高中一年級作文集錦15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的高中一年級作文，歡迎大家分享。

高中一年級作文1

陽光明媚，秋高氣爽，大家學校迎來了一年一度的秋遊。

大家來到體育中心，體育中心可真大啊！從外面看就像北京的大鳥巢。能在大家家鄉看到如此漂亮、壯觀的建築，我感到無比驕傲。

大家參觀了溜冰場、游泳館、籃球館。游泳館讓我大長見識：裏面有三個池子，深水池，淺水池，兒童池。我真期望它們能早點開放。到時，我肯定去遊個痛快。

大家又去了籃球館觀看錶演。寬敞的籃球館四周排列着一排排嶄新的座椅，聽說能容納好幾千人呢！不一會兒表演開始了。大家的表演可真是豐富多彩！有演唱歌頌祖國的歌曲，有精妙絕倫的舞蹈，有展示大家城南特點的足球籃球表演……其中，我最喜歡的還是足球表演了。這部分足球健將們給大家展示了踢球的不一樣技法。他們一會兒踩球，一會兒橫拉球，看得我眼花繚亂，讚歎不已！表演完之後，他們又展開了一場激烈的比賽。只見這隻球被兩隊隊員你爭我搶。一隻小小的足球一會兒傳到了白隊的球門前，一會兒又被反攻到紅隊球門前，兩隊隊員都不甘示弱。最後，比賽在熱烈的掌聲中結束了。

看完表演，大家坐在臺階上等待音樂噴泉。開始了！開始了！外圈小孔裏的水不停地向上冒，伴隨音樂步伐而變化。音樂舒緩時，水流很緩慢；音樂激昂時，水流也變得急速。跟着音樂的步伐，噴泉時而像擎天柱一樣衝向天空，時而像花朵一樣綻放，時而又像珍珠一樣灑落四周。

到了大家最期待的時間：吃午飯。大夥把零食放在桌布中間，真是應有盡有！最美味的還是沈浩然母親做的午飯了，有雞翅，竹籤串烤蝦……大家邊吃邊笑，真是高興極了！

儘管秋遊已經過去了，但我還是常常回想起秋遊時的美好時光。真期望下一次春遊早點到來。

高中一年級作文2

推薦，是一隻鬼靈精怪的小精靈，把歡樂撒滿人間;推薦，是一臺複製機，把幸福複製的到處都是;推薦，又是一種潤滑液，使人與人之間愈加和諧;推薦，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一塊……

記得小時候，外婆曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當時我開心得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了!2、天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，非常羨慕地說：“大家可以玩玩嗎?”我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看着光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家後，我把自己一個人關在屋子裏，默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了，我聽見外婆去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小姑娘的聲音，到底是哪個呢?不一會兒，外婆走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫着幾行顯眼的大字：劉正汝，對不起，大家不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看後，眼淚又一次流下來了，心裏在埋怨自己：如何這麼小氣呢?有東西不就是要和好夥伴一塊推薦嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這裏，我再也坐不住了，急忙跑外出，去找她們。

從那將來，大家幾個每天一塊，一直到我轉學才和她們分開。但大家的友誼卻一直沒變，一到節假日，大家又會一塊痛痛快快地瘋玩。

由於推薦，我得到了快樂;由於推薦，我感到了幸福，讓大家一塊掌握推薦，去感受朋友之間的友情和快樂吧!

高中一年級作文3

園林藝術向來以精緻優雅著稱，以精巧的設計博得大家的喜愛。然而以景觀來看，塞上草原、壺口瀑布，對於一雙疲於審美的雙眼來講，亦是個很好的選擇。

細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。這，便是自然給予的一點點提示吧。朦朦雨絲盈在天地之間，難以觸及，更沒辦法看見。無妨，何必執着於看清這細微之物？你僅需知曉，當衣裳不再幹燥，當花草得以潤澤，便是它來過了，於悄無聲息中。

有時，大家也應放開視線，而不需要苛求一時的得失。春雨潤物無聲，就像大家只須瞭解地知曉自己做了自己應該做的事兒，即便一時難見效果，長年累月，也自然水到渠成。大家常常被告知細則決定成敗，然而一直盯着細則、錙銖必較，也是看不全成敗之爲什麼物的。放開視線，便能愈加明瞭所做之事是爲什麼，明確了方向，又何愁到不了期待的遠方。

