【精華】中考作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的中考作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考作文 篇1

若重來，我願鼓起勇氣，撐起那把傘；若重來，我願落筆成文，寄情於作文中；若重來，我願奮筆疾書，與時間爲友。

猶豫不決

那天，陰雨綿綿，滋潤着剛發芽的嫩草。早上出門去上學，雨水有節奏地打在傘上，我一路打着節拍歡快地走着。我將傘擡高了些，看見一名男同學沒打傘走在雨中，我不知怎麼辦纔好。不與他說話太生疏；不給他打傘，不友好；一起打傘，太尷尬。但我還是叫住了他，問“你打不打傘？”男同學愣了一下，搖了搖頭。於是場面變得很尷尬。路上我又問了一遍，他還是拒絕了。現在回想，當時如果自己走上前，將傘舉在他頭頂上，他那天就不會感冒了，後來也不用請假。若重來，我一定會鼓起勇氣，撐起那把傘。

信誓旦旦

作文，是語文抓分的重要一步，抓住作文便成功了一半。雖然如此，每一次在訓練寫作文之前，我總是磨磨唧唧的，東張西望一會兒纔開始真正的構思。我之所以不願寫作文，是因爲作文要寫600字以上，太耗費時間和精力。就這樣，我信誓旦旦地說要練習寫作，要拿高分，但總是毅力不足。若重來，我願多花些時間和精力訓練寫作文，寄情於作文之中。

蹉跎歲月

初一認真初二慌。初一，爲了給老師留下好印象，人人都表現得很好，認真聽講，努力學習，作業保質保量，這便是初一的態度。而一步入初二，一切都放鬆下來，上課溜號，消極“怠工”，成績忽高忽低，沉迷於網絡無法自拔，換來的是初三的揮汗如雨、暗自嗟嘆。若重來，我願奮筆疾書，與時間爲友。

若重來，多少日夜不再荒廢。我現在及時醒悟過來了，會更加珍惜未來的時日。

中考作文 篇2

一、“真情摯愛”類作文解讀

發現真情，感受真情，播撒真情，用文章把“有情有義”的自我展現出來，是近年中考“真情摯愛”類作文命題的立意所在。考生只有將那些融入自己體驗和感悟的真人、真事、真情變成流淌於筆端的文字，文章才能成爲心靈的舞蹈、靈魂的歌曲。

(一)“真情摯愛”類作文的命題方式及關注點

中考作文把“感情真摯”作爲一項重要的評分標準，列在“符合題意”之後，位居第二。初中生筆下的真情，一般包括親情(父愛、母愛、手足情、血脈情)、友情、師生情、思鄉情、愛國情等，以及感動、感恩、快樂、幸福、溫暖等。這些富含真情的關鍵詞一直都是中考作文出現頻率較高的立意核心，備考時必須格外留心。據不完全統計，20xx年全國各省市語文試卷中，全命題作文(含選題作文)佔50%以上，研究此類作文命題後，我發現其關注點主要集中在以下四個方面。

1、在平凡生活中感受人間溫暖

引導學生積極地感知生活冷暖，體悟人間真情，始終是中考作文肩負的重要使命。因此，這種導向也是近幾年中考作文命題的主流趨勢之一。僅以20xx年的中考命題作文爲例，就有安徽卷的《____在其中》、自貢卷的《那個溫暖的表情》、銅仁卷的《這也是一種美》、棗莊卷的《××做我的榜樣》和濰坊卷的《生活因爲 而精彩》等，體現了這種命題意圖。

2、在代際關係裏讀懂至愛親情

由近年的中考“真情”類作文題可以看出，命題者非常喜歡通過關注考生表現自己的成長以及自己與親人的關係的方式，檢測考生的情感、態度與價值觀。比如，以“幸福”“感動”“眷念”“長大”“反思”等爲立意核心的主題詞，就備受命題者青睞。僅以20xx年中考作文爲例，就有福州卷的《愛，還要會愛》、青島卷的《我終於明白你的良苦用心》、巴中卷的《幸福在身邊》、台州卷的《我會記得》、南通卷的《就這樣慢慢長大》和衢州卷的《被愛的感覺》等。

