【精品】中考滿分作文集錦七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的中考滿分作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考滿分作文 篇1

據說今年鄱陽湖特別缺水，現在是歷史以來都沒有出現過的旱情。雖然清明節那時的鄱陽湖也有點缺水現象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽湖堤岸上將無際的湖景一一覽無餘。我們不僅能站在鄱陽湖畔細細感受春日陽光的溫暖，欣賞陽光沐浴下的美麗鄱湖，還親自走進農田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農家飯，真是其樂融融啊！

夢迴鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤着四月的嬌陽，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望着收穫心裏充滿着喜悅。

春暖花開，萬物復甦。陽光普照着大地，悠悠的小草一片，鮮豔豔的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光、溼潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比；讓人陶醉；讓人無限感動；春天裏讓我們感受到了生命的力量！

我們一頭扎入美麗的大自然的懷抱，呼吸着清新的空氣沁入心脾，傾聽着萬物甦醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受着春的味道。全身輕鬆了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種盪漾在春風中的溫馨；我愛春天裏濱紛色彩衝擊視野的感覺。綠水青山間品嚐各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青、分享快樂！

春風徐徐，輕輕吹拂着我額邊的頭髮，心裏無比快樂！側望着身旁婀娜多姿的xx，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機勃勃的春天來了！洋溢着溫馨的春味。走在路上，看到那堅強的小草又憑着它那頑強的毅力破土而出，在牆腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾着美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實太美了！春天永久地留在我心間，現在想想心裏還是那個美啊！

中考滿分作文 篇2

外婆家屋後有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地裏仍星星點點地點綴着些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機！

小小的我瘋狂地愛上了外婆家，隔三差五便嚷着讓爸爸媽媽帶自己去----那片土地也彷彿因此充滿了歡笑，我知道，那都是因爲這裏有了我和小夥伴們純淨如水的童真。

陽光那麼燦爛，我的心海里處處都溢滿了朗朗的歡笑。跨過一座小橋，繞過一個園子，穿過一條小路----那裏有一羣可愛的天使在等着我！

夏的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了他們的喧嚷，清風拂過臉頰後，調皮地在我的髮際嬉戲。

我們成羣結隊地說笑着來到這片令人神往的田野，找塊乾淨的草地圍坐成一圈兒，坐在中心位置的我，不知道小夥伴們今天又會以怎樣的“新花樣”來迎接我這唯一的“客人”我只知道他們製造的每一個驚喜都會讓小小的我感動好些日子。

“矇住草的眼睛吧！”一個小夥伴高喊着。

“草，拉鉤鉤，不許看哦！”另一個小夥伴鉤住我的小指，還沒等我發話呢，“拉鉤兒，上吊，一百年不許看，看就是小狗。”然後嚷嚷着用滿是灰土的小手矇住了我的雙眼。

當矇住眼的手輕輕放下時，我驚喜地發現眼前一片閃亮：數不清的螢火蟲兒環繞在我們身旁，往日裏熟悉的田野彷彿一個銀色的舞臺！螢火蟲閃動着它們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我彷彿就坐在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的星斗！

不禁想起一旁的青青曾經跟我講過的故事：就在白蛇娘娘將要離開多情的許仙的時候，許仙輕輕搖動樹校，搖出無數閃着銀光的螢火蟲兒，它們用自己的光亮映照着白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可愛的小夥伴喲，你們是不是也想用這樣的方式留住草呢？

我們還把螢火蟲捉起來裝進透明的塑料袋，舞動着這些閃亮的精靈，讓它們帶給自己成羣而密集的快樂！

但我們決不傷害他們，玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之後才肯放過這些可愛的精靈。

那個用螢火繪寫的風景，就那樣定格在我人生的熒幕；小夥伴用螢火寫就的別樣故事，還會在那個銀色的舞臺上重演麼？

中考滿分作文 篇3

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

——題記

夕陽如血，金黃的餘暉灑在江面上顯得波光粼粼。在赤壁的岸邊一葉輕舟駛過，碧波盪漾。我一身白衣靜坐舟上，任憑濤聲打破無盡的愁緒，像無數流鶯在耳邊翻飛盤旋。濤聲陣陣，我佇立江畔，儘管心中是一貶再貶的落魄與亡妻亡子的悲痛但面對這天地偉景，高呼“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，

