【精選】中考作文彙總九篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的中考作文9篇，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

每當早晨鬧鐘會想起的那一刻，我真的好累，真的有想把鬧鐘砸了的衝動，要問我爲什麼，這就意味着新的一天開始了，離中考的日子不遠了!我好害怕，害怕去面對新的一天!

當每次成績單發下來時，我沒有勇氣去看也不敢去看，因爲我無論怎麼的努力，成績還是提不上去，這會讓我害怕去面對現實!

前幾天，語文成績發下來時，我看了看那可憐的分數，真讓我心寒，因爲我從來沒有考過這種分數，可能是因爲自己上課聽講還不夠認真，教師講的知識還沒有掌握，可是不管怎樣，我真的好害怕，害怕自己考不上理想的高中，害怕……

也許在老師眼中，我是一個很“浮”的孩子，但我卻不懂什麼叫做“浮”。我也不想在老師心目中留下不好的印象，可是無論我怎麼努力，她還是一句表揚的話也沒有，只是換回一個讓我痛上加痛的字，就是“浮”!

初三，這個可怕的年級，爲什麼會讓一個個原本團結友愛的班級轉眼間變成競爭對手。我不想和每個人競爭，但是又不得不，難道真的就沒有什麼辦法了嗎?我不敢去面對，真的好害怕……

6月，這個五彩繽紛的6月，色彩斑斕的6月，但又是一個可怕的6月，因爲它將我們無情地推向考場，毫不留情，我好怕面對這一天!

每當我下樓散步時，常常看見同一年級的人在家刻苦學習，燈是那樣的柔和又是那樣的刺眼，原本想下樓呼吸那久違的空氣，可是腳步卻不聽使喚的向家走去，我害怕見到那燈光，害怕渡過每一天!

可是不知道爲什麼，原本一個不會愁的女孩，現在也知道愁了，也知道該如何面對每一天，該如何面對每一件事!

每當想睡覺時，想到那別人家的燈光，就想想自己今天學懂了什麼，也許在你學習時，別人也在學，而你在玩時，別人還在學，這也就是爲什麼沒有別人學習好的答案吧!

每當我挨老師批評時，聽到那刺耳的話，好像在我的心上釘了一個釘子，可是當老師事後瞭解或理解到什麼時，即使這個釘子被拔了下來，表面上不會有什麼，但在內心會有一個很深很深的眼兒!

在我表面每天都是嘻嘻哈哈，可是誰又會了解過我，瞭解過我的感受和想法!老師們總會認爲名次考在200名之後，就不會考到什麼好的學校，可是未必他們看到得一切，就會是現實，就像一個故事：從前，在一個和尚廟裏，住着老和尚和小和尚，一天，老和尚對小和尚說，“你不一定沒見的就不會存在”，小和尚笑着說不相信。於是老和尚把小和尚帶進一間房裏，裏面黑漆漆的一片，老和尚問道：你看到了什麼?小和尚說：這麼黑的屋子，我什麼也看不到!老和尚點了一盞燈，前方有一個木棍，小和尚羞愧的臉紅了，但是他懂得了：沒有見過的東西就不一定代表不存在。而我們都會成爲其中的奇蹟，要相信自己，不要因爲面前的困難而嚇倒自己!

初三，雖然痛苦，但苦盡甘來，現在吃一點苦，不算什麼，因爲很多時候，我們缺少的是萬分之一機會的成功而去拼搏的信心，看似不可能我們就放棄了，其實只要有萬分之一的機會，加上我們的努力，就有成功的希望，而放棄就一切爲零。成功與失敗之間的距離，只隔着一顆充滿希望的心。

當我們遇到挫折時，那是因爲還沒有找到屬於自己的位置，並不是無用。事實上，沒有人能判定你是不是廢物，除了你自己。

我們誰不曾錯過自己人生中的花朵呢?我們總是盲目地拔掉那些還沒有來得及開花的野草，沒有給它們開花結果以及證明自己價值的時間。我們不要盲目去拔掉每棵草，給每一棵草以開花的時間，要知道花開不是爲了花落，而是爲了燦爛!

