-
![盲孩子和他的影子大綱]()
他是一個盲孩子。在他的世界裏，沒有光亮，沒有色彩。他是一個永遠生活在黑夜裏的孩子。他只能靜靜地坐在一旁，聽他們說笑嬉戲。他還喜歡聽鳥兒黎明時的叫聲，春風從耳邊吹過的聲音，連蜜蜂扇動翅膀的聲音他的日子過得很寂寞。......
-
![盲孩子和他的影子續寫大綱]()
盲孩子看見了他的“影子”，也看見了周圍的一切。他內心充滿了幸福。快樂和興奮。“影子”給他一一介紹，這是花兒，這種顏色叫做紅色；那是小草，那種顏色叫做綠色。還有那個，那是彩虹，它是世間最美的風景，因爲它融合了所有鮮豔的......
-
![《盲孩子和他的影子》教學設計大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來《盲孩子和他的影子》教學設計，目標是培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①摘抄優美詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培養多向思維的習......
-
![盲孩子和他的影子]()
他是一個盲孩子。在他的世界裏，沒有光亮，沒有色彩。他是一個永遠生活在黑夜裏的孩子。他只能靜靜地坐在一旁，聽他們說笑嬉戲。他還喜歡聽鳥兒黎明時的叫聲，春風從耳邊吹過的聲音，連蜜蜂扇動翅膀的聲音他的日子過得很寂寞。......
-
![七年級語文《盲孩子和他的影子》教案設計]()
教學目標①摘抄優美詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培養多向思維的習慣。④學習欣賞文章美。⑤培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。教學重點①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主旨。......
-
![《 盲孩子和他的影子》教學實錄]()
教學準備1.把全班同學分成四個小組。2.教師準備背景音樂──錄音帶《愛的奉獻》、電腦效果圖。3.學生根據課文內容創作一幅畫，文娛委員事先教同學們學會唱《愛的奉獻》這一首歌。一、情感體驗，導入新課。師：同學們，上課之......
-
![盲孩子和他的影子續寫]()
盲孩子看見了他的“影子”，也看見了周圍的一切。他內心充滿了幸福。快樂和興奮。“影子”給他一一介紹，這是花兒，這種顏色叫做紅色；那是小草，那種顏色叫做綠色。還有那個，那是彩虹，它是世間最美的風景，因爲它融合了所有鮮豔的......
-
![七年級上冊《盲孩子和他的影子》教案]()
導語：《盲孩子和他的影子》是一篇自讀課文，讓學生充分發揮主動性，勇於探究，善於合作。下面是課文的教學設計，歡迎參考!【教學要求】1.知識：學習疊詞運用，細膩逼真的情態描寫，積累優美語句，2.能力：培養朗讀能力，要讀出語氣，節奏，情......
-
![第29課《盲孩子和他的影子》教案大綱]()
導語：《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的抒情童話，它有詩情畫意般的境界。下面是課文的教學設計，歡迎參考!教學目標1.多角度理解文章主題，培養多向思維的習慣。2.培養學生在生活中關心幫助弱者的良好品質。教學重點：1.多角......
-
![《盲孩子和他的影子》教案]()
【教學目標】1、摘抄優美詞語，積累語言。2、有感情地朗讀課文。3、多角度理解文章主旨，培養多向思維的習慣。4、學習欣賞文章美。5、培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。【教學重點】1、有感情地朗讀課文。2、多角......
-
![《盲孩子和他的影子》課堂實錄]()
(上課的老師我不知道她貴姓。她被學校請來，在一個普通班裏上一節演示課。學生分成六人一小組，共五小組。上課前黑板上有上節課留下的板書。有人要去擦，她說不用。)師：今天我來給同學們上一節課。上課前想請坐在後面的同學......
-
![《盲孩子和他的影子》教學案例及反思]()
【教材分析】《盲孩子和他的影子》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)七年級上冊第二十九課。這是一篇美麗的童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。旨在倡導我們同情、幫助弱小者和有困難的人......
-
![《盲孩子和他的影子》教學設計]()
導語：下面小編爲大家帶來《盲孩子和他的影子》教學設計，目標是培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①摘抄優美詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培養多向思維的習......
