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![高一必修課文《春之聲》教案]()
教學目標：1、瞭解本文運用的“意識流”表現手法;2、理解作者的思想感情，體會文中表現出的新舊衝突、社會轉變的鮮明的時代特點。一、引入新課二、作者簡介王蒙：當代作家，曾任中國文化部部長，同時也是一個作家、文化活動家......
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![《叫三聲夸克》優秀教學案]()
創意說明：這是—篇介紹物理知識的說明文，知識性較強。對於初次接觸物理知識的初一學生來說，如同乘快船擺篙，一不小心就方向不明。因此，教師應從教法入手，激發學生的好奇心和求知慾，開啓學生的心智，吸引其靜心閱讀、專心......
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![高二語文《秋聲賦》優秀教案]()
導語：《秋聲賦》。全文以“秋聲”爲引子，抒發草木被風摧折的悲涼，延及更容易被憂愁困思所侵襲的人，感嘆“百憂感其心，萬事勞其形”，也是作者自己對人生不易的體悟。下面是其優秀教案，歡迎參考。【教學目標】1、誦讀課文，把握......
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![《孤獨之旅》優秀教案]()
（一）教材分析《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中，戰勝了恐懼和孤獨而成熟、堅強的成長曆程。孤獨，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目，小說命名爲“孤獨之旅”，蘊含......
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![《黔之驢》優秀教案「精品」]()
《黔之驢》優秀教案之一[教學目標]1、知識與能力：①能利用註釋和工具書閱讀淺易文言文，學會養成分類整理，隨時積累文言詞語的習慣;②學習細緻逼真的心理、動作描寫。2、過程和方法：自主、合作、探究。3、情感態度與價值觀......
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![聆聽心靈之聲優秀散文]()
城市的浮躁，喧囂在淡淡的夜色中若隱若現，霓虹燈閃閃爍爍，獨自穿過喧鬧的街，空白的影子在路燈下忽長忽短。你在城市的喧囂中，心靈上會罩着一層厚厚的塵土，掩住曾經的純潔無瑕。靜謐的夜，呼吸在夾雜着青草意蘊的空氣，音樂似水流......
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![《聲聲慢》優秀教案「彙編」]()
《聲聲慢》優秀教案一一、教學目標：1、知識與能力：學習鑑賞李清照婉約派詞作的風格領略李清照一切景語皆情語的寫作方法2、過程與方法：反覆誦讀，背誦體味詞的聲律之美，品味李清照的語言風格，理解詞的思想感情3、情感與價值......
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![《東海之大樂》優秀教案]()
【教材介紹】《東海之大樂》是《莊子》中的一篇寓言，主要通過河伯、海神若的表現和對話，警示人們，人自身可能有很多很多的侷限，跳脫這些侷限，才能夠提升自己的境界、氣象和格局;人外有人，天外有天，人永遠不應該自滿。寓言啓......
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![二年級語文《回聲》優秀教案]()
作爲一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的二年級語文《回聲》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。【教......
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![一年級語文《春天的聲音》優秀教案]()
教學目標：1.採用多種方法激發學生讀課文的興趣，將課文讀流利，讀熟.2.激發學生的想像，春天裏還有哪能些美妙的聲音?拓展學生的知識，培養其審美情趣.3.使學生感受春天的美好，昇華對春天的熱愛之情.教學重點：引導學生有感情的朗......
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![《長江之歌》優秀教案]()
教學目標：1、學會5個生字，理解由生字組成的詞語。2、通過理解詩歌語言和吟誦詩句，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情，培養審美情趣。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點：引導學生運用多種形式反覆吟誦;尤......
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![《聲聲慢》優秀教學設計]()
教學目的：1、瞭解李清照的生平，並通過作品初步瞭解其創作主題及風格。2、瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。3、初步感受婉約詞的特點。教學重點：分析《聲聲慢》所表現的思想感情。課型課時：品讀-鑑賞課。一課時。教學......