與人相處亦是這樣，視線抓得太牢，難免感覺心累。人無完人，以包容的見地接觸他人，亦是智者所爲。當然，對於他人小事中的爲善之舉，也不可因善小而視若無睹。心懷感激，自然能感覺到善行的暖意，頗有如沐春風之感。這便是放開視線的明智之處，入眼即是美好的事物，而對於陋行的厭惡，散去便是，這樣也可愈加溫順地對待這個世界。

有人說，坐觀雲捲雲舒便是一種恬淡的境界，也唯有能仰觀天空之人，纔有心胸來裝下連綿的雲彩，才能參得透這變幻間的美感。放開視線，引領着開闊的心胸，也是一種更爲高雅的生活情趣。

小景有小景的精妙，研究得太久，便去看看大景的壯闊吧。看逝水滔滔、黃沙漫漫，亦可放開視線、打開心胸。細雨不見，花落無聲，但你看得到細雨潤澤後的大地，和來年那新生卻依然嬌豔的花。

高中一年級作文4

花開花落，這是一個季節走過的聲音。

雲捲雲舒，那是一份親情露過的身影。

潮漲潮落，那是一種激情燃燒的歲月。

花開

兒時，與您共賞馬纓花，您坐在馬纓花樹下，我側在您身邊靠着，一隻蝴蝶飛過，我起身去抓，只看見小蝴蝶卻沒看到石頭的我被重重的摔了下，我哭了，您笨拙的起來，到我身邊將我抱起，一隻馬櫻花飄落，您讓我擡頭看馬纓花，我當時只是一味的哭泣並不擡頭，我知道，那一刻，馬纓花開了。

花落

您身體一直不好，那天您到下就在沒起來過，媽媽帶我來到您的病房，我看到您躺在雪白的牀上，身上扎滿了管子，您再也沒有從前紅潤的皮膚了，您臉色蒼白，我心裏難受的要哭了，淚水在眼角打轉，我知道不能哭，您在如此痛苦的情況下依然對我微笑，您笑完的這一刻也就是離開的這一刻，我的哭了出來，我來到馬纓花樹下，在您做的位置上坐下，擡頭看看馬纓花，這一刻，馬纓花落了。

花滿天

您離開應有好長時間，我還是想您，在這些年裏，是您陪伴我走過，您把我當成寶一樣，捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，我失去了您就好比失去了光明。

那天我回到馬纓花樹下，在我身邊又出現了一個人，我到馬纓花樹下，擡頭看向馬纓花，馬纓花開了，這也告訴我，在重要的人也會分離，只是分離纔會有新的遇見，我遇見了他，我知道您也會一直祝福着我，陪伴着我，我知道您和他一樣都是我不可缺少的一部分，馬纓花。

花開花落花滿天。

後記

高中一年級作文5

烈日當空，驕陽似火，沒一絲風，樹葉低垂毫無生氣，彷彿一位飽經滄桑的老人，無力地顫動着。

可此時，我卻精神抖擻，即便毒辣的太陽正烤着我的頭頂，也絲毫不受影響，由於今天可是一年一度的秋遊。

我一路幻想着秋遊，無聲無息間到了學校，這裏已經整整齊齊地停滿了數十輛大巴車，好像早已等候多時。同學們正從四面八方彙集而來，直到八點半，大家小學六年級的同學坐上了第一輛大巴車，其他的大巴車也陸續被同學們填滿。沒多長時間，車隊就浩浩蕩蕩地駛向了大家秋遊的目的地。

一路上憧憬着，無聲無息就到了目的地。可是下車後的第一感覺卻不如何美妙。爲何呢？原來這裏長滿了銀杏樹，銀杏果子成熟後，有很多掉到了地上，熟透的銀杏果，散發出一股臭味，這是銀杏果特有些味道。銀杏果雖然有的不討人喜歡，但是這裏的風景卻真的非常迷人，被人有一種迴歸大自然的感覺。對於城市長大的大家來講，這兒的每一塊石頭都充滿了吸引力。

這次秋遊大家體驗的東西可不少。大家最先去了遊樂場，裏面項目非常多，但是我的興趣點不完全在這裏，由於我在等待我最喜歡的項目——真人槍戰。我想真人槍戰是每個男生的最愛。我心不在焉地玩了一些遊樂場項目，只等着真人槍戰遊戲的開始。槍戰遊戲果然沒讓我失望，真的是緊張而又刺激，就彷彿投入了真的的戰鬥一樣。同學們都異常興奮，特別是男同學們，個個昂首挺胸，頗有一番士兵的風采。此起彼伏的槍聲，彷彿讓大家聞到了硝煙的味道。

