精選中考作文六篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的中考作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文 篇1

往事像一顆顆閃閃發光的珍珠，串起金色的童年。歲月的車輪無情地碾過，使得一切美好只得幻化成一隻只金蝴蝶盤旋於腦。

記得那是一個寒冷的冬季，北風呼呼嘯嘯，樹木們都凍得瑟瑟發抖；而屋內卻溫暖如春，蛋糕的香氣飄向四面八方。祝葉子涵生日快樂！諸如此類的聲音不絕於耳。

我是在葉子涵的生日派對上。此時，每個人都在吃蛋糕，屋裏瀰漫着蛋糕的香氣和我們的歡聲笑語。我擡起頭來，發現葉子涵的鼻子上掛着搖搖欲墜的奶油團簇，整個人看上去就像是剛謝了一半裝的小丑。我不覺哈哈大笑起來，別的人好像都和我心靈相通，大家的嘴角都掛着一抹淳樸的笑，我的心好像也被大家的嘴角給牽了上來。他臉上的奶油遲遲沒有洗掉，我們知道，那奶油體積雖小，但卻飽含了許多的金貴之物。生日歌清脆的聲音填滿整個房間，大家的笑也越來越濃。我們盡情分享着這感動、快樂、欣喜的一瞬間，空氣中帶着吮吸不盡的甜蜜。我再次笑了起來，笑得那麼開心，那麼活潑。和同學在一起我總有一種難以言表的幸福感，這種感覺是說不清、道不明的。我們繼續開心地大笑，連一旁的阿姨也不知道我們作何用意。蛋糕奶油的香甜在我嘴中擴散開來，連外面都快結冰的樹木也感覺到了那份暖意，它是那麼的舒適，那麼的愜意。

那次生日會的一幕幕在我腦海中重演，我心裏既有一絲絲懷念，又有一絲絲歡愉。

而如今，我揹着學習的重包袱，忙得不可開交，也很遺憾沒法去參加第二次生日會。

童年的往事，是無價之寶，花再多的錢也買不到。就讓它幻化爲一滴雨，一片雪，無聲地落到我那茫茫腦海裏去吧……

中考作文 篇2

想寫點什麼，可總覺得無從寫起。不是作家不會譴詞造句、不是詩人不懂平仄韻律、沒有經歷風浪沒有大悲大喜、沒有輝煌業績沒有人生風雨、怎麼寫啊？談何容易！

一根香菸、一瓶啤酒，在煙霧薰陶中、在酒精麻痹下，一篇有見地有新意的好文章就這麼出來了：憤世疾俗、對社會現狀不滿、對所有人不滿、抱怨不公平、抱怨生不逢時、看不慣貧窮、看不慣富裕……真不知道怎麼就有這麼多想法可以發泄，憤青嗎？換我，是寫不下去的。我覺得生活還不錯，還能過下去，社會也沒那麼差，還是好人多。

一段音樂、一杯咖啡，一些思緒、一絲感動、一許浪漫就出來了，讓人肝腸寸斷、讓人無限哀傷；愛爾蘭的音樂、藍山的咖啡、DISTANCE的香水、下墜的電梯、傷感的地鐵，總有那麼段她與他相逢而又錯過的故事。看得人酸酸的、澀澀的，埋怨愛情爲何總不那麼完美。小資嗎？老那麼情調、老那麼憂傷，我可不喜歡。就愛平淡的、喜劇的愛情結尾。有情人終成眷屬，老而土可讓人快樂。

香菸、啤酒、純音樂、苦咖啡。註定我的文字跟我的思想一樣，很幼稚、也不優美。沒有有說服力的觀點、沒有離奇的故事，有的只是一些破碎的想法，往往漂浮不定空洞乏味。總是想到那說到那，到最後也看不到主題。

可沒辦法，還是在無聊時想寫點什麼、開心時想寫點什麼、傷心時想寫點什麼，如此而已。心血來潮，就衝動想寫些什麼。這種感覺好久沒有了。只是在初中的時候，浪漫的情結比較嚴重，總愛抒發一下內心的情感。有空的時候寫寫詩歌或者文章，宣泄內心的空虛或者不滿。

最近脾氣很暴躁，也許是因爲得急性尋麻疹心煩，也許是也許是心裏不平衡，也許是長久生活在武漢，城市的喧鬧與塵埃已抹剎了曾經的雄心與壯志。每個人爲了個人的生計與未來而奔波。就像發動機一樣，一旦啓動，很難停下來。每天望着一棟棟拔地而起的高樓大廈，那種壓抑感愈發強烈。在那裏我無法找到屬於自己的位置，即使是一點點屬於自己的空間。所以，我想旅遊。去那些沒有高樓大廈，沒有爭執，沒有功利的偏遠山村。我想感受那種摯真摯純的微笑，鬱鬱蔥蔥的山林，還有無憂無慮的生活。