3、在青春歲月裏珍藏師恩友情

引導學生從實際生活切入，在美好而又獨特的青春歲月裏提煉難忘的師恩友愛，體會真情的價值，也是近年來中考作文命題者集中關注的一個方向。比如，僅20xx年就有煙臺卷的《你是我最好的朋友》、寧波卷的《你是我的一本書》、德陽卷的《一路上有你》等以“你”爲命題核心的作文大放異彩。

4、在自由天地裏敞開善感的心扉

近幾年，中考作文命題者在積極引導考生進行心靈溝通的同時，也加強了對考生心理疏導的引導，以傾心交流、觸摸內心等爲命題核心的“真情”類命題呈快速上升趨勢，“用真心換真情，以真情喚真心”逐漸成爲此類作文的主流價值訴求。比如，20xx年的中考作文題，上海卷的《心裏美滋滋的》、濟寧卷的《微笑面對生活》、泰安卷的《成長的煩惱與快樂》、濱州卷的《我心中有個夢》、濟南卷的《咀嚼生活的真味》、臨沂卷的話題“傾聽”、聊城卷的話題“面對缺陷”、宜賓卷的《致 的一封信》等，就集中地體現了這種命題趨勢。

中考作文 篇3

現在中考作文命題上不設置審題障礙，更利於考生張揚個性，展現自我，受到學生的青睞。但是同時由於命題和要求的活躍性，很多考生反而把把握不住重點，不知道從哪裏入手，在寫作中存在一些“硬傷”影響考試成績。

1、審題硬傷

命題作文不設置審題障礙，不等於無題可審、不必審題。部分考生審題不認真、細緻，導致文題中出現被遺忘的角落。如《生活，因變化而精彩》，有不少考生寫出了生活中精彩的一面，但忽視了精彩產生的原因——變化。有些考生對寫作要求閱讀不仔細，導致文體不當、角度錯誤。

措施：第一步，精心讀題，對於題目，要從頭到尾，一字不落的讀完，然後篩選題幹中有哪些重要信息，題目有哪些要求。第二步，細心審題①審題目類型，全命題作文就不能自作主張；半命題作文橫線上填什麼，不能粗心大意，隨隨便便。②審題目含義有些題目含義比較深刻，需要仔細琢磨。③審文眼文題中一般都有關鍵詞，把握了文眼，也就抓住了文章的重點。

2、立意硬傷

有些學生缺乏對社會、人生的理性思考，不能由表及裏、由淺入深、由形入神的審察事物，看問題停留在表面，認識膚淺。有些同學立意雖好，但選材與立意相悖。

措施：立意的技巧可以從三點入手：①大題小做，小題大做。有時候，小事情可以反映大問題，把小題材放到廣闊的歷史背景中展開，透過現象看本質。反之，有時遇到大題材，我們可以化大爲小，從小的角度切入，表現大主題。②立意要高遠立意要超越個人的.狹小的情感世界，多一些對人生的哲理感悟、多一些對社會的關注，多一分激盪的胸懷，一定會讓人耳目一新。③“反彈琵琶”蘇軾有詩“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”從不同角度看待事物，結果往往不同。立意選擇角度別具一格，效果也會不同凡響。人常說吃虧是福，有個學生從“吃虧不是福”的角度立意，讓人眼前一亮。

中考作文 篇4

很久沒隨意在鍵盤上敲敲喜愛的文字，生活迫使我就這樣失去了對文學的希冀，想動筆，卻感到異常的艱難，筆尖下那黑碳筆勾勒出的華麗辭藻早已逃離的遠遠。還是敲敲鍵盤吧。隨意，沒有任何拘束感……

中考的陰影早已籠罩，再收攏。其實不大願意去相信，是我最深愛的文字，最獨特的文筆害了一場完美的考試，讓初中生涯就這樣劃下了一道深刻的敗筆，儘管很簡單，卻也很殘忍。

緊接着的紅十字夏令營短短5天也就結束了，原來此刻才發現，自己是一個那麼矛盾的人，可以矛盾到懷舊地落淚，卻也可以空洞到不知所措，那些對朋友們情誼的滋長，不知不覺地蔓延。

放棄了一年的舞蹈，轉眼又出現在眼前，我終究還是離不開舞蹈這個完美的家，那一羣姐妹，還有老張，想想那些苦難的日子，那些歡聲笑語，仰頭不必大笑，更不必讓淚水倒流，8月的北京大賽，我看到了一股無形的力量。爲我們暗暗地加油吧，舞天使……

