精選中考作文8篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的中考作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

美，世間無處不在的旋律。美，她是一位卓越的音樂家，爲我們譜奏一支優雅的樂曲。美，她是一位崇高的思想家，爲我們講述含義深刻的道德倫理。美，她是一位熱心於公益事業的慈善家，爲我們帶來生活的希望，爲我們推翻暗無天日、飢寒交加的窮苦生活，給我們帶來了盼望已久的幸福生活！

在烈日暴曬下的田地裏，整天起早貪黑的農民們，辛勤地工作，只求一日三餐溫飽，不挨餓受凍的生活。農民們在地裏幹着農活，不由而然地哼起了當地的民間樂曲來消除勞動帶來的疲乏。女的盡情的歡唱，男的爲女的和曲子，歌聲雖不怎麼樣，當時這歌聲已經傳遍四野，同時也像清澈的溪水輕輕地流入農民的心裏，使乾渴的心田得到滋潤，煥發活躍的光彩。

在公車上，一位滿頭銀髮，柱着柺杖一步一步地蹭上公車的老奶奶看見公車上的座位都滿了，銀白的髮絲在無奈的臉頰邊飄蕩着，顯出萬般無助，那情景真是看得令人心酸，就在這時，一個滿帶春光的的繫着紅領巾的小姑娘拉扯着老奶奶的衣袖，

“奶奶，這個座位給您，請坐”說着就扶着老奶奶坐在她的座位上。

“娃兒，你的心眼兒真好，奶奶這腿腳不伶俐，委屈你了，得站着，奶奶這心裏過意不去吶！”

“奶奶，您別這麼說，這是老師教的基本道德論理。”

奶奶聽到這裏，眼淚不住地從深凹的眼眶裏洋溢出來，不住地說：“娃兒，你待人這麼好，將來肯定有好報。”

說着說着，眼淚即刻順着腮邊一滴一滴地流下，滴在小姑娘的手背上，

“別哭，別哭，奶奶，難道是我做錯了嗎？奶奶！奶奶！您別哭，別哭——”

小女孩焦急地安慰老奶奶，好像自己做錯了事一樣。“娃兒，你什麼都沒錯，什麼都沒錯。”

小女孩並沒有錯，而是老奶奶被小女孩這種美所感動流淚了。

在病牀上，疾病如魔鬼般地侵蝕患者的身體，讓患者深受折磨和痛苦，這時，他們正在和病魔殊死搏鬥，他們最需要的是來自社會的的美，也就是愛。有了這種力量，他就可以戰勝病魔，重新獲得第二次生命，而美就爲他帶來了這種力量，讓患者可以劍鋒所指，所向披披靡地戰勝病魔，解開生命的束縛，享受生命的快樂與快樂。

其實，美真的是世間無處不在的優美旋律。美，她一直在爲這個社會增添許多種亮麗的色彩，爲這個社會勾勒出一幅色彩斑斕的畫卷。

中考作文 篇2

人力資源經典故事

一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕他，追了很久仍沒有抓到。牧羊人看到此種情景，譏笑地對獵狗說：“你們兩個之間小的反而跑得快很多。”獵狗回答說：“你不知道我們兩個的跑是完全不同的！我僅僅爲了一頓飯而跑，而他卻爲了性命而跑呀。”

獵人想：獵狗說的是對的，我要想得到更多的獵物，就得想個好辦法。於是，獵人又買來幾條獵狗，凡是能夠在打獵中抓到兔子的，就可以得到幾根骨頭，抓不到兔子的就沒有飯吃。這一着果然奏效，獵狗們紛紛努力去追兔子，因爲誰也不願意看見別人吃骨頭，自己沒的吃。過了一段時間，問題又出現了，大兔子非常難抓，而小兔子好抓，抓到了大兔子得到的獎賞和抓到小兔子得到的骨頭差不多，獵狗中善於觀察的發現了這個竅門，專門去抓小兔子，慢慢的，大家都發現了這個竅門。獵人對獵狗們說：“最近你們抓的兔子越來越小了，爲什麼？”獵狗說：“反正不會有太大區別，爲什麼要去抓大的呢？”

獵人經過思考後，決定不將分得骨頭的數量與是否抓到兔子掛鉤，而採用每過一段時間，就統計一次獵狗抓到兔子的總重量。按照重量來評價獵狗，決定一段時間內的待遇。於是獵狗們抓到兔子的數量和重量都增加了，獵人很開心。但是，過了一段時間，獵人發現獵狗們抓的兔子的數量又下降了。而且越有經驗的獵狗，抓的兔子的數量下降的越厲害。於是獵人又去問獵狗。獵狗說：“我們把的時間都奉賢給了您，主人，但是我們隨着時間的推移會老，當我們抓不到兔子的時候，你還會給我們骨頭吃嗎？”

獵人決定，論功行賞，分析與彙總了所有獵狗抓到的兔子的數量與重量，規定如果抓到的兔子超過了一定的數量後，即使抓不到兔子，每頓飯都可以得到一定數量的骨頭。獵狗們都很高興，大家都努力達到獵人規定的數量。終於，一些獵狗達到了獵人規定的數量。這其中，有一隻聰明的獵狗對獵狗們說：“我們這麼努力，只是得到了幾根骨頭，而我們抓的獵物卻遠遠超過了這幾根骨頭，我們爲什麼不能給自己抓兔子呢？”於是，有些獵狗離開了獵人，自己抓兔子去了。

