中考備戰作文彙編5篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的中考備戰作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考備戰作文 篇1

當新學期的第一聲鈴聲響起，當舊課本已被替換，當同學們仍在熙熙攘攘地談論着假期那些愉快的激動的事，你可曾想過，已經初三了，我們的一生就將轉折，初三是一個重要的起伏點，初三面臨着中考，接近了，它走近了……它已經近了……也許，就在那一分一秒，嘩啦啦，人們都在翻書的時刻，都在寫中考卷子時，都在皺着眉思考時，纔會想到，曾今的分分秒秒，那一刻不是那樣的彌足珍貴……

但我們會爲了那個目標，前進，前進，我們不應該，也不要在那時感嘆，感嘆那時光已逝去，感嘆那些日子的消逝!我們要奮發要前進，向目標衝刺，從那嘆息聲中找到那些迷失的方向，從那朦朧的哭泣中去尋找自己的模樣!我們要堅韌我們要奮起要前進，要在那試卷上留下微笑，留下自己的完美。留下完美的句號!

我們要珍惜每一分，每一秒，在每一句每一字上都綴上自己的認真，再往那“離中考還有數天”時。也不會後悔，不會迷戀那逝去的陽光與光明，我們會一天，一天地迎接中考，就像觸摸那成功，嗅那喜悅的芳香，同時激起自己的信心，繼續向前衝的勇氣，努力，奮發，拼搏……

當那課堂上的聲音漸漸沉默了，沉默了，當校園的大門緊閉着，當中考打破了喧囂，當一切都沉默了，中考，真的開始了，我們爲了自己，書寫着那輕折點，似乎已爲自己定製好了人生的下一步軌跡，因爲我們努力，我們奮發，我們就可以走向自己的目標，走向自己的“正軌”。

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?我們要爲了自己，走向自己的目標，奔跑……奔跑……衝刺了，加速!

我們爲中考加油!

中考備戰作文 篇2

中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然後再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習慣，畢竟這是初三。 在這充滿濃濃火藥味的教室，經過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只爲理想。

這些緊張的日子裏，我感觸良多，回想起兒時的幼稚與天真，竟是多麼懷念。回想起去年那個吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多麼的可笑。

就要離開這間奮鬥了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發現，原來自己的心底一直都存有一樣東西，叫做留戀。 我留戀那條與同學賽跑，卻不肯認輸的跑道，留戀那曾違規放車的車場。總之，留戀與同學們灑了一地歡笑的這片土地。

中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實。在這分別之時，我們更珍惜同學與同學之間的友誼。老師與同學之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執着的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。

中考前的日子只銘記這一點:明天的前途，取決於今天的努力。 關鍵字:些日子 中考前 (注:寫在中考前) 中考前的這些日子，似乎沒有自由，每天像是被格式性地埋頭在書本里，偶爾望望窗外的一縷陽光，然後再埋頭看書。這種被格式化的生活，即使不喜歡，但也要去習慣，畢竟這是初三。

在這充滿濃濃火藥味的教室，經過一段這樣讓人喘不過氣的日子，僅僅只爲理想。

這些緊張的日子裏，我感觸良多，回想起兒時的幼稚與天真，竟是多麼懷念。回想起去年那個吊兒鈴咚的我，那些瘋狂，那些囂張，在這一刻看來，又是多麼的可笑。

就要離開這間奮鬥了一年的教室，離開那條熟悉的走廊;我這才發現，原來自己的心底一直都存有一樣東西，叫做留戀。 我留戀那條與同學賽跑，卻不肯認輸的跑道，留戀那曾違規放車的車場。總之，留戀與同學們灑了一地歡笑的這片土地。

中考前的日子，很涸燥，很乏味，但很充實。在這分別之時，我們更珍惜同學與同學之間的友誼。老師與同學之間的師生情。我們之間的種種:我們的笑、我們的淚、我們的愛、我們的迷茫和我們的堅持，還有我們執着的文字…… 原來這一些都太深刻，早以揮之不去。 中考前的日子只銘記這一點:明天的前途，取決於今天的努力。

