【必備】中考作文集錦八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的中考作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。
那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧譁聲中，有的對着大海吶喊，有的對着藍天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過後，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接着提出了問題："同學們，誰能用準確的語言來表達它象徵着什麼?"話音剛落，同學們你爭我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說："同學的回答都正確，我們祖國的語言就是這麼神奇、奧妙。"然後老師又給我們講了一個故事：
一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎麼說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。後來，他決定留在中國學習漢語。
在老師的問題中，在這個故事裏，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。
要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。
同學們，讓我們用世界上最精彩、最優美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。
中考作文 篇2
時間匆匆過，我們迎來了初中生活的最後一學期，最後一段征途，我們仍與優相伴，我們仍迎優向前。
新學期的開始少了幾分往日的悠閒，開學第一天的早晨便已經書聲琅琅。老師們也沒有太過關心上個學期的成績，而是直接開始上新課。同學們沒有再像以前一樣談論假期趣事，而是很快回到了學習狀態。我們班一直在進行的崗位責任制也很快恢復，不論是整理講臺還是掃除粉筆灰，不論是督查作業還是清潔值日，每一位負責人都一絲不苟地完成任務。在上個學期提出的“集優本”行動同學們也沒有落下，在週五每個小組都收齊上交。同學們都知道時間很緊張，我們需要快節奏的學習生活，也許以前還可以忙裏偷閒，但現在絕對不行，因爲我們要面臨的是中考。學習生活伴着優，五班爭優永無止盡。
在週一，我們班開展了勵志班會，目的是要鼓勵同學們在這學期奮發向上。“決戰中考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲羣雄。”這是萬老師摘錄給我們的勵志名言，中考的確是一個殘酷的戰場，但我希望我們可以笑着進去，笑着出來，贏得光彩，輸了也不悔。在這次班會中，最觸動人心的便是萬老師組織我們閱讀的——《牆角的父親》。許多同學在閱讀之後握緊了雙拳，迷茫的眼神也變得堅定起來，在這最後的征途裏，這篇給了同學們莫大的鼓勵，讓許多“網蟲”決定“退網”。勵志班會是新學期的動力源，它帶給了同學們自信，讓同學們勇於向前，勇於奮鬥。相信在這一學期，五班會更強。
在本週，我們班進行了小組調整，大部分同學都到了一個新的小組，在其他小組變動的同時還組成了兩個特別小組，這次小組調整也是爲了中考做準備。調整後的每個常規小組都保證有三名強者，在小組內真正達成互幫互助結對學習。而對於另外兩個特殊小組，則實施“精準扶貧”政策，每個小組都會派一名成員去坐鎮特殊小組，帶領他們提升實力，由不同小組輪流坐鎮，多方位進行幫助。新小組，同學們都在互相磨合，增加默契，同時在學習上也沒有一點放鬆，不光是常規小組，兩個特殊小組回答問題也特別積極，表現十分活躍。新的小組帶來的是新的活力，在這份活力的作用下，每個人都一定會有新的進步。
新學期，我們迎優向前。夢在遠方，路在腳下。在這最後的征程裏，讓我們一起奮力拼搏，讓我們無悔中考。
中考作文 篇3
“ 帶着友誼出發，走向中考、未來”。
假期總是匆匆而過。尤其，是去年暑假、暑假的最後那麼幾天。我原先的A校制度混亂，又因初三是關鍵一年。望女成鳳的父母苦口婆心的勸我，要我轉去B校。B校很好，我承認。這裏，校風、教師水平、文明禮儀都很優秀。但爸媽，忘了A校有我最最玩不了的班級——九八。
九八的成績並不突出，但它團結、友愛、簡單、熱情，它給予我人生路上的摯友，它給予我精彩的青春之旅。九八，那麼小，但它承載了我全部依賴。聽到父母的依賴，我哭、我鬧，我以不玩兒電腦、不玩兒QQ爲代價，企圖改變他們的想法。可他們說，他們不拿我的前途開玩笑。
終於，我放棄了無謂的努力。不過，我帶着友誼出發。來B校，僅是爲了一個約定。記得我們說過：“以後的九八，由班級變公司。學習好的夢當總經理，磊當副總。”這是一個約定，可能性幾乎爲零的約定。可即使這樣，我還是要爲它一搏。因爲它，承載着年少輕狂。
我帶着友誼出發、帶着友誼努力，即使在B校，我們的友誼依舊真摯。在每週聚會時，聽到的依舊是那句“老趙”在頻繁的書信中，看到的依舊是那句“天冷了，我不允許你生病。”於是，每次孤獨無助時，我總會在日記本里寫下：帶着友誼出發！這句話，讓你一人處在B校的我更努力、更堅強！也許，距離產生美。