初中生涯，有那麼多因矛盾而從此彼此間開始沉默的朋友，有那麼多因心靈的交流而成爲知己的學子，有那麼多破碎的夢，卻又有那麼多零碎的舞步，不完整，卻很美，很美

現在回首，才知，一切都是美麗的，沒有什麼是解不開的，也沒有什麼是值得一輩子惦記的，留下的留下了，留不下的，路還是自己的，誰又能替自己走

中考作文 篇5

曾經一起上課，曾經一起吃飯，曾經一起搶着零食吃，曾經一起挨批評，曾經一起談天說地。曾經……

舊時的微風再次拂過臉頰，我們已不是從前的我們，但是逝去的時光記載着，我們還是最好的朋友!

六年同窗，磨礪了我們真摯的友誼，直到現在還是無法淡忘，謹以此篇文章，來記錄我們的快樂瞬間……

偶然相遇，我們是通校一族!

新學期，認識了你，你們。我們生長在同一片藍天下，同樣是教師子女，同樣正值青蔥年華。經歷時間的磨合，我們成了無話不談的朋友。漸漸組成了一個小小的團體。雖然在一起的時間裏有爭執，也有吵鬧，但我們依然用真誠維持着這段堅固的友誼!

時間推移，你我依然默契。

從陌生到熟悉，相識相知，回憶往昔，恰同學年少，一起走過蹉跎歲月，我們癲狂過，我們失落過，我們吵鬧過，我們感動過，但，我們卻不曾後悔過!燕子劃過天際，沙漏被一次次的翻轉，詮釋着我們天長地久的友誼…

新初中，我們有緣再會。我們還是是永遠的朋友!

新初中的第一天，我真慶幸還能再見到你們，回想我們海誓山盟的誓言，回想我們一次次分別時的留戀，太棒了，你們永遠是我最棒的摯友!

深夜難眠，想起了學校…想起了教室…想起了那條路……想起了我們的祕密基地……想起了那羣人兒…想起了那些事兒…勾起了我人生中最青澀的記憶…

我的花樣年華…嘻…

中考作文 篇6

1、人生的路上，或許你學習上碰到過困難，或許你生活中遇到過挫折，或許你思想上曾經波動過，或許你心靈上曾經脆弱過……你也可能聽到過許多有關強者的動人故事，甚至你身邊就有這樣的人。你渴望成爲強者嗎？你有過自己的心路歷程嗎？你想談談你的看法嗎？你想抒發你自己的情感嗎？請以“強者“爲話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個範圍之內。

（思路點撥）

此文如果要寫記敘文可以從以下幾個方面入手：可寫自己克服困境、戰勝挫折成爲強者的感受；也可以寫自己心目中的強者形象；還可以寫自己聽到、遇到的強者成長的過程。

如果寫議論文，可從成爲強者應具備的條件入手，進而闡述怎樣成爲強者，談談自己對此的認識。注意強者是相對而言的。百折不撓，拘狂瀾於既倒是強者，生活中克服了前所示遇的困難也是強者，因此人人都可以成爲強者。

2、 閱讀下面文字，然後作文

打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；

用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；

用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；

用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……

請以“用美好的心靈看世界”爲話題，聯繫自己和社會生活實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘經歷，右以發表見解。詩歌除外，文體不限，題目自擬。

（思路點撥）

此題目有很多內容可寫，即寫完容易，但要寫好卻也難。閱讀文字後，應準確把握題目提示的內容，領會“美好的心靈是一咱積極進取、樂觀向上的精神力量”這一題旨。

3、閱讀下面文字，根據要求作文。

教育家陶行知先生曾這樣說過；“千教萬教教人求真，喬學萬學學做真人。”一個“真”字道貌岸然出了教育的根本，做人的真諦。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才堅……

請以“真”爲話題，將你在成長曆程中的所遇、所思、所感寫下來。

[思路點撥]

要把此文寫得動人、感人，必以我筆寫我心，我口訴我情，寫出生活中的真情實感。可記敘生活中的真事及由此生髮出的思考。可議論生活中的真在於何處，在生活中如何求真，如何保持一份純真的本性等。

4、青少年正處於長身體、長知識、長才乾的時候，他們的成長需要關心愛護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬鬆淨化的環境，需要……

請以“我 們年少，我們需要”爲話題，自擬題目作文。

[思路引導]