捲起千堆雪。”是蘇軾，是吶“一門三大家”的蘇軾，是那個感嘆“江山如果，一時多少豪傑”的蘇東坡。這是何等的浩方啊！

蘇軾的一生是淡泊的，在任途中不論是登入高峯抑是跌入低谷，卻始終爲人民謀福求利。 蘇軾的思緒是憂愁的。在這“缺月掛疏桐”之時，在那“漏斷人出靜”之刻，月光灑在竹林見，不遠處的竹屋內高歌道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”一道身影走出證實蘇軾！他十二仰望明月道：“明月幾時有，把酒問青天。”思念親友的蘇軾用這樣的方式表現對他們的祝福：“但願人長久，千里共嫦娟。”

蘇軾的性格是豪放的，他曾帶着“錦帽貂裘，幹起卷平崗。”蘇軾摸着鬢白的發燒，望着死去的老虎，心中豪氣沖天，“鬢微霜，又何妨”面對外寇入侵，蘇軾這樣高歌：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”

滄桑的經歷、豪放的性格、憂愁的思緒加上那不世出的文采能蘇軾躋身成爲北宋文壇最耀眼的明星，他善於把種種離愁別怨揮毫潑墨，在筆下凝成一篇篇傳世佳作。論書法，蘇軾與黃庭堅並作“蘇黃”，論是蘇軾與辛棄疾並作“蘇辛”

這是因爲如此纔有了赤壁岸邊那個淡泊的蘇軾！什麼是淡泊？淡泊是文天楊人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的吶喊，是李太白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的高歌，是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的身影，是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的低吟，是蘇東坡“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。”的苦澀黯然。

還記得蘇軾到黃州已有一兩年了，曾經令蘇軾粉身碎骨的“鳥臺詩案”，，，已經煙消雲散，卻也斷絕了他還朝爲官的念頭，因而有了“已約年年爲此會，故人不用賦招魂，”的哀婉，再嘆又是一年風起時。

也許正是那滄桑的經歷、豪放的性格、憂愁的思緒才鑄就了“驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯，寂寞沙洲冷。”的蘇軾。

赤壁岸邊，我們還依稀能夠辨認那蘇軾的身影。他那淡泊的心永垂不朽。

也許正是因爲如此，纔有了蘇軾早已決定的命運。

中考滿分作文 篇4

有誰可以回答，故鄉對我們每一個人意味着什麼？

記得有這樣一位作家，他的墓碑上刻着一句意味深長的話：“一個士兵要不戰死沙場便是回到故鄉。”這位作家一生難以忘懷自己的家鄉，把故鄉純樸的民風、善良的人們一一在自己的作品中娓娓道來。於是，透過他的筆，我們瞭解到了河邊林立的吊腳樓、不斷流淌着的沅水，還有那可愛的小女孩翠翠、三三。故鄉對沈從文有着非比尋常的意義，擴大一點說，故鄉對每一個人都有着重要的影響，這種影響有時候是我們不自知的。

我的家鄉是金城蘭州，她位於中國的西北部，是典型的內陸城市。歷史上的蘭州，是絲綢之路上的重要城市，她見證了來來往往的商客，見證了一個王朝一個國家的興盛。蘭州的過去我是無法觸摸的，因此我只能在歷史文獻中去勾勒這個城市的往昔，但我現在生活的蘭州卻是實實在在、充滿親切感的。

春天，漫步在黃河風情線上，看着滔滔流淌的黃河水。我聽着周圍人熟悉的鄉音，感受着這個城市的脈搏。夏天，往往是烈日炎炎。我擡頭仰望着這個城市特有的、持久的晴天，心裏偶然的陰霾就這樣被一掃而光了。秋天，是瓜果飄香的時節。我吃着水分很足的白蘭瓜，意識到了自己家鄉名副其實的稱謂：瓜果城。冬天，外面的街區有時候是銀裝素裹的世界，看着天空中飛舞着的雪花，我總會不由自主地想，最美麗的冬天大概也不過如此吧？

俗話說，一方水土養一方人。蘭州賦予了她的鄉民爽朗、熱情的性格。相信即使若干年後，我作爲一個遊子離開家鄉，也不會忘記故鄉的美麗、獨特以及我在其間生活過的每一天。

我是如此真心地想要表達對你——家鄉金城的熱愛，感謝你讓我在你溫暖的懷抱中偎依了15年，我吸收着你澆灌給我的水分，茁長、快活地成長着。我親愛的故鄉，你給予我的實在是太多太多。今天，請允許我在心底喃喃默唸：故鄉金城，我生命中不可或缺的雨露。

中考滿分作文 篇5

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”心裏默默唸着這句詩句，感受到愛的奉獻。小小的蠟燭燃燒着自己的心，照亮了黑暗，最後連一絲痕跡都毫無保留，只有嫋嫋青煙飛向了天空。

