【必備】中考作文集合9篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的中考作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

送人千言萬語，不如贈他個甜美的笑容，告訴他：你可以做到。

小學時，自我封閉，像是永世隔絕，所以朋友寥寥無幾，初中時，善與人交談，像是個外交官，所以熟人滿天下。這是兩個不同時期我，爲何會有如此大的轉變，是什麼力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡單：微笑！

那是初中時期，剛經歷過升學考試，由於考試前出了點小意外，所以神經一直緊繃着。父母怕我壓抑成疾，特意帶我去登山。在半途我想過放棄，當腳步慢慢停下來時，有人說了一句：“加油啊，都一半了，不覺得可惜嗎？”我轉身去看說話者，是張陌生的臉孔，但她的笑容卻是如此熟悉。沒有多想，我便跟着她繼續登山……

終於迎來了新學期。這一天，我的心中十分激動，但臉上的肌肉卻不知如何表達。是的，我不會笑。來到班級，見到班主任，是張有點熟悉的臉，而且這微笑我記得很清楚，似乎在升學考試時爲我找到考場的老師臉上看到過，也似乎在登山時聽我繼續堅持的阿姨臉上看到過。這微笑給了我份親切感，我感到我的初中生活充滿陽光。

報到這天，拿到了新書，如此嶄新的書，卻厚如泰山。不過，我沒有害怕，也沒擔心，因爲那個微笑告訴我：我可以做到。相對其他同學來說，我還接到了個特殊的任務：在幾天後的升學典禮上演講。心中充滿了無奈，以致也沒聽清楚演講的主題。正當我犯難時，班主任主動找到了我，臉上依然掛着甜美的笑容。“怎麼樣，演講有沒有問題，演講稿需不需要我幫你改改……”“不不不，我可以，我可做到。”面對這個微笑，我充滿了力量，也就堅定地應了這件事。

在家中，反覆的練習還是換不來流利的演講。沒辦法，只能面對一次失敗的演講了，丟臉就丟臉，反正我朋友也不多……

開學典禮，聽到主持人流利的話語，我不免提前臉紅了起來。上臺前，班主任帶着那熟悉的笑容走到我身邊，只說了句“加油”，我便充滿了力量，自信走上演講臺，以流利的演講換來了陣陣掌聲。

從此，我便知道了有一種力量叫微笑。感謝那個甜美的笑容，那個微笑告訴我：我可以做到！

中考作文 篇2

家是雨後的彩虹給人帶來愉悅；家是溫暖的港灣給人帶來舒適；家是幸福的代名詞。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”

又是一年春好日，家家戶戶都爲自己換上了新裝。當然，王安石也不列外，他也趁着換新將自己認可的新政推向百姓，爲百姓開創了新的光明，給百姓帶去了更加幸福的生活。

“律轉鴻鉤佳氣同，肩摩轂擊樂融融。”看着如今這太平盛世，街上人來人往的過客，家家都掛上了大紅燈籠，貼上了喜慶的對聯。葉燮看着街上的氛圍，再也按耐不住大步走回家中，寫下了《迎春》，並給自己的家也穿上了一套紅裝，家裏瞬間活躍了很多。

古往今來，無論是古板納悶的古人，還是21世紀的新青年都知道春節的意義。春節本來是家人團聚的聲聲問候；親朋好友交流的歡聲笑語；孩子們索取紅包的最好時機。但是現在呢？你是否已經回到家中向父母問好，向親朋好友問好，向你的孩子問好。如果你已回到家中，那麼這世上還會有那麼多的“空巢老人”嗎？如果你已回到家中，那麼這個世上還會有那麼多的留守兒童嗎？不，你沒有。你總是有你的理由，“工作太多了走不開。”“我想多掙點錢給你買個好點的東西”“我明年一定回去。”……這些是你的理由嗎？不，這些都只是藉口，只是你爲自己找的藉口，如果你心中真的有你的父母、有這個家。你一定會回去的，哪怕只能在家待一天，你也一定回去看看生你養你的老爸老媽，看看一直思念着你的孩子。只有你回家了，這個家纔會有人氣，纔是一個完整的家。

