【精選】中考作文合集9篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的中考作文9篇，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

曾經媽媽的大手抓着我的小手過馬路，我會覺得沒有自由;曾經媽媽帶我去飯店，讓我多吃魚、蝦，我會覺得媽媽太煩人……可這次，媽媽病了，我才意識到我以前的想法不對。而這次，我做對了嗎?

前幾天，媽媽生病了，爸爸又出差了。我一個人靜靜地吃完飯，看着媽媽虛弱地躺在牀上，就像鎖終於吧嗒一聲對準了位置，我也迅速地做出了決定：我躡手躡腳地把碗和盤子端進廚房，給它們“洗個澡”。我把每個碗都接了滿滿的水，水可真冰，冰的我的手都在發抖。碗真油膩，水面上漂浮着各種各樣的東西：白菜葉、麻辣醬……接下來，我就把碗裏的水一一倒掉。咦?怎麼碗裏還有很多髒東西呢?對了，還要抹洗潔精呢!我先把絲瓜瓤放在洗潔精下，再擠兩下，那絲瓜瓤上的洗潔精就像一顆耀眼晶亮、透明的珍珠，把“珍珠”抹到碗上，用水衝一下。一不留神，碗差點兒從我的手中滑下來。我心想：洗碗可真不是一件容易事。我第一次洗碗就累得腰痠背痛，還差點把碗摔成碎片。媽媽每天都要做飯、洗碗、收拾家務，整天忙得像個陀螺。我卻覺得寫作業纔是最辛苦的，一會兒向媽媽要酸奶，一會兒又要水果……

媽媽披着衣服向我走來，她看着檯面上那些乾乾淨淨的碗筷，把臉貼着我的前額，溫柔地說：“真是媽媽的好兒子!”我輕輕地抱了抱媽媽，我想：這次我做對了……

中考作文 篇2

沒想到，真沒想到！當老師第一時間聽到這個作文題時，十分淡定的說：不可能，絕對不可能，我押10塊賭它不可能！但是當十點四十之後，考完語文的考生出來確定了今年的作文題是《沒想到，真沒想到》時，10塊錢真的打了水漂。

20xx年6月18日，上海中考大戰正式拉開大幕，9點開考的語文打響第一槍，作文題目也自然牽動着申城所有考生及家長的心。作文題目——《沒想到，真沒想到》一流出，便引起譁然一片。近幾年來，通過對上海中考和一模二模作文命題的分析，發現作文出題的趨勢都比較中規中矩，甚至在考前許多老師甚至學生都能自主猜測命題。但今年的出題者可能故意避開了以往常規的命題，來了一次出乎意料的“突襲”。

面對這“當頭一棒”許多考生可能感覺無從下手，但大家千萬不要被表象迷惑，仔細分析，其實出題者的思路依舊是萬變不離其宗的。

首先，從審題上講，《沒想到，真沒想到》表示一種出乎意料，兩次強調“沒想到”加強語氣，說明事件給作者帶來的震撼之大，對成長的影響之深遠。所以歸根到底，出題者的出題宗旨依舊是引導考生關注生活與自身成長。如果考生能理解到這一點，那基本上跑題的可能性較小。如果平時的作文訓練就突出和強化這一點，相信審題上問題不大。

其次，從選材上來講，生活中讓我們出乎意料的事情很多，但哪些素材可能運用到這篇作文中去呢？大部分情況下，我們的作文都是寫人記事，那我們就從這兩個角度去考慮：如果側重寫人，那麼思路順下來可以是“沒想到，真沒想到他（她）是那種人”，用欲揚先抑的手法去寫之前對某人的誤解，然後通過一件特別的事件表現此人身上並未被發現的閃光之處；如果側重記事，那麼思路可爲：“沒想到，真沒想到這件事結果是這樣的”，可以寫由一件普通小事感悟到了不尋常的人生哲理。思路也可以是“沒想到，真沒想到這件事還可以這樣看待或解決”，就可以寫在看待和考慮問題時應多角度，不要受侷限。

