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![高二語文《水龍吟》教案設計]()
一、說教材(一)、課文特點及在單元中的地位《水龍吟登建康賞心亭》是人教版高中語文必修4第二單元第六課的一首詞。這個單元選取了宋代四位大家的八首詞，文學流派有婉約派和豪放派。本單元的教學目標是培養學生對宋詞......
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![《水龍吟》教學設計]()
有些詩句，人們也許不知道它們出自何人，卻能將其熟記於心，並千古傳誦。下面是小編整理的《水龍吟》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標知識目標：瞭解辛棄疾的生平和詞作。能力目標：理解詞中所用典故的......
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![《水龍吟》原文欣賞]()
水龍吟辛棄疾楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲裏，江南遊子，把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會、登臨意。休說鱸魚堪膾，盡西風季鷹歸未?求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜流年，憂愁風雨，樹猶如......
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![《水龍吟·過黃河》古詩]()
濁波浩浩東傾，今來古往無終極。經天亙地，滔滔流出，崑崙東北。神浪狂飆，奔騰觸裂，轟雷沃日。看中原形勝，千年王氣。雄壯勢、隆今昔。鼓茫茫萬里，棹歌聲、響凝空碧。壯遊汗漫，山川綿邈，飄飄吟跡。我欲乘槎，直窮銀漢，問津深入。喚君......
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![水龍吟宋詞賞析]()
冰肌不污天真，曉來玉立瑤池裏。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時妝淨洗。太液翻波，霓裳舞罷，斷魂流水。甚依然舊日，濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟，浩波千里。只愁回首，冰奩半掩，明璫亂墜。月影悽迷，露華零落，小闌誰倚？共芳盟猶......
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![《水龍吟·登建康賞心亭》教案【教師用】]()
第一課時(教師用)【學習目標】1.瞭解詞的相關知識，瞭解作者辛棄疾的生平和創作背景。2.掌握重點字詞句，翻譯全詞。3.誦讀全詞並背誦【自主學習】一、瞭解作者及作品，瞭解時代背景1.辛棄疾(1140-1207)，南宋詞人。字幼安，號......
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![《水龍吟》宋詞賞析]()
水龍吟用“些語”再題瓢泉，歌以飲客，聲韻甚諧，客皆爲之釂（音叫，乾杯）。辛棄疾聽兮清佩瓊瑤些。明兮鏡秋毫些。君無去些，流昏漲膩，生蓬蒿些。虎豹甘人，渴而飲汝，寧猿猱些。大而流江海，覆舟如芥，君無助，狂濤些。路險兮山高些。塊予獨......
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![《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案]()
【《水龍吟·登建康賞心亭》優秀教案】教學目標：(一)知識目標1、瞭解《大學語文》學習目標2、瞭解學習的內容、要求和考覈的辦法(二)能力目標1、掌握《水龍吟·登建康賞心亭》的思想內容和藝術特色2、理解......
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![水龍吟示例]()
五月正逢烈日，蟬鳴鳥樂人無聲。高考即望，時以秒數，朝展青簡，對日誦讀，夜銜硃筆，側枕難眠。心躁如熱湯，沸沸揚揚，這般熱，說不得。草木無聲無語，日當頭。脣焦口燥，心熱難平，莫敢休憩，人人如此，聞雞起舞，月高方眠，如馬加鞭。此熱怎能言，高......
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![辛棄疾 《水龍吟·登建康賞心亭》教案]()
《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學家辛棄疾創作的一首詞，全詞就登臨所見揮發，由寫景進而抒情，情和景融合無間，將內心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。雖然出語沉痛悲憤，但整首詞的基調還是激昂慷慨的，表現出辛詞豪放的風格......
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![《水龍吟》原文賞析]()
這首詞由瓢泉出發，藉助《招魂》結構爲基礎，抒發了清濁有別之感、蘇世獨立的孤獨感，以及賦閒則安貧的胸襟。下面是小編爲大家整理的《水龍吟》原文賞析，歡迎參考~水龍吟辛棄疾楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供......
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![水龍吟]()
南國的天空碧藍碧藍，秋高氣爽，一片清涼，遠遠望上去，天連着水，水連着天，秋色茫茫，無邊無際。這一天，辛棄疾登上南京秦淮河畔的賞心亭，在這樣的日子裏遊賞，照列應該是很高興的，可是辛棄疾卻並不高興，他望着遠處好像姑娘的髮髻那麼美......
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![【水龍吟】 水龍吟是什麼意思]()
詞典名字：水龍吟詞典發音：shuǐlóngyín成語繁體：水龍吟......