除去槍戰，秋遊還是有不少閃光點的。野餐讓大家體驗了推薦給大家帶來的快樂；擊鼓顛球讓大家瞭解團隊合作重要程度；酣暢淋漓的槍戰更是訓練了大家的機智勇敢。

秋遊完美結束，真是快樂的一天啊！

高中一年級作文6

有人說心靈是世界上最純淨的東西，它是最忠心的，它也是最誠實，它從不欺騙任何人，所以，無論何時何地去傾聽自己心靈的聲音，它總會幫你指明方向，獲得東西。如果你站在令人心曠神怡的山谷中不要吝嗇自己的聲音，也不要壓抑自己心聲，讚歎一聲：“好美啊！”閉上眼睛去傾聽自己心靈的聲音：“感受遠離城市喧囂的寧靜吧，張開雙臂，去溶入大自然，認真的去感受，去探密，大自然，感受寧靜致遠的真正境界。”大聲吶喊，釋放心情，傾聽心靈給你帶來了舒爽。

如果你遇見比你漂亮的人，千萬不要嫉妒別人，感受從心裏傳來的呼聲：“不要去嫉妒別人，拿出你的勇氣，去和她打個招呼吧。”如果你伸手打招呼的話，那一刻在衆人的眼裏你真的贏了，雖然不是容貌美，但是那是勝過容貌美的自信美。傾聽心靈給你帶來了自信。

如果在某種事或者某個問題別人百思不得其解，而你卻早已思考出答案，這時不要孤芳自賞，傾聽心靈的聲音：“與他們分享你的答案吧！”心裏不要有顧慮，如果你的成績不好那更要勇敢地說岀來，讓平時不注意你的老師一個教訓，讓他們明白你也是很聰明的。傾聽心靈給你帶來了掌聲。

如果你真的不喜歡某件事沒必要刻意隱瞞，傾聽心靈的聲音：“你沒必要一定要參加，即使你參加了別人看見你遷強的笑容，人家也會說你很假，所以做最真實的自己吧！”實就是這是樣，喜歡就是喜歡，沒必要因爲完美而把真實的自己戴上面具。

心靈是世界上最純淨的東西，它從不欺騙任何人，無論何時何地傾聽心靈的聲音，它會告訴你答案。

高中一年級作文7

依稀記得你在黑板上瀟灑地揮着粉筆，只爲讓大家跟上你的旋律；依稀記得你在辦公室批改作業的情景，只爲幫大家找出錯題；依稀記得你在講臺上批評的話語，只爲讓大家安分學習……

——題記

老師，您平凡樸實，別無所求，只想把常識傳授給大家；您把全部的精力撲到心愛的事業當中，從不抱怨有多勞苦勞累；您從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如1日，默默無聞……

教室是您的家園，講臺是您的戰場，教科書是您奮鬥的武器，您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍圖……您把常識傳授給了大家，才能使大家在常識的海洋裏遨遊，是您教給了大家如何做人，使大家知道了生活的意義。您是辛勤的園丁，用我們的勞累與汗水換取了滿園芬芳！當大家獲得優秀的成績時，您會爲大家感到欣慰；當大家成績不理想時，您從不責怪大家，而是耐心地爲大家補習，剖析緣由，鼓勵大家；您從不放棄每個大家，平等地對待。您把自己燃燒起來，將光明留給大夥，心甘情願，甘心付出……

您像一個船伕，將一批批大家送到對岸，自己卻永遠地留在了岸邊。您將自己畢生所學全部地傳授給大家，爲一個個大家插上常識的翅膀，將頑皮的大家教育成材，一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語，大家的一聲“老師好”，“老師您辛苦了”……會讓您永久甜蜜……

當大家馬上畢業時，您會含着不捨的淚花與大家分別，一一的牽着大家的手，久久不願鬆開；當您第三看到大家，大家已經學有所成，您會第三給大家鼓勵的話語，熱淚盈眶；您的心願，便是盼望大家可以成材成器！大家一句感恩的話語，會讓您心存久遠……

淡淡的雲悠悠飄動，淡淡的風輕輕吹拂，淡淡的河水微微流動……所有都是風輕雲淡的，老師對大家的愛也是一樣，這愛伴着大家一直延綿下去……

高中一年級作文8

今天，我打破“歷史紀錄”了。

每個星期五都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。

今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學校的籃筐變小了以後，我們沒有一個人進過空心球。可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。

剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常他讓我們圍着操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地......