A校到B校，讓我們的距離大大升溫。日記本，我最真實的聽衆。它聽到了最美妙的友誼之歌。我帶着友誼出發，藉着青春的翅膀，在一次次跌跌撞撞、磕磕絆絆中不斷起飛、飛向那五彩繽紛的未來。
中考作文 篇4
今天是星期五，是期中考試的日子，我洗完臉，刷完牙，吃完飯，揹着書包上學了，走在路上，總是擔心自己會考不好，心裏想：萬一要考了個鴨蛋，回家可不就完了，想着想着，不知不覺來到了學校，我走進教室，朗朗讀書聲從我耳邊傳來，有的同學在追逐.打鬧.我想：都期中考了還追逐打鬧，真是不怕死的，萬一老師來了你們不就被發現了，果然，老師從教室門口走來，對我們千丁叮零萬囑咐讓我們考試別作弊，囑咐完老師走回了辦公室拿起了試卷監考去了，老師一走這幾個“猴孩子“可高興了，又開始打鬧起來，吵吵鬧鬧的，結果監考老師來了氣得等了3分鐘才發下試卷，同學們接了考卷各個行動起來，監考老師先讓我們把班級姓名給寫了，然後讓我們揮筆作答，我握住筆開始做考卷，可是第一大題就讓我犯了難，沒想到出的既然是我們沒教過了，我低頭沉思了一下，依然把答案寫了下去，看看別的同學，有的轉轉頭去看同桌，有的把椅子貼到後面同學的桌子上準備看看同桌的答案是什麼，這可瞞不過監考老師的眼睛，有幾個同學“猝不及防“被老師發現，他們費了好大的勁向老師請求，老師才原諒了他們，做到第二頁的時候，我皺起了眉頭，糟糕，這不是考重點段落的嗎?這次可完蛋拉，我可不知道怎麼做，於是心裏起了想法想偷看同桌的，可又怕躲不過監考老師的火眼金睛，最後我打消了這個念頭自己開始做起來，想了好久纔想到了，考卷終於快做完拉，可以放鬆一下拉，監考老師走過來翻了翻後面，對我說到，後面的題目怎麼沒做呢?是不是不會做呢?我急忙說，不是不是的，我又拿起筆做起考卷來，終於完成了考卷，心裏想，完成這張考卷可真不容易啊，這個老師可真嚴厲，眼睛可真亮，以後可要多加小心.
丁零丁零，下課零聲響了，我把試卷交了，興奮的回到家裏.
中考作文 篇5
“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海……”對，只有走過，才明白。
夏日的驕陽似火，炙烤着大地，蟬兒不厭其煩，反覆地吟唱着昨日的歌，燥熱的微風掠過我的窗櫺，而此時的我，正趴在書桌上思考人生。
幾次模擬考連續失利的我，已經心灰意冷，頹廢不已，我不斷地叩問自己的內心：“我難道真就這麼差勁嗎？”很迷惘……
突然，好似沙兒迷住了我的眼，一顆豆大的淚珠順着臉頰落下。我決定出去走走。
我來到小區旁的一塊荒地，似乎只有在這裏，我才能靜下心來。那遍地枯死的小草，彷彿像極了可憐的我，一樣很困惑。
“呼”一陣風吹來，吹乾了我眼裏的淚，地上的草兒向同一個方向倒去。忽然，地上有一抹嫩綠映入我的眼簾，我驚呆了，迅速俯下身來，細細觀察。
沒錯，那就是剛破土而出的嫩芽，一個個鮮活的生命，令我吃驚的是，這塊荒地已經好幾年不長草了，但這回怎麼……
這些小生命要經過多大的艱難險阻，才能贏得破土而出的一天啊！
早晨，天剛泛起魚肚白，草兒就早早地醒來，互相鼓勵說：“加油，又是新的一天，離那一天不遠了！”晚上，天上最後一抹餘暉已消失，它們又說：“我們要養精蓄銳，爲破土而出的那一天作好充足的準備！”雨天，它們經受風吹雨打，變得堅強；晴天，它們補充能量，享受“日光浴”。
功夫不負有心草，這些堅強的小生命終於破土而出了。以孕育它們生命的大地爲舞臺，風聲爲伴奏，陽光爲燈光，演出屬於它們自己的精彩與輝煌。
我的眼睛又溼了，小草都能忍受這樣的磨難，我又何嘗不再努力一把呢？只有走過，纔會明白。
天格外湛藍，雲甚是潔白，我的內心已晴空萬里，因爲我知道，只有走過，纔會明白！
中考作文 篇6
1惜
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到這樣一方淨地讓我傷古，惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這裏靜靜地追悔，靜靜地感傷。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚牆錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，牆根還有幾簇新生之草。沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄裏的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的門後，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在惜嘆什麼？是一種懷念吧。門後的老者拿着蒲扇安靜地坐着，這安詳，是多麼難能可貴啊！我覺得，時間流淌了幾千年，而這些東西沉澱下來永不褪色，讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏，讓你放下腳步，捨不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建築上，在城市的角落裏守着最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種迴歸。信步走入小巷，這是一種迴歸，迴歸到生命最初的快樂，迴歸到這些熔鑄在族人血液裏的文化，迴歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因爲懷念，所以迴歸，惜，愛惜，愛惜這份難得的，遠古的回憶與安詳。