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![水龍吟範例]()
南國的天空碧藍碧藍，秋高氣爽，一片清涼，遠遠望上去，天連着水，水連着天，秋色茫茫，無邊無際。這一天，辛棄疾登上南京秦淮河畔的賞心亭，在這樣的日子裏遊賞，照列應該是很高興的，可是辛棄疾卻並不高興，他望着遠處好像姑娘的髮髻那麼美......
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![水龍吟大綱]()
五月正逢烈日，蟬鳴鳥樂人無聲。高考即望，時以秒數，朝展青簡，對日誦讀，夜銜硃筆，側枕難眠。心躁如熱湯，沸沸揚揚，這般熱，說不得。草木無聲無語，日當頭。脣焦口燥，心熱難平，莫敢休憩，人人如此，聞雞起舞，月高方眠，如馬加鞭。此熱怎能言，高......
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![水龍吟伊梅大綱]()
玉墜，凝香淡墨，不與千紅同歸去。江天含月，冷光微落，寂寞枝頭雪。西風咽，夢影寒徹。霜暮苦愁多。畫裏伊人，萬里平分秋色！孤傲清裝素抹，獨立天涯成幽客。凝膚玉骨，哀思沉浮，眉黛橫波。紅箋空寄，寒煙四裹，離情難說。風雨黃昏意猶在，陌......
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![《水龍吟》註釋背景]()
從《水龍吟·次韻章質夫楊花詞》這首經典作品中，讀者不僅可以領略豪放派詞人的婉約風格的一面，體驗到蘇東坡感情豐富的內心世界，而且這首詞獨具的藝術魅力，給予讀者不盡的審美享受。下面跟着小編來賞析吧!原文：似花還似非......
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![高二語文《水龍吟》教案設計大綱]()
一、說教材(一)、課文特點及在單元中的地位《水龍吟登建康賞心亭》是人教版高中語文必修4第二單元第六課的一首詞。這個單元選取了宋代四位大家的八首詞，文學流派有婉約派和豪放派。本單元的教學目標是培養學生對宋詞......
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![《水龍吟》教學設計大綱]()
有些詩句，人們也許不知道它們出自何人，卻能將其熟記於心，並千古傳誦。下面是小編整理的《水龍吟》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！教學目標知識目標：瞭解辛棄疾的生平和詞作。能力目標：理解詞中所用典故的......
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![《水龍吟·登建康賞心亭》教案設計大綱]()
《水龍吟·登建康賞心亭》這首詞是作者辛棄疾在建康通判任上所作。全詩表達的是自己以天下爲己任的抱負下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標知識與能力：1、瞭解詞的相關知識，瞭解作者辛棄疾的生平和創作背景。......
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![辛棄疾《水龍吟》導學案設計]()
【學習目標】備欄或學感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詞人的情感。生筆體會景色和典故所蘊含的深層含義，探索作品的豐富意蘊。記欄【重點難點】1.分析詞人形象及作品的寫作技巧，學習知人論世的分析方法。2.分析典故及妙用。......
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![水龍吟伊梅範例]()
玉墜，凝香淡墨，不與千紅同歸去。江天含月，冷光微落，寂寞枝頭雪。西風咽，夢影寒徹。霜暮苦愁多。畫裏伊人，萬里平分秋色！孤傲清裝素抹，獨立天涯成幽客。凝膚玉骨，哀思沉浮，眉黛橫波。紅箋空寄，寒煙四裹，離情難說。風雨黃昏意猶在，陌......
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![《水龍吟·登建康賞心亭》教案設計]()
《水龍吟·登建康賞心亭》這首詞是作者辛棄疾在建康通判任上所作。全詩表達的是自己以天下爲己任的抱負下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標知識與能力：1、瞭解詞的相關知識，瞭解作者辛棄疾的生平和創作背景。......
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![水龍吟提綱]()
南國的天空碧藍碧藍，秋高氣爽，一片清涼，遠遠望上去，天連着水，水連着天，秋色茫茫，無邊無際。這一天，辛棄疾登上南京秦淮河畔的賞心亭，在這樣的日子裏遊賞，照列應該是很高興的，可是辛棄疾卻並不高興，他望着遠處好像姑娘的髮髻那麼美......
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![水龍吟伊梅]()
玉墜，凝香淡墨，不與千紅同歸去。江天含月，冷光微落，寂寞枝頭雪。西風咽，夢影寒徹。霜暮苦愁多。畫裏伊人，萬里平分秋色！孤傲清裝素抹，獨立天涯成幽客。凝膚玉骨，哀思沉浮，眉黛橫波。紅箋空寄，寒煙四裹，離情難說。風雨黃昏意猶在，陌......