最後，因爲命題側重於感悟，所以在語言方面，除了之前要求的生動形象具體之外，更加要注重深刻，啓發性，爭取做到言近旨遠。

對於今年的考生來說，語文已經考完，但是對於20xx年的考生來說，我們必須通過分析今年的考題吸取經驗教訓，通過平時的作文訓練來爲中考保駕護航，具體要注意哪些呢？

1.作文是個積累訓練過程，千萬不要想着去猜題或背範文來應對考試，平時踏實的訓練纔是王道。

2.中考作文雖然每年的命題不同，或是中規中矩，或是出乎意料，但是在老師的引導之下明確考綱要求，才能抓住不變的宗旨，應對各種變化。

3.語言是給閱卷老師的直觀印象，語言的生動形象是基本要求，錘鍊深刻的語言才能表達深刻的思想，這也需要平時的積累和訓練。

總之，希望各位考生能在作文上有突破，真正做到“得語文者得天下”！

中考作文 篇3

　　【作文材料】

世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：“看他長得多壯實，今後他一定會成爲像你一樣了不起的體育明星。”貝利聽了不假思索地回答道：“他有可能成爲一名優秀的運動員，但是絕不會有我這樣的成就，因爲他現在很富有，缺乏先天競爭意識，而我小的時候卻是非常貧窮的。”請你根據這一段材料，寫一篇800字左右的`議論文。

　　【審題提示】

貧困是一筆財富，之所以說它是財富，是因爲越是貧困越激勵人們奮發向上，越是要改變生存環境，自然就產生了“人十之，己百之”的上進心。古代就有“寒門生貴子，白屋出公卿”的說法;孟子曾說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

　　【參考論據】

范仲淹兩歲喪父，後隨母親改嫁，幼時讀書連稠一點的粥都難以吃到;司馬光也出生寒門;明代大學士宋廉家中一貧如洗;蘇聯作家高爾基曾經是個流浪兒;荷蘭畫家梵高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟接濟;丹麥童話作家安徒生出身於鞋匠家庭;居里夫人剛剛滿十歲就去打工，供姐姐讀書。

　　【參考文題】

《貧困是一筆財富》《自古雄才多磨難》

中考作文 篇4

哎呀，老師，怎麼非得讓我做這麼痛苦的一篇文章呢?我苦練3天的“從晨冰戀中你讀懂了什麼”怎麼都不考?非得考這長肉的文章，太讓我崩潰了吧!

我確實吃過不少東西，什麼燻雞白肚兒晾肉香腸，什麼罐野雞罐鵪鶉，什麼滷什錦滷子鵝，哎呀，我已經流口水了。好吧，我就是個吃貨。當然正如題中所寫的，好多好吃的我已經忘了叫什麼名字，但是它們都變成我的肉了。

就像那天老媽給我燉的那鍋排骨，我已經忘記了到底是白煮還是紅燒的，忘記了上桌之前是不是炸了一下，但是那鮮嫩而又有嚼頭的肉塊配上酸甜可口的山楂蜜餞，卻着實爲一道人間美食。就着它，我吃了大概3碗米飯。但是事情沒有十全十美的，口中還盪漾着排骨香味的時候，我站在秤上，發現自己重了1斤。果然，它們已經化作了我身上的肉。

老媽說，吃東西就像看書似的，你可能當時覺得刺激過癮，但是說不好哪天就會忘掉，只有那些真正能夠回味悠長的文章，纔會埋在你的心裏，讓你時不時的能夠想起它。

如果真的這麼算來，那麼我心中最美的那篇文章，應該是那道糖醋鯉魚。那是一個週末的 中午，媽媽約了曲姿來做上門減肥服務，結束的時候正好到了吃飯的時間。爲了表示對技師姐姐的感謝，媽媽堅持要留姐姐吃飯，本來人家是不肯的，但禁不住媽媽 孔武有力的臂膀生拉硬拽，終於還是被按在了餐桌上。那天的主菜，就是這道糖醋鯉魚。