雪花依舊飄飄，帶走的又是誰家的思念。“窗外雪花灑滿回家的路，總有溫暖等着你的腳步，聆聽你的故事、拆開禮物，……”聽着這一首《好運聚一糖》，走在灑滿雪花的大道上，家家戶戶都爲自己換上了新裝，高高掛着的大紅燈籠，喜慶火紅的對聯，紅紅的服裝，紅紅的煙火，紅紅的臉頰……一切都是紅紅的，滿滿的全是愛，都洋溢着幸福的味道。

我也不禁的在心裏暗喜，“這次回家爸爸媽媽又給我準備了什麼禮物呢？”“爺爺奶奶又會給我多少紅包呢？”嘻嘻嘻，想着這些，我的腳步不由的大了些。此時此刻，我彷彿看到了世間千千萬萬個向我這樣的孩子，他們是多麼的'渴望見到父母，多麼的希望父母能回到家裏陪陪他們，哪怕只有十分鐘……

無論外面的世界多麼的精彩，有家、有親人的地方，纔有幸福。

中考作文 篇3

習慣了傷心的時候有你的安慰，習慣了失落的時候有你的鼓勵，習慣了把你當成我的偶像來崇拜，習慣了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我瘋，紫雨（筆名），你知道嗎，一直以來，我都因你而自豪。記得我們第一次見面的場景嗎？你朝我微微一笑，美麗的眸子裏閃着迷人的光，我也朝你一笑，從此，咱倆成了好朋友。此後你就像姐姐一樣，關心我，鼓勵我，包容我，教會了我很多很多。那一次，作業有點多，我沒完成，想借你的抄。從來都不生氣的你竟然對我發了火，你說：“怎麼能這樣做呢？想欺騙老師，欺騙你自己嗎？你知不知道這樣作會有什麼樣的後果！我對你太失望了。”那次，我因沒有完成作業捱了老師的批評，我生氣得好久沒有理你。後來，還是你向我道了歉。可是，紫雨，真正該道歉的人是我纔對呀！

還記得那一次嗎？我與父母吵架，我哭着跑出了家門。雨下得很大，我不顧一切地跑着，任雨點拍打在臉上。你看到了，把我帶回了家，給我換上了你的衣服。

“想哭就哭出來吧，別憋壞了。”看着強忍住淚水的我，你一邊爲我擦去臉上的淚水和雨水一邊對我說。我抱住你痛哭了一場。“爲什麼不問我出了什麼事？”我抽噎道。

“你想說的話自然會說的。”“我跟媽媽吵架了……”我哽咽着。你沒有說話，起身給我倒了一杯熱茶：“暖暖身子吧，別感冒了。”“謝謝你，你真好，我媽媽都沒你那麼好。”“真的嗎？才一碗熱茶你就這樣了，可你知道嗎，你媽媽爲你付出了那麼多，你就一點也感覺不到？”“還記得語文課上老師講的那個故事片嗎？”你微笑着看着我。“你是說那個女孩，離家出走，遇到一個幫助她的老人而非常感激，後來被老人的一句話而感動！”“嗯，記起來了吧。我記得那次你還談了感想，把我們大家都感動了，可如今事情落到你自己頭上，怎麼就那麼不理智了。”

我沉默了。過了一會兒，我冒着雨衝回了家，對着父母我淚如雨下。

謝謝你，紫雨！是你給了我幫助，是你給了我安慰，是你給了我鼓勵。如今即將畢業分別，我真的好捨不得離開你。或許，時間會沖淡很多東西，但無論怎樣都沖淡不了我倆的友誼，沖淡不了我對你的記憶。紫雨，我將一直因你而自豪。