我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受這一切的餘溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響，卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老牆。或許，古老的臆想與年輕的張力，渴望發展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老牆相依相偎，輪迴如涓涓流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老牆依舊。
聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛和迴歸啊！
2寬容
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人爲善，可以化干戈爲玉帛。我真正明白這些卻是緣於一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業，有更多的時間看看書。教室裏還有一大堆作業在等着我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎麼了，水池邊的人比平日裏不知多了多少倍。難道佈置作業都是全校統一的嗎？我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。
終於按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往裏鑽。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身後那擠作一團粥的人羣，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池裏，更可惡的是臉上被濺上了髒兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火衝上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯着他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩隻手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅着我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說着眼裏泛起了點點淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點亮光裏看到了我自己。
那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的`話也忘了說，只是愣愣地站着，等着挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她並沒有罵我，而是衝我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多麼感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。
那麼現在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關係。”我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒關係，剛纔我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也衝我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家裏的弟弟。“來，我幫你洗吧！”，我溫和地對他說。“不用了。你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看着我那隻還泡在水裏的腳。“啊！”我立刻擡起了腳。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業做得出奇的順利。
這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩。
3其實並不是這樣
我家樓前有棵梧桐，整日整夜與我對視着。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的軀幹和樹枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援；看那如蓋的樹冠，披肩掩面。寬大的樹葉不停的翻轉，像無數隻眼睛偷偷斜視着你呢！
記得那時我剛上初中，我們家的小樓剛剛完工時爸爸栽下的。剛開始它只有一枝獨立的幹，看上去那麼瘦弱。同它一起載下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨着歲月的腳步，它不斷的長大、變粗，從從容容地走過了春夏秋冬，經歷着生活的風風雨雨，伴隨着我漸漸長大。
