【熱門】中考作文600字集錦九篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的中考作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考作文600字 篇1

一個人靜下來的時候，總是會想起過去的種種。我喜歡這種帶點甜蜜又帶點苦澀的回憶——有愛，有淚，有痛。就在這些許的愛、淚、痛的回憶中，我會感覺到自己的成長。

曾經以爲自己是天底下最幸福的孩子，在我眼裏，奶奶就是我的“天”，無論在什麼時候，無論發生什麼事，她都會盡全力來保護我。那時我從來沒想過她會生病，從來沒想過有一天她會離我而去。

記得奶奶病倒的時候我在學校，那時的我竟然不知道珍惜這一切，即使回到家，也不願多陪奶奶一會兒。有些時候，我甚至很煩她，因爲她總是叫我陪她說話，可我坐在她身邊的時候，她又不說話，只是笑眯眯地看着我。

清晰地記得，她要走的那個晚上，夜靜得出奇。我捂着被子突然覺着很難過，我那麼強烈地害怕她會離去。我開始在心裏默默祈禱，只要奶奶不離開，以後無論她想要聽什麼說什麼，我都好好陪她。

可我的祈禱顯得那麼蒼白無力。奶奶走了。

時間無情，帶走了屬於奶奶的一切。但她的笑，她說過的話，像烙在我心上一樣，一觸動，心就好痛。

奶奶，您是否知道，有那麼多的夜晚，每當想起您，我總在恨自己。如果當初我沒有那麼心狠，現在也不會覺得這麼內疚吧。有幾次，在夢中見到了您，我哭着醒來後被妹妹取笑，唉，我又該如何向她說呢？

痛過之後，我突然發現，怎麼人總是這樣，對自己擁有的東西，無論輕重，都顯露出一種不在乎的神情。只有在失去後，纔會發現，原來它對自己那麼重要。 夢裏，又回到小時候，我坐在田埂上玩石子，偶爾也回頭看一眼田間勞作的奶奶。但也只能在夢裏才能看到奶奶，醒來後還要忍受着思念奶奶的痛苦。回想起以前奶奶對自己的種種關愛，一種深深的自責瀰漫心頭，那一刻，我感覺自己忽然長大了。

從一個懵懂的頑童成長爲一個有愛、有淚、有痛的少年，我在奶奶的疼愛中長大，我也從這酸甜苦辣的回憶中體驗到了什麼是愛。

中考作文600字 篇2

行至江南，所到之處，便是滿滿的水印象；悠遠，舒暢。沒有黃河的雄厚，沒有麗江的澄清，只是靜靜地獨自流着，深遠着。

上善若水，說的便是這江南的水吧。滋哺了江南人的細膩，水上波紋一圈圈盪開，幻化成了無數波瀾，印在了河邊人們漂洗的衣服上，於是衣上也便有了波紋。風一吹，江南的水便在衣上也靈動起來。突然覺得江南似乎被濃縮在了這平緩的水中，顯得安適且寧靜。水中是人們談笑的臉，水上是一艘艘古樸的木船，穿過江南古橋，似乎時光已然倒流。只剩下一片風輕雲淡，還有一攤流動的水，江南水。

心心念念着湘西的鳳凰古鎮，那裏的水也一定至善至美，因爲翠翠一直守望的那個渡口，那江水，是那麼的淳樸，美好。這湘西的水陪伴着沈從文，也許只有童年。但他也是念念不忘，以至於後來他離開了湘西，還是寫出了不少的文章來守望着這湘西水。而鳳凰也因爲這水，從浩遠古老中找到了一絲跳脫塵封的生氣。

流經都江堰的水必然是幸福的，他們淌過大禹沉在淤泥的石像，沖刷着這比長城還要古老的水利工程。手掬一捧水，可親可近。餘秋雨先生說過，這都江堰幾千年默默地守着大禹，守着這山，這水。固然沒有長城恢弘，卻也是靜處慢慢累加着自己的厚重與

深沉。因爲有了這浩瀚的水，無形中也壯闊了他的雄厚，像一個神采奕奕的老者，悉數從他身邊經過的水流，屹立在這一方山水之間。

流水無疆，幾千年，水漸漸融成了一段歷史。幾處文化，融入了人間冷暖，靜靜地把文化、歷史人情留給他所淌過的地方，於是便引來了無數旅遊者的追尋，他們尋找着被遺落、埋藏的文化，尋找着這千年緘默不言的流水。