時光的河流過春天，流過夏秋，穿越寒冬，消失在遠方，似乎不再回還。然而，當春天如約而至的時候，那遙遠的一幕卻總是在不經意間涌上心頭，往事輕輕叩開我的心靈之門，引心泉汩汩而出……

小時候的我有點與衆不同，膽小敏感，不喜歡和其他的小朋友交流，天生喜歡和蟲鳥花魚打交道，老是在村裏的小樹林裏與各種各樣的昆蟲玩耍。忽然就到了上學的年齡了，我還是喜歡那些各種各樣的蟲子，常年的獨自玩耍雖說找到了自我的快樂，可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。於是，在教室裏，我感到一種恐慌，我不知如何是好，最終還是一個人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己，而同學們看到我經常和蟲子說話，除了感到怪異，還多了幾分冷落。我感到無比的孤獨。

美麗的劉老師就是在這時候注意到了我，一天課間操的時候，劉老師找到了我，把我叫到辦公室，她告訴我，有一個著名的昆蟲學家叫法布爾，他非常喜歡昆蟲，每天觀察昆蟲的生活習性，記錄昆蟲的生活，後來寫成了一部偉大的科學着作。聽了老師的話，我十分興奮，大聲地向老師說“老師，我對蟲子可熟悉了，我知道很多事呢！”劉老師說“是啊，我早看出來了，你是一個小昆蟲學家呢！你的肚子裏一定有許多昆蟲的故事呢！”我一聽劉老師這樣說，立刻驕傲地說“那當然！”劉老師說“既然這樣，可不可以把這些故事告訴同學們呢？”聽了老師的話，我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無影無蹤，變得吞吞吐吐起來，“這……這……”劉老師又說“你不知道，好多同學都跟我說想聽你講昆蟲的故事呢，怎麼，你不願意講給同學們聽嗎？”聽到老師這樣說，我的心頭涌起了一陣熱意，“老師，同學們真的願意聽我說嗎？”“那當然，同學們都盼着呢。”劉老師說。不明就裏的我最終猶豫着答應了劉老師。

就這樣，在劉老師的安排下，我們班組織了一次班會，由我給大家講一些昆蟲的故事，說實話，那次班會我的表現實在不怎麼樣，也許是太緊張了，也許是很少和大家交流，也許是……總之，我感覺講得一點兒也不精彩，不過劉老師和同學們鼓勵的掌聲還是打開了我自閉的心門，逐漸地，我不再孤單，而我的昆蟲故事也講得越來越好，我終於融入了大家庭。

事情過去很多年了，可我的心裏還是熱乎乎的。

中考作文 篇4

身陷囹圄志不移

尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱爲"獨絃琴上練出來的小提琴家"。他的藝術道路坎坷不平。他生於一小商人家庭，據說，曾因爲政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學習。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅持苦練，幾十年如一日，終於在演奏技巧方面達到了出神入化的境地。他的創作和演奏，奔放不羈，富於激情，對同時代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅強的信念和毅力，另一方面，也有對生命的渴望和對藝術的執著。

話題："永不放棄""信念與毅力"

中考作文 篇5

人們在你面前頂禮膜拜，意味着某種意義上的成功（業績、勝利、榮譽、收穫等等），忍受工匠的雕琢，則是“腐朽”化爲神奇的必經的關鍵工序，“忍受”意味着某種付出（乃至損失、犧牲），二者存在着哲學意義的聯繫，即過程與結果（量變與質變、原因與結果）。

人們爲什麼膜拜雕像？是因爲它是大理石製成的嗎？人們究竟頂禮膜拜的是什麼？

人們看到的是雕像身上存在的“價值”（藝術價值、歷史價值、社會價值、精神價值等等），但單就雕像的答話中，不難理解材料所包涵的寓意：在忍受（一種主觀行爲）工匠的雕刻（一種來自外界力量的改變）的過程中，雕像慢慢地有了。顯然，這裏人們頂禮膜拜的是雕像身上的精神價值——“逆境”中拼搏奮鬥的精神。

