【實用】期中考試作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的期中考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
轉眼，初二已經過去一大半了，期中考試也已經考完了，回過頭去看看那些日子，我發現，我在這個班級裏學到了好多東西。
在這半個學期中，我學到了一些考試的方法。
每次當要考試前，老師都會教一些考試前複習的方法。在不同的時候用不同的方法。比如說在考試前一個晚上，我們可以做一些練習，瞭解一下自己究竟是哪個方面的知識掌握的不好。在臨考前的那個早自習呢，我們就不需要再繼續做練習了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘，要再把書從頭翻一遍，這是臨時抱佛腳的最好時機。此時，你看到什麼，就能記住什麼。當監考老師走進教師準備發試卷的時候，我們一定要使自己平靜下來。
在這些方法中，我覺得我做的最好的就是在老師發試卷時的冷靜了，我也不知道是什麼時候開始的，我在考試前變得越來越冷靜了，要是以前，我肯定會激動的發抖!
但是，態度是奠定這些方法的基礎。如果你平時沒有好的態度去對待學習，對待每一堂課，每一次作業，那麼在考試前的複習可能就不會很順利了。
在數學上，我覺得我比以前有信心了，熱愛它了，態度也比以前好了很多，上課走神的次數也越來越少了。
英語，我覺得可能是我從初一到初二，考得分數一直在80多分，對它漸漸沒有了信心和熱情，所以英語成績也一直沒有提高。
語文，我一直感覺我對這門科目不冷不熱的，我對語文有一種順其自然的感覺。
物理，是我在初二時，新接觸的一門科目。一開始對它很興趣，也挺熱情的，不過到了後來，考了兩次80多分後，就有點沒信心了，對考試也沒有什麼把握了。不過每一次，我都是盡力去做的。
態度決定一切，而且機會也總是會給有準備的人的，所以，我會盡量要求自己以良好的態度去對待每一件事情。
期中考試作文 篇2
期中考試的成績出來了，我竟然考了年級11名。當同學告訴我成績時，我高興的都蹦了起來。這個成績比我上次月考的成績整整進步了48名。48名，應該是一個挺大的突破了吧，起碼對於我來說是。
放學鈴聲響起，我迅速整理好書包，按捺不住心中的激動與高興，一邊哼着小調，一邊蹦蹦跳跳地走出了校門。媽媽已經來了，正擡着頭，在黑壓壓的人羣裏找我呢！我馬上歡快地跑向媽媽，先向媽媽賣了一個關子，我問媽媽：“媽媽，我告訴你一個好消息，想不想聽啊？”“想聽，想聽。”媽媽回答。“這個好消息就是你女兒——我在這次期中考試中考了第名呢？你猜猜看。” “我猜，肯定比上次進步了，嗯嗯45名吧！” “不對，再往前猜。”
“那應該就是三十幾名了吧，我猜32名。”
“嗯不對，再往前猜哦！”
“這次考得這麼好，進前30了啊，26名。”
“還是不對，還要前面哦！”
“還要前面啊，嗯嗯，19名，這回對了吧？”
“不對。”
“那麼好啊，13名。”
“快對了，再猜。”
“那應該是11名。”
“回答正確。”
“這次真的考得不錯，獎勵你晚上可以看一小時電視，也可以玩電腦。”
“耶!謝謝媽媽！”
一路上灑滿了我和媽媽快樂幸福的笑聲。
回到家裏，我放下書包，立即去向媽媽申請，“我去玩電腦啦！”“去吧，但是不能超過一個小時哦！”媽媽信守承諾。“知道啦。”我邊說邊飛奔到了書房。
久違了，我親愛的電腦。要知道媽媽希望我期中考試能考個好成績，讓我禁碰電腦兩週。雖然信息課也能玩電腦，但是有老師管着，沒家裏自由，想玩什麼就玩什麼。
我先上QQ，看大家都在，期中考試應該都考得不錯吧，先給大家打個招呼吧！再去更新一下博客吧，好久沒更新了，更新完博客，去踩踩好友的博客吧。再聽會兒音樂。短暫的一小時就這樣過去了，“揮別”親愛的電腦，下星期再見！
吃完飯，我做了會作業，再看會兒書，就進入了香甜的夢鄉
我夢見下次的期中考試我還是考得不錯，回到家沒受爸爸媽媽的“苦口婆心”，度過了一個自由快樂的夜晚。希望我能夢想成真。
期中考試作文 篇3
時間過得可真快啊，又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。 以前的作業就已經很多了，現在就更多了。
期中考試的前一晚，各位老師都來告訴我們考試要認真、寫完後要檢查什麼的。還把桌椅重新排了一下。
終於到了令人期盼已久的期中考試就是今天了，一張張試卷被監考老師發到了我們的手上。所有的同學都仔細地看着試卷，我一看，眉毛都縮緊了，這麼難。我只能拿起筆一題一題的認真地寫。
放假了，我都沒有下去玩，而是在家裏想着我會考幾分。可算是等到了發試卷。聽着老師馬上就要讀出我的名字了，我的心像馬上就要跳出來似的。我的分數終於知道了，原來兩個都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了，果然，爸爸媽媽一看到我就開始罵我了。
雖然這一次考得不好，但我想下一次也許就能考好，覺得不能放棄，要繼續努力。
期中考試作文 篇4
本週四、五、六學校組織期中考試，週四、週五考語數英和理化生，週六上午考政史地。
週四上午語文和化學考試發揮正常，可是下午的數學考試卻出現了少見的緊張狀況，由於數學沒有考好，接下來的幾門考試發揮也不理想，特別是物理。