一條鮮魚被收拾的乾乾淨淨，醃製、油炸、澆汁，一道道工序在媽媽的妙手下飛揚的像一 段優美的音樂。當這條魚最終被盛在白瓷盤中端上來後，技師姐姐就像在看一件藝術品一般。魚肉鮮美可口，味道清香，令人回味悠長。這次，我重了一斤半。當技 師姐姐要離開的時候，我不禁苦着臉說，姐姐，你下次來可能也要幫我做減肥了。

身上的肉太多不好，吃多了東西就要想辦法把肉減去，讀書確乎也是如此，我驚奇的發現，之前做的模擬卷，我竟然都想不起來了!但這並沒有那種減肥成功的喜悅，帶給我的只有弄弄的哀愁。

老師，你幹啥非得要出這個關於長肉和讀書的題目呢?

中考作文 篇5

開學快兩個星期了，學校爲了多給我們進行幾次複習，昨天下班時命令，三月中旬必須學結束全部課程，並進行本學期第一次月考。

每天各科老師都會留下很多作業，經常熬夜到夜半更深的時候，本身就感冒的我再加上睡眠不足，情況越來越嚴重，好幾次都要倒在桌上了。

前兩天寒流逆襲，溫度一下從二十幾度下降到只有幾度，教室的門窗一開，寒氣逼人，站在門口的那幾個女同學更是簇擁在一起。

時不時傳出咳嗽聲的我用手拍了拍胸口，企圖讓自己舒服些，我拿出一瓶刺手的“冰水”，膽怯地喝了下去，我的喉嚨像是被針紮了一樣，很疼。我摸了摸額頭，燒退了些，但還是很熱，鼻子被堵得死死的，很難受。

晚上放學以後，我夾着兩本書慢慢的回宿舍，眼中的疲憊快溢了出來。我看了看天空，沒有月亮，也沒有星星，只有死寂一片。沒有星星的夜晚註定是孤寂的，我討厭這樣的夜晚，討厭沒有星星的夜晚。我莫名的煩躁起來了，中考迫在眉睫，步步緊逼，病魔死纏爛打，不肯鬆手，雙手難敵四拳，我無力招架，只得拼死抵抗。

不知道從什麼時候開始，我開始懷疑自己的能力，懷疑自己能不能考上一個好的高中。每一次想到這，我的心情不由得跌落谷底，心中的苦澀總是趁我不經意的時候跑了出來，我不知道該怎麼辦，是要中考還是放棄中考等待中職招生，這個我一直拿不定主意。也許是眼裏進了些沙，也有可能是另一個懦弱的自己不爭氣，豆大的淚珠劃過臉龐，有時候味蕾還會察覺出一股鹹味。

我趕緊擦乾眼淚，還好沒被同學看到，隨後我把視線移向那堆厚重的試卷，動起筆演算每一個題……不知道過了多久，也許兩個小時，也有可能更久，我睜開那雙睡意朦朧的雙眼。“這……這是哪？”我看了看四周，灰濛濛的一片，腳下彷彿是無底深淵，自己就像是漂浮在天空中一樣，伸手不見五指。我大喊一聲：“有人嗎？”好一會才聽到回聲，沒有人回答我，似乎天地間就只有我一個人，剩下的就是這一片混沌。

我開始害怕了，伴隨着砰砰的心跳聲，我一步一步向前跑，跑得喘不過氣來，跑到癱倒在地上。四周迴盪着我大口呼氣的聲音，我又哭了，真正的哭了，其中還夾雜着抽噎的聲音。孤獨、無助、害怕……我哭得越來越厲害，哭到失聲，哭到無淚可流，哭到沒有多餘的力氣再哭。