也許我更渴望過一種原始的生活，因爲一切都會變得更加簡單。

中考作文 篇3

一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文複習好，中考作文得高分的6個祕訣。

兩個原則

1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。

三字要求

1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。

3、精：對於一般的同學來說，“精”體現在：(1)選擇自己最拿手的內容；(2)寫出自己最好的字；(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式)，力求發揮好自己的水平。對於寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；(2)有漂亮的書寫；(3)精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；(4)採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。

四個流(保住基本分)

1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2-3分鐘看看作文題，然後在開始答基礎知識題目，老師筆記《中考作文得高分的6個祕訣》。

2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是讚揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。

4、寫好提綱：(1)用一句話寫出中心內容和主題；(2)分清開頭、中間、結尾各寫什麼？(3)打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。

接下來就是在試卷裏寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

五項技巧(贏得感情分)

1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用塗改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等於成功了一半。參見《中考滿分作文擬題技法---眉目傳神惹人眼》

4、有一身漂亮的衣裝：(1)一個最拿手的題材(適合自己)；(2)一個好故事(好布料)；(3)一個好結構(好設計)；(4)一口流暢、優美的語言(好花紋、好色彩)。

5、有幾件精美的飾品：(1)倒敘、描寫、引用開頭(好髮型)(2)結尾：議論反問式、含蓄餘味式、讚美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式(名鞋)；(3)名言名句名作的恰好點綴(鑽石喲)；(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢的紗巾)。

六個大忌(莫丟冤枉分)

一忌潦草塗改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。

二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。

三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。

四忌分段太少：4-6段爲好，千萬別少於3段。

五忌文不對題：不說也指導會有什麼後果。

六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……

中考作文 篇4

中國歷史源遠流長，文化昌盛，有許多古都。我這次參加了由學校組織旅遊的研學活動，來到了著名的文化大城、歷史之都—西安。

西安在古代又叫長安。之所以把長安稱爲十三朝古都，是因爲它被十三個朝代作爲首都。長安是中國歷史上建都朝代最多，建都時間最長，影響力最大的都城，居中國四大古都之首，是中華文明的發祥地，中華民族的搖籃，中華文化的傑出代表，它也是隋唐時期世界最大的城市。

每個中國人聽到西安，腦子裏不由自主就會想到西安的秦始皇兵馬俑博物館。秦始皇兵馬俑是全球八大奇蹟之一，二十世紀全球考古史上的偉大發現。裏面現存的兵馬俑是秦代時期與秦始皇一同陪葬所埋下的葬品。讓我歎爲觀止的是這秦始皇兵馬俑佔地總面積達19120平方米，甚是宏偉。

兵馬俑被分爲一二三號坑，每個坑都不一樣，其中一號坑擁有兵馬俑個數最多，樣子最全，他們大都是武士的樣貌。看他們一個個被刻的惟妙惟肖，彷彿他們就在我們身邊一樣。放眼望去，那一羣人在幹嘛呢！他們整齊地排列着，姿勢各不相同，有的站立着，好像在思考人生；有的笑地咧開了嘴，好像聽到某一件事，正在高興呢；還有的，愁眉苦臉、悶悶不樂，或許是思念家人的緣故吧。再一看裏面的戰馬十分精神，每隻馬都有四顆牙齒，足以說明它們年輕氣盛。這些馬兒們你看看我，我看看你，左右搖晃着腦袋，搞怪着，很是有趣。

兵馬俑中，有一個武士俑引起了我的關注。它是一個將軍，身穿鎧甲，頭戴着帽子，手上牽着一匹馬，一副臨危不懼的樣子站在那，頗有大將之風。那匹馬的肌肉飽滿，毛髮長，一看就是好馬。整看這馬和人，搭配在一起，讓人感覺到神聖。從這麼多的兵馬俑看來當時的雕刻技術，已經達到了爐火純青的地步了，足以說明秦朝的興盛。我從講解員那瞭解到很久以前的兵馬俑，每個俑的手上都握着兵器，可是因爲時間久遠，那些兵器都腐化了，已經沒有了。但是兵馬俑的宏偉氣勢卻不曾消逝，它是我們中國的驕傲。

西安不僅只有兵馬俑，還有長城和各種博物館，更有古人類遺址。不得不說，西安是文化之城、歷史之都。

美麗的西安，宏偉的長城，歷史悠久的兵馬俑……這些在我的腦海裏揮之不去，我永遠忘不了。通過這次的研學，我們瞭解了中國文化的博大精深和歷史悠久，我們要傳承中國文化，弘揚中華民族傳統美德，共建和諧的社會。

中考作文 篇5

　　(一)排比、比喻

1、面對着蒼茫的羣山，面對着無際的原野，面對着清澈的小溪，面對着芳鬱的野花，面對着淺淺的草葉，我沉默，我驚歎，我欣喜，我歡樂，我無言。

4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的`田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮鬥不息的崇高理想。因爲有了追求，纔有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，纔有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城;有了追求，纔有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。

5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。

當暴風雨來襲時，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹幹就是萬千根搖曳的琴絃，彈奏出驚心動魄的交響樂;雲霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動的海底森林;但當熱帶雨傾瀉過後，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。而我，唯獨鍾情於雨。(開頭)

