畫楊桃教案第二課時專題頻道

導語：能通過抓住重點詞句理解體會，初步讀懂課文所蘊涵的無論做什麼事情或看什麼問題，都應該實事求是，都要懂得善待他人的道理。以下是小編爲大家分享的畫楊桃課文原文，歡迎借鑑！我讀小學四年紀的時候，父親開始教我畫畫。他對......

第一課時一、教學目標(一)理解白楊樹的象徵意義。(二)在整體感知的基礎上找出富有感情的語句，體味其中蘊涵的情感，賞析關鍵語句。(三)學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。二、課時安排2課時三、教學過程第一......

一、以唱引讀，激起興趣1．會唱歌嗎？你知道有哪些唱歌的形式？（板書：齊唱──獨唱──輪唱──合唱──伴唱──快唱）用搶答的形式瞭解唱歌的形式：請聽題：以下六種唱法分別是什麼唱？①大家一齊開始，速度一致，一齊結束。②一個人放開......

我讀小學四年級的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴，經常叮囑我：你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講......

［教學目標］1.會寫本課9個生字，會認本課14個生字。2.能夠有感情地朗讀課文，讀出對話的語氣。3.理解課文內容，知道同一個事物從不同角度看會有不同的結果的道理。［教學重難點］1.識記生字，積累詞語。2.聯繫課文內容，理解老師通過......

《畫楊桃》公開課教案一【教學目標】1、學習本課生字新詞，練習用不像……而像……、不要……要……說話。2、通過理解教師說的一段話中句與句的聯繫，培養同學怎樣把一......

下面是小編爲大家整理的《畫楊桃》教學課件設計，希望能爲大家提供幫助！人教版小學三年級下冊語文《畫楊桃》教學課件設計教案【學習目標】1、認識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫15個詞。2、有感情的朗讀課文。背誦課文......

《畫楊桃》說課稿各位老師大家好!今天我將分三大塊來展開我的說課：1、說教材;2、說設計理念;3、說教學設計。一、說教材：我說課的內容是浙教版小學語文第8冊第23課《畫楊桃》。課文說的是圖畫課上，老師讓我們畫楊桃，我根......

《畫楊桃》是一篇精讀課文，主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。“我”根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啓發同學們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科......

學生視角：《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師，在畫畫時教會他怎樣遭到同學們的嘲笑。這樣的經歷，孩子們在成長的過程中，也能遇到類似的問題。應怎樣面對他人的誤解，這是很值得學生去探討的問題。難點：能聯繫全文內容，感悟父親......

學生視角：《畫楊桃》中小主人公的爸爸和老師，在畫畫時教會他怎樣遭到同學們的嘲笑。這樣的經歷，孩子們在成長的過程中，也能遇到類似的問題。應怎樣面對他人的誤解，這是很值得學生去探討的問題。難點：能聯繫全文內容，感悟父親......

我讀小學四年級的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴，經常叮囑我：“你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。”有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方......

一、激發興趣，複習引入1、出示生詞，認讀。2、出示全班學生名冊，你能認出多少同學的名字？（指名認讀）3、自由朗讀課文，思考：小夥伴們是怎樣畫風的？（指名用自己的話說）二、朗讀感悟，深入理解1、自由組合，分角色練習朗讀。（老師巡視，適時......

爲方便教師更好的教學，小編給大家整理的畫楊桃三年級教案，其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。希望能給你帶來幫助！教學目標：1、學習本課生字新詞，練習用“不像……而像……”、“......

教學目的、要求：1.精讀課文，探究作者鍾情於胡楊的原因，感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。2.背誦喜歡的段落，用自己的話讚美胡楊，激發學生對胡楊的崇敬之情。3.體會作者反覆運用千年……千年…&hel......

這幾天一直在準備《畫楊桃》一課，感覺這篇課文好難上，一直不知道從何下手，該怎樣來講？我在備課的時候其實就感覺到自己備的內容有些多了。真是應了那句話“語文教學是個筐，什麼都往裏面裝”。課堂證實了我預計，上課內容沒有......

《畫楊桃》說課稿範文作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《畫楊桃》說課稿範文，僅供參考，希望......

教材說明這是一篇精讀課文。課文主要講圖畫課上，對楊桃進行寫生練習，我根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師通過這件事，既啓發我們知道同一個事物從不同角度看有不同結果，從中受到科學思想方法......

《畫楊桃》這篇課文通過畫楊桃這件事情讓學生理解“是什麼樣，畫什麼樣”的道理，也就是要實事求是這個。如何讓學生通過學習感受這一道理，在教學中我注意以下方面：一、角色朗讀，理解內容這篇課文裏的對話很多，在這節課上，我是......

《夾竹桃》第二課時教案一一、教學目標1、通過學習引導學生感受夾竹桃花期長、韌性可貴的特點，啓發想象，理解月光下的夾竹桃葉影參差、花影迷離的現象，從而體會作者喜愛夾竹桃的原因，並培養學生的審美情趣。2、正確、有感......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的二年級語文《畫楊桃》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級語文《畫楊桃》教......

《畫楊桃》教案設計之一教學目標：1、理解課文內容，知道同一個事物從不同的角度看會有所不同，從中受到科學思想方法的教育。2、繼續練習複述課文。3、學會本課5個生字，理解叮囑、審視、和顏悅色、教誨等詞語的意思。教學重......

本課的教學大致可以分爲四大步驟。四個步驟構思不同，方法各異，然而環環相扣，逐次加深，最後殊途同歸，瓜熟蒂落。整個教學行雲流水，自然流暢。一、自讀自悟初步理解首先引導學生用各種方式誦讀課文三次，然後讓學生自由表達質疑......

《畫楊桃》教案教學目標：1、理解課文內容，知道同一個事物從不同的角度看會有所不同，從中受到科學思想方法的教育。2、繼續練習複述課文。3、學會本課5個生字，理解叮囑、審視、和顏悅色、教誨等詞語的意思。教學重點：朗讀課......

《畫楊桃》公開課教案一【教學目標】1、學習本課生字新詞，練習用不像……而像……、不要……要……說話。2、通過理解教師說的一段話中句與句的聯繫，培養同學怎樣把一......