常人膜拜英雄雕像，是對英雄的緬懷和祭奠，並不是欣賞雕像本身，雕像的審美價值遠遠比不上那些自然和人文的景觀，但材料中的雕像卻誤會了人們，把人們對英雄的膜拜看成是對自己經過雕刻後軀殼的讚賞，這無疑是虛無的。從這點看，大理石地板反而應該因它的樸實平凡、默默無聞，而被發現、被髮掘、被稱讚。但也要看到大理石地板本身對此渾然不知，還在盲目地跟風、羨慕，“瞧你多麼風光”。至此，應勸誡他們要能甘於寂寞，不計名利，樂於奉獻。大理石的錯誤就在於盲目而功利地看重結果，而雕像則連結果都不能正確認識。雕像的“教育”充斥着功利主義的人生哲學，教人忍受磨難，是以眼前的現實對比爲示例，是以將來的萬人敬仰膜拜爲誘餌。現實生活中，不是每一次奮鬥都必定成功，不是每一次付出都必有所獲，也不是每一次犧牲都換來勝利。拼搏奮鬥爲的若是“功成名就”“炫耀於人”，那恐怕世道就只有悲哀了。回想那些真正受人敬仰愛戴的“英雄”，哪一個不是把爲社會、爲人類貢獻自己的價值作爲奮鬥的終極目標的，哪一個不是在奮鬥的旅程中與自己爲敵，與自己爲難，與自己較勁的，哪一個不是把過程看得比結果重要，哪一個不是忍受寂寞孤獨，默默耕耘的？其實，在乎過程，用心於過程的人，結果往往是水到渠成。

中考作文 篇6

等待經過一整年，貝克漢姆的任意球拯救英格蘭隊。

等待經過十年，楊過與小龍女再度相逢，重續神鵰俠侶的情緣。

等待經過百年，香港迴歸開創了中華民族世紀之交的新紀元。

等待經過千年，華夏兒女遨遊太空的夢想終於實現。

等待經過萬年……

萬年之後的省略是因爲未知，是因爲我們對人類歷史的憧憬。用省略取代這一切，更是因爲我們對未來創造力的感嘆。等待萬年，我們的明天或許無比美好，但歲月的流逝也可能消磨人們等待的耐心。正如那位變節的李陵，被俘時的忠心終於在匈奴的高官利誘面前動搖了，他沒有如蘇武一般等待，他在似乎渺茫的希望面前背轉身，朝回走去。於是乎，等待成爲氣節的一部分。

仍記得《左傳》中曹劌論戰裏的精要：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”看似消極的固守等待，卻在無形中成爲克敵制勝的祕訣。有膽識者，忍辱負重，在等待中運籌帷幄。足可見，等待實乃勝利的一部分。

三國時，羣雄並起，名士張鬆欲尋明主。他攜西川地圖遍訪各諸侯。劉璋的懦弱、曹操的傲慢，使他失望至極，但他在最後一站等來了劉備，爲劉備的仁義所感動，他的等待，終爲西川找尋到了一位新主人。等待成爲決策時局的關鍵。

很難想象沒有耐心，何以有稍縱即逝的機遇。人們不倦的等待就如望夫石成爲歷史的座標。有了等待，就有了希望，就有了成就一切輝煌的基礎。看看那些弄潮於風口浪尖的偉人們，看看那些圍繞日月旋轉的英雄們，他們臥薪嚐膽，他們韜光養晦，他們曾經等待的每一天都是其日後成功的前奏。

我們必須學會等待，但我們的嗅覺依舊敏銳，我們的目標依舊遠大。機遇指不定何時會停留於我們的手心，那一刻等待已久的我們就復甦了。復甦的我們必定會高聲回覆這個世界：我來了!是的，我終將歸來，即便經歷一天抑或是一萬年的艱苦等待與磨鍊。