中考作文 篇2

【文題展示】

1、在非洲的戈壁灘上有種叫依米的小花，忍耐六年的漫長歲月纔開花，而花期卻只有兩天。兩天過後，連花帶徑一起枯萎，香消玉損。 由於氣候乾旱，土地貧瘠，更何況這種小花只有一條根吸收水份。在六年時間裏，炎炎烈日燒灼它，漫天風沙肆虐它，然而依米小花毫不氣餒。在默默等待，默默生長，它知道，總有一天，根鬚深入到一定程度自己就會綻放絢麗的花朵。依米花用生命的軌跡向我們昭示，只有忍耐，才能美麗，只有忍耐才終有成就。

閱讀上面的材料，請以“忍耐是一種美麗”爲題，寫一篇不少於600字的。

【思路點撥】

這是一道命題作文。要扣住“美麗”去選材，範圍不要僅限於植物。動植物人類等等具備忍耐品質的種種表現都可入筆。選材要真。蒐集的素材一定要源自生活，選自己熟悉的來寫。如自然界的桃柳在忍耐雪壓冰欺的痛楚之後迎來桃紅柳綠的時節。材料要小。最好選一些不爲人注意，不顯眼的小事，從而挖掘重大意義。選材要巧。儘量遴選表現主題的突破口，在原材料的基礎上取其精華，力求創新。最後，展開聯想，寫出真意。由物寫人、借景抒情都可。寫作本題各種文體都適合，散文、小小說、童話、寓言則是最佳文體。

【佳作示例】

【佳文例一】

忍耐是一種美麗

他是人 ，它是一隻“鴨子”，她是一棵植物。按道理說，他們不是同一條道上的，但類似的過程，相同的精神使他們聯繫在了一起。

一、他

他是一位畫師，之所以稱他畫師，那是因爲他還未出名。

他又是一位畫壇奇才，這又是他死後被冠上的。

他一直那麼平庸，很少有人買他的畫，他總是吃着黑麪包，喝着白開水，他很窮。

他患有精神病，時常處於神經昏迷的狀態。他有一個妹妹，他很窮，常常妹夫救助他。

即使神經昏迷，無人買畫，他也從未停止作畫。他總是用自己心中的信念澆築一幅又一幅畫。

終於有一天，拔槍自殺了。而此時，妹妹正爲他的作品而奔波。

他死了，也獲得榮譽，他的作品被博物館收藏。他，成爲奇才。

他叫文森特?凡?高。

二、它

它是一隻醜鴨子，鴨子們欺負它，只因爲它醜，它醜得連獵狗都退至一邊。

它是一隻白天鵝，所有動物都崇拜它，所有人都忍不住讚歎它，它是如此的美。

它一直那麼醜陋，受盡其它支物的欺凌，受盡其它動物厭惡的目光。

它也怨恨自己，爲什麼長得這麼醜？

它也有理想，變得像天鵝那樣美麗。

於是，它活了下來，從不因主人的驅趕而垂頭喪氣。

冬天過去，春天如期而至。當它遊向天鵝羣時，天鵝沒有遠離它。而當它望向水面時，驚呆了。

“這是我嗎？”它想，“原來我也是一隻天鵝！”

它同天鵝們一起飛走了，此時，它已不再是那隻醜小鴨了。

它曾是一隻醜小鴨，但已長大成天鵝了！

三、她

她有着普通的枝葉，外表十分普通。

她還未開花，因此受盡百花嘲笑。

她不管其它花兒如何笑她，她只埋頭紮根，因爲她相信，自己絕不是普通的花。

她在紮根，汲水的生活方式中過了一天又一天。春天過去了，夏天熬過了。

她受盡了夏天如火般的炙烤，但她從不放棄。

秋天來臨，一天夜晚，她突然涌出一股力量。這股力度使她有一種近乎爆裂的感覺。“啪！”她的花開了。聲音驚醒了其它的花兒：“啊！原來你是這麼高貴！”

一夜過去，她又回到了以前的樣子，但她並不傷感，她終於知道：“她絕不是普通的花兒！”

