重慶中考a卷作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的重慶中考a卷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

重慶中考a卷作文1

自二戰中一臺圖錄機發明，網絡遍及全球，虛擬世界一點點進入我們的生活。我們曾以爲這些被我們人類所創造的機器只是一個服務於我們的無智的編程，但當谷歌阿爾法狗輕鬆打敗棋王，當在一個被視爲人類引以爲傲的思維，創新領域被人工智能輕易戰勝時，我們不能不正視AI、VR將在未來扮演的角色，當“虛擬”與“現實”的界限越來越模糊，甚至虛擬比真實更真時，我們是否還需要費力區別這兩者？

於是便會有人視VR爲猛虎洪水，悲觀地認爲若我們允許虛擬進入、干涉我們的生活，人類便將滅亡，而我認爲大可不必如此，虛擬蓬勃發展帶來的利處是明顯的。VR可以大大降低社會的溝通成本，購物、看病、交流、娛樂的定義都將被改寫。想象一下，一些生下來就被認定殘廢的人們，一些本自以爲一生都無法看到光折射下的七彩人間，無法用腳接觸泥土的人，在擁有VR後可以再一次認知這個世界。不僅僅是殘疾，一些因經濟原因無法見識世界的人也可藉此開闊視界。虛擬是在幫助我們更清楚的認識世界，甚至我們可以這麼說，虛擬使人更加爲“人”。

我從不反對虛擬與生活的結合，但在我們歡喜於科技給我們帶來的方便時，我更想提醒，我們不能一味的沉浸於虛擬中，從而被虛擬所奴役。

尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中提到：“人終將毀於他所熱愛的東西。”一味甚至盲目的讚美虛擬，甚至將虛擬當做全部的人生並以此爲平常，人類便將失去他最寶貴的東西——人性及思維創造，若我們完全擁抱這個虛擬構成的新世界，沉迷於虛擬對我們感官上的刺激，我們便會漸漸依賴虛擬，從而成爲虛擬的奴隸，甚至走向滅亡。

我們對虛擬保持距離，是因爲我們還在乎真假，也許虛擬可以營造真實，但我們無法欺騙自己的內心。

事實上，虛擬與真實的靠近，人工智能與人類的相似，這可以讓我們更好地考慮一個問題，即人之所以爲人的意義。“人”這個事終究與我們創造出來的虛擬有什麼區別？人究竟區別於其它的地方在哪裏？

我認爲，這便是人性，便是人願超越“人”的思想，如尼采借查拉圖斯特拉所言，人之所以爲人，便在於人是一個橋樑，人應當被超越，若我們沉迷虛擬，我們便將停滯。我希望，我們應該在VR的幫助下，更好的追求更高的東西，VR爲物，應被我所用，也許終有一天我們人類將進化爲尼采所預言的“超人”。

虛擬讓我們更加成爲人，並藉此我們應與虛擬保持一定距離，人應超越虛擬、真實。

重慶中考a卷作文2

從小到大，走過很多路了，那麼多那麼多。

我不知道我一共走過多少路了，我只知道，我們這一羣人在一起走過了那麼多那麼多。

三年前，那個夏天，我們各自邋遢走進了這裏，那時候，我們對彼此一無所知;

三年後，這個夏天，我們又將會一起走出這裏，這時候，我們再也放不下彼此了呢。

我們從一無所知，到放不下離別，只經過了短短的三年，但我們也一起經歷了三年的風風雨雨，一起face各種困境。

我們一直在走呢。

我們一起走過的三年，不是夢幻泡影，已不是過眼雲煙，而是真真實實刻在了心底的，如何也不能去忘記。

要明白，走過這三年，我們也不容易的呢。

我們班有一羣愛講八卦的瘋女人，有一羣愛打愛鬧的瘋男人，還有一大羣瘋瘋癲癲的瘋子們。

你們，還記得我們最初的樣子麼。

我們，還能再回到最初的起點麼。

回不去了把。

畢竟，那些路我們已經走完了，回頭路，走不了了。

可是，這大羣瘋子們，這羣神人們，是最神最神的人呢。

上課，喜歡跟各位老師開些玩笑，雖然有時會惹某位老師發飆;

下課，總是會有那麼一羣人打打鬧鬧，雖然最後會弄得教室雞飛狗跳。

初一，老師說我們是最鬧騰的;

初二，老師說我們是最愛玩的;