爲什麼考數學會緊張呢？甚至超過中招考試。壓力！
主要是自己覺得數學應該考好，也就是說145以上，整個試卷難度不大，但是出現了兩處計算錯誤，雖然過程都正確，但是老師改卷時按全錯扣分。接下來的物理也犯了同樣的錯誤。
平時寫作業很少一次寫對，總出現這樣那樣的問題，因此，考試時，就特別注意不要犯錯誤，這樣反而影響做題速度和準確度。
其次來自班主任的壓力，老師一再強調考試的重要性，如果考130分以下，要給家長專門開會。
再次，由於考試少，沒有找到考試狀態。
最關鍵的問題還是自我調節能力。
平時學習的專注度問題。
有些同學的專注度非常高，比如他們正在寫作業或者看課外書，別人叫幾聲，他們好像沒有聽到。我在學習時，旁邊出現一些情況，我隨時能夠感覺到。這樣在學習效果上就會產生較大的差異。
這也許是天生所致，也許可以後天培養。
接下來在學習方面需要注意的幾點：
1、提高作業質量，爭取一次做對。初中時，爸爸幫我改作業時，總是像NBA比賽時計算各隊的勝率一樣，計算我每次作業的準確率，這一點以後要堅持。如果每次作業的準確率提高了，考試時也就不會那樣緊張了。
2、調整糾錯方法。由於平時做題多，錯題就多，整理糾錯本就有難度。可以把卷子和作業上的錯題做上標註，每看一次做一個記號，真正掌握了再做一個掌握的記號，保證沒有掌握的知識點及時補齊。
3、加快英語單詞量的積累，儘快完成四級單詞的背默。在掌握所需詞彙量的基礎上，對易錯題型專項訓練。
4、爭取週末回家之前完成作業，利用週末時間把一週的學習情況進行梳理，對下週的學習進行一下簡單的預習。
週末，新買的《三國志》和《史記》到了，趁剛考完試，沒有作業，把《三國志》的第一篇“武帝紀第一”看了一半，還參考網上資料，自己手畫了一份三國時期地圖。
期中考試作文 篇5
終於忙完了所有的活動，有時間靜下心來進行課堂教學梳理。按理期中考試的時間早已經過了，我班前天才進行期中素質測試。
期中測試的結果，讓我喜憂參半，全班十人蔘加考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學都還算理想，難能可貴的是陳佳林和王思文語文數學都是滿分。前期由於應付活動，沒有及時給學生復 習，在生疏了兩個星期後，學生還能有如此的表現，我欣慰。
看到成績的同時，我也看出了問題的存在。學生的智力發展水平極不均衡，嚴重製約學生整體水平的提高，部分學生語言發展較好，但不認識字，有的學生語言障礙，認識的字讀不準，說兒歌 時說不清楚。
針對上述存在的'問題，今後的教學我要調整策略，把學生的語文基本功抓實，緊緊抓住聽、說、讀、寫不放鬆，加大練習的數量與力度，提高練習的質量，針對不同的學生，佈置不同的作業。 能寫的多寫，會說的多說，使他們能夠得到最大限度的發展。
期中考試作文 篇6
期中考試馬上要到了，我們要做好準備了，要進入複習階段，下下星期就期中考試了，我們這的要命，因爲這一學期的時間比較短，三個月，過了這三個月就要期末考試，我們就要畢業，離開我們的母校，從小到大，我們都不會忘記在小學階段，我們的母校“青年路小學”
期中考試這次一定要考好，我練了一個計劃書。
第一語文，這次要考到80分以上，每天早上六點起牀讀書，把背的讀熟，背的不僅要背會，還要洗會，語文主要是字如果字錯了，那扣分就會比較多，遇到不會的字要查字典。
第二，數學，數學要把概念背會理解意思理解概念的含義，並每天讀一遍，這樣就不會忘記了，把不會的題重新鞏固一遍。
第三，英語，要把黑體單詞學會沒寫，白體單詞要學會聽說，認讀，要把課文學會獨白句子寫會寫，這樣才能達到目標，讓我們爲，期中考試作準備，讓我們一起加油，讓期末的成績，提高我們不能落後，一定要加油加油！
期中考試作文 篇7
今天開家長會了，老師對我們上半學期的學習進行了總結，指出了我們存在的問題，爸爸媽媽要我要改掉馬虎.粗心.大意的壞毛病，對每次的作業都要認真讀題仔細檢查。
我今後一定聽爸爸媽媽的話，聽老師的話，好好學習.天天向上，爭取做一個德智體全面發展的三好學生。
期中考試作文 篇8
今天是數學的期中考試，我很急，因爲一道方程的驗算還沒弄明白，但在課間操的時候，我違反了紀律，叫同學告訴我，雖然沒有被老師發現，但是自己還是有些愧疚。上課了，我深知已經是期中考試的時候，監考老師是謝老師，領了卷子，我一看，啊！好難！我驚訝地動筆了。。
10分鐘、30分鐘、60分鐘、90分鐘！我汗如雨下，心煩氣躁，有很多道題都解不出來，只好在草稿本上一遍一遍地驗算，一遍一遍地否定自己的決定，再三檢查，感覺沒什麼錯，但知道自己及格是很難的了，因爲複習也沒效果，我總是數學語文偏科，語文呢好，數學呢一塌糊塗，哎。
沒想到，今天下午老師就改完了卷子，老師不緊不慢地說“今天我提早看完了卷子，但不過還不能發，先報分數，‘考得好’的有……”
聽完老師的話，我覺得簡直是晴天霹靂！！我是“考得好”的！60.5分，老師說，沒有上80.5的都是沒有過關的，1—3單元幹什麼去了！
現在再說有什麼用，考都已經考了，也沒有可以後悔、重做的餘地，誰叫我們這些數學差生不好好努力呢？
哎，同學們，你們可不要學我！從每一個細節做起，努力積累，不要像我臨時抱佛腳啊~！