中考作文600字 篇3

在成長這條漫漫長路中;有過憂愁，有過歡樂，或許這如他人一樣的經歷，卻展現出不同的姿態，從前那骨瘦如柴的小樹早已煥發了新的光彩，漸至佳境的是，成爲茁壯成長的大樹，曾經那迷茫，對學習毫無興趣可言的我，找到了方向，對學習有了好的態度，對學習充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認爲風景只是一晃而過毫無留戀的我，卻變得會欣賞，這些變化的姿態使我感悟至深。

漸至佳境對學習充滿興趣

以前我認爲學習很無聊，沒有什麼意義可言，上課更是覺得乏味無趣，腦袋裏更是浮想聯翩，隨着考試的漸漸逼近，讓我意識到從未有過的慌張，當時，我認爲不學習就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來的是漸至佳境，使我有所轉變，對學習態度的轉變，對學習產生濃厚的興趣。

漸至佳境充滿自信

小學時的我害羞，不敢與人說話，或許不單單是因爲害羞吧，更爲重要的是沒有自信，記得上課回答問題，聲音如螞蟻般的小，聽不見在說些什麼，結果，老師生氣了，你在教室中找一個位置回答問題，直到所有同學都聽到爲止。然而我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒有一如既往下去，漸至佳境，使我成長，使我明白其中的道理，轉變不自信，充滿自信。

漸至佳境對學習充滿興趣

在成長中我變了，認識逐漸深刻，領悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經的我截然不同，漸至佳境。

中考作文600字 篇4

炎炎六月，驕陽似火，蟬在樹上不停爲自己的一生喝彩着，教室裏的學生則在爲進入人生中的第二個戰場而做充足的準備。

三年時間，轉眼即逝。戰爭，不可避免地來臨了，雖然，早已做足了準備，但看着“中考倒計時”上越來越小的數字，我的心也不禁跳地越來越快。爲什麼？是害怕？是擔憂？是高興？都不是，是興奮。六月，教室裏非常的悶熱，儘管有電風扇，可那也只是杯水車薪而已，解不了燃眉之及。看着那些那被打倒，打敗的同學們爬在桌子上，我是異常的羨慕，但是，我不想步入後塵，和他們一樣放棄自己，所以我必須加把力。

六月的夜晚，是我最喜歡的時候。因爲，晚上不僅氣溫好，還涼快，就是沒當乞丐，你怎知米飯的可貴。夜晚，纔是最好學習的時候。放學後，我會呆到等人走的差不多時才走出去，一路上，不思考任何事，讓自己放鬆。仰望星空凝視北方那顆最亮的星星，心中總會產過一個念頭：中考，你將會是我的囊中之物。 我爲什麼要這樣努力地去學習呢？因爲，我心中早有一個三年就許下的誓言，我爲此，早就開始努力了，這不僅是我與中考之間的戰爭，也是我和她之間的戰爭，她不僅是我的同學，也是我的敵人。雖然我沒有見到她，但是，我能感覺到，我一旦鬆懈，必將輸。所以，我不能放棄。

蟬，日復一日的歌唱，我也日復一日的努力，筆記上花樣百出的數學題，眼花繚亂的化學公式，長篇大論的白話文。大都早已記得，我不自學的悄聲說出：“我的中考不是夢”，不是我驕傲，我相信，我只是在闡述一個將要發生的事實。

因爲，一份耕耘，一份收穫。我努力了，我無憾，我盡力了，我無悔。

中考作文600字 篇5

人往往如此，在爲做好一件事情時，總會爲自己留下退路，這就是有所顧慮、害怕失敗、爲萬一的失利找藉口，因此也就影響做事的過程，使你不能全力以赴，更難爭取那絕境裏的一=線希望。其實，只有不留退路，纔有出路；只有斬斷退路，才能激起殊死奮鬥之心。

因爲退路，讓自己在奮鬥拼搏中有所保留，才導致不能全力以赴。因爲在沒有退路中，只有專心致志地奮鬥，才能找到出路。四面楚歌之時，想的不是爲自己找退路，而是在前進中尋找出路，絕處逢生。法國作家雨果，與出版商簽訂合同，半年內交出一篇作品，於是，雨果把外出的衣服都鎖在櫃子裏，把鑰匙扔進湖裏，一心寫作，文學鉅作《巴黎聖母院》就是這樣寫成的。我們都有難以駕馭的惰性和慾望，無時不影響着我們，斬斷後路，逼着自己，才能更好地在絕地中找到出路。

