說板書設計範文專題頻道

一、說教材1、編者意圖《秦兵馬俑》是義務教育課程標準實驗教科書語文教材五年級下冊第六單元的第16課，編者將它和《圓明園的毀滅》、《別了，語文課》同編在一個單元，目的在於讓學生了解祖國的歷史和燦爛文化，增強學生的......

我說課的內容是浙教版的小學美術教材第六冊第3課《設計小板報》一課，下面，我着重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。一、教學分析：《設計小板報》：本課屬於“設計應用”領域。......

文字是記錄語言的符號，是人們交流思想、記載事物、傳達信息的一種工具。黑板報就是以文字來完成這一宣傳使命的。這裏所說的文字，就是指抄寫黑板報文章的粉筆字，也叫板書。黑板報是一種報,所用字體就如同報紙、雜誌、書......

一、素質教育目標（一）、知識教育點1、瞭解小說三要素及小說情節結構2、瞭解小說中任務描寫的幾種方式（二）、能力訓練點1、訓練學生概括小說情節的能力2、着重體會魯迅小說中“我”的感情及作用（三）、德育滲透點要注意領悟魯......

《愛蓮說》板書設計1《愛蓮說》板書設計2《愛蓮說》板書設計3......

教學目標1.學習擬人、比喻、反覆等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情達意中的作用。2.理清詩人的創作思路和詩歌的結構，體會詩歌形象的逐層勾勒和作家情感的逐步展現。3.能夠有感情地朗誦詩歌，要求讀準字音，讀出停頓。4.......

【課文說明】這篇課文選自《孟子》的《告子篇》，是孟子談到學習態度和聰明不聰明的問題時舉的一個例子。這則故事說明了學習態度的重要性，專心致志和思想老開小差，學習效果是很不相同的。【原文】弈秋，通國之善弈也。使弈......

一、說教材(一)教材出處、內容、地位：《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閱讀課文講了一個有趣的故事：一次，科學家朗志萬故意把一個錯誤結論告訴小朋友，再問爲什麼。目的是讓孩子們......

我說課的內容是浙教版的小學美術教材第六冊第3課《設計小板報》一課，下面，我着重從教材分析、教法學法、教程程序、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。一、教學分析：《設計小板報》：本課屬於“設計應用”領域。......

《日記兩則》說課設計一、教材分析小學生在讀了一些文章、認識了一些字之後，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，併產生把它們記錄下來的衝動。《日記兩則》是貼近學生生活的日記體......

《假如》說課設計一、說教材《假如》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊的第23課，是一首兒童詩，借馬良的神筆表達了對小樹、小鳥、殘疾人發自內心的關愛。詩的內容雖然簡單，但字裏行間卻充滿了兒童一顆......

黑板報除了有美觀大方的報頭和標題外，文字書寫也是很重要的。好的粉筆字，不僅能增加版面的美感，而且還能吸引衆多讀者。因此，板書美不美，將直接影響到宣傳效果。1．執筆姿勢板報書寫的執筆姿勢，同鋼筆、鉛筆的執筆姿勢略有區......

導語：下面分享關於書香校園的黑板報資料，希望對大家有所幫助!【書香校園黑板報資料】長嶺實驗小學，我童年成長的地方，一座美麗的書香校園。在我心裏，她就是一座永不凋零的花園，歲歲年年，寒來暑往，屢屢郵箱裏，飄出了一代又一代......

一、說教材《一個小村莊的故事》是人教版三年級語文下冊第二單元的一篇課文。這個單元的訓練重點是“保護環境”。課文通過一個小村莊從環境優美、可愛到最後被大雨沖毀的故事，教育學生要愛護樹木，保護周圍環境，維護生態......

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的班徽設計說明書作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班徽設計......

導語：我覺得作爲一箇中國人，普通話是最重要的，而文字是次重要的。一個人既要會講自己那個地方的方言，又要會講普通話，做到了才兩全其美了;既不會失去自己的方言特色，也能夠讓其他地方的人聽明白你在說什麼。說普通話寫規範......

【教學目標】1、知識目標：⑴瞭解詩歌語言的凝鍊性。⑵體會詩歌思想的豐富性。2、能力目標：⑴根據詩歌凝練的語言，能夠展開豐富的聯想與想像，進入詩歌的意境。⑵能夠品味詩歌，感悟詩歌豐富的內涵。3、情感目標：塑造博大、寬......

一、說教材：《第一場雪》是六年制小語課本第十一冊第八單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文，作者用優美、生動的語言爲我們勾畫了一幅瑞雪圖：描述了膠東半島的第一場雪，雪前、雪中和雪後的美景，以及作者聯想到“瑞......

教學目的：1．引導學生體會作者至真至誠的親情忠情。2．引導學生賞析本文行文思縝，脈絡分明，陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術。3．繼續指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識。教學重點難點：本課......

設計理念：《語文課程標準》特別強調了語文學科的人文性：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。”“工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點”“語文課程應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步......

《夜書所見》這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客遊在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。下面給大家分享了夜書所見板書設計，一起來看看吧！夜書所見板書設計夜書所見教案設計教學目的：1、認識3......

三亞的風采神奇而又瑰麗，在這樣的地方觀落日，的確“真有詩意”。下面是《三亞落日》說課設計模板，希望對你有幫助。教學目標：1.學會本課10個生字，綠線內的3個生字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。2.通過對......

版面設計黑板報的版面包括文字、報頭、標題等內容。每期的版面，都要事先考慮一下佈局，根據內容來統一設計安排。做到重點文字內容突出，標題生動活潑，報頭畫美觀大方，起到應有的宣傳作用。1.文字在版面設計時，首先要對文字稿......

一、導入新課古往今來，人們對讀書的看法各不相同。唐朝詩人杜甫認爲“讀書破萬卷，下筆如有神”，強調了讀書與寫作的密切關係;英國作家培根認爲：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”，強調了讀書的好處很多。那麼，清朝文學家袁......

一、教學目標1.通過朗讀感知文意，瞭解夏天的特點;2.品讀語言體會課文表達的思想感情。3、學習對比和比較的寫法。二、教學重點、難點1.重點：品味文章充滿活力的語言。2.難點：體會作者在文中表達的思想感情。三、教具準備......