突然，我隱隱看到一道星光閃過，不，這只是我的幻覺，也有可能是我的淚光。後來光點越來越多，我把殘留在眼角的淚水抹乾，眼前呈現出另一番景色——星光，數以百計的星光，而且還在不斷的增多，我看到了北極星，還有紫微星……而在那很遠很遠的地方，還存在着一顆星星，它正在不斷的壯大，也許……也許我知道我心裏的那個答案了。

中考，等等我，六月二十二日，不見不散。

中考作文 篇6

生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀樂便襲上心頭。

喜

學期很快就結束了，期未考試這一段時間，我們很緊張，但現在考試也考完了，我的心情也不像以前那麼緊張了，但還是有點緊張，那是因爲成績還沒有下來。今天，我到學校去領成績報告單，當老師報我成績的時候，我又緊張了起來。聽完分數，我喜出望外，因爲我的數學考了99分，語文考了96分，英語考了98分。放學了，我飛快地往家裏跑去，恨不得現在就把這一好消息告訴媽媽。

怒

一天，媽媽帶我去外婆家玩，她很高興，而我一點也不高興，因爲妹妹在外婆家。我的妹妹非常煩人，她心情一不好就朝我翻眼，而我也不敢頂嘴，因爲她會向媽媽告狀，所以我忍氣吞聲，心裏安慰自己：不要理她，當她是空氣。但有的時候，我忍無可忍，打了她，她便哭了起來。此時，我很害怕，害怕她告訴媽媽，說我這樣不好，那樣不好，害怕媽媽打我。

哀

一天，老師讓我們第一節課做語文第二單元綜合練習，第二節課做英語第一單元自測題。當天分數就下來了，我英語考了滿分100分，非常高興，心裏想：媽媽一定會獎勵我的。當語文成績下來的時候，我快樂的心情卻落了下來，因爲我語文只考了72分，媽媽一定會罵我的。放學了，快到家的時候，我的腳步沉重了起來，我非常害怕，生怕媽媽打我。到家了，我先把英語考滿分的好消息告訴了媽媽，媽媽非常高興。然後，再把語文考72分的壞消息告訴了媽媽，媽媽非常生氣，當場就打了我幾巴掌。吃過飯了，我向媽媽要獎勵，媽媽不但沒有給我獎勵，還說：“你考試都沒有考好，還想要獎勵?”我反駁到：“英語不是考好了嗎?”“等你語文考好了再說吧!”媽媽生氣地說。此時，我心裏想：不是賞罰分明的嗎?你只罰我，不獎勵我。

樂

最讓我快樂的當然是去年放寒假的時候了。當時，雪下得很大，我和我的朋友們玩打雪仗。雪仗打完了，我們身上也全是雪，衣服也溼了，但我們玩得非常開心。

這就是我的喜怒哀樂。

中考作文 篇7

雨滴告別白雲，你認爲它會孤寂？不，它在追求屬於自己的江河。

鳥兒告別蔭庇，你認爲它會受傷？不，它在追求屬於自己的天地。

石子告別山林，你認爲它會迷路？不，它在追求屬於自己的高山。

萬物都在嘗試告別，因爲它們都有自己的追求，他們自己知道：告別，是一種膽魄。

諸葛亮在隆中深居簡出，他以躬耕爲樂，吟唱爲趣。他無意於天下諸侯之紛爭，卻又憂心於天下黎民百姓。他把自己與管仲樂毅相比，可見他有出將入相之志，我相信，就算沒有劉玄德的三顧茅廬，諸葛亮遲早也會登門來一個孔明自薦。因此，諸葛亮告別隆中的安逸生活，投身艱苦卓絕的政治鬥爭，這一個選擇，不失爲一種膽魄。