我們籃球隊員是一定要打籃球的。一共八個人，正好四人一隊，打起了比賽。

我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟着，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死纏着我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“歷史紀錄”了。”

就這樣，我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。

高中一年級作文9

一看到這個題目，我就想到英語老師過去說過：“假如你不可以改變規則，那就先學會規則，積攢實力，以後做制定標準的人。”這句話一直被我銘記，不可以改變規則，那就創造規則。

俗話說：“沒規則不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間需要遵守老師們所擬定的規則，目前的老師評判好學生和壞學生的規範，就成了他們遵不遵守規則。這部分學生可以看做1、種人——尊不遵守規則的人。

當然，假如所有人只不過一味的遵守規則，而不知變通，那樣這個世界將少掉不少樂趣。大家還應當適時地藉助規則，如此，才能闖出一片新天地。這就出現了2、種人——藉助規則的人。

讀到這裏，有人不禁要問了，遵守規則也好，藉助規則也好，都是打造在有規則的基礎上的，那樣，規則又是如何產生的呢?

其實，這世上本沒規則，那些所謂的規則，只不過多年以來的民風民俗衍生而來的。於是乎，便有“好事者”將它們整理起來，擬定成了規則。相對於前兩種人，這創造規則的人又不同了。前兩種人，前者是被動的同意規則，後者是較積極的藉助規則，殊不知，可以創造規則的人，纔是生活的強者。

封建王朝時期，那些君主就是創造規則的人，第一不說他創造的規則對百姓有利與否，但有資格、有能力制定標準的人，其背後所付出的努力，也值得讓大家尊敬。

面對規則，弱者服從它，強者藉助甚至創造它。面對規則，大家第一應當服從它，再通過我們的努力去借助它，甚至創造出全新的規則，爭做生活的強者!

高中一年級作文10

給我一雙翅膀，給我一種信仰，讓我看清生命中的暗流，聽清花瓣破碎的聲音。

我想飛到那大漠孤煙落日紅霞的戈壁灘，讓冷月彎刀寒光照亮我的眼神，讓吹卷飛沙的呼嘯狂風吹得我熱血沸騰，讓那一抹決絕慘烈的紅塗染我的半個天空，讓我聆聽英雄心中最後一曲幽幽怨歌。

我飛過他們的天空。即使是英雄，他們的天空也劃滿了傷痕。冷峻的面容，在被鮮血浸透的江山前，也不曾有絲毫改變。路途是被設定了的，終點就是生命的終結，他們卻爲生活選擇了不凡的意義，贏得後世千秋萬代的崇拜。

風起，劍落。

生命的歌戛然而止。只有大漠的風依然呼嘯，英雄的故事代代流傳。

我想飛到遠古的美索達米亞平原，讓蜿蜒的底格里斯河親吻我的臉，洗淨我靈魂中的污點；讓黑色的玄武岩告訴我千年風雨的祕密，重現古巴比倫的繁盛時代，讓雄偉神殿的神祕祭司打開時空交錯的門，帶我走向弓箭佈列的征戰起點。

我飛進那個有着太陽般金色光輝的國度，楔形文字刻下了風化千年的咒語，古老的文明只剩下難解的語言，古老的傳說成爲永垂不朽的詩篇。碑文隔着交錯的時空訴說着難以磨滅的記憶。

