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![關於源遠流長的造句]()
1、由源遠流長的仇恨而非現代問題主宰的世界，是你們未來最大的威脅之一。2、赫哲族是個古老的民族，歷史源遠流長，長期過着漁獵生活。3、權力制約思想源遠流長，隨着時代的發展而不斷完善。4、中國的飲茶文化源遠流長，早在唐......
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![高中語文《姓氏源流與文化尋根》優質教案]()
一、教學目標1、知識與技能梳理中國姓氏來源的常見形式，瞭解姓氏尋根現象，培養學生自主、合作、探究的學習能力。2、過程與方法以調查爲前提，以探究學習爲原則，以點撥爲主線，形成濃郁的合作學習氛圍。3、情感態度和價值觀......
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![俚語是一條源遠流長的詩河。]()
俚語是一條源遠流長的詩河。......
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![根深葉茂無疆業，源遠流長有道財；]()
根深葉茂無疆業，源遠流長有道財；......
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![《中華文明的起源》七年級語文教案大綱]()
一、教學目標1.知識與能力引導學生了解炎帝、黃帝是傳說中華夏族的祖先，瞭解堯舜的“禪讓”和“大禹治水”的故事。引導學生對古史傳說和史實作出初步的比較，並作出概括、判斷和解釋。2.過程與方法指導學生收集相關資料......
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![源遠流長的近義詞]()
源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的源遠流長的近義詞，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！源遠流長的意思：【詞目】：源遠流長【發音】：yuányuǎnliúcháng【解釋】：源頭很遠，水流很長。比......
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![源遠流長《典籍裏的中國》尚書觀後感]()
認真觀看完一部影視作品以後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的源遠流長《典籍裏的中國》尚書觀後感，希望對大家有所幫助。《典籍裏的中國尚書》在牛年大年......
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![源遠流長造句 源遠流長造句大全]()
新年的鐘聲已經敲響，幸福的生活源遠流長，藉此龍春佳節，真誠的祝福您和您的家人：龍年吉祥，幸福安康！友以義交情可久，財從道取利方長。根深葉茂無疆業，源遠流長有道財。根深葉茂無疆業，源遠流長有道財。昌期開景運，泰象啓陽春。無......
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![中華文化源遠流長的作文]()
研讀中國發展史，一路撿拾歷史的碎片，將它們攤開來，在陽光下，你會看到一些晶瑩的東西在閃閃發亮，散發着耀眼的光芒，這便是我們中華民族千年流傳着的美德。回望中華民族五千年的文明史，漫漫時間長河，流淌着多少動人事蹟，多少傳統......
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![中國茶文化的起源]()
古來品茶也有個習俗，叫茶三酒四。以茶待客是中華民族的傳統，那麼最早茶是怎麼被發現的呢?從何時開始，荼形成爲一種獨特的中國文化呢?茶道本是中國的產物。爲何時下的年輕人會認爲那是東洋之趣呢?最早的茶茶，最初可不是像......
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![《姓氏源流與文化尋根》教案彙編大綱]()
《姓氏源流與文化尋根》教案一【教學目標】1.引導學生對文化現象進行思考;2.培養學生自主學習、合作及探究能力;3.培養學生的民族自豪感;4.指導學生正確選題，蒐集、分析、整合資料和寫作論文。【教學重點】1.瞭解姓氏......
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![中國，淵遠流長]()
中國-淵遠流長“洛陽親友如想問，一片冰心在玉壺。”王昌齡的錚錚鐵骨；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜的優柔寡斷；“覺來時滿眼青山暮，抖擻綠蓑歸去。”白賁的與世隔絕。唐詩·宋詞·元曲—中國。可可，咖啡，茶......
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![【源遠流長】 源遠流長的意思]()
成語名字：源遠流長成語發音：yuányuǎnliúcháng成語繁體：源遠流長常用程度：常用產生年代：古代近義詞：源源不絕、源源不斷反義詞：無本之木無源之水成語出處：唐白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓誌銘》：“夫源遠者流長，根深者枝茂......