初三，老師說我們班整個沒救了的。

可是，我們怎麼還不怕呢。

呵呵，我們走的多氣勢磅礴。

這一羣瘋子，都是神經病，都要分開了還那麼沒心沒肺，臉上還是掛着無所謂。

是否，真的不留戀。

可是，我覺得不是呢，因爲就算有所謂，也還要分開的，不如無所謂，至少自己離開時候不用矯情的說：

我悲傷了。

我們真的很沒心沒肺的說，是哦。

神人們吶，有點心啊，時間不多了呢。

至少，離別時候是允許矯情一下的。

我們可以扯着朋友的衣服，狠狠的把鼻涕眼淚全抹他們衣服上去;

或者，發瘋一樣拿着簽字筆在朋友衣服上寫些勿忘我;

再或者，拖着最好的朋友到經常一起去的地方好好懷念下過去，那三年。

不管怎麼樣，矯情夠了，我們還是要繼續走下去的。

我們還有很長很長的路要走;

我們還有很多很多的事要做;

我們還有很多很多的明天要過;

我們，要一步一步去完成夢想了。

我們，要離開，離別，過自己的了。

走吧，走吧，人總要學着自己長大，走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。

走下去把。

重慶中考a卷作文3

【作文題目】

半命題作文：《爲___畫上____》。

話題作文：有人問葉子爲什麼你一直襬動，葉子說因爲我想要飛，又問，你連翅膀都沒得，你怎麼飛?葉子說你看着吧。經過春夏秋冬，冬天到了，葉子就飛了。然後自選角度，自理題目作文不少於600字。

【範文】

堅持·執着·成功

每個人都向往成功，成功會給我們帶來滿足、自豪和榮譽。但在通往成功的路上，卻充滿了艱辛、坎坷。

孔子，中國古代偉大的思想家、教育家，開創了儒家學派併成爲一代聖人。春秋時期，懷抱着“救民於水火”的偉大理想，孔子周遊列國，向各國國君積極推介自己以“仁政”爲核心的治國方策，可是在那個“誰拳頭硬誰就是老大”的時代，卻屢遭拒絕，屢受嘲諷。孔子的.處境是狼狽的，但孔子並沒有放棄。國君不接受，那我就設壇講學，傳播我的理想。“明知不可爲而爲之”，這就是孔子的執着，正因爲他有了這樣的執着，他的儒家理論纔對我國古代社會和文化產生了極爲深遠的影響，他創建的儒家學說更是成爲封建王朝的正統思想。堅持和執着，成就了偉大的聖人孔子。

王羲之，一代書法宗師。王羲之幼年時期就酷愛書法，每當練完字後，就到池中洗刷硯臺，久而久之，池中的水就變得像墨一樣黑。這就是歷史上有名的王右軍“臨池學書，池水盡黑”的傳說。是什麼樣的原因可以把一池的水全都染黑?是堅持，是執着。堅持和執着，成就偉大的書聖王羲之。

愛迪生，19世紀偉大的發明家。讓人類在濃黑的夜晚看到光明，是愛迪生的夢想。爲了這個夢想，他把自己的滿腔熱情都投入發明電燈的工作中，可是發明電燈的過程卻充滿了無數的挫折。一次次的失敗，讓最信任他的人都對他不抱有希望，即使如此，愛迪生也沒有退縮，失敗後他總是重新開始，終於在一千多次的失敗後，他成功了。是什麼樣的原因讓愛迪生改變了世界照明的歷史?是堅持，是執着。堅持和執着，成就偉大的發明大王愛迪生。

沒有人可以隨隨便便成功。成功背後有酸也有甜，有淚也有笑，正如材料中的樹葉，只要堅持成功不再遙遠，只要執着，就可成就自己。也許，堅持不一定會成功，但我知道，不堅持一定不會成功。

成功離不開堅持和執着。心動不如行動，目標:成功;過程:堅持和執着。向着自己的目標，再苦再累也不後悔，再險再難也不後退，伴着堅持和執着，出發!

重慶中考a卷作文4

到中流擊水，浪遏飛舟。

——題記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

師生鬥智求真知

陽光潑灑在窗櫺，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數！”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了！課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數！”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師擡擡眼鏡，疑惑地看着圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得驚訝，緊鎖着眉頭，手摸下頦，看了良久。終於，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸！”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！

同窗助威展風彩

雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般衝了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎着風，冒着雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先爲第一！400、300……到最後衝刺的200米，加油的人羣中傳來一個焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，衝鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠！

讓我們與同學一起爲榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！

青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收穫知識，收穫成長，收穫無悔青春。