-
![盲孩子和他的影子七年級語文教案]()
作爲一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的盲孩子和他的影子七年級語文教案，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、學習欣賞文章美。2......
-
![誰有《盲孩子和他的影子》練習答案？]()
關於課文的主題,可以從不同的`角度來理解.下面這兩種說法,你能同意嗎?你還有別的看法嗎?簡要說說理由.說法略答：一篇材料,一篇文章可以從不同的角度理解其主題,得出不同答案.所以習題所列的兩種理解都是有道理的.當然......
-
![盲孩子和他的影子範例]()
他是一個盲孩子。在他的世界裏，沒有光亮，沒有色彩。他是一個永遠生活在黑夜裏的孩子。他無法親近別的小夥伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說笑嬉戲。他還喜歡聽鳥兒黎明時的叫聲，春風從耳邊吹過的聲音，連蜜蜂扇動翅膀的聲音他......
-
![人教版《盲孩子和他的影子》教學設計]()
導語：《盲孩子和他的影子》是七年級上冊課文，是一篇美麗的抒情童話，它有詩情畫意般的境界。下面是課文的教學設計，歡迎參考!學習目標：①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主旨。③學習欣賞文章美。學習過程：一、基礎知識：1......
-
![盲孩子和他的影子讀後感]()
《盲孩子和他的影子》這本書的內容是很值得看的，下面小編爲大家帶來了8篇盲孩子和他的影子讀後感，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。篇一：盲孩子和他的影子讀後感故事的主人公——一個盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和......
-
![《盲孩子和他的影子》閱讀練習和答案]()
一、閱讀下面文字，完成1～4題風停了，雨停了，天晴了。月亮出來了。今天的月亮特別亮。又過了一會兒，太陽出來了。今天太陽出來得格外早。月亮和太陽同時懸掛在天上。還有那盞螢火蟲燈。這世間所有的光亮一齊照耀着盲孩子和他......
-
![讀《盲孩子和他的影子》有感]()
在讀了《盲孩子和他的影子》後，我深深地被盲孩子感動了，他是一個一心追求光明的孩子。我爲他的失明悲傷，同時又爲他重見光明感到快樂。盲孩子雖然看不見，但是盲孩子是幸福的。他有一個對他忠心的影子，有了影子的陪伴，讓他與......
-
![《盲孩子和他的影子》優秀教學設計]()
【教材及學情分析】(一)、課文解讀：《盲孩子和他的影子》一課,是人教版課程標準實驗教科書七年級上冊第六單元的第二篇童話。這篇美麗的童話，營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。意境美、語言美、情感美。......
-
![《盲孩子和他的影子》教學反思]()
《盲孩子和他的影子》教學反思1這是一首內涵深邃的愛的讚歌。這篇童話，通過作者新奇的想像，虛構的情節，描繪了一幅充滿愛意的畫面，奏響的是一曲愛的讚歌。盲孩子因爲什麼也看不見而孤獨寂寞，是影子的陪伴，使他快樂，給他帶來......
-
![七年級《盲孩子和他的影子》優秀教案]()
《盲孩子和他的影子》教案【教學目標】1.知識：學習疊詞運用，細膩逼真的情態描寫，積累優美語句，2.能力：培養朗讀能力，要讀出語氣，節奏，情感;學習多角度理解課文的內涵，培養多向思維的習慣。3.情感：通過對本文美的語言，美的意境的......
-
![第29課《盲孩子和他的影子》教案]()
導語：《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的抒情童話，它有詩情畫意般的境界。下面是課文的教學設計，歡迎參考!教學目標1.多角度理解文章主題，培養多向思維的習慣。2.培養學生在生活中關心幫助弱者的良好品質。教學重點：1.多角......
-
![《盲孩子和他的影子》教學反思範文]()
《盲孩子和他的影子》是一篇抒情式的童話，走進這美麗的童話世界，會使你感受到詩一般的境界，體會到其中汩汩流淌般的愛，經受了一次愛的教育與美的薰陶的洗禮。由於這篇童話篇幅較長，當時考慮課堂的時間有限，於是設置課前朗讀......