花兒盛開，然後頹敗。

我想飛越北極的冰天雪地，在離天堂最近的地方聽天使們唱歌。

我想飛上阿爾卑斯山的巔峯，呼吸最純淨的空氣，感受最真實的跳動。

我想飛進熱帶雨林的深處，觸摸藤蔓對根的纏繞，擁抱陽光透過樹影的斑駁照耀……

我想飛遍世界的各個角落，讓她成爲我的花園。一個人，一雙翅膀，享受在五萬米高空的寧靜和穿梭時空的快樂。

我，想飛。

高中一年級作文11

每個人的成長路途未必一帆風順，風順浪靜時渡洋之舟也不一定是滿舟。我們每個人在成長路上必須要經歷一番苦難，如同一顆樹苗經過風雨沐浴後，獲取充沛的能量。

當第一聲啼哭響起時，母親極度疲倦的臉綻開了燦爛的笑容。在父母無微不至的呵護下，剛剛來到這個世界還一無所知的我度過了純潔如白雲的幼兒時期。

時間飛逝，我們背上裝滿文具盒和父母期待的小書包，邁進小學的校門。當我們戴上鮮豔的紅領巾時，心裏是無比的自豪和喜悅。六年的時光將我們的稚嫩抹去不少，成長了不少，學會了感恩，學會了互幫互助。在不捨的淚水中，我們揮手告別母校，帶着些許好奇進入了初中的門檻。那時的自己儼然可以說是一個小大人了，有自己的想法和個性。初中生活沒有小學學習那般單純、快樂。不知不覺有着許許多多的壓力，同時也面臨着人生的第一個轉折點——中考。然而中考中我沒有取得令人滿意的成績，進了三門職業中專。我開始了令人憧憬的高中生活，剛開學的第一個星期好不習慣這裏的生活。慢慢地我體會到了職校生活是那般的豐富多彩。我們總能看到那些在實訓室裏忙碌的身影，總能聽到操場上那些嬉笑的聲音……。短短的七天軍訓，也讓我們受益匪淺，回想起軍訓生活，是多麼的快樂！豐富多彩的職校生活還在慢慢地繼續着。

走過了十八年的'春夏秋冬，見證花開花落。成長是一串串小腳印，留在人生這個美麗的沙灘上。

成長是一個音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當回放時傳出悠揚悅耳的琴聲。成長是如此美妙，驀然回首，一種發自內心的愉悅。

高中一年級作文12

去年12月一個星期五的晚上，媽媽帶我去中央電視臺演播廳參加“大世界吉尼斯十年回顧頒證晚會”，讓我大開眼界。

晚會在熱烈的掌聲中開始了，表演節目的都是過去十年獲得過上海大世界吉尼斯記錄的人，他們都各懷絕技。有用手臂斷花崗岩的，有吹三米長的長笛的，有用6米 長的長頭髮表演書法的，有一個小女孩金雞獨立能站二十多個小時，有一個大哥哥連續顛球能顛好幾個小時……真是讓人驚歎不已。其中最讓我難忘的是，我見到了 中國第一高人—— 一個兩米四高的叔叔。

當“高叔叔”站在臺上的時候，站在他身邊的主持人阿姨一下子顯得渺小了，得伸着脖子跟他說話。我想：“他這麼高，平時用的東西都是特製的吧。一般轎車能裝 下他嗎？他今天是坐什麼車來的呀？……”正當我胡思亂想的時候，叔叔拿出一副大撲克牌，原來他還會表演魔術。叔叔問臺下的觀衆：“哪位能上來配合一下？” 我一聽，立刻舉起了雙手。非常幸運，叔叔看見了我，把我請上了臺。我跑上臺，站在叔叔旁邊，我的個頭只到他的腰那麼高。叔叔讓我從撲克牌中任意抽出一張。 我抽出一張紅桃五，記住牌後，還給了叔叔。叔叔輕輕地把手一擡，奇蹟出現了，一張撲克牌飛了出來，掉在臺上。我揀起來一看，正是我抽的那張紅桃五。頓時， 全場響起雷鳴般的掌聲。

晚會結束後，我興奮不已，因爲我不但見到了中國第一高人，還配合他表演了撲克魔術。今年春節期間，中央電視臺播出了這臺晚會，全世界的人都能看到中國第一高人，而且還有我的鏡頭，我真感到驕傲和自豪。

高中一年級作文13

無邊無際的浩瀚藍天，一望無垠的廣闊大地，都是如此令人肅然起敬。仰望天空，感受空曠無際，俯視大地，領略質樸情懷。

當我們登上高聳入雲的大山，看到的是大地豪邁雄壯的精神風貌，享受的是自然界中最樸實無華的美景。

迷人的景色使你心曠神怡，不知不覺的陶醉在怡人的環境當中。但是，展望蒼茫大地，你體會到的是海一般的遼闊內涵，感覺到的是它那含蓄的內在修養。

大地，是一種象徵。象徵着甘於奉獻，不計前嫌的人，象徵着樸實而又踏實的人，更象徵着具有博大胸襟，兢兢業業之人。它的一切，近乎完美。它的所有，超脫世俗。承載着千萬種生靈，肩負着沉重而又艱鉅的任務。

