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗着生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受着美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們......
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![六年級關愛殘疾人作文]()
篇一：從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗着生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受着美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們......
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![7年級關愛殘疾人初中生作文]()
篇一：每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數達6000多萬人，所以有許多殘疾人等着我們去幫助他們。很多殘疾人都認爲自己沒用，但是張海迪阿姨那種鬥志讓她頑強地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天爲什麼那麼......
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![國際殘疾人日關愛殘疾人演講稿]()
篇一敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好!今天，我們爲大家演講的題目是《讓世界充滿愛》光陰似箭，歲月如梭，秋的收穫與凋落還來不及收尾，冬季便邁着寒冷與蕭索匆匆走來。但冬的嚴寒絲毫驅不走我們心頭的暖意，因爲我們生活......
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![高一學生關愛殘疾人作文]()
篇一：很多人都認爲殘疾人沒用,是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態讓殘疾人受到了傷害。現在，我們應該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。殘疾人並不是廢物，他們對社會......
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![關愛殘疾人標語]()
導語：殘疾人包括肢體、精神、智力或感官有長期損傷的人。下面是小編整理的關愛殘疾人標語，希望對大家有所幫助。1、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業2、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈3、理解、尊重、關心、幫助殘......
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![殘疾人的命運大綱]()
傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂被剝奪？感到世界彷彿拋棄了自己？還是……你也許會覺得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學！我見過這樣一幕。那天，我從補習班回來，在回家的路上，我突然聽到了一陣響亮的歌聲，漸漸的......
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![關愛殘疾人作文]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關愛殘疾人作文，希望能夠幫助到大家。尊敬......
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![初中生作文——關愛殘疾人]()
篇一：我們每時每刻都在享受着大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對着人們的種種異樣的眼光，他們就是——殘疾人。殘疾人在我們眼裏地位很低，他們不但得不到幫助，反而會被人遺棄嘲......
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![我愛殘疾人大綱]()
殘疾人雖然身體上有一些殘疾，但是他們的心靈上卻是那麼完美，我覺得他們是那樣的高大。今天，我們學校請來了殘疾人藝術團給我們表演許多節目。我們興高采烈地排着隊伍來到操場上有秩序地席地而坐觀看他們的藝術表演。表演......
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![初中學生關愛殘疾人作文2則]()
篇一：很多人都認爲殘疾人沒用，是廢物，便去排斥、冷落，嘲笑他們。但人們有沒有想過，他們這種排斥殘疾人的心態讓殘疾人受到了傷害。現在，我們應該拋棄對殘疾人們的歧視，讓他們感受到人間的溫暖。殘疾人並不是廢物，他們對社會有......