陶淵明身爲朝廷官員，但他卻十分厭棄官場黑暗、追名奪利的現象，絲毫不被濁氣污染。他願衷心百姓，不爲幾鬥米而折腰，因此他棄官隱居，放棄了所謂的功名利祿、榮華富貴。他有自己不同於巨人的追求——“採菊東籬下，悠然見南山”。他告別權利富貴，告別世俗，投身於美好自然山水，這絕對是一種膽魄。

魯迅投身醫學，希望通過治病來挽救中國人民的性命，但他後來發現存在於中國人身上的，不僅是身體的疾病，更是心靈和思想上的麻木。因此他棄醫從文，把筆桿當作武器，掃除中國人心靈的疾病。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的豪邁氣節從筆尖向外四射。他有自己的追求——振興中華。他告別自己衷愛的醫學，走上了救贖人們心靈的文學之路，這無疑是一種膽魄。

雨滴告別白雲，可能面對寂寥；鳥兒告別蔭庇；可能面對風雨；石子告別山林，可能面對險阻，但它們都有自己的信念，因此他們選擇告別，懷着自己的膽魄，向自己的舞臺出發，踏上成功的征程。

中考作文 篇8

綠色的哲學

生命起始於綠。你看呀，當春天來的時候，街上路邊大大小小的樹木都蹦出了新綠，星星點點的，嫩芽就像一個個小生命一樣，在咿呀中開始了自己的旅程。大樹在春風中擺動着，綠芽也隨着歡笑，帶給大地的不只是顏色的喜悅，更加上輕盈的舞姿以及歡快的笑聲，世界變得生機勃勃起來!

轉眼間夏天來了，一切都加快了步伐，綠色也長大了，到了談婚論嫁的年齡了，成羣成羣的綠聚在一起討論着心中的白馬王子或白雪公主的樣子。

有的切切私語，你只能在靜靜的田野邊用心才能聽見;那是女孩在聚會;有大聲喧譁，你即使在繁華的都市街頭也能看見他們雄辯時的手勢，那是男孩在聊天;有的文質彬彬，你可以看見他們手牽着手，肩並着肩。那麼，你一定要爲他們高興纔對――這兩個人戀愛了。這就是純真的愛情：一切都是那麼熱烈，像在熱戀中的情侶。

不久秋天也來了，經歷了戀愛的綠也到了古稀之年，兒女已經長成，他們在秋風的召喚下要去更遠的地方開始新的生活，看着兒女們長大成材的樣子，做父母的都顯露出了開心的笑容。

大家都的知道在不久，他們就要褪去自己的顏色成爲泥土的一部分，但他們不在乎，來到這個世界上，他們經過了很多很多旅程，對生活的瞭解已經包容了死亡，在他們眼裏，死亡代表着新的開始，面對即將到來的一切，他們會朝着自己心愛的愛人會心一笑。死亡，不再是恐懼。

終於，冬天來了，他們都躺在了白雪的下面，綠色已經不見了，但看見原來養育過自己的大樹在寒風凜冽的冬天依然驕傲地挺起了自己的頭，他們感到欣慰無比，心中有一股熱流在召喚，那是希望，那是天籟。心中有一個信念，嚴寒算什麼，只要心存希望，你就能成功。不久，春天就要來了，新的生命即將誕生。綠的哲學也這樣輪流永不休止。

中考作文 篇9

自己被自己感動，這是一種崇高的精神境界。

這種精神境界之所以崇高，是因爲與批評與自我批評相比，其作爲表揚與自我表揚，無論理論上，還是實踐上，都不是一般人能輕而易舉做到的。除非信口雌黃者。

就此而言，20xx年杭州中考語文作文題“被自己感動”，是一竿“己所不欲，‘可’施於人”的道德髙標。

如何才能被自己感動？

柏拉圖給人下過兩個定義：一爲“人是兩腳直立、沒有羽毛的動物”，一爲“人不是別的，只不過是使用肉體的靈魂而已”。相比較，後者更接近於人的本質，也更切近於我們的議題。