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![《聲聲慢》優秀教案「彙編」大綱]()
《聲聲慢》優秀教案一一、教學目標：1、知識與能力：學習鑑賞李清照婉約派詞作的風格領略李清照一切景語皆情語的寫作方法2、過程與方法：反覆誦讀，背誦體味詞的聲律之美，品味李清照的語言風格，理解詞的思想感情3、情感與價值......
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![《項羽之死》優秀教案設計]()
教學目標：1、梳理知識點、確認重點實詞虛詞句式;藉助書下註解和工具書解決疑難問題。2、學習本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現人物性格的寫作方法。3、感受作者對項羽深深的讚歎和惋惜之情。課時安排：2課時第一......
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![《橋之美》優秀教案]()
教學目標：流利有感情朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因瞭解作者看橋美在何處品味本文優美而又富有意蘊的語言通過對橋之美的領悟和薰陶，進而使學生能夠獲得一些簡單的審美方法，並培養自己健康的審美意識教學方法：在朗讀的課文......
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![《聲聲慢》優秀教案彙編]()
《聲聲慢》優秀教案1教學目標：1.掌握寓情於景的分析方法。2.感受《聲聲慢》的意境美，體會婉約詞的含蓄美。教學設想：1.嘗試讓學生先背誦，然後質疑，教師再解疑的方法教授詩詞。2.嘗試讓學生舉一反三，以《聲聲慢》爲重點，在分......
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![粵教版高一必修《春之聲》優質教案]()
教學目標：1、瞭解本文運用的“意識流”表現手法;2、理解作者的思想感情，體會文中表現出的新舊衝突、社會轉變的鮮明的時代特點。一、引入新課二、作者簡介王蒙：當代作家，曾任中國文化部部長，同時也是一個作家、文化活動家......
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![九年級上冊《心聲》優秀教案]()
一、教學目標（一）整體感知，把握小說情節，理清作者思路。（二）品味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。（三）揣摩“心聲”的深刻含義，聯繫生活實際，探討小說的現實意義。二、課時安排：二課時三、教學過程第一課時一、導入。聽取......
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![優質課《聲聲慢》教案]()
學習目標：1、把握詞中意象，鑑賞疊詞等藝術手法。2、瞭解詞人生平，體味詞中的情感內涵。教學重點：賞析疊詞等藝術手法，體味詞中的情感內涵。教學難點：通過比較閱讀，深入體會詞人的情感世界。教學過程設計：一、導入：李清照是我國......
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![《找春天》優秀教案]()
學習目標1、會認9個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。教學流程第一課時一、古詩引入出示古詩《早春》，老師範讀......
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![找春天優秀教學教案]()
【學習目標】1．認識9個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．認識春天的特點。【課前準備】1．音樂曲目《春天暢想曲》，各類春景的CAI課件。2．畫一畫春天中的各種花兒、草兒、樹芽兒……並剪下來。3．收集與春天有關的資料......
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![高中語文《春之聲》優秀教案]()
教學目標：1、瞭解本文運用的意識流表現手法;2、體會本文放射性的結構特點;品味把平淡的事物表述得饒有趣味的語言特色;3、理解作者的思想感情，體會文中表現出的新舊衝突、社會轉變的鮮明的時代特點。教學重點：1、2教學難......
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![燭之武退秦師優秀教案]()
教學目標：１、理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。２、體會燭之武遊說的藝術。教學重點：理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法。教學難點：體會燭之武遊說的藝術。課時安排：１課時教學過程：一、導入新課......
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![高中語文《春之聲》優秀教案大綱]()
教學目標：1、瞭解本文運用的意識流表現手法;2、體會本文放射性的結構特點;品味把平淡的事物表述得饒有趣味的語言特色;3、理解作者的思想感情，體會文中表現出的新舊衝突、社會轉變的鮮明的時代特點。教學重點：1、2教學難......
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![優秀教師教案：找春天]()
優秀教師教案：找春天學生分析：教學本組教材，要注意引導學生在春天的大課堂裏去主動學習，去尋找別人還沒有發現的春天的腳印，去探索筍芽兒長成竹子的奧祕，去想象春風春雨春花春草像什麼，《找春天》教案。本組教材中的幾篇詩文......