中考作文 篇7

你，是人生的一個轉折點！是中學生們心中繃的最緊的一根弦！是你把許多中學生送往不同的高中，讓他們開闢新的人生道路，在你的身上，埋伏着許多攔路虎，雖然要它們很難，但我仍期待着你——中考

步入中學，就意味着要和你接觸！剛上初一時，我才知要徹底打敗攔路虎的路是那麼可望不可即，那麼吃力！但也就是這樣才讓我的心情急不可耐，越發的想見到你

在初一生活了兩個月後，我才知你是那麼耐人尋味的！你是公平的，給每一箇中學生的時間都是三年，你是要我們用這三年時間來吃足知識，把自己養的胖胖的，好迎接你那無數個攔路虎嗎？

中考，你是一塊試金石！所有人在你面前都原形畢露，你讓意志堅強的人笑容滿面，欣喜若狂！而意志薄弱的人在你面前會低聲抽泣，憂慮不安！同時又推着他向前奮進並激勵他，讓他變強！

你到底是何方神聖？爲什麼你能讓人有時快樂有時憂傷？真希望你能走近點，好讓我揭開你那神祕的面紗，一睹你的芳容，你的神祕讓我期待見到你，你的魔法又讓我期待戰勝你！真想快點和你一決高下，通過你的考驗，走進我理想的高中！

三個月之後，我將第一次接觸你！到那時我必定會戰勝你，必定會彈好我心中的這根弦！揭開您神祕的面紗，那種情景不令人期待嗎？

啊，中考，前程的使者，我想對你說：雖然有人畏懼你，但我期待着你的到來！期待着你的考驗！

中考作文 篇8

兩個月前，非洲大陸的最南端有過一場沒有硝煙的戰爭;兩個月後，當帷幕落下，我們回憶場邊風景。大喜大悲，大起大落。當西班牙第一次捧起大力神杯時，鬥牛士歡呼，馬德里徹夜不眠。然而，在鹿特丹，在慕尼黑，在巴黎，在米蘭，則有更多人失落，難過……成者王侯敗者寇，可是敗者也是令人尊敬的，令人銘記的，他們也是留在心底的風景。

無奈的橙·荷蘭

又是一個四年，還是無冕之王。橙色的荷蘭讓人們的願望又落空了四年。通向決賽的路程絕不輕鬆。艱苦的賽程，期待的民衆，督戰的皇室。給了你動力，也給了你無盡的壓力。擊垮巴西，你讓人們看到什麼是反敗爲勝;挑落巴拉圭，你讓人們看到了強者的風采。可惜，事與願違，老隊長賽前對大力神杯久久的注視，羅本在單刀被撲出時的不甘與無奈;終場哨聲響起時全隊臉上的絕望……

又是一次擦肩而過，可是你在世界盃舞臺上展示了自我，讓世人記住了這次絢麗的橙，荷蘭，你是南非最溫暖的陽光，是世界盃賽場邊最動人的風景!

堅韌的黑白·德國

賽前折戟損兵，賽程艱難莫測，這一路走來，太辛苦了。可是，讓世人沒有預料到的是這支氣血方剛的隊伍，創造了怎樣的奇蹟：大勝澳大利亞，初綻迷人的光彩;血刃英格蘭，讓不可一世的雄獅不再飛翔。這就是德意志，永遠堅韌的黑與白。有小豬精神的任意球，有拉姆積極的跑動，有穆勒臨門一腳的霸氣，有厄齊爾靈巧的盤帶，有諾伊爾一次次捨身撲救……

是的，就是這樣一支團結、堅韌的年輕隊伍，以和前輩同樣的姿態在一支支強隊身上狂轟濫炸，讓豪門變成弱旅，真是這支德國隊，即使夢碎了，也可以昂起頭，重頭再來，不論多少年以後，我們都會記得德國戰車曾隆隆地碾過好望角，駐紮在每個人心頭。