我喜歡拉二胡，喜歡在那悠揚婉轉的旋律中編織着自己美麗的夢想。二胡讓我忘掉世俗的煩惱，把我帶入一種純淨恬淡的生活中去。

一天中午，我拿着心愛的二胡，向音樂教室的方向走去，離教室的不遠處，我就聽見了二胡發出清脆，悠揚，美妙的旋律，我傾聽着那種聲音，便有一種心曠神怡的感覺，慢慢地我跟着它，像蝴蝶一樣，帶着小小的身體，不知不覺地來到教室裏。

我找了個位置，坐了下來，緩緩地打開盒子，小心翼翼地拿出二胡，調準音色，很快我便陶醉在自己獨有的世界中，我晃着腦袋，聆聽着屬於自己的旋律。一遍一遍又一遍，直到曲子拉得熟練爲止，我才肯罷休。 停下後，我關注着旁邊的那個女孩，她的神情是多麼的憂傷，她的動作是多麼嫺熟，她比我還要癡情，還要投入，她簡直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她，佩服她對音樂的執着與熱愛。

頃刻間，我隱隱約約地聽見了一種輕微的響聲，我仔細一看，原來，那個女孩的絃斷了，她露出尷尬的臉，同時也衝我微笑着，她也許是在用尷尬的微笑來掩飾自己，掩飾自己的內心。她打開自己的盒子，尋找着什麼，但遲遲沒有結果，她一定是在找弦來代替這根已被摧毀的斷絃，她失落了，她絕望了。她真的沒有辦法了，只得傻傻地坐在那裏，帶着焦慮和遺憾癡癡地望着別人。

她失落，憂傷的神情又再次呈現在我的眼前，她的夢想也許就會在那一刻而破碎。我心中泛起了微微的波瀾，我不再平靜，不再讓珍貴的時間匆匆流逝，我再次打開了盒子，拿出一根弦，握在手心中，我將手伸向那個女孩，笑了笑說：“這根弦給你了，拿着吧！”女孩的嘴角微微上翹，她的笑容是多麼的甜美，“謝謝，可是我沒有弦可以還你，如果你不介意的話，要不我折成現金給你吧！”“不，我不是這個意思，我將弦送你了，不需要任何回報。”我搖搖頭。“哦，那太感謝你了！”女孩用深情的目光看着我。此時，我的心中洋溢着喜悅，因爲我奉獻了，我讓女孩感受到了人世間溫馨的愛。

那天黃昏，我回到家，母親翻開了我的二胡盒子，發現我獨有的一根弦沒有了，忍不住問道：“你的弦丟了嗎？”“哦，沒有。我把它送人了！”“送人？怎麼可能！你把它當成了你生命中最重要的一部分。”“媽媽，你說的沒錯。但如果它能拯救一個憂愁的靈魂，我情願這樣做。”看見母親並不理解我說的話，我就將當天中午所發生的事告訴了她，然後問道：“媽媽，你願意在聽我講述一個故事嗎？”母親迷惑不解地點了點頭。

當我上小學時，曾經有一位老師，她同樣奉獻了一根弦於我。那天下午，老師召集我們排練，中途，只聽“啪”一聲，絃斷了，那時我焦慮不安，簡直就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，害怕給老師添麻煩，臉頓時變得紅彤彤的。

再逃也逃不出老師敏銳的目光，她注意到了我，她與我對視了2秒，我不好意思地低下了頭，之後她走到我身邊來，親切地問：“同學，怎麼了？絃斷拉？”我羞澀地點了點頭，“來，跟我來！”沒想到，這位老師是多麼的和藹，漸漸地，膽怯離我遠去，我跟着老師，走到抽屜旁邊，他拿出弦，遞給我，“拿去吧！這錢由我來上交給學校。”“老師，謝謝你，真的很感謝！”我衝老師笑了笑，終於我又可以全神貫注地拉起美妙的曲子……那一次，老師的無私奉獻，使我深深地感受到了老師對我的愛，老師對我深沉的`愛。

奉獻也是一種愛，小小的奉獻如同小小的火柴，燃燒自己，而爲人民撒下愛的種子， “採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”願奉獻能在世間中永遠蕩存，永不消逝……

中考滿分作文 篇6

走在路上，一個人，靜靜地(在凌晨)。

走在路上，一個人。微風拂過臉龐，夜色劃過耳際。空氣中飄過些許不曾領略過的味道。澀澀的氣息，清朗的夜。

走在路上，靜靜地。看不知哪裏來的風抖動樹梢的葉，聽弱不禁風的枝條沙沙地響，如傳說中女巫顫動輕靈的手一一飄然的畫面在眼前幻化。走進虛幻世界，想擺脫，卻發現由遠而近的是自己的腳步。

