我是什麼公開課教案專題頻道

教學目標１、情感目標：瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發熱愛祖國大好河山的感情。２、能力目標：⑴培養留心周圍事物的習慣。⑵有感情地朗讀課文，背誦第３、４自然段。３、知識目標：學習作者有順序、抓特點的觀察方法。教學重點理解課......

教材分析：人教版二年級第八組首篇課文《我是什麼》是一篇科學童話。這個單元以科學常識爲專題編排。科學童話又稱知識童話，它既具備童話的各種特點——用純淨的文字爲讀者營造濃濃的溫情，建構起真善美的境界，同時它又有科......

《稱象》是一篇講讀課文，本單元的主題是動腦筋想方法，這篇課文向我們講述了一個七歲的小朋友，竟然解決了連官員們都無從下手的難題，學了本文就是想讓同學明白遇事要善於觀察，要動腦筋想方法解決問題。【教學目標】1、認識......

教學目標：1、能正確流利地朗讀課文，體會文中飽含的情感。2、學會本課生字詞，理解飄飄悠悠、喃喃、哀傷的意思。3、體會“我”對雪兒的情感，感知“我”的情感變化，通過朗讀把理解和體會表達出來。4、背會課文的4、5自然段。......

《我是什麼》是一篇寓水的知識於趣味故事中的科學童話，採用擬人手法，以第一人稱“我”的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的變化及其利與害。接下來小編給大家整理了課文我是什麼教學設計，僅供參考。課文我是什麼教學......

詞典名字：公開詞典發音：gōngkāi成語繁體：公開......

在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒園大班社會公開課《我就是我》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜......

教學目標知識與能力1、體會尊老愛幼的傳統美德及對生活的高度使命感。2、學習課文運用精巧的細節描寫表現主題的方法。3、賞析課文富有表現力的語言。過程與方法以多種方式朗讀課文，在整體感知的基礎上，對重難點進行突......

教材分析：《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給小朋友們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深刻的道理：看問題、認知事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以爲......

《灰雀》公開課教案【學習目標】:1、能瞭解課文的主要內容，懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子。2、有感情地朗讀課文。誦讀人物對話，體會不同人物的心情和感情，體會列寧對灰雀、對男孩的喜愛之情。3、體會列寧善解人......

我是什麼，我也說不清。媽媽常說我是她的心肝寶貝。因爲我是她的獨生子，是心頭的一塊肉。媽媽高興的時候，總是在我臉上左一口右一口地親個不停，我知道兒子永遠是媽媽心中的牽掛，也明白兒子是媽媽的驕傲。媽媽不能放下她那棵......

[教學目標]1.認知11個生字，會寫8個字。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦自身喜歡的局部。3.瞭解水的不同形態的變化以及與人類的密切關係，樹立環保意識。[教學重難點]1.正確朗讀課文。2.瞭解水的變化以及與人類的關係。3......

【教學目標】1、知識與能力目標：整體感知課文；繼續練習朗讀和圈點勾畫，積累語言；鍛鍊理解能力和表達能力；發展思維能力和想象能力。2、過程與方法目標：抓住關鍵語句精讀課文，自主、合作、探究，領悟課文深長的意味。同時借鑑舉......

《我是什麼》教學反思《我是什麼》是一篇科普短文，採用擬人手法，以第一人稱“我”的敘述方式，生動形象地介紹了自然界水的不同形態和對人的利弊關係。下面反思一下課堂教學的情況:一、猜謎語入，整體感知課文爲了吸引學生......

[教學目標]1.認知11個生字，會寫8個字。2.能正確、流利地朗讀課文。背誦自身喜歡的局部。3.瞭解水的不同形態的變化以及與人類的密切關係，樹立環保意識。[教學重難點]1.正確朗讀課文。2.瞭解水的變化以及與人類的關係。3......

學習目標1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2.感受山雨帶韻味，體會作者對山雨的喜愛，領略大自然的秀美。3.學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學重點：瞭解雨中和雨後山林的美景及其特點課前準備：讀不同......

《公輸》公開課教案教學目標：1、瞭解墨子非攻的思想主張，認識非正義戰爭的罪惡，反對侵略，熱愛和平，儘自己所能爲和平作貢獻。2、瞭解墨子;積累文言文常用詞語;學習本文敘事詳略得當，論理多用類比的寫法。3、體會墨子高超的......

教材分析：《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給小朋友們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深刻的道理：看問題、認知事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以爲......

教學目標：1、認讀本課的11個生字，認識3個生字。2、能正確讀出要求學會的詞語。3、通過看圖和學文，瞭解葫蘆的葉子和果實的關係。教學準備：1、課前讓學生收集葫蘆的實物和圖片。2、葫蘆的實物、《我要的是葫蘆》的圖片、詞......

【教學目標】〖知識目標1、積累詞語，包括生字和一些常用詞，如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。2、瞭解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。〖能力目標1、反覆誦讀課文，對照註釋，藉助工具書，獨立......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的公開課《我的“長生果”》教案，僅供參考，歡迎......

【教材分析】人教版二年級第八組首篇課文《我是什麼》是一篇科學童話。這個單元以科學常識爲專題編排。科學童話又稱知識童話，它既具備童話的各種特點——用純淨的文字爲讀者營造濃濃的溫情，建構起真善美的境界，同時它又......

教學目標：1、學會本課6個生字，認識10個二類字。理解課文，瞭解冰花的特點。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養學生熱愛大自然的感情和留心觀察生活現象的好習慣。第一課時一、看圖激趣，揭示課題。1、小朋友們，你......

公開【讀音】：[gōngkāi]【釋義】：1.面向大家，不加隱蔽。2.把祕密公佈出來。【反義詞】：掩飾公開造句1.地方性反感變成公開暴動。2.他公開表示反對種族歧視。3.我要公開聲明我是無罪的。4.他的行爲一切都是公開的。5.我......

教學目標、任務：1、過介紹學校情況進行聽說訓練，使學生懂得要根據聽話對象組織語言說話得體，培養和提高學生的口語交際能力以及聽說辯析能力。2、學習擬說話提綱，根據提綱組織語言有條理地說話。3、進行導遊實踐活動，激發......