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![環保手抄報版面設計（英語版）]()
導語：Buildinggreenenterprises,greenadheretotheoperation;下面分享一些關於保護環境的手抄報版面設計圖片，希望對大家有所幫助!綠色環保手抄報設計參考01綠色環保手抄報設計參考02綠色環保手抄報設計參考03綠色環保手......
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![高二英語Personalities and Jobs教案設計]()
高二英語Unit13Lesson50PersonalitiesandJobs教案(北師大必修5)TeachingAims:Topractisedescribingpeopleandtalkingaboutjobs.Topractiselisteninginordertoidentifyopinions.Togetfamiliarwithdifferentwaysofgivin......
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![人教版四年級英語上冊unit4MyHome(A)教案設計]()
教材分析本節通過學生最熟悉的環境——myhome的有關介紹以及擬人化的動物在家中的行爲動作的生動畫面，展示“家”的一般結構、設置用途，及其用英語如何說明、描述，然後依次經過let’slearnlet’sdolet’stalklet’ssayle......
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![蘇教版《英英學古詩》教案設計]()
古詩是古人留下來的重要珍寶，是我們要傳承下去的精神財富。下面是蘇教版《英英學古詩》教案設計，希望對你有幫助。教學內容：初步感知課文，學會本課生字，理解詞語。教學目標：初讀課文，學會本課生字，理解詞語教學重點:掌握生字......
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![《小英雄雨來》的教學設計（優質版教案)]()
設計理念：本課的教學以人爲本，教師是學生學習的夥伴，注重課內外延伸，訓練學生對信息的蒐集與整理。自主探究，自主感悟，合作交流，讓學生學會學習;在讀中質疑，讀中感悟，讀中積累，讓學生學會讀書;讓學生讀議結合，讀寫結合，給學生提供......
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![語文版《家》教案設計]()
一、教學目標1、知識與能力瞭解當代作家周國平：並能積累文中的生字、生詞，提高閱讀水平2、過程與方法在不斷地設疑解疑過程中，理解作者對家的三個比喻及其觀點3、情感價值觀對家有深入的思考，從而培養自己愛家愛親人的人......
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![語文A版《海上英魂》教學設計]()
教學目標：1、學習並掌握本課的生字新詞。2、整體感知課文內容，給課文分段，概括主要內容。3、複述課文。教學難點：學習並掌握本課的生字新詞，自行積累“傷痕累累”“慷慨”等詞。教學準備：課件（鄧世昌以及簡單的文字介紹材料）......
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![人教版《畫》教案設計]()
導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《畫》教案設計。希望對大家有所幫助。《畫》是人教社義務教育課程標準實驗教科書......
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![語文版《語文園地》教案設計]()
知識與技能：1、讓學生掌握一些多音字的讀音。2、讓學生邊詞語串，相互交流，鼓勵學生積累四個字的詞語。3、正確流利地熟讀三句名言，背誦名言。4、通過讀成語故事，理解鵬程萬里的意思。5、引導學生讀句子，探究與發現語言文字......
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![教科版語文《威尼斯》教案設計]()
教學目標：1.通讀課文，結合課文註釋積累本文中的生字詞和優美語句。2.查閱威尼斯的有關資料，瞭解威尼斯。3.欣賞課文優美的語言，學習並恰當使用修辭手法。4.瞭解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，感受威尼斯的美。教學重難......
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![關於《背影》的教案設計參考模版]()
教學設想：本課是名家名篇，主要圍繞特定環境中背影的描寫，來表現父親的愛子之心和作者的念父之情。教學適合採用自主參與活動的教學方式，實施探究性學習，掌握自主式學習的方法。教師首先創設良好的課堂氛圍，讓學生通過閱讀感......
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![《英英學古詩》教學設計（蘇教版）]()
學習目標1.學會本課生字，認識偏旁“青”，理解生字組成的詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。3.發展學生的想象力，培養學生學習古詩的興趣。課堂資源投影片、詞語片卡、小黑板課時安排三課時活動過程第一課時......
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![人教版六年級語文教案設計]()
教學目標1．知識目標認識本課的４個生字。2．能力目標有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3．情感目標讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學重難點讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達的思......
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![英語手抄報版面設計]()
英語(English)，屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，是由古代從北歐及斯堪的納維亞半島移民至大不列顛羣島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於......
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![《春》教學設計(語文版七年級教案設計)]()
北京市大興區第五中學徐士娟郵政編碼102600一、指導思想與理論依據學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生......
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![《論語》十則 教案設計(人教版七年級必修教案設計)]()
教學目標①掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。教學重點理解課文思想內容，能流暢地朗讀、課前準備①蒐集資料：瞭解孔子及其儒家學說的概況；了......
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![幼兒園小班英語教案設計：show me 小班英語教案]()
幼兒園小班英語教案設計：showme_小班英語教案作爲一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班英語教案設計：showme_......
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![人教版高二語文《燈》教案設計]()
《燈》是現代文學家巴金於1942年在桂林寫的一篇散文。文章以“燈光”爲情感線索展開了豐富的聯想——有現實的觀察，有歷史的回顧，也有傳說故事的引證，表明了作者的一個信念：“燈光是不會滅的”。作者運用象徵的手法，以某一......
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![《英英學古詩》教案設計]()
第一課時教學內容：初步感知課文，學會本課生字，理解詞語。教學目標：初讀課文，學會本課生字，理解詞語教學重點:掌握生字詞教學準備:投影片教學過程：一、談話導入同學們，誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學習的課文的一個小......
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![高二英語Life long教案設計]()
Lesson1Life-longLearningTeachingaims:Todevelopandpracticetheskillsofreading,workingoutmeaningsandmakinginference.Tograspsomeimportantwordsandexpressions..TopracticeusingThirdConditionalSentences.Teach......
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![蘇教版三年級語文上冊《蒲公英》教案設計]()
蒲公英的教學要求是能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文，學會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用"可愛""親切"造句。下面是小編爲大家帶來的蘇教版三年級上冊蒲公英教案設計，歡迎閱讀。一、教學要求：⒈能正確、......
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![人教版四年級英語上冊unit4MyHome(A)教案設計大綱]()
教材分析本節通過學生最熟悉的環境——myhome的有關介紹以及擬人化的動物在家中的行爲動作的'生動畫面，展示“家”的一般結構、設置用途，及其用英語如何說明、描述，然後依次經過let’slearnlet’sdolet’stalklet’ssay......
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![蘇教版三年級語文上冊《蒲公英》教案設計大綱]()
蒲公英的教學要求是能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文，學會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用"可愛""親切"造句。下面是小編爲大家帶來的蘇教版三年級上冊蒲公英教案設計，歡迎閱讀。一、教學要求：⒈能正確、......
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![鄂教版四年級語文下冊《小英雄雨來》教案設計]()
通過《小英雄雨來》的教學，瞭解雨來爲掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事;初步掌握概括小標題的方法，並試着積累運用。設計意圖：“新課標”中明確指出，隨着年級的升高，要培養學生逐步注意抓表現中心思想的重點詞語，抓整篇課......
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![《死海不死》教案設計(語文版八年級) 教案教學設計]()
江西省都昌縣大樹中學黃寶華【教學目標】運用猜讀的方法，繼續培養學生整體感知課文大概內容的能力和閱讀說明文的能力運用比較的方法瞭解數字說明的方法的作用，以落實本單元的教學要求。【教學設想】一、《死海不死》從......