中考作文 篇3

一位父親很爲他的兒子苦惱，都已經是十六七歲了，卻一點男子漢的氣概都沒有。毫無辦法之際，他去拜訪一位拳師，請求這位武術大師幫助他訓練他的兒子，重塑男子漢的氣概。

拳師說：“把你的男孩留在我這裏半年，這半年裏你不要見他，半年後，我一定把你的孩子訓練成一個真正的男子漢！”半年後，男孩的父親來接回男孩，拳師安排了一場拳擊比賽來向這位父親展示了這半年來的訓練成果，被安排與男孩對打的是一名拳擊教練。

教練一出手，這男孩便應聲倒地。但是，男孩纔剛剛倒地便立即站起來接受挑戰。倒下去又站起來……如此來來回回總共二十多次。

拳師問這個父親：“你覺得你孩子的表現夠不夠男子漢氣概？”

“我簡直無地自容了，想不到我送他來這裏訓練半年多，我所看到的結果還是這麼不經打，被人一打就倒。”父親傷心地回答。拳師意味深長地說：“我很遺憾，因爲你只看到了表面的勝負，但你有沒有看到你兒子倒下去又立刻站起來的勇氣和毅力呢？那纔是真正的男子漢氣概！”

只要站起來的次數比倒下去的次數多一次，那就是成功。越挫越勇纔是真正的強者。

中考作文 篇4

科學安排、合理利用，在這有限的時間內中等以上的學生成績就會有明顯的提高，爲了複習工作能夠科學有效，爲了做好中考複習工作全面迎接中考，下文爲各位考生準備了中考語文作文提分技巧的內容。

1.摘記

在你的孩子學習寫作之前，對他給你講的故事、夢想、奇遇等等要表現出極大的興趣，並隨時摘記下來。注意：在他能夠有自己的見解而且可以說得頭頭是道的地方，不要輕易披露出家長的看法--孩子往往會對自己的言談中所顯露出的隱約可見的奇妙之處備覺欣慰。

2.牆壁的魔力

孩子們都喜歡在牆壁上畫呀寫的。利用這種嗜好鼓起他們創造的勇氣，掛一塊黑板，或者找張牛皮紙貼在牆壁上，隨他盡情畫寫。

3.筆記

使你的孩子養成記筆記的習慣--"我要去吉米家，我們打算玩壘球。"像這樣信手寫來，給他隨時準備好紙和筆。

4.寫標題

給你的孩子買本紀念冊，再送給他一些圖片，讓他貼在紀念冊裏，寫出每張圖片的標題。

5.記日記

送給你的'孩子一個日記本，鼓勵他持之以恆地寫日記;或者，幫助他裝訂一份自訂的日曆--留下許多空白頁，使他得以記下每天的所見所聞。

6.寫故事

給孩子一些稿紙，讓他練習寫一些短篇故事、短文或記敘一篇家史等等。

7.寫信

對一個兒童來說，要想收到信件的唯一辦法就是先給別人寫信。鼓勵他給親友寫信，或者建議他結交一位通信的夥伴。

8.觸覺遊戲

做一隻盒子--做得大一點，摳上一個足以伸進一隻拳頭的窟窿。把各式各樣的東西放進裏面，讓他們(孩子)去摸這些東西，然後請他們描繪自己的感受。

9.熒光屏的啓迪

孩子們很少懂得電視節目和電影的演出始於寫作的稿本，假如他們對手稿爲何物還不甚瞭解，那麼就到圖書館借一本給他們瞧瞧，鼓勵他們創造出自己的手跡。

10.循序善誘

下一次你可以先寫個開頭，然後讓稍大點的孩子接着寫下去，確信他對此是一絲不苟、嚴肅認真的。"轉向綠色的街道。"不錯!下一步如何走法呢?請他斟酌整個旅程的路線，用盡量完美的詞句表達出來。

這就是我們爲大家準備的中考語文作文提分技巧的內容，希望符合大家的實際需要。

中考作文 篇5

珍惜的變數

據說日本的一家動物園裏，一個常年餵養猴子的人，不是將食物好好地擺在那兒，而是費盡心思，將食物放在一個樹洞裏，猴子很難吃到。正因爲吃不到，猴子反而想盡了辦法要去吃。猴子整天爲吃而琢磨，後來終於學會了用樹枝把東西從樹洞裏出來。