她叫曇花，夜中的公主！

四、我

我曾經被人奚落過，也曾獲得過榮譽。因而我相信：在忍耐中生長的人，品味出的成功的喜悅必定是最強烈的，而只有忍耐住生命的坎坷，併爲理想堅定地忍耐下去，必定會收到生命的美麗饋贈！

【亮點點評】

中將忍耐的精神着重體現在凡?高、醜小鴨、曇花上。寫出了三個不同類型的人物，他們都是在經過生活的磨難後，獲得輝煌的。他們雖然是不同類型，但他們都有一個共同的精神——忍耐。忍耐，不是屈服，也不是喪失信心，而是面對巨大艱難的一種變守爲攻的方式！擬人化的描寫讓讀者有一種親切感，而文末直接寫出自己的內心感受，短而精悍，也更具有啓示讀者的效果。結尾點明深化主題。

【佳文例二】

忍耐是一種美麗

俗語云：“忍字頭上一把刀”。人生有時會因這把刀而嘗受痛楚，但也正是這把刀雕刻出了美麗的人生之花。

蝶?奮進之忍耐

朦朧中感到擁有了知覺，小小的身體中涌動着一股熱乎乎的能量，像是被人牽引般拼命想要向前擠。那是生命初生的知覺。四周的空間狹密而悶黑，像是冥冥之中有什麼東西在背上生成，略癢着。生存的本能牽引着它向前，直到前方越加狹窄，黑暗與痛楚向它愈加猛烈地襲來，它默默忍耐，不吭一聲，因爲心中那一片飛翔之夢在告訴它：前進！突地，一種被撕裂的痛感襲來，渾身被釋放了般，輕柔的光線灑在它美麗的翅上。

遠離祖國的彼岸上，周圍的人眼裏若隱若現的鄙夷，讓異國他鄉的他頗感酸楚。這是一個存在着人種歧視的時代，他沒有去爭辯，只是更加刻苦地靠實力去說話。終於，連教授也無法完成的解剖青蛙卵實驗，他奇蹟般地憑着自己完成了。童第周，這個名字迅速奏響在西方的科學界中。

只有學會忍耐對自己不利的因素，才能在奮進中完成蛻變之昇華。忍耐，是一種奮進的美。

蟬?希望之忍耐

從具有知覺開始，它便生存於一片黑暗之中，唯一的念頭，便是拼命汲取養分生存下來，慢慢向上。日復一日，年復一年。直至它感到自己的身體內流動着一種渴望，愈加強烈。終於有一天，它接受了光的洗禮，它興奮地輕輕顫動着薄翼，跳上枝頭，嘹亮地歌唱。漫漫無際的黑暗生活，它一直在默默忍耐，只爲那一季的光明，用生命的歌聲去裝點燦爛的夏天。夏天一過，喧鬧便靜靜結束，生命隨之終止。

有時人的生命也短暫且充滿坎坷，但惟有將痛楚忍耐深藏在心底，人生的自信與絢麗才得以展現。

也許你聽過這樣一位少年，飽受疾病的痛楚，卻充滿生命的希望與自信的張狂。他就是隻有16歲短暫花季的天才少年子尤，他就是會在做手術時背誦葉芝《當我老了》的少年子尤。他的生命與病痛相伴，人生自信卻年少輕狂，他說：“80年代出生的天才作家只有2個，女的是張愛玲，男的就是我。”

朴樹有首歌叫《生如夏花》，有些人和物只因生命最初的希望便執着忍耐，留給這個世界短暫存在過的痕跡與感動。

每個人的人生都是一朵待雕刻的花，忍字，就是那把雕刻之刀。忍過了挫折、打擊與痛楚，生命之花便得以絢麗開放。

【亮點點評】

全文用優美細膩的語方描述了兩個因忍耐而美麗的生命現象，結合具體人物的事例，使材料豐富，結構新穎。全文不乏細膩的描寫，將螢成蝶與蟬從地底到地面盡情歌唱寫得細緻入微。雋美的語言與生動的比喻讓讀來潤入心田，如：“用生命的歌聲去裝點燦爛的夏天。”

