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![《潼關吏》古詩賞析]()
【作品介紹】《潼關吏》的作者是杜甫，被選入《全唐詩》的第217卷第32首。《潼關吏》是杜甫創作的“三吏三別”之一。此詩借潼關吏之口描述潼關天險，表達了詩人對當初桃林一戰潰敗的遺憾，希望守關將士們一定要以史爲鑑，好......
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![嘆潼關大綱]()
我的思緒穿越千年，只願一切回到原點。灼烈的日光炙烤着這片黃土，已經一載不逢甘露了。大地裂開了貪婪的嘴，吞噬了田裏的一切。遠處一個婦女蹲在田裏，吃力地張望着裂開的縱橫溝壑，彷彿渴望着從裏面冒出一眼清泉。我心痛地目......
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![《山坡羊·潼關懷古》優質教學設計]()
《山坡羊·潼關懷古》優質教學設計步驟字詞教學，理解文本朗讀教學，理解情感古詩今譯，活動體驗一、導入今天我們來學習一首散曲，張養浩的《山坡羊潼關懷古》，題目是什麼?潼關懷古，下面請大家齊讀課文，會背的就背誦課文。學生......
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![《山坡羊.潼關懷古》教學設計]()
《山坡羊.潼關懷古》教學設計教學目標：知識與能力目標：推敲品味詩歌的語言，初步掌握鑑賞詩歌的方法;過程與方法目標：反覆吟詠誦讀，體會作者的情感和偉大的人格情感態度與價值觀目標：培養學生人道主義情懷教學重點：通過抓住詩......
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![《山坡羊·潼關懷古》教案「彙編」大綱]()
《山坡羊·潼關懷古》公開課教案教學目標：知識與能力：1、初步掌握元曲的體裁常識2、培養誦讀的習慣，訓練閱讀的能力過程與方法：理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題......
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![嘆潼關]()
我的思緒穿越千年，只願一切回到原點。灼烈的日光炙烤着這片黃土，已經一載不逢甘露了。大地裂開了貪婪的嘴，吞噬了田裏的一切。遠處一個婦女蹲在田裏，吃力地張望着裂開的縱橫溝壑，彷彿渴望着從裏面冒出一眼清泉。我心痛地目......
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![《山坡羊·潼關懷古》教案設計兩篇]()
《山坡羊·潼關懷古》教案設計一一、導入還記得上學期我們在欣賞蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》時聽的那首歌嗎?這其實是明代的楊慎寫的一首詠史詞。我們再來聽一遍吧。每次聽這歌總覺得它充滿了一種歷史滄桑之感，在滄桑中......
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![《山坡羊·潼關懷古》教案設計+說課設計]()
《山坡羊·潼關懷古》教案設計【教學目標與要求】1、指導學生把握古代詩詞的多種體裁。2、體會蘊涵在詩詞中的感情、思想和哲理。3、引導學生跨越時空，與古人對話，體會其思想感情。【教學重點】1、引導學生疏通文......
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![《山坡羊·潼關懷古》教案設計]()
《潼關懷古》是張養浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、藝術性完美結合的名作，文中借憑弔潼關古蹟，，揭示了無論朝代怎樣更替，人民依舊痛苦的現實，表達了作者關心百姓疾苦，憂國憂民的思想感情。一、導入(4)還記得上學期我們......
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![張養浩《山坡羊·潼關懷古》公開課教案及反思]()
山坡羊·潼關懷古(元)張養浩龍港高級中學語文組易林衡教學目標：知識與能力1、初步掌握元曲的體裁常識2、培養誦讀的習慣，訓練閱讀的能力過程與方法理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點......
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![《山坡羊·潼關懷古》精品教案及反思]()
《山坡羊潼關懷古》是一首追念古代情懷的小令。本教案具有教學課堂模塊明顯、思維啓發過渡自然，問題設計精當的特點，能充分調動學生上課的積極性。教學目標：知識與能力：1、初步掌握元曲的體裁常識2、培養誦讀的習慣，訓練閱......
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![《山坡羊·潼關懷古》導學案設計]()
山坡羊潼關懷古(元)張養浩峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路，望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦，亡，百姓苦。一、作者：張養浩(1270-1329)，字希孟，號雲莊，元代濟南(今屬山東)人。元代散曲家。二、詞義：山......
