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![《平平搭積木》一年級語文教案]()
教學目標：1、能認識11個生字;能正確書寫“平”字。2、能在教師指導下正確、流利的朗讀課文。能讀好問句。3、通過學習課文內容，體會平平關心他人的美好心靈，初步建立一種心中有他人的社會公德意識。教學重點：生字教學和朗......
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![《平平搭積木》]()
教學目標：認識11個生字，會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁“”正確、流利地朗讀課文，在讀中積累詞句。瞭解課文內容，懂得從小就要關心別人。培養積極主動的學習態度。通過遊戲過關鞏固生字，通過多種形式的讀書，讓學......
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![搭積木]()
今天，我拿積木來擺高速公路。我先找一些比較瘦長的積木來擺。我把積木排成一排，再把積木放在剛纔擺的積木上面，然後就可以在這條公路上開車了。昨天我擺了海灣大橋和長江大橋，今天又擺了高速公路，也擺了一匹馬，還有一個機器......
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![人教版《平平搭積木》教案設計]()
導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《平平搭積木》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標1、認識11個生字，會寫“業......
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![一年級語文《平平搭積木》教案]()
一、教學要求1、比鮮11個生字。會寫“業、本、平、書”4個字。認識1個偏旁“彳”。2、閉確、流利地朗讀課文。3、崩斫飪撾哪諶藎懂得從小就要關心別人。二、教材說明本課是一首詩歌，講的是平平用積木搭了四間房子，他想......
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![搭積木範例]()
今天是星期天，我做完作業，就和小紅、小明一起玩搭積木比賽。比賽開始了，我們都爭先恐後的把每一塊積木放到自己的面前。我想：”我應該搭什麼好呢？就搭一座城堡吧！”我飛快的搭了起來，不一會一座美麗的城堡就呈現在大家的面前......
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![《平平搭積木》教學案例與反思]()
《平平搭積木》教學案例與反思1新課程改革開始，我們的課堂形式也發生了很多的變化。學生在課堂上的反應也與以往不同了。以下舉幾個例子。[案例2]很久沒在課堂上問這個問題了，在學生初讀完《平平搭積木》後，我問他們：“你......
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![平平搭積木]()
平平搭積木，搭了四間房子。平平，平平，這些房子都給誰住？一間給爺爺和他的書住。一間給奶奶和平平住。一間給爸爸媽媽住。平平，平平，還有一間呢？還有一間啊，給沒有房子的人住。平平還要搭很多很多的房子，給大家住。......
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![搭積木提綱]()
今天我還有特別有趣的課，是韋哲樂高的積木課。今天我搭的主題是“手推車”。首先，我拿了幾塊長長的積木拼起來作爲底板，然後裝上輪子，車子就能推了，可是你以爲這樣就做完了嗎？不對，還缺支撐結構和圍合結構呢！另外，老師還讓我用......
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![一年級語文平平搭積木教案]()
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。接下來小編爲大......
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![搭積木大綱]()
山東省泰安市山東石橫發電廠子弟小學一年級趙志鵬星期六下午，寫完作業後，同學來到我家，我們玩起了搭積木的遊戲，我們搭的積木是蓋高樓，我們搭的高樓越來越高，我的學習也一定要像搭積木一樣一步步提高。......
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![《平平搭積木》教學反思]()
《平平搭積木》教學反思1推薦平平搭積木這篇課文是一首詩歌，課文以小見大，從搭積木生髮開去，揭示了平平“心中有他人”的美好品質。內容和語言都貼近兒童的生活實際，對學生有很好的啓發和教育作用。本課教學重點是認字和......
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![《平平搭積木》第一課時教案]()
教學目標：知識技能：1、認識13個生字，會寫4個字，認識雙人旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得從小關心他人。過程方法：通過看圖、讀課文學習生字詞語。態度情感：教育學生要心中有他人。教學重點：識字、寫字和朗......
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![人教版第一冊《平平搭積木》教案]()
教學目標：1、認識11個生字，會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁：雙人旁。2、正確流利地朗讀課文，在讀中積累詞句。3、瞭解課文內容，懂得從小就要關心別人。4、培養積極主動的學習態度。教學重點、難點：1﹑理解課文內容，懂......
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![搭積木開頭]()
星期六下午，寫完作業後，同學來到我家，我們玩起了搭積木的遊戲，我們搭的積木是蓋高樓，我們搭的高樓越來越高，我的學習也一定要像搭積木一樣一步步提高。......
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![搭積木示例]()
星期六下午，寫完作業後，同學來到我家，我們玩起了搭積木的遊戲，我們搭的積木是蓋高樓，我們搭的高樓越來越高，我的學習也一定要像搭積木一樣一步步提高。......
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![一年級上冊《平平搭積木》教案]()
《平平搭積木》內容和語言都貼近兒童的生活實際，對學生有很好的啓發和教育作用。下面是其教案，歡迎參考：一、教材分析：關心他人是中華傳統美德，黃香九歲能溫席，孔融四歲會讓梨，時時心中有他人。課文從兒童生活實際出發，採用詩......
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![《平平搭積木》第一課時教學設計（附反思）]()
教學目標：1、認識11個生字，讀準翹舌音、前鼻音以及輕聲。2、正確、流利地朗讀課文，在讀中積累詞句，培養積極主動的學習態度。3、瞭解課文內容，懂得從小就要關心別人。教學重點：認字和朗讀課文，要讓學生自讀自悟，懂得課文包含......
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![一年級課文《平平搭積木》教學反思]()
《平平搭積木》是一篇詩歌，講述平平用積木搭了四間房子，分別給爺爺奶奶爸爸媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住，內容淺顯易懂，引導學生從小關心他人。乍一看，這篇課文內容太簡單，句式也比較簡單，讀讀就過的話有點......
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![《平平搭積木》教案]()
小朋友都是搭積木的能手。今天，要介紹一位新朋友平平和大家認識，他可是搭積木的高手!下面是小編爲大家整理的《平平搭積木》教案，希望能幫到您！教學目標：1、認識11個生字，會寫“業、本、平、書”4個字。認識新偏旁：雙人旁。2......
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![平平搭積木課後反思大綱]()
平平搭積木課後反思1在教學《平平搭積木》這一課時，我先出示平平搭積木的投影片，從而命題。齊讀課題後問：“看了課題後，你想知道些什麼?”有些學生手，：“平平用積木搭什麼?”“平平爲什麼要搭積木?”“平平搭得怎麼樣?”通......
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![一年級《平平搭積木》教學反思]()
《平平搭積木》是小學語文第一冊的一篇課文，這篇課文從兒童的生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。以下是小編給大家整理的一......
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![一年級《平平搭積木》教學反思大綱]()
《平平搭積木》是小學語文第一冊的一篇課文，這篇課文從兒童的生活實際出發，採用詩歌的體裁，講述平平用積木搭了四間房子，想給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和沒有房子的人住，還要搭很多的房子給大家住。以下是小編給大家整理的一......
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![幼兒園小班搭積木教案]()
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班搭積木教案，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班搭......
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![平平搭積木課後反思]()
在教學《平平搭積木》這一課時，我先出示平平搭積木的投影片，從而命題。齊讀課題後問：“看了課題後，你想知道些什麼?”有些學生手，：“平平用積木搭什麼?”“平平爲什麼要搭積木?”“平平搭得怎麼樣?”通過這些問題來激發學生......