【佳文例三】

忍耐是一種美麗

我記得有一句這樣的公益廣告語是這樣說的：因爲堵車，司機都抱怨車怎麼這樣擠。一位老爺爺說：“把心放寬就不擠了。”這樣的一句話包含了忍耐，體現中華五千年的美德。忍耐不是需要你懦弱無能的一味服從，而是爲進一步成功去奮鬥。

名人們出名之路並不都是一帆風順的，他們都會爲自己的理想去奮鬥，去忍耐，在出名的道路上困難重重。

小仲馬是著名作家大仲馬的兒子。按理說，他出名應該很容易，因爲他可以完全靠着父親的名氣而出名。但他並沒有那樣做，而是另取筆名，去給報社投稿。因爲他覺得：站在父親肩上採蘋果，那蘋果就一點兒也不甜。他的稿件一次又一次的退回來，但他並不灰心，退了重投。直到第1500次的《茶花女》投到報社後，報社編輯看後非常吃驚，準備親自上門去找記者。當他來到信封上的地址所寫的地方，正是大仲馬家，編輯認爲是大仲馬所寫，但到他家時，才知道這部《茶花女》是大仲馬的兒子小仲馬所著。《茶花女》這本書也風靡了全球。小仲馬也成爲一名大作家。他的成功與他的汗水是分不開的。他忍耐住了被退稿時的無奈和傷心，是他的永不放棄註定了他的成功。

有一個女孩她從小就有一個偉大的.夢想——就是和她父親一樣當一名女飛行員。當人們知道了她的夢想，都認爲她是異想天開（因爲當時美國還沒有女飛行員），她的朋友、家人都認爲她不正常不去支持她。她的心裏已經想放棄了，但是她的語文老師知道她的夢想，便不斷激勵她，爲她加油！在老師的鼓勵下，她努力的學習，在二十年，她終於成爲美國的第一位女飛行員。她的夢想也來之不易。她忍耐着人們的潮諷和白眼。纔會有今天的成功。

不經風雨，怎見彩虹。讓他們忍耐困難對我們考驗，也讓我們愉快地接受困難所給我們饋贈的禮物——忍耐是一種智慧，是美麗的。

【亮點點評】

由小仲馬和一個女孩夢想當飛行員的事例來突出主題。構思簡單但說理透徹，事例典型，有說服力。結尾得出：忍耐是一種智慧，是美麗的。新穎獨特。

【拓展訓練】

（1）足球展示給世界的是一種活力，有了足球的國家就多了一份生動。足球屬於年輕的生命，有了足球的國家便不會老化。喜歡看世界盃的人，不只是看球員們如何勇猛地踢足球，而且從他們身上可以學到書本上沒有的東西。

請以“足球的啓示”爲題，文體不限，不少於600字。

（2）人們追求完美。空想社會主義創始人之一托馬斯?啊奎那把完整或完美作爲美的第一要素。中國有成語“十全十美”。但又有“人無完人，金無足赤”之說，哲人又有“完美是毒，缺陷是福”的話，究竟應該怎樣看待完美呢？請自選角度，大膽寫出自己的想法，以“完美就是_________”爲題，將題目補充完整，寫一篇不少於600字的。

（3）人的一生，曲直而漫長，面臨的事很多，但我們不能把一切都揹負在身上。在獲得的同時，還須懂得有所放棄，只有這樣，在生活之路上纔會獲得輕鬆、愉快的心情。

請以“學會放棄”爲話題，寫一篇不少於600字的。

中考作文 篇3

今年《朗讀者》的開播對於20xx年中高考作文命題有着很大的影響。這檔節目的主題與中考作文命題方向太契合了！往年中考作文已經出現過以《有__陪伴的日子》爲題，寫一篇作文；《我與__的相遇》爲題寫作文。今年中考作文有可能出現這樣的題目：