7、是的，童心無價。擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生;擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。

8、人生好似調味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛鍊，辣的是過程，甜的是成功。

9、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。不要在虛度光陰，不要在碌碌無爲。經常同自己談話吧，你會更瞭解自己，你會過的更充實，你會更真心地熱愛這個美好的世界。(結尾)

10、親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。(議論)

(二)引用詩詞、名言

11、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄託的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。

12、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。

13、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達。語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

14、追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫;奉獻者追求“照亮了別人，燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常慼慼”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國裏盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。

15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“徵鴻過盡，萬千心事難寄” 中聆聽李清照國破家亡的心語、、、、、、

(三)詩化語言

16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對準了針眼。一次，又一次;一次，又一次。母親就這樣用那根細細的線，串起了一個又一個艱辛的日子。每一針，都仔仔細細;每一線，都飽蘸深情。看着母親滿頭的銀髮和被歲月的風雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

17、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉愁/濃濃的氣氛四溢瀰漫/情緒漂泊成不繫之舟。

18、風說：忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說：忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有小草不會忘記/因爲那殷紅的血/已經在花朵裏放出清香。

19、月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視着，花兒無語，我無語。我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什麼，毋想什麼，就這樣，很美，很靜……

(四)活用名人、生活事例

20、命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠後遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明後寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。

21、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了裏爬出”的凜然不苟。

22、啊!原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音;就是在暗無天日的地下生活數載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬;就是小烏鴉爲其年老父母找食而來去匆匆的身影;就是翻山越嶺的遊子對家鄉深情地回眸;就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……

23、風在大，雨在大，鳥兒不會怕，因爲它有家;海再深，浪在大，魚兒不會怕，因爲它有家;天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因爲它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因爲我們也有一個家——我們的班集體。

24、朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，爲你消除鬱悶;在你痛苦時，她會真心幫你排遣;一起玩時，大家快樂無比;見面時，會有聊不完的話題;分別時，割捨不下的是濃濃的祝福、、、、、、

25、衆山間，還印着徐霞客的足跡;溪流裏，還刻着李白的詩句;飛瀑中，還響着方孝儒的長嘆;青煙裏，還飄着嚴蕊的哀怨。

26、小時候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉;上學時，渴望得到老師的表揚，渴望每週週會課上得到老師獎給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉;

(五)氣勢充沛式

27、何謂瀟灑?我國悠久的人文歷史中，高人雅士的言行分明閃爍着瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑;屈原將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”視爲瀟灑;諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠”謂之瀟灑;蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風流人物”的瀟灑曲調;譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的瀟灑強音、、、、、、

28、何謂瀟灑?瀟灑是對苦難的抗爭，對弱者的同情，對邪惡的懲治;瀟灑是逆境中的大關，是痛苦後的表現;瀟灑是一種得心應手左右逢源的從容，是一種不動聲色大智若愚的大氣，一種無需聲張不理鬨鬧的微笑;瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不已己悲，不已物喜”，執著於自己的追求而具有的一種精神優勢;瀟灑是凌駕於一切成敗禍福的豁達胸懷。瀟灑是爲自由獻身的斯巴達克斯，是終日搗着煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱着讚美詩微笑着迎接死亡的那些紳士。

29、我們的家長怎麼了?在向孩子嘴裏大口大口塞着奶油麪包方便麪的時候，是否也該充實一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢? 我們的學校怎麼了?在帶着孩子題海泅渡竭力扒分的時候，是否要教會他感悟人生思考社會探索真理呢?我們的傳媒怎麼了?在不斷向大衆推出“歡樂總動員”“超級大贏家”等娛樂快餐時，是否該想着爲我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢?唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。

中考作文 篇6

原來，在不經意間，很多事情就不了了之。

——題記

小時候，會怨你

你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以爲常。記得小時候的某一天，在幼兒園裏，一個小朋友諷刺着問：“你媽媽爲什麼總是不來接你呢?”那之後，會想你，情不自禁地。於是，你來看我再說着那句話時，哭着抱着你，質問你爲什麼不來接我?你鬆開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什麼都記不起來。

日子就這樣過着呢。日復一日，年復一年。

懂事些，會怪你

那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發覺，並不是想象中一樣幸福。自從和你生活後就知道你有膽結石。也一直沒當作什麼，因爲從來都不知道那到底有多疼。終於，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術後，你平躺在病牀上，與我說話，眼淚彷彿快要流下來，可是我強忍着不哭，問你疼不疼，而你虛弱着依舊回答我，“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院後，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎麼來照顧你這個寶貝女兒呢!”

而現在，會愛你

現在，終於讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會是多麼可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛着。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。

媽媽，其實，你知道嗎?我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也並不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。

媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。

做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：“媽媽，我愛你。”

【評語】

“讀”親情，選取三個時段，記敘和母親在一起的生活畫面，從“怨”到“怪”再到“愛”，“終於讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。”情感變化的過程敘說得自然、親切、感人。