-
![七年級《童區寄傳》教案設計]()
《童區寄傳》是唐代文學家柳宗元創作的一篇傳記文學作品，作者抓住人物的性格特徵，從不同角度、不同側面刻畫出一個勇敢機智、不畏強暴而又純樸憨厚的少年英雄形象。一、設置懸念，導入新課。從前，有一個孩子和兩個大人，孩子......
-
![關於《童趣》的教案設計大綱]()
《童趣》的教案設計教材分析1地位和作用《童趣》是課程標準試驗教科書七年級上冊第一單元的一篇文言文。這個單元的課文寫的是作者對於人生的體驗和思考，《童趣》中作者回憶了童稚時代，一種平常的景象或事物，通過想象和......
-
![《童年的發現》教案及板書設計]()
教學目標1.認識本課“胚、賦、豈”等十四個生字，理解“胚胎、禍患、盤旋、隨心所欲、絞盡腦汁、天賦、癡迷、困窘、驅逐”等詞語的意思，比較“迷戀”與“癡迷”的差異。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解作者童年的發......
-
![關於《童趣》的教案設計]()
《童趣》的教案設計教材分析1地位和作用《童趣》是課程標準試驗教科書七年級上冊第一單元的一篇文言文。這個單元的課文寫的是作者對於人生的體驗和思考，《童趣》中作者回憶了童稚時代，一種平常的景象或事物，通過想象和......
-
![《童年的朋友》教案設計大綱]()
同學們可以通過《童年的朋友》該篇課文領會本文生動形象描繪外祖母性格特徵和人格魅力的寫作特色。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標：知識與能力：1.學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法。2.瞭解......
-
![《童趣》教案教學設計大綱]()
學習目標①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，纔能有物外之趣。③學習積累重點詞語。教學重點①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。......
-
![《童趣》教案設計模板]()
《童趣》教案設計教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意，積累詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，纔能有物外之趣。培養珍惜生命，熱愛小動物的情感。教學重點：1、反覆朗讀，領會課文大意......
-
![《童年的朋友》教案設計]()
同學們可以通過《童年的朋友》該篇課文領會本文生動形象描繪外祖母性格特徵和人格魅力的寫作特色。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標：知識與能力：1.學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法。2.瞭解......
-
![有關《童趣》的教案設計]()
教學設想教學本文，宜把誦讀作爲教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯，可以學生自讀爲主，教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦，流暢地複述課文內容，從而深刻地理解“物外之趣”。由於本文是學......
-
![童趣教案設計]()
○教學目標①背誦、翻譯全文。②理解作者的精神體驗——“物外之趣”。③領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。○教學重點①掌握文言詞句，②感悟“物外之趣”。○課前準備①預習課文，瞭解大意。②掌握字詞。第一課時○......
-
![人教版七年級上《童趣》教案設計]()
《童趣》節選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閒情記趣》。文章通過描寫兒時觀察蚊飛，觀察花臺草木，驅打蛤蟆表現了作者天真活潑，好奇心強的物外之趣。不妨看看人教版七年級上《童趣》教案設計。【教學目標】1、初步了......
-
![童趣語文教案設計]()
教學設想教學本文，宜把誦讀作爲教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯，可以學生自讀爲主，教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦，流暢地複述課文內容，從而深刻地理解“物外之趣”。由於本文是學......
-
![童趣教案設計大綱]()
○教學目標①背誦、翻譯全文。②理解作者的精神體驗——“物外之趣”。③領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。○教學重點①掌握文言詞句，②感悟“物外之趣”。○課前準備①預習課文，瞭解大意。②掌握字詞。第一課時○......
-
![季羨林《我的童年》教案設計]()
教學目標知識目標：掌握生字詞和文學常識。能力目標：1、把握課文主要內容，瞭解作者童年生活的特點。2、品味本文平淡簡潔而富有表現力的語言。情感目標：理解作者的人生感悟，珍惜今天的幸福生活。教學重難點重點：1、把握課文......
-
![有關《童趣》的教案設計大綱]()
教學設想教學本文，宜把誦讀作爲教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯，可以學生自讀爲主，教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦，流暢地複述課文內容，從而深刻地理解“物外之趣”。由於本文是學......
-
![《童趣》教學教案設計大綱]()
○教學目標①背誦、翻譯全文。②理解作者的精神體驗——“物外之趣”。③領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。○教學重點①掌握文言詞句，②感悟“物外之趣”。○課前準備①預習課文，瞭解大意。②掌握字詞。第一課時○......
-
![《童趣》教案設計]()
導語：教學設計在教學過程中充當很重要的地位，是老師教學過程中的得力助手，能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看《童趣》教案設計。希望對大家有所幫助。學習目標①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課......
-
![童年的朋友(蘇教版七年級教案設計)]()
教學目標：知識與能力1、學習課文通過生動形象的描寫表現人物形象。2、瞭解外祖母對高爾基的深遠影響。方法與過程1、通過朗讀等手法初步瞭解課文內容。2、精讀課文，體味其中外貌描寫較細膩之處。3、以切身經歷對比體驗......
-
![七年級上冊《童趣》教案設計]()
《童趣》節選自清代文學家沈復作品《浮生六記·閒情記趣》。今天呢，小編就爲大家推薦七年級上冊《童趣》教案設計，希望能幫到大家哦~《童趣》教案設計學習目標①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有......
-
![《童趣》教案教學設計]()
學習目標①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，纔能有物外之趣。③學習積累重點詞語。教學重點①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。......
-
![童趣優秀教案設計]()
餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之......
-
![語文《童趣》教案教學設計]()
教學目的：1、熟練朗讀文言文，把握正確的語氣、語調，並進而讀通文句;2、感受物外之趣，激發學生的好奇心、想象力;重點：準確朗讀，讀通文句，感受物外之趣。難點：背誦課文，讀懂文句。教學過程：第一課時一、由課文序言導入課文講述，板......
-
![《童趣》教案設計及反思]()
【教材分析】《童趣》是義務教育課程標準實驗教材語文七年級上冊第一單元的一篇文言文。本單元的教學重點是：朗讀時做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣；聯繫自己的生活體驗，體味人生。《語文課程標準》要求“各個學段的......
-
![童趣教案設計例文]()
○教學目標①準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，纔能有物外之趣。③學習積累重點詞語。④理解文章敘事順序，瞭解各層大意。○教學重點①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古......
-
![《童趣》教學教案設計]()
○教學目標①背誦、翻譯全文。②理解作者的精神體驗——“物外之趣”。③領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。○教學重點①掌握文言詞句，②感悟“物外之趣”。○課前準備①預習課文，瞭解大意。②掌握字詞。第一課時○......