1.我的第一次_______經歷

2.最難忘的禮物/我最喜歡的禮物/讓人_______禮物

3.遇見_______是我最大的幸運

4.感謝________的陪伴/有_________的陪伴真好

5.是________給了我勇氣/勇氣讓我________

6.與其_______煩惱/悲傷/流淚/放棄，我選擇________

7.眼淚/苦澀的淚水/我________眼淚

8.我與_________告別/告別________

這個排序是根據可能性高低排的，第一次、禮物和陪伴、勇氣爲命題方向的可能性最高，選擇、遇見對於初中生還有點難，眼淚、告別可能性最低。

預測一：以《有__陪伴的日子》爲題，寫一篇作文

【名師題解】

先確定陪伴的對象，誰陪伴誰，當然有時這種陪伴是相互的。自己可以是陪伴者，也可以是被陪伴的對象。陪伴者可以是有生命的人或動物，比如父母、老師、同學、親友、鄰居等，或是非親非故卻經常接觸的如賣菜賣零食的大叔大媽、公交司機、環衛工人等；也可以是活潑可愛的小動物，如一隻小鳥小狗，一頭老黃牛貓狗兔雞等。此外，還可以是沒有生命的事物，如一本好書、一條流淌清水的小溪、一座久遠的橋等，可以託物言志，借物抒情。

通過記錄陪伴的過程，表現對被陪伴者的心路歷程的影響，其實陪伴的過程就是經歷人生路上的酸甜苦辣。要求所寫的陪伴對象對自己（或他人）的人生產生過一定的觸動，可以是一點感悟、幾縷情思，在開頭或結尾通過抒情或議論的文字，鮮明地表達出來。

【推薦素材】

“草，在結它的種子，風，在搖它的葉子，我們倆站着不說話。”在顧城的詩裏，陪伴就是這樣簡單而美好。而在我們每一個人的生命裏，會遇到各種各樣的陪伴，比如說這會兒，你我之間是一段短暫的陪伴；比如說我們的學生時代，和我們的同學，那是幾年的陪伴；還有一種陪伴，是生命裏血脈註定一生的陪伴，那是我們和父母，和孩子之間的陪伴。

預測二：請以“最美麗的相遇”爲題，寫一篇不少於700字的作文。

【名師題解】

這是一道命題作文。相遇，是指雙方或者多方的遇見。相遇的一方，可以是某個人，可以是某件物，可以是某種情感，可以是某一風景——一切能體現“最美麗”卻給予寫作者驚歎、遐思、回味、憬悟的東西皆可爲文。

我們在文章中要極力渲染出來相遇對於自己的意義，或者是讓自己欣賞到了一幕美景，或者是讓自己感悟了某種哲理，或者是對某人某物多了新的認知等等。

在選取素材方面，還是以從實際生活中選取寫作對象爲佳。比如，選擇與親人朋友的相遇，書寫一段感人的真情;選擇與書籍相遇，書寫自己對書中人物的新認知;選擇與風景相遇，帶領讀者一起體會風景的美麗，以及從此引發出的對生命真諦的感悟。

【推薦素材】

古往今來，有太多太多的文字，在描寫着各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心絃的遇見；“這位妹妹，我曾經見過。”這是寶玉和黛玉之間，初初見面時歡喜的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》裏，安妮公主糊里糊塗的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之後，我結婚沒有想過和別的人。”這是錢鍾書和楊絳之間，決定一生的遇見。所以說，遇見彷彿是一種神奇的安排，它是一切的開始。

世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；人遇見了人，有了生命。

預測三：請以“勇氣”爲題寫一篇文章，立意自定，文體自選，題目自擬，不少於600字。

【名師題解】

我們可以圍繞“勇氣”展開發散式的聯想。從時間角度來說，可以寫古代的有關“勇氣”的人和事，也可以寫現代的有關“勇氣”的人和事；從空間角度來說，可以寫國內外的有關“勇氣”的人和事，也可以寫學校裏的、社會上的有關“勇氣”的人和事；從對象角度來說，可以寫誰有勇氣，誰缺乏勇氣，也可以寫什麼是勇氣。

【推薦素材】

就像海明威說的：“勇氣，是在壓力下仍然能夠表現出的優雅”。所以，在某種意義上，這條路你能走多遠，和你有沒有足夠的勇氣密不可分。它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機會。

茨威格說，勇氣是逆境當中綻放的光芒。岳飛的“三十功名塵與土”;文天祥的“留取丹心照汗青”;貝多芬的“扼住命運的咽喉”;海倫凱勒的“假如給我三天光明”......