中考備戰作文 篇3

馬上就要期中考試了，週末的這2天，媽媽在家幫助我一起復習功課。

語文：我默寫了24課的詞語，背誦了4首古詩以及24課的部首組詞，然後把做過卷子中所有錯題都重新做了一遍。

數學：我把之前做過的'所有錯題反覆做了幾遍，還練習了口算。

英語：背誦了許老師佈置的快速回答，(.)需要認讀的單詞句型也認真準確的朗讀了。

我希望同學們都能和我一樣認真地複習功課，把這次期中考試考好！

中考備戰作文 篇4

一、書寫美——最低要求：清晰可觀

1．寫大一些。儘量把字格佔滿，邊上稍留一點空白即可。

2．色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。

3．結構合理些。注意漢字的間架結構。

二、卷面美——最低要求：修改規範

1．養成打草稿習慣。

2．考前攻關。考前羅列錯字錯句，強化糾偏。

3．考時慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號。

三、切題美——最低要求：內外皆切

不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內在關係上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結構、表達切近題目。

四、內容美——最低要求：體現真善美

切忌以下幾點：

1．“套”。如寫初中生活的美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。

2．“假”。如寫堅強，就是悽悽慘慘慼戚，或父母遇車禍。

3．“舊”。如寫友情，就是好朋友——產生矛盾——想和解——已轉學。

4．“泛”。如寫人生、寫奮鬥，沒有具體內容，大而無當、大而無點。

5．“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發揮，寫與題目無關的背好的文章。

6．“怪”。即思想出了毛病。與衆不同，愛走極端。

中考備戰作文 篇5

我願乘風千萬裏，歸來仍是最初的自己；我願乘風千萬裏，歸來少年悲喜皆嚐遍；我願乘風千萬裏，歸來心中自存桃花源……

——題記

“不以物喜，不以己悲”是《岳陽樓記》裏的話。不以外界的環境而喜，不以自己的處境而悲，不喜，不是說不能開心，不悲，不是說不能悲傷，喜與悲，適度表達即可，過喜過悲，不助於身心健康。

面對外界的因素，既改變不了，就順從自然，在改變不了的情況下，保持樂觀的心態，尋找可行的辦法，不畏路有多遠多長，不懼長夜漫漫的漆黑，一切皆可有小出口。

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”是汪國真說的話。勿看重成功與失敗，收穫總是有的，在於你是否發現它們，選擇很重要，不要應付馬虎你的人生，風雨是必然的，若不經風雨，何談遠方，又該如何面對未知，溫室的花兒永遠比不上日夜被風雨阻礙的花兒美。

“大概青春總有一些東西需要證明，證明給別人，也證明給自己”是《謝謝歲月予我執迷不悟》這篇文章裏的一段文字。我的青春黯淡無光，卻存有星光，不想聽別人對自己否認的話，我想證明他們對我的否認是錯的，證明我不比誰差，我也可以的，青春裏，我只想肆意我的個性。

“我們從來不想成爲大人，我們只是想要長大”是《像夏天一樣生長》這篇文章裏的一段文字。成爲大人，就再也不能像個小孩那樣，長大，只是想要大人能傾聽我們的心聲，不要把我們當作無知，很矛盾嗎？既想當小孩又想大人不要當自己無知，不矛盾，因爲大人和長大，一字之差而已，我們想長大，是對未知事物的憧憬，不想成爲大人，是不想失去小孩心性罷了。

“浮生若夢，須知盡歡”是《後來，我終於學會了一個人》這篇文章裏的一段文字。我有點懵這句話想表達什麼，浮生，何爲浮生，盡歡，是盡頭歡樂嗎？恕我愚鈍，近來，我總是想到四個字，浮生一夢，來人間走一遭，最終離去，好似一場夢，夢不過如此，“浮生一夢，不過如此”我敬生命，沒有不敬生命之意，正因爲敬生命，所以，人間如夢，珍惜夢中的一切。

備戰50天，其實，並沒有50天，中考的時日很快來至，在繁忙枯燥的複習中，我要思索“我愛學習嗎”這個問題，我不記清班主任的原話，大概說的是如果愛，就請熬過三年高中，不愛，請別浪費三年高中。

中考，不問結果，只問兩個問題“你盡全力了嗎？”和“對得起自己嗎？”。

目標：

如可以，我還是希望上高中，如可以，我希望我的成績能進實驗班，也許，我上不了高中，也許，我上不了重點高中，但我希望能進分數線最低的高中的實驗班，570分總行吧。

若與高中無緣，那我自行尋找能考上大學的職高學校。

若與職高無緣，那我再尋一條路。

可好？中考完的未來自己。