全力以赴，顧慮的是有沒有退路。退路，在過程中對我們有着無形的影響，便不能放下雜念，專心致志地拼搏奮鬥，在絕境中奮勇直前，也找不到出路的曙光。項羽，在一次渡江作戰中，到達戰場時，命士兵把炊具、渡船都砸了，全體只帶上三天的乾糧，斷了自己的後路，讓士兵們抱着必死的決心，最終，項羽領兵一舉破城，大獲全勝，成語“破釜沉舟”便來源如此。過多的顧慮，只會影響判斷，指望退路，也只會亂了心境，在拼搏中，注意力不應該停留在退路上，考慮的只有絕處逢生，如何找到黑暗中的火把。斬斷後路，才能激勵我們無畏一戰，往往只有不給自己留退路，才能爲自己贏得出路。

在九八年的世界盃中，八強的競爭異常激烈，英格蘭和德國的賽事中，若德國隊不能獲勝，便會因積分落後而被淘汰，最後2分鐘，雙方仍戰平，此時的德國隊傾全隊之力進攻，放棄防守之時，守門員也加入進攻，在這毫無退路的拼殺中，最後德國隊以一比零勝出，在絕境中贏得了出路。這就告訴我們一個道理：不留退路，纔有出路。

中考作文600字 篇6

青春的旋律是什麼？有人說是年少的輕狂，有人說是美麗的夢想，有人說是畢露的鋒芒……

但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。

激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，於是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無法澆滅的激情！作爲一個十四歲的少年，我的每一根血管裏都涌動着這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢於正面回答，不管對與錯，不管別人會怎麼說，用激情設計出的答案毫不理會這細枝末節；運動場上，面對漫長的跑道，我敢於向它挑戰，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對一道又一道坎坷，我敢於“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！

理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現力的高聲部，那麼理智則是爲激情當後盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至於將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時，理智會控制激情的爆發程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發程度超過我所能承受的極限；在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成爲莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來，理智會成爲激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！

這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！

中考作文600字 篇7

我們的生活充滿陽光

陽光，是由許多色彩組成的，擁有陽光心態的人，也會表現得各具色彩。

紅。

傑是紅色的。

“哦，終於放學了。”我拖着疲憊的身子挪出了校門。此時我心中的天空一片灰暗。“喂，瞧你那樣，簡直是剛打完360場敗仗回來的。”傑突然從背後衝了過來。我無奈地聳了聳肩。“畦，你那‘裝甲車’(自行車)的歌還真夠古典的。”傑故意岔開了話題。“當然了。”見他誇我，我也毫不謙虛。“當然了，我說的是快成老古董了。”“什麼?”“聽聽我的吧，正宗的新世紀流行曲。”丁零零……他一按車鈴，一陣清脆的聲音縈繞耳際。“好好享受吧。”他朝我昂首一笑，“哈哈哈……”

迎面撲來了一陣炸火腿腸的味道。“日照香爐生紫煙，騎車路過炸肉店，口水流了三千尺，可惜袋裏沒有錢。”傑不禁抑揚頓挫地吟詠起來。“哈哈哈……”我也被他逗得一起大笑起來，“天空”中的灰暗不知何時早巳被一掃而空了。

藍。

亮是藍色的。

亮的每門功課成績都是首屈一指的，人長得也很帥氣，是全班的“亮點”，可由於種種原因，看上去，亮有些鬱悶，有點像是天空中的藍。

我抻着頭，目不轉睛地注視着那道幾何題。好久，無奈，朝亮看去，他競眉飛色舞呢。我湊了過去：“亮，看你那美樣兒，一定是解出來了吧?”“嗯!”“那就開開恩指點指點吧。”“好啊，你看，OF是￡AOB的平分線……怎麼樣，想到了嗎?”“等等，再讓我想想……哇，太妙了，亮，你真聰明!”在我擡頭的一剎那，猛然瞥見亮的嘴角漾起了一絲笑容，那竟是凱旋戰士的表情。

綠。

宇是綠色的。

“興，咱們來一次比賽吧，就這次單元考試。”面對宇突如其來的“挑戰書”，我有些吃驚，但在大家鼓勵的眼光中，我的心也明亮起來，坦然地對他點點頭。

接下來就是拼搏，奮鬥。宇的`綠色，讓我們多出了不少的希望。

陽光，無處不在。每個人的陽光，似乎都是不同的，但青春的我們，走在一起，陽光就會聚成了一片最溫暖的金黃!