這些勇氣,都彪炳在史冊上，流傳在故事裏。所謂“雖萬千人，吾往矣”，這便是無畏萬人阻擋的勇氣。

中考作文 篇4

曾經，我們懷着對小學的憧憬與期盼，懷着對知識的好奇與渴望，快活地學習、玩耍;曾經，琅琅的讀書聲、親切的話語、矯健的英姿、歡聲笑語的課堂編織出北小校園的主旋律;曾經，天真的我們在學校各位老師們的精心呵護下茁壯成長。告別美麗的母校，告別曾經的少年，我們長大了，從弱不禁風的小苗長成一棵棵挺拔的小樹，是你——我們的母校，是你們——在座各位老師的無私奉獻、不離不棄，伴隨着我們經歷了多少個春夏秋冬。從南京市藍家莊國民小學、南京市和平路小學、要武小學，直到1971年正式更名爲南京市北京東路小學，凝聚了多少位老師的辛勤耕耘……

再一次環顧我們熟悉的校園，幽藍的天空中偶爾浮過幾絲白雲，鳥鳴悠揚動聽。母校優美的景色印刻在我們稚嫩的心靈：萬物復甦的春天，樹枝抽出嫩芽，新綠一片;豔陽高照的夏天，植物們換上深綠的衣裳，蟈蟈奏起醉心的旋律;涼風習習的秋天，走道兩旁鋪滿了金黃的落葉，大雁成羣結隊地在空中盤旋着;寒風刺骨的冬天，校園靜寂卻不乏溫暖的氣息，琅琅的讀書聲在校園裏盪漾。

可是，我們的心裏很清楚的知道"我們錯了"我們是應該長大了，我們的友誼也應該長大了，我們應該團結互助，而不是互相打鬧，應該有原則了?我們陰陽相隔，只有在清明，才能一聚。回首凝望那天天氣很熱，我和爸爸乘出租車來，不過還是沒有趕上第一批考級，只能等到第二批。”動物的耳朵一般都長在頭上，我就仔細地扒開母雞頭部的羽毛，細心地找了起來?

中考作文 篇5

放學路上，有一種甜叫做陪你回家。

我的身邊有一個影子似的人，我們經常一起回家，住在相隔數百米遠的同一條街上，。

她很熱心，經常主動幫助別人，正是因爲這個美好的品質，我倆才認識的。

好像在一年級時，因爲貪玩，我把右腿劃傷了，血順着腿一圈一圈的流下來，當時也不怎麼痛，但是，在短短十幾秒內，一股鑽心的痛從膝蓋蔓延開來，整個膝蓋都疼的要命。她看見以後，立馬奔向我，扶着我向醫務室挪去。

現在，我倆每天騎着車一起上下學，好朋友有時也會出現一些矛盾，但它永遠也打不破這水一般純潔的友誼。

我們一路彼此陪伴，難免有些磕磕絆絆。但，我們一次又一次的跨越過去，每一次都更加堅定對對方的信任，我相信，這樣一直互幫互助下去，相知相伴是屬於我們的！

“喂，醒醒，喂！”哦，這都是一場夢呀，我迷迷糊糊睜開眼睛，看見的是她那張迷人的笑臉。“唉，幫老師幹活，幹着幹着睡着了，都怪我。”我不好意思地說道。

“沒事兒，我都幫你幹完了。一起回家吧！”她笑着說。

一路上，我們有說有笑的，很快到了家。互相說着拜拜。

有你真好！我明白，有一種甜叫友誼！

中考作文 篇6

在記憶的深處，有一個窄窄的巷子口，那滿是褶皺的紅磚老牆令我難以忘懷。十一年前，小小的我曾無數次路過那裏，當時就是喜歡盯着，執拗地以爲，那是條死衚衕。

直到有一天，我和媽媽走散了。讓我感到驚訝的是，我居然沒有哭，而是憑着記憶往家的方向走。走啊走啊，走到了一個拐角處。我左瞧右瞧，回想起往常媽媽就是在這給我打車回家的。可是，我沒有錢，更不會打車回家。我只好邁着沉重的小步子走向那個有老牆的拐角。終於走到了盡頭，擡頭髮現這並不是一個死衚衕，而且別有一番洞天。熟悉的店招牌，那是離我家不遠的雜貨店!於是，我順利回到了家。

那年，我四歲。我明白了，原來那條路一直都在，是那片紅磚老牆擋住了我探尋的目光，也更是它，讓我走進了這條路。

現在，重新拾起十一年前的記憶。我感悟到：人生的路，是否也是這樣呢?