肉身，是個體靈魂的殖民地。沒有對靈魂的拷問，就無法真正感動自己；換言之，只有具備靈魂且“吾日省吾三身”的人，才能被自己感動。難怪迅翁會借祥林嫂之口“放低了聲音，極祕密似的切切的說，‘一個人死了之後，究竟有沒有魂靈的？’”沒有靈魂的不朽，人就與動物無異。

有人說集體(包含國家、社會、家庭、學校)存在的狀態取決於個體靈魂的狀態，其實更應該說個體靈魂的狀態取決與集體存在的狀態。前者之歸納孰若後者之演繹科學？！

日前，教育部發出《教育部關於當前加強中小學管理規範辦學行爲的指導意見》，內容大意爲：

各地要對小學、初中、高中的考試科目和考試次數在全面排查的基礎上加以科學規範。堅決制止隨意組織學校參加各種統考、聯考或其他競賽、考級等現象。學校考試命題要科學合理，考試內容要符合課程方案的基本要求，不得隨意提升考試難度，增加考試次數。積極探索以完成本學段國家規定教育目標爲基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等爲主要指標的綜合評價體系。不以升學率對學校排隊，不以考試成績對學生排名。

教育部出臺這樣一個“指導意見”，蓋因“此地‘有’銀三百兩”：

最近，國內中學連連發生學生忍受不了緊張的“學習”跳樓自殺的事件，學生在校學習十七八個小時，請假回家要層層批准，吃飯時間只有15分鐘，管理之嚴酷，有如過去的包身工。學校裏面競爭激烈，氣氛緊張，沒有溫暖，沒有歡樂，因此，有些學生們寧願選擇死也不願再讀這個“書”。教育殺人已見血，一時間，網上罵聲四起，衆人的矛頭直指教育制度，教育當局。

教育部的“金蟬脫殼”計似提醒善良的人們，在如此大背景下，杭州的教育能否獨善其身“出淤泥而不染”？對此，經受了語文題海“考驗”與月考“洗禮”的杭州中考生的靈魂最清楚！

於是他們將怎樣“被自己感動”，就是一件折磨靈魂的事了。

眼下方“束髮”與“及筓”，生理尚未達到現代人成年標準，心理處於“貪玩”階段的初三孩子，竟然能超越生理與心理特徵，戰勝野蠻開發智力的應試，這不能不說是一箇中國教育的奇蹟，着實應當自我感動一番。

感動之餘，我們不妨將眼光投向我們無知的原始先民——那些赤手空拳的哺乳動物。

那些赤手空拳的哺乳動物在自然的“威權”下，是如何戰勝細菌與猛獸、冰雪與酷熱，成爲萬物主宰的呢？

“有一點可以肯定：這絕非個人的力量所能達到。爲了獲取成功，那時的人不得不把自己的個性如冰雪一樣融化在複雜的部落生活之中。”“原始社會被一個唯一的信條所主宰——高於一切的求生慾望。”

看來，埋沒個性於教育之集體無意識，應試教育會被一個唯一的信條所主宰——高於一切的升學慾望。

將中考作爲神聖的“職責”、完美的“目標”，以升學之“慾望”替代思想之“靈魂”，是那些只受《教育法》、《未成年人保護法》形式上“保護”的未成年學生，在有違教育初衷的境遇下“任憑風吹浪打，勝似閒庭信步”的唯一祕訣。

“上下五千年”，在人類歷史的長河中，“慾望”成爲中介取代“絕對理念”，大抵是“中介”這一哲學概念的“不幸”。

被自己的靈魂感動，是唯美的；被自己的慾望感動，是唯利的。

加裏寧有一句教育名言：“教師是人類靈魂的工程師。”

竊以爲：“教師是人類慾望的工程師(包括那位操語文應試生殺予奪大權的出題者)。”這比較符合目下教師的身份。

其實，沒有將“被自己感動”斟酌爲“被自己的慾望感動，”是今年中考語文命題者不可饒恕的錯誤！