春天，我期待着它發芽，夏天我欣賞着它的繁華，秋日裏我品味着落葉飄零的意味，冬天我咀嚼它虯曲盤旋的枝幹。閒暇時也幫父親侍弄他那冬青環繞的花壇。
一次深秋的夜半，狂風忽然緊扣窗櫺，我從酣夢中驚醒，了無睡意，擔心着外面的梧桐樹，浮想聯翩，披衣下牀，臨窗而觀，夜如墨染，只有遠遠的幾顆寒星在天邊眨着庸懶的睡眼。
風依舊肆虐着，最讓我放心不下的還是那棵梧桐，它獨自承受着那一份突然來自天邊的蒼涼，它能挺得住嗎？望着那隻能依稀可見的黛青色輪廓，我內心不禁爲它擔憂起來。大風過處，耳朵中傳來的是枝枝葉葉簇擁而起的呼號，我分明聽到了梧桐枝葉分崩離析的聲響，像及了一曲悽哀的歌謠，我心中一顫，默唸着那寒風中的梧桐，希冀着黎明的到來。
次日醒來，紅日滿窗，竟是大晴。“風雨過後是晴天”我感嘆着！溫柔的陽光讓我愉悅。光明總比黑暗好。
心中還惦記着那昨夜風中矗立的梧桐，推窗而觀，那冬青卻依然青翠，那白楊雖有枝葉飄零，卻還見那泛黃的樹葉搖曳！再看那梧桐，只剩下遒勁的枝幹像一個個瘦骨嶙峋的甲骨文！那一夜的風啊竟然凋落了梧桐滿樹的生機！我悲哀。
“這梧桐長的真快！”掃樹葉的父親喃喃地說道。我這才發現，短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗！而那同栽下的冬青雖年年青翠，可又何曾長高過？
我幡然醒悟：捨棄是一種智慧！梧桐你用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而有抗掙自然，畏懼自然而又洞悉自然！梧桐你早早的落葉，其實不是妥協，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量！
看着滿地的落葉，我彷彿聽到了你潛滋暗長的聲音！
中考作文 篇7
我忘不了，忘不了那次意義非凡的合作;我忘不了，忘不了那其中蘊含的深刻哲理;我忘不了，忘不了那時的情景，那時的心情……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節課，我們即將進行一次實踐活動——體驗盲人。
活動開始了，我的心裏十分激動。緊接着，我被蒙上了眼睛。當我的眼睛被布蒙上之時，眼前一片漆黑，感到極度的不平衡，沒有絲毫方向感。怎麼辦?我該幹什麼?我十分忐忑，不知該如何是好。大家都出發了，我心裏更加七上八下。我的手禁不住到處亂摸，終於扶到了旁邊的牆。靠着這根“救命草”，我終於“忸怩”地邁出了第一步。接着，我鼓起勇氣，終於走到了樓梯口。“呀”旁邊的同學不小心跌倒了。這使我更加恐懼。要是我踩空了怎麼辦?在上面摔了一跤怎麼辦?我在心裏默唸着。不行，不行，我不能這樣。得鎮定，得理智。想着，我再次靜下心來，小心翼翼地用腳試探着前方的路，邁過去。就這樣，一步兩步……剛開始，我走得跌跌撞撞，像一個莽撞的小孩。漸漸地，我似乎找到了一些技巧，沒有了之前的恐懼心理，走的也流暢了許多。
從樓梯走到寬敞的大廳，我本以爲會更加簡單。誰知，到了大廳後我卻像一隻無頭蒼蠅到處亂走亂竄。“啊!”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自從撞到柱子後。我的腳步略顯沉重，都快邁不出去了。心有餘悸的我腿腳發軟，渾身無力，感覺都快要癱了。不知何時，海倫·凱勒與阿炳鑽進了我的心中，我應該振作!我鼓起勇氣，一步兩步……咦，這是哪呢?樓梯呢?我到處亂走，可就是沒有絲毫方向感。在一陣亂走之後，我終於找到了樓梯。
走過了大廳，我們再一次來到了樓梯口，開始返回教室。一、二、三、四……我在心裏默默地數着，十三!有一個平臺了。在這時，每一個小小的進步都能讓我感到無限的激動與喜悅。走到了4樓，回到了教室。不敢相信，那時的我沒有靠任何東西的引導準確無誤地走到教室。在我揭開布的那一剎那，我在心裏吶喊：我成功了!我迎來了光明!我戰勝了自己!
可見，盲人的生活是多麼的艱辛。我心裏暗暗下了決心：在今後的生活中，我會去幫助殘障人，我又不由得想起海倫·凱勒與阿炳。他們生活在那無邊的黑暗和無比的沉寂中，他們都能取得巨大的成就。而我們還能有什麼理由不好好學習呢，同學們，讓我們一起努力，用實際行動去證明自己的決心吧!
中考作文 篇8
今學期的中段考試已經結束，試卷也已經發下來了，我的數學考了62分，英語83。5分，語文考了個92分。
語文成績雖然比較理想，可是我並不滿意，因爲有很多不該失分的地方，都因爲粗心大意丟了分，如果我能細心檢查一下，那麼我一定能考到95分以上。
英語成績有比較大的突破，考了個83。5分，這雖然說是有了進步，但我還是不太滿意，因爲聽錄音時不認真而丟了不該丟的分，選擇填空丟了4分，真的有些可惜。
最讓我頭痛的就是數學這個科目，是考得最差的一個科目，填空的概念題丟了分，簡便計算丟了分，化簡丟了分，應用題也丟了分，所以就出現了危險的局面。
成績不夠理想的原因是：學習不自覺，上課不太認真聽講、愛做小動作，完成作業不認真，考試時不細心。這些問題會嚴重妨礙我進步。
今後我要總結經驗和教訓，把中段考試當作加油站，下決心好好改正這些缺點，明確學習目的，自覺認真學習，上課時專心聽講，把老師所講的內容、運算方式和概念記牢；考試時認真審題，做完後多檢查幾遍，看看是否有誤，及時糾正錯誤。我將努力攻克數學這一關，提高英語成績，繼續提高語文成績，爭取三科同步提高，爭取理想的成績向老師和家長彙報。