人生的拐角太多太多。所以，會有無數的人選擇放棄它。他們怕，怕這個拐角會讓他們備受打擊。殊不知，這既是挑戰，也是磨鍊你堅毅性格的機遇。時不再來，機不再有，把握現在，無論是什麼結果都有價值。就算你走過了，得到的並非是你所想象的那樣，那又能怎樣，又能怎樣!至少，你學會了承受，你學會了如何沉穩對待……並非所有的錯誤都是一文不值的。母親經常會對我說：“上天是不會把一個人封死在命運裏，真正把自己的命運封死的，是你那顆怯懦的心。”

那麼，就勇敢起來吧。走過那一個拐角，陽光正好，路正寬闊。

中考作文 篇7

誰是生命的主宰？人，還是大自然？

有人說：“世界上如果存在神，那麼神便是天上的主宰，而人類則是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明論也都是人們虛構出來的，那麼人類就是世上的主宰嗎？

人類是最高等的動物，人有思想，感情，有着低等動物所沒有的智慧，人類能夠發明製造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力，能夠分析世間的美，萬物的理，事物發展的規律。人在其它低等動物眼中真的是至高無上的，對人類，它們既羨慕，又畏懼。

人類的科學技術也是不斷進步的，也試圖憑着自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人類的野心太大，想要凌駕於大自然之上。在他們眼中，他們本該是無所不能的，以致能決定一切。他們也在爲主宰自然，主宰地球作準備，肆無忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告，人類還是執迷不悟。

大自然的怒火是無情的，足以焚燬一切。讓你在痛苦中煎熬，讓你第一次感到恐懼，也開始後悔人類的無知與可笑。人類抵抗不了大自然給予他們的懲罰，這是一種屈服。最高等動物也只能夠跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。

人類總認爲自己與自然是並列關係，其實不然，人類還不夠資格。人與大自然只是包含關係，而且是自然包括人類。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假設哪一天出現了比人類更高等的生物，我也不會感到奇怪。

另一方面來說，人類是產生於大自然的，是由森林中的古猿進化而來的，只是人類總將自己與自然對立起來。人類在大自然的各個區域裏生存下來，依靠着大自然存活並發展。等到一個人漸漸年邁，直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩，自古祭祖就是這樣的一個例子。但是從本質上講，人死後無非是成爲泥土或其它植物的養料。總的來說，人生於大自然，最後也會歸於大自然，這只是生物循環的一個過程。除了生前遺留的精神財富，或是造福於人類的各種技術，總之，除了生前的貢獻還留在世上，便沒有其它超出實際的意義了。

別把自己當做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發展規律進行的，每種生物或非生物都是充當循環鏈的一部分，人類也的確有很多智慧結晶，但是我們自己又何嘗不是大自然的產物呢？

中考作文 篇8

交卷的鈴聲響起正式宣告中考的結束，滿考場的人都起立了，我後知後覺。坐在前面的女生轉過來問：“考得好嗎？”我笑着說：“還好。”心裏卻“咯噔”了一下，捫心自問：這樣的成績，我滿意了嗎？

那一百多個日日夜夜不辭辛苦地奮鬥，無數次地預想我將怎樣地認真仔細，不放過一個不該錯的地方。可結果呢？ 最後一門是英語，題目很簡單，同學們考完都很高興，我卻陷入了無端的恐慌。今年文科很簡單，理科很難，我根本就不知道我的優勢在哪兒。也許結局就在那刻已定下了吧，分數線下來了，我離錄取分數線差5分。 還是那樣後知後覺，許久之後才落下第一滴淚。