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![《山坡羊潼關懷古》]()
山坡羊·潼關懷古朝代：元代作者：張養浩峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦!......
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![《山坡羊·潼關懷古》教學反思彙編]()
《山坡羊·潼關懷古》教學反思1這節課作爲教書以來，第一學期的彙報課，主要設計還是來自聽了一節初中的大型公開課後得來的。我認爲，上好課有兩個條件，一個就是課設計的好，一個就是教師的基本素質高。那麼用這個標準......
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![初二年級語文《山坡羊·潼關懷古》教案]()
八年級語文《山坡羊·潼關懷古》教案一、導入師：大家回憶一下，在以往我們學過的課程裏，唐代和宋代的主要文學形式是什麼?生：唐代是詩歌，宋代是詞。師：說的很對。那麼今天我們再來認識一種文學形式，就是散曲。它是元代的主要......
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![《山坡羊·潼關懷古》教案「彙編」]()
《山坡羊·潼關懷古》公開課教案教學目標：知識與能力：1、初步掌握元曲的體裁常識2、培養誦讀的習慣，訓練閱讀的能力過程與方法：理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題......
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![遊溱潼]()
今天，驕陽似火、烈日當空。我跟着爸爸和姑姑來到了美麗的姜堰市溱潼溱湖風景區。隨着導遊阿姨的介紹，我們先來到了軍事訓練基地。那兒有機槍，有擊劍，有單槓……這些我從未接觸過的東西，玩起來還真有一番滋味！緊接着，我們又到......
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![山坡羊，夢遊潼關]()
高山疊嶂，峯巒表裏，羣山連綿走潼關。風雨數年，江山依舊，一朝興亡會於此。秦關漢月，故遊西都，雄關漫漫黃沙道。......
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![潼關散文]()
《水經注》載“河在關內南流激潼關山；因謂之潼關。”這個潼關是歷來兵家必爭之地的潼關，而我的潼關，在南方小城的車站牌裏。清冷孤立的兩個字，很少人知道它的來源，無人探討它的背景，甚至連確定的地點也不得而知。一個夏天，13......
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![【潼】 潼字的讀音|潼的意思]()
基本解釋基本字義●潼tóngㄊㄨㄥˊ1.〔～關〕ａ．關名，在中國陝西省東部；ｂ．地名，在中國陝西省東部。2.〔～～〕高的樣子。......
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![潼關的歇後語]()
潼關位於陝西省渭南市潼關縣北，北臨黃河，南踞山腰。下面，小編爲大家分享潼關的歇後語，希望對大家有所幫助！1、老虎吃天——沒法下爪。2、黃河裏撂秤錘——不飄。3、六月的萵筍——皮老心脆。4、向日葵把頭切了——大筍（損）。......
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![滬教版《壽陽曲·遠浦帆歸》《山坡羊·潼關懷古》教案]()
教學目標1、瞭解有關元曲的常識。2、通過朗讀與分析，理解這兩首元曲所要表達的思想情感。3、理解這兩首元曲融情於景，情景交融的寫法，並能按要求進行初步鑑賞。說明：本課所選的兩首散曲都是元曲中的名篇。馬致遠的《壽陽......
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![張養浩《山坡羊·潼關懷古》教案設計]()
教學目標：體會中國古人對勞動人民的深切同情。欣賞詩歌中含義深刻的句子;賞析生動的詞語。教學設想：注重對詩歌的品讀。注重詩歌的默寫。教學過程：簡介作者：張養浩(1296-1329)字希孟，號雲莊，濟南人。他的作品題材廣泛，風格清......
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![品潼關詩詠散文]()
“一道崑崙水，奔騰向海頭。曲折三萬裏，橫縱五千洲。春汛驚神禹，秋潮撼鸛樓。若非華嶽阻，入楚匯江流”。輕誦着詩人周軍的《潼關望黃河》，一種雄奇一種蒼茫一種震撼自心底涌來，那勢不可擋的氣流似窗外暖意融融的春水，一遍遍洗......
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![關於潼的組詞]()
一、潼組詞【精選組詞列表】：潼激、崤潼、潼關、潼華、潼溶、馬潼、潼潼、臨潼鬥寶、梓潼帝君、二、潼的拼音、潼的組詞及詞對應的註釋和潼的繁體字和潼的QQ繁體字【潼的拼音】：tóng【潼的組詞及詞對應的註釋】：【潼繁......