別人都很奇怪，對養猴子的人說，你不該如此餵養猴子，而應該把食物擺在猴子面前。

養猴子的人卻說，這種食物是很沒有胃口的。平時，你真給猴子擺在跟前，它連看都懶得看，它也根本不會去吃。你只有用這種辦法去餵它，讓它很費勁地夠着吃，它纔會去吃。

養猴子的人，從日常生活中發現了一個真理：不能“好好”餵養他們的動物。或說不管怎樣，得讓它們有點費勁，學會去夠東西。只有努力夠到的東西，纔是好東西。

經過艱苦拼搏得來的成功永遠都比不勞而獲的成功要多值得珍惜。

而那些拼搏過的成功者，總是更經得起挫折和失敗。

中考作文 篇6

我的初中生活基本上就是兩點一線——家和學校，似乎沒有多餘的色彩。但在繁忙的學習中，我也有自己的另一片天地——用手指在鋼琴上彈跳一段美麗的時光。

剛開始學鋼琴還是在我讀四年級時候。我還清楚地記得第一次在宏聲琴行見到鋼琴教師的情景。那是一位漂亮的女老師，當然，更漂亮的是她彈奏出來的曲子。那行雲流水般的曲子一下就緊緊地抓住了我的心。啊！這個佈滿黑白琴鍵的樂器奏出的每個音都是那麼悅耳，那麼動聽！

上第一堂課的時候，老師抓着我的手先擺好手型，告訴我手心裏要像握着皮球一樣，手指要放鬆，不能太僵硬。然後，她教我要如何擡手指：既要放鬆，又不能無力。我照着老師的樣子，手指胡亂擡了幾下。說是“胡亂”，其實我是用心了的，只是我覺得和老師的差別也太大了，實在無法稱得上是像模像樣。沒想到老師居然說我的感覺是對的，這使我增強了信心，就好像汽車加滿了油。

我的練習很刻苦，漸漸地我越彈越好了，經常得到老師的表揚。後來，難度加深了不少，要彈曲子了。這對於剛學琴不久的我來說真的很困難。我有許多音符不熟悉，一行五線譜有時認起來也要花五分鐘，所以我只好先一小節一小節地練習。“哆”，擡手，“哆”，擡手；“嗦”，“嗦”，弾這兩個音時要特別注意，這是一個跳音。老師特別說明了彈跳音時手一碰到琴鍵上就要縮回，像碰着開水一樣，但又要從容一些，不能太慌張。我不停練習，終於掌握了技巧，像蜻蜓點水一般彈跳音，彈出了一些感覺。

彈鋼琴很有趣，但練久了會感到枯燥。長時間反覆地練習同一首曲子，有誰不厭倦，有誰不累呢？尤其是碰到老是彈不順暢的那幾節。但經過無數遍的練習後，我終於能彈出一首首優美的樂曲。我的心情也像那樂曲一樣美好，在廣袤的宇宙裏自由地飛翔。

鋼琴爲我帶來了一片美好的天地，一片有着艱辛付出和愉悅收穫的天地。

中考作文 篇7

好的導演注重細節

一位的影評家說：“看一個導演的功力，只要注意他影片中的小節就能知道了，因爲任何一個臨時演員的走動，一件道具的放置，都需要經過導演的安排。好導演不單注意主要演員的表演、鏡頭的運用與剪接，連一點微末的枝節也不會放過，有時一部影片主題部分雖拍得很好，只因爲導演忽略了小處，而顯得美中不足。”

不矜細行，終累大德。爲人不也是如此嗎？從小處注意，從點滴中積累，才能真正成就偉業。否則，很可能千里之堤，潰於蟻穴啊。

中考作文 篇8

當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最後一隻南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點點微酸已着枝，便又到了菊花飄香的時節。菊之淡“哐當、哐當……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎？清風拂抑、強健的肌肉散發出生命的氣息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，這個時代的英雄，一帶才子，就在這兒過着鐵匠的生活，和任何人一樣，你也對他期望很高吧，可是你敢勸他入仕嗎？是否忘了《與山濤絕交書》？那鏗鏘的言辭已經向所有人宣告他對仕途的不屑，就讓他做他自己吧，讓“竹林七賢”永遠過着“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山採菊”的是生活，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

菊之傲是否還能記起那個歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾於途中”的莊子？這個“心如澄澈秋水”，再如不繫之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢顯貴屈服，一生過着清貧飄零的生活，你是否也想勸他入世，期望他能爲祖國爲社會爲黎民百姓做番大事業。是的，所有人希望如此。然而，莊子他自爲自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土裏，他將立刻枯萎死亡，就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殤“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚溼衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦爲鬼雄”？如果你正在項王身邊，是否會勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項王忍辱負重，說不定歷史就會爲此改寫，然而項王最終選擇投江而死，他認爲應該死得有尊嚴，他認爲那纔是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態枯萎了，但花香永世留香。或許這就是生命的真諦，不管他人如何期望，自己認爲是對的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄本色，拋開他人的期望，拋開他人的勸阻，向着自己的認識邁進。當清脆的打鐵聲從遠方傳來，當遠古的大鵬展翅欲飛，當滔滔的烏江向天咆嘯，便又到了菊花飄香的季節。閱卷老師點評

本文選取稽康、莊子、項羽三個極具有個性代表的歷史人物，以高潔的菊花象徵其品格，將人物自我的認識與他人期望的關係寓於生動形象的語言中。文章一開始就展示了一幅曠遠的畫面，想象豐富，文情並茂，引人入勝。結尾兩段昇華主題，前後照應，行文自然流暢。