走在路上(在凌晨)。繁華隱沒於黑暗，喧鬧消失於夜色。黑夜如水，把一切浸漬。無人分享夜的孤獨和靜謐。走在路上，什麼都不想，什麼都想到。捕捉隨時出現在腦際的一刻，讓心情放縱在無邊的夜。當夜把喧囂、虛僞、歡樂、憂愁都掩蓋時，將自己祖露於整個世界。

走在路上，自己跟自己做伴。踏在腳下的，是堅實的沉重：擡起腳來，是迷惘與無奈。走過了什麼，看不到。夜如黃沙，時間如流水，終將一切甚至斧鑿掩去。走過了什麼，不敢看。黑漆漆無邊的空洞的夜彷彿在身後追趕。

走在路上，到何方去，不知道。有路就有盡頭。看遠處閃爍的?霓虹，刺破清冷的空氣，散一圈迷濛的光環，若有若無。看到了，是有的，但爲何總是在前方?

走在路上，沒有月亮只有夜。沒有月亮的夜是純粹的夜，再無溫柔的矯飾。黑，黑得讓人空虛、叫人疲憊。穿越時空，你，到底在尋找什麼?

走在路上，風止了、霧起了，溼溼的，在髮際升騰。寒意夾雜着懼意，摻和在散亂的腳步中。夜精靈的舞會散去，透明的翅膀扇去神祕與輕盈，連同夜的幻象。

一個人走在路上，睜開眼是黑夜，閉上眼仍是黑夜。失落與恐懼在夜霧裏滋長、蒸騰。路，漫漫兮……

走在路上，加快腳步，任腳跟敲擊空氣，一個人的氣息在路上回蕩。猛然睜開眼，霓虹高懸頭頂，燈下是一扇門。

推開門，灑落一地燈光，溫暖包圍周身一一家的氣息撲面而來一一涼，穿過夜路追尋的地方，終於到了。

中考滿分作文 篇7

一片落葉，徐徐飄落下，略有些枯萎，如一片飛舞的蝶，微微的在風中顫動。一直茫然的以爲，生命是及其凝重的話題。它不同於無色的青春和流金的歲月，應該泛着厚重的質感，包含了所有的至真之美之善至純的真摯情愫。總固執的以爲，每一個人生命的結束應該完美且無憾。

但生命到底是什麼？

短暫·寶貴·永恆

吃飯是爲了活着，活着不是爲了吃飯。每個人的生命之初，都如同一張白紙，你的每一個選擇都會爲人生畫卷添上一抹色彩。

司湯達的墓碑上，刻有他的三句話：“活過了。寫過了。愛過了。”每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐着。生命有時寂靜無聲，又是疲憊不堪，有時轉瞬即逝，但對於我們來說，只要踐踏過這片土地上的塵埃，數過這片天空的星星，看過這一路的風景，仍不失一種完美。“出生是最明確的一場旅行，死亡難道不是另一種出發？”

泰戈爾有言：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。”當歲月的腳步帶走年輪的叮囑，生命已有最好的回答。“歲月極美，在於它必然的流逝。春花。秋月。夏日。冬雪。”

昨日·今日·明日

生命只有三天：昨日、今日和明日。

昨天是過去的存在，時生命的歷史，不論多麼難忘，都已是時間老人靜止不動的腳步。有人寫了《昨日歌》：“昨日復昨日，昨日過去了；昨日沒幹好，今日徒懊惱；世人但知悔昨日，不知今日消失了。江水日月流，花落知多少，成事立業前車鑑，莫在那裏悔恨了。”

今日是現實的存在，是現在，勝過手中的現金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫了《今日歌》：“今日復今日，今日何其少！今日又不爲，此事何時了。人生百年幾今日，今日不爲真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。爲君聊賦今日詩，努力請從今日始。”

明日是可能的存在，是將來，甚至是謎語，是時間老人變幻莫測的步伐。明朝的乾福寫了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌！”

生命的“昨日”不能喚回，“明日”還不實在。沒有人能生活在過去或將來。珍惜生命的最好方式，是珍惜今天。希望在今天，思考在今天，奮鬥在今天。

其實，一個人的生命無論長短，對整個世界來說都是異常渺小的。而現在，我們所能夠做到的只有把握今天，守望生命。

這就是對生命的最好回答。