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![根深葉茂無疆業，源遠流長有道財。]()
根深葉茂無疆業，源遠流長有道財。......
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![我們沒有資格將快樂寫得源遠流長]()
原來有些事情真的是不經意的完整有些人真的是出乎想象的命中註定無論上天給我怎樣的軀殼我上演了十七年的悲歡一些人一些事就這麼明明滅滅地刻在沿途的風景中我學會了安穩學會了謊言學會了冷言冷語學會了用一隻眼睛流......
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![源遠流長的近義詞大綱]()
源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。以下是小編爲大家蒐集整理的源遠流長的近義詞，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！源遠流長的近義詞：源源而來：原指諸侯相繼朝覲一輩子，後形容接連不斷地到來。出自《孟子·萬章上》。積......
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![源遠流長元宵節]()
元宵節是一個熱鬧而又有着悠久歷史的節日。春節熱鬧的氣氛剛剛結束，元宵節又來臨了。關於元宵節，有一個有趣的傳說：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個村莊。那時的動物都是很殘忍的，所以村裏有很多獵人，獵人看見神鳥不......
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![《姓氏源流與文化尋根》教案彙編]()
《姓氏源流與文化尋根》教案一【教學目標】1.引導學生對文化現象進行思考;2.培養學生自主學習、合作及探究能力;3.培養學生的民族自豪感;4.指導學生正確選題，蒐集、分析、整合資料和寫作論文。【教學重點】1.瞭解姓氏......
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![源遠流長元宵節大綱]()
元宵節是一個熱鬧而又有着悠久歷史的節日。春節熱鬧的氣氛剛剛結束，元宵節又來臨了。關於元宵節，有一個有趣的傳說：很久很久以前，玉皇大帝的神鳥誤落在一個村莊。那時的動物都是很殘忍的，所以村裏有很多獵人，獵人看見神鳥不......
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![《中華文明的起源》七年級語文教案]()
一、教學目標1.知識與能力引導學生了解炎帝、黃帝是傳說中華夏族的祖先，瞭解堯舜的“禪讓”和“大禹治水”的故事。引導學生對古史傳說和史實作出初步的比較，並作出概括、判斷和解釋。2.過程與方法指導學生收集相關資料......
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![愛的夢源遠流長散文]()
從倒戈的相思夢裏趕製你的美，就象在出污泥而不染的牆上，畫相思的道道。今夜裏的琵琶聲比那夜都悽婉流暢，只因爲我被綿雨的愁駕馭。想你只是一半的距離，我在粉飾你的美。你就象掛在我對面牆上的一幅圖畫，美麗得叫我無法表達......
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![高中語文《姓氏源流與文化尋根》優質教案大綱]()
一、教學目標1、知識與技能梳理中國姓氏來源的常見形式，瞭解姓氏尋根現象，培養學生自主、合作、探究的學習能力。2、過程與方法以調查爲前提，以探究學習爲原則，以點撥爲主線，形成濃郁的合作學習氛圍。3、情感態度和價值觀......
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![並以任何一種方式，源遠流長]()
並以任何一種方式，源遠流長......
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![永遠的中國，永遠的中國文化]()
當今世界，各國之間經濟科技交往日趨頻繁，不同文化也在不停地相互交融、相互滲透。於是出現了這樣一個情況中國文化帶着五千年的韻味走向世界，爲越來越多的人所接受與認同，中國的飲食、服裝節日文化開始遍佈全球，而西方文化......
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![中國，淵遠流長大綱]()
中國-淵遠流長“洛陽親友如想問，一片冰心在玉壺。”王昌齡的錚錚鐵骨；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜的優柔寡斷；“覺來時滿眼青山暮，抖擻綠蓑歸去。”白賁的與世隔絕。唐詩·宋詞·元曲—中國。可可，咖啡，茶......