中考作文600字 篇8

你相信陽光有聲音嗎？也許你不會相信，但我相信。而且我相信，萬物都有聲音，只要我們用心聆聽。

——題記

你聽過陽光的聲音嗎？其實，我們能聽到——不是用耳去聽，而是用心去聆聽。

每一個清晨，當陽光灑向大地的那一刻起，它便在輕吟着悅耳的歌曲。它在歌唱萬物，是在爲萬物歌唱。只是，必須靜下心來仔細聆聽，才能領悟到那美妙的樂曲。

你看，小花小草就能聽見陽光的聲音。它們在陽光的聲音中感到愉快，因而快速地生長着。他們在陽光的聲音中情不自禁地舞動着，給那悅耳的歌聲伴舞，同陽光組成了一個樂隊。對了，花草的兄弟樹葉也是樂隊的成員，他們不時地發出“沙沙”的聲音去伴奏呢。

你看，小溪、湖水就能聽見陽光的聲音。溪水在陽光的聲音中充滿了活力，歡快地向前奔跑、跳躍着，還一路唱着小溪流的歌。陽光從地球的東邊轉到西邊，一直在歌唱，小溪流也從不停止他的歌兒。湖水在陽光的聲音中卻溫柔安靜，她雖沒有歌兒，但她波光粼粼的湖面給陽光的歌聲增加一些色彩，提供了了一個舞臺。

你看，動物們就能聽見陽光的聲音。每天清晨，當陽光開始在這片土地吟唱的時候，動物們也作出了反應。公雞第一個察覺出，於是他便開始鳴叫，將新的一天到來的消息傳給大家。其他的動物也聽到了陽光的聲音，他們便也睜開眼睛，開始新的一天的生活。

……

世間有太多的聲音和美好，是需要用心感受的。所以，放下生活中的那些瑣事，靜靜地去用心聆聽，你會聽見陽光的聲音，你會聽見生活的美好。

中考作文600字 篇9

談起標點符號，這個大家庭可謂是家喻戶曉，它們擁有不一樣形狀，不一樣的功能，一篇文章裏少了標點符號就像那遠航的船少了指南針，失去了方向。我在練琴經歷中就與這個家庭中的三個符號結爲朋友。

逗號在一句話中起着停頓作用，在我的經歷中，它就像是路上的障礙物，試圖阻擋我前行。

在我7歲時，媽媽便把我送去學鋼琴，幼時的我一見這龐然大物就產生了興趣，在學習了基本指法後，我就可以在這黑白鍵上跳躍了！但學習任何一項本領都不是一帆風順的，小時候的我手掌不夠有力、手指也不夠大，在練習節奏快的曲子時，手指在琴鍵之間就像忙碌的蜜蜂飛來飛去，一曲下來，手就痠痛不已，我才明白：任何一項本領的獲得，都需要付出，需要面對困難。

感嘆號在句子中表示感嘆語氣，在我看來，它就代表着收穫的喜悅。

在我的不懈努力下，我有了相當不錯的功底。一次考驗的時候到了，我參加了鋼琴獨奏比賽。眼看日子一天天臨近了，我也馬不停蹄地在家不斷練習，甚至連做夢都夢見我參加比賽的情景。終於，比賽來臨，我鎮定自若地演奏完曲目。

成績公佈了，我竟然獲得了金獎。在“！”的驚喜中，我享受了成功的喜悅，更深刻體會成功背後所付出的艱辛。

句號用來標示陳述句的結束，我的練琴經歷也將暫時畫上一個句號。

在付出了幾年的辛勤汗水後，終於到了最後衝刺的階段了，我將迎接十級的鋼琴考試。那段由勤奮譜寫的日子裏，每天我都要坐在鋼琴前四個小時，我早已把彈琴當成了一種放鬆心情，增加個人氣質的方式了。在練琴這條漫長又充滿了艱辛的路上，我留下了一個個堅實的腳步。我走進那嚴肅的考場，讓那一個個美妙的音符久久飄蕩在考場上空。最終，我用琴聲征服了評委，通過了！

回首往事，我明白了成長的路上充滿了如逗號般挫折，感嘆號般的喜悅，句號般的圓滿！它們鑲嵌在我的成長曆程中，人生也是如此，需要我們用不懈的努力去征服困難，收穫成功！