寂寞的藍色·法國、意大利

一個是曾經的高盧雄雞，一個是曾經亞平寧指望。如今江山易主，寂寞的藍色隱匿在那伊莉莎白港濛濛細雨中。當多梅內克失策了，當亨利的突破不再犀利了，當裏貝里不再積極了……法國就與厄運搭上了關係。當皮里老了，布馮受傷了，卡納瓦羅跑不動了……意大利也無力迴天了。曾經輝煌如今已經褪去，但我們依舊可以重新開始。

法國與意大利，失落的背影是酷熱的南非一道冰冷辛酸的風景。褪去榮耀，還可以捲土重來。

尾聲

無論時代如何變遷，朝代如何更迭，勝者爲王永遠是真理。可是作爲敗者，他們依然在綠茵場上揮灑汗水，享受奔跑。從荷蘭被西班牙決殺，從德國被擋出決賽，從意大利與法國黯然出局的那一刻起，所有的人都會痛苦不堪。因爲他們背後是整個民族的期盼，是國家的希望。

儘管如此，南非的每寸土地，每縷陽光都應該記得他們的無奈，堅韌與寂寞。成也罷，敗也罷，所有的記憶都會被我們銘記，永遠銘記。

荷蘭、德國、法國、意大利……你們是南非最真實的記憶;橙色，黑色，白色，藍色……他們是南非最絢麗的色彩。記憶、色彩、永遠是留在心底，不曾遺忘的風景。

中考作文 篇9

記憶總會隨着時光逐漸淡忘，唯有那一幕，如今想來依舊記憶猶新，讓我懊悔不已。

我與姐姐相差6歲，她的性子急躁，而我卻是遇見任何事都很淡定的一個人，所以，我與她從來都是牛頭不對馬面的。

姐姐從小成績都很好，每逢過節時，親戚來到我家，又是誇她學習好，又是誇她做事認真。而我卻只能躲在一個小角落裏默默地看着，於是，一顆嫉妒的種子就在我幼小的心靈中埋下了。

我開始努力學習，一步一步的向上趕，爭取每次都能考優生，每次都希望得到父母，親朋好友的讚賞。然而，即使我再怎麼努力，他們也只看到了姐姐身上的光輝。

終於，姐姐上了初中，她開始變得不像以前了，和別人一起逃學，進網吧，她的學習開始一步步下滑。父母出現在學校的次數也多了，可卻不是像以前一般，總是帶着榮譽進出校園，他們出來時都是一臉苦澀。

記得那天是中秋節，親朋好友都聚在我家，本是一家團團圓圓的日子，可姐姐卻不在這個行列中。爸爸到處找她，最後問到我這裏來，一臉急促的問我:“你姐跑哪兒去了？”我支支吾吾的半天吐不出半個字來，他抓住我的胳膊又問:“她到底哪兒去了？”我忍着痛說到:“好像是去了網吧”。說罷，爸爸就開車衝了出去。

我跌坐在椅子上，心裏很不安定，像是有幾十只小鹿一樣到處亂躥。等了好久，爸爸終於把姐姐帶了回來，我看着她那不羈的面貌，憔悴的臉龐，心裏掠過一起感傷。

爸爸不顧客人的眼光，強行將姐姐拉進房間，鎖上了門，我膽顫心驚的站在房門口，聽見裏面傳來陣陣皮鞭聲，一下一下，心裏很不是滋味。過了好久，彷彿是等了一個世紀一般，他終於打開了房門，走了出來，我和媽媽急忙跑進去，此刻姐姐正跪在地上，身上的白色衣服都染紅了，我頓時哭了出來。一下子跪到她的面前說:“姐姐，都是我不好，我不該對爸爸說的，不然你也不會這樣了，都怪我。

”讓我沒想到的是，她忍着劇痛，臉上逞強的扯出一絲笑容，用她虛弱的語氣對我說:“沒事，這不能怪你”。

到這一刻我才明白，我完完全全錯了，她從來沒有想要和我爭什麼，她一直都是在包容我，愛着我的。