當我們俯視大地，你的心靈會爲之所動，充滿激情昂揚的不撓精神油然而生，富有博大胸懷的豪壯之情也頓然流露。這就是氣勢的震撼力。它的氣魄令人屈服，氣概使人信服，氣質更讓人信服。這豪情萬丈的表現不得不驅使你感受到它的存在。

有人歌頌巍峨陡峭的峻山，有人讚美波濤洶涌的紅河，更有人喜歡草原的遼闊。難道這不是大地的無私奉獻嗎？

面對着廣闊無垠的土地，我的心中產生了一個問號，人類會合理妥善的使用它嗎？在當今社會，科學技術不斷髮展，人類文明繼續前進，人口膨脹與環境問題日益嚴重，這造成了如何更合理化使用土地的問題。因爲，全球土地沙漠化嚴重，水土流失現象極其普遍，以及土地鹼性化等潛在問題造成了嚴重的土地問題，這迫使人類必須重新正確認識土地利用合理化的問題。

即使如此，大地那種博大之心依舊存在。自信而不高傲的精神鼓舞着我，樂於奉獻，忍痛不屈的性格激勵着我，它的那種永遠廣闊的胸懷是我人生旅途中不滅的指示燈。

大地！你的精神將是我們學習的榜樣。

高中一年級作文14

自古以來，勇氣一直是人類進展中必不可少的美好精神之一，它以與衆不同的低需要和高需要在人類漫長文化中有要緊有哪些用途，沒勇氣，人類可能遠不會到達今天的這種高度。

勇氣是便宜卻稀少的。勇氣的低需要是由於它是其他人都可以唾手可得的品質，無論你貧窮還是富有，年齡小或是年長，都能輕鬆獲得勇氣。而它的稀少對每一個人來講都是不一樣的，或許你有勇氣看恐怖片，卻不敢一個人走在陰森的小路上，或許你敢面對威脅毫不退讓，卻在危險真的到來時嚇得抱頭鼠竄。所以勇氣對每一個人來講都是不一樣的。

戰勝勇氣是每一個人的必經的道路，由於這世界上總有你不敢做的事，甚至有的非常輕鬆但你卻不敢做，譬如提源於己的質疑，譬如去一家金碧輝煌的店消費，譬如在機會到來時抓住它。而做不到這部分可能只是由於你沒經驗，倘若你成天提源於己的質疑，你一定不會問他而費心，倘若到哪裏消費都是習慣，你就不會消浪費時間害怕錢不夠事實上錢確實足夠的，你也不會在機會到來時質疑自己，提出各種莫須有些問題，從而說服自己不要去抓住這次機會。而事實上，做出這種跨越性的改變是要緊的，由於你只有不斷地跳源於己的安全區，纔會愈加勇敢，也會有更多的處置這部分事情的辦法。

戰勝勇氣是困難的，但大家都應儘自己力量去做，只有如此，大家才能不斷豐富自己，訓練自己。但也要擔憂盲目的勇氣，它會迷失你的心智，叫你自負自大。

所以，在適合的時候跳出安全區，在適合的時候有自知之明，纔是勇氣的正確使用方法。

高中一年級作文15

親愛的爸爸媽媽：

您們好！時光飛逝，轉眼間我已經是一名高中生了，不再是從前頑皮不堪、意氣用事的小孩子了，現在已成爲了懂事的大人了。

想起從前發生的一些事，心裏酸酸的。那時候，總會因爲一些小事與你們吵的不可開交，甚至還記恨你們，恨你們不能如我所願，恨你們把我管的太嚴，恨你們的家教，恨你們總是約束我，恨你們總是讓我做一些我不願做但對我有益的事。現在我才發現我錯了，我深深的錯了。沒有哪個父母不疼愛自己的孩子。我要對你們說聲“對不起，我錯了”我不應該誤解你們，我請求你們的原諒，也希望你們能夠原諒我。

現在，我是一名成年人了，我不會再與你們發生矛盾了，因爲我長大了、懂事了，不會再像以前那樣了。如今的我想起以前的我，發現我那時是多麼的幼稚、多麼的不懂事、多麼的意氣用事。

當初你們把我管的嚴，約束我，是現在的我成爲一個有家教、懂禮貌的人。時光流逝，如今的我已經長大，你們也人到中年。我不會再讓你們爲我操心。我會謹記你們的教誨，決不辜負你們的期望，不會再給你們丟臉。

你們總是督促我的