一年級語文識字教案專題頻道

1、影：紅日高高掛，照在北京城，投下三撇兒，那是它的影。2、熊：一隻能幹的小黑熊，邁着四條短腿，向我走來與我玩。3、簾：以前是掛在洞口的大毛巾，現在是掛在窗上叫窗簾，掛在門口叫門簾。4、熱：“”(四點水)和火有關，肉丸在火上烤，用手......

教學目標：1、會認讀“霧、霜”等13個生字，會寫“和、語”等6個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、熱愛自然，有收集對子和對對子的興趣。學習重點：會讀生字、會寫生字，會正確、流利地朗讀課文。課時安排：2課時教學過程：第一......

設計理念“識字教學要將兒童熟識的語言因素作爲主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。”所以識字教學應該依據兒童的年齡和認知特點......

教材分析：本課詞串描繪的是天安門廣場國慶大典盛大場面，具有時代氣息。全課共有12個詞語，分爲四組。第一組詞語表現天安門城樓的景色。第二組詞語表現國慶閱兵場面。第三組詞語表現人民羣衆歡慶的場面。第四組總結中國的......

教學目的：1、學會“清、氣、晴、睛、充、少、情、請”8個生字，會認“保、護、害、做、莊、稼”6個生字。認識一個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過學習本課，體會形聲字的特點，培養學生自主識字和寫字的能力。教學......

一、創設情景、導入新課師:小朋友，你們看今天誰來和我們一起上課，（出示圖片—小鴿子）今天我們繼續來學習《比一比》。師：小鴿子給姜老師帶來了一封信，信上說的什麼，想知道嗎？---------播放錄音。生：聽師：小鴿子把邀請信就放到了......

教學目標：1認識“霧”“霜”等13個生字。2正確，流利地朗讀課文。教學重點：識字教學難點：理解課文中的一些詞語教學準備：教具：生字卡片，詞語圖片教學過程：一談話導入，揭題1我們生活在這個美麗的地球上，地球是我們共同的家園。在......

師：字音讀熟了，詞也讀會了，這些詞都懂嗎？下面我們一起到操場上去辨認一下，（出示大幅掛圖）我把這些卡片發給大家，拿到卡片的同學先把手中的詞讀給大家聽，然後到操場上給裏邊的情景掛上相應的詞的卡片，想一想，可別掛錯了，沒領到卡片......

教學設計理念：第一、要激發學生的興趣。興趣是最好的老師，課堂上如何調動學生的學習積極性是教師的任務之一。人教版課程標準語文實驗教材一年級下冊第一課《識字1》，是讓學生賞讀好詞佳句，感受春天的美。本課的教學，主要......

預設學習目標：1、認識霜霧等13個生字，2、積累山清水秀等詞語。3、正確、流利地朗讀課文。4、熱愛自然、有收集對子和對對子的興趣。教學準備：生字、詞語卡片幫助理解詞語的相關圖片錄音磁帶對聯若干副教學過程：(一)談話導......

教學目標1．認識“懂、貌”等14個生字，會寫“洗、認”等6個字。2．初步理解教學內容。3．有尊重長輩、孝敬父母的願望和行動。教學重點按要求會識、會寫本課的生字。課時安排1課時課前準備1．教師準備《三字經》及有關。2．師準......

【教材分析】本課由五句諺語組成，介紹了一些簡單的知識，使學生初步認識諺語，從而積累語言，豐富知識。【學習目標】１、認識“初”、“眉”等１０個生字，會寫“北”、“南”等５個字。２、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的......

（一）《識字5》一年級語文教案教學目標：1．學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。掌握“了”這個多音字的兩種讀音。認識新偏旁。2．觀察圖畫，養成細緻觀察的習慣，藉助圖畫上描繪的事物去理解字詞。3．瞭解夏季的特點，積累詞語。教......

一、談話導入。同學們，我姓董，你們怎樣稱呼我?又怎樣稱呼你們的數學老師?因爲我們兩個人的姓不同，所以你們對我們的稱呼也不同，可見，姓對我們每個人來說都是非常重要的。在我們中國一共有3500多個不同的姓，今天這節課我們就......

一、教學目標：1、會認14個生字，學會6個生字。2、通過反覆朗讀，讓學生明白數量詞的正確用法，幫助學生積累詞語。二、教學重、難點1、學會本課的生字詞語。2、正確運用數量詞，積累詞語。三、課前準備教師：沙灘、軍艦等圖片；紙......

設計理念“識字教學要將兒童熟識的語言因素作爲主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。”所以識字教學應該依據兒童的年齡和認知特點......

教學要求：1、認識“萬、復、蘇、柳”等13個生字，引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。2、正確、整齊、規範書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字。3、正確、流利地朗讀詞語。4、主動收集積累春天的詞語。5、認識並......

教學目的：1、使學生學會“沙、捉、迷、珠、皮、鐵、環、房”8個字，會認“猜、影、丟、勁、彈、跳、抓、棋”8個字，認識3個偏旁。2、引導學生在遊戲中識字，在生活中識字，激發學生識字的興趣，培養自主識字的能力。教學重點：1、......

學習目標：1、認識14個生字，會寫6個生字。2、能正確流利地朗讀兒歌。3、瞭解夏天各種動物的生活習性，激發學生熱愛大自然、熱愛生活的情趣。教學重點、難點：教學重點：認字和朗讀兒歌。激發學生熱愛大自然、熱愛生活的熱情。......

教學目標1．認識12個生字，會寫牛、羊、小、少四個字。認識亅和土。2．主動探究、合作學習，掌握多－少大－小兩組反義詞。理解量詞羣顆堆的意思，能正確使用一些量詞。3．正確、流利地朗讀課文。4．結合課文學習，學習運用語言積累和生活......

教學目標1.認讀12個生字，會寫5個生字“萬、丁、齊、冬、百”。2.能正確、流利地朗讀。教學過程：一、揭題導入1.小朋友，春天馬上就要到了，大家喜歡春天嗎？（喜歡）今天老師就和大家走入春天，一起去欣賞春天的美麗景色好嗎？2.昨天......

教學目標1.認讀12個生字，會寫5個生字“萬、丁、齊、冬、百”。2.能正確、流利地朗讀。教學過程：一、揭題導入1.小朋友，春天馬上就要到了，大家喜歡春天嗎？（喜歡）今天老師就和大家走入春天，一起去欣賞春天的美麗景色好嗎？2.昨天......

1、認識“懂”、“貌”等14個生字，會寫“洗”、“認”等6個字。2、正確、流利、有節奏地朗讀兒歌，懂得兒歌中的良好品質。3、產生尊長輩、愛勞動、愛家庭的意識，努力成爲一個人人誇的好孩子。認識14個生字，會寫6個字；正確......

一、激趣導入，引入新課1、夏天就要到了，在這美麗的季節裏，小動物發生了那些有趣的事情呢？我們一起去看看吧。2、看圖說話，請你仔細觀察，小動物們在做什麼？你還在什麼地方見過它們。（課件演示，指名回答）二、讀兒歌，識生字1、小動......

一、教材簡說月初月亮彎彎，月中月亮圓圓（農曆）；太陽東昇西落，北斗能辨北南；蜻蜓低飛有雨，大雁北飛天暖；秋雨過後天寒，天冷人們穿棉。身邊處處有科學，這是本課給學生的啓迪。本課由五句諺語組成，不僅形象地介紹了一些簡單的天文和......