中考是我人生旅途中第一次失敗，我將來還要面臨中考，工作，不如意的事定不止這一件。但在這一刻，我的心中充滿無盡的力量，只要我能在摔倒後爬起來也一樣是強者。

想起多年以前老師的教誨：“不要怕，不要悔。”也許多少年後再回過頭來，這些傷痛已不復存在，有的只是憑弔古戰場的胸懷。我仍要感謝老師的那句話，是它讓我在挫折面前變得堅強。

我不怕，我不悔。

中考作文 篇9

中考作文：考場上如何分配時間

中考語文，作文佔了很大比重的分數，寫作能力的提高不是一時就能做到的事情，但對於中考語文整個科目來說，在考場上如何分配寫作的時間？如何構思順利完成寫作呢？

第一個問題：如何合理安排作文時間

1、全局把握

首先，考生應當從全局上把握答題時間，儘量做到給作文留出足夠的時間；一旦發現前面知識考查部分的試題用時過半，在65分鐘內還無法完成，就應該當機立斷，堅決地捨去未答的知識考查題，同時穩定一下情緒，立即開始轉入作文，絕不能因小失大，抓住芝麻丟了西瓜，導致兩頭失分。

這時候，可以在保證不影響作文質量的前提下，以儘量加快作文笞題速度來補救，作文完成後，若有剩餘的時間，再反過頭去補答前面落下的知識考查題。這樣做比刻板地按順序答題，最終導致作文時間嚴重不足而影響了得分大頭，要好得多。

2、合理分配

前面說過，單就應試作文本身來講，同樣有時間緊迫的問題，故也應科學安排，合理掌握。一般可以這樣分配：動筆之前的審題、構思，可拿出10分鐘左右的時間；行文，佔用40分鐘左右；最後用10分鐘左右的時間檢查、修改、潤色。

3、具體掌握

在考場上怎樣具體地掌握時間呢？現在考生一般都有手錶，考試中隨時都能看到精確的時刻，但問題恰好會出在這裏，因爲精確地“知道”時間和有效地“把握”時間並非一回事。

比如，有些考生往往寫一會兒，看看錶，寫一會兒，計算一下時間，這樣就會多次打斷思路，影響發揮，結果反而浪費了時間；還有的，看到前面的用時超過了原來的計劃，精神立即緊張起來，無法再去冷靜地隨機應變，或對原計劃加以調整，或通過提高答題速度加以補救。

正確的方法是，在考試中只看三次表即可：

①第一次，答題進行到作文題時看一下表，目的是瞭解一下可供自己用於作文的時間還有多少，依此爲據，瞭解分配作文各階段分別應當佔用多少時間；

②第二次，經過審題、立意、選材、編寫提綱完成佈局後，看一下表，目的是計算一下能夠用於正文寫作的時間大約還有多少，據以確定行文速度；

③第三次，約摸文章寫至一半，再看一看錶，目的是瞭解剩餘時間，以便決定以後的寫作速度應當怎樣掌握，並及時加以調整。

第二問題：如何構思佈局

應試作文不能因爲時間短、要求速度快而倉促應戰。一定要至少用10分鐘左右的時間，認真審題並對文章的立意、選材、結構、語言等做統籌安排，全盤考慮，完整佈局，做到胸有成竹。

特別注意的是，要適應閱卷老師快速瀏覽、一兩分鐘就看完一篇作文的特點，爭當閱卷老師的嚮導；怎樣讓閱卷老師儘快地瞭解你的主旨，看清你的結構，發現你的亮點，在哪些地方、用什麼方法來打動和吸引閱卷老師，都要做到心中有數。

最後，提醒考生卷面一定要整潔

卷面美觀整潔，指的是字跡規範清楚，標點位置正確，行款格式分明。

中考作文閱卷的評分標準中有明確規定：卷面美觀整潔的，可在內容分之外加l～5分；反之，扣1～5分。

另外，閱卷老師打分時的主觀因素、印象因素的影響，是客觀存在、不可避免的；卷面是否美觀整潔是給閱卷者的第一印象，卷面的好壞，先人爲主，會給你的作文成績帶來大於5分的影響。因此，卷面整潔問題萬萬不可忽視。