此話題抓住“我們需要什麼”，結合題目提示；我們需要關心愛護、需要教育引導……爲寫作起了導向作用。在此話題中，可選取自己最熟悉的、最個性化的、最感興趣的小話題，切不可泛泛而作，選取自己最熟悉的典型題材，纔能有話可說，文章纔有說服力。

5、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏面鬆軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始附向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續正下落，最後，它們的性命保住了，因爲它們掌握了作爲一隻鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！

[思路點撥]根據材料可分析出：一是要想自下而上必須學會自下而上的本領，這本領要在艱難困苦的環境裏經受磨難，方能練就過硬的本領，成爲生活中的強者。二是教育子女的方式方法問題或怎樣給予子女“愛”的問題。然後可以從以下幾個角度進行寫亻：一是從自身的角度命題。寫一篇議論文，闡述新時代的表面少年爲適應新世紀建設的需要，必須具備獨立生存的能力和堅忍不拔的品質；還可以用快的形式，把你對生存的認識以及渴望父母正確關愛自己的心裏話告訴父母。二是從父母的角度來立意寫作。可以寫成一篇記敘文，記敘生活中爲父母者以正確的態度和方法對待子女，給子女以真正愛的動人故事。第三，還可以進行逆向思維，用寓言或童話的形式，寫一篇因父母的錯愛導致孩子生活能力低下，形成嬌氣、自傲、冷漠、自私等不良後果的故事，從反而揭示文章的主題。

6、俗話說：人比人氣死人。“比”成爲我們周圍人常提及的一個話題，我們在“比”中成長，我們在“比”中完善；競爭社會離不開“比”，請以“比”爲話題，寫一篇文章。

[思路點撥]

寫作時關鍵要確立正確的“攀比”觀，因爲題目要求思想積極，因此寫作所“比”的內容應是積極向上的。比如：比學習、比奉獻、比質量等，如果從社會這一大的方面寫，可從兩方面着手，即橫比與縱比，通過“比”反映社會變化的巨大，從而歌頌改革開放政策的英明偉大。

7、社會是一所學校生活是我們的良師。在受到誤會時，我們學會了理解；在怒火中燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人員到困難時，我們學會了關心；在不利的環境中，我們學會了生存……

請以“學會——”爲題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。

[思路點撥]

首先，選擇自己熟悉的內容填寫在橫線上。寫作基礎一般的同學，只要從所提示的內容中任選一種內容即可；基礎好的同學則可順着提示語的思路，從省略號中去尋求與之不同的內容來寫。其次，選票要集中，也就是說橫線上只能選填一種，如果選填兩種及兩種以上，那麼中心就不明確。第三，在具體寫作時，重點應落在“學會”的過程中。

8、青少年時代是多夢的季節性，因爲有了夢，生活才變得多姿多彩，因爲有了夢，生活才變得充實而自信，而夢的實現需要付出不懈的努力。請以“夢”爲話題，寫一篇文章。

[思路點撥]

寫作時首先要搞清楚題目的比喻義，這裏的“夢”比喻自己的理想。寫作的重點應是提示語“而”後面的內容，即理想的實現必須付出自己辛勤的汗水。在文體的選擇上，最好採用抒情散文，因爲這種形式便於抒發自己對未來的渴望。

9、有人說，世上種種情感，親情最原始，最長久，也最真實。她只求付出，不求回報；她樸實無華，永不褪色。可以這麼說，親人之愛是滋潤人心的甘露，是遠行遊子的心靈港灣，也是人類社會綿延不絕的不竭之源泉。

請以“親情”爲話題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。

[思路點撥]

以“親情”爲話題寫作，最需要一個“情”字。應該從平凡的生活中找出動人的細節、動人的瞬間，帶着覺悟描述它、讚美它。只有作者自己先感動了，纔有可能感染讀者。因此，我們不妨按照題幹中提示語點示的某一個或某幾個情景作爲構思的啓動點，通過深入細緻的動情回憶或片斷組接找到寫作內容。

10、人生有無數次遠行，生活的、事業的，或者是心靈的，每一次遠行都是一次難忘的經歷或感受。

請以“遠行”爲話題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。

[思路點撥]

這是一個富有哲理性的話題，“遠行”即可實指一次實實在在的遠行經歷，也可指人生的漫漫跋涉。寫作時可由“實”及“虛”，將一次經歷昇華；也可充滿感情地抒發情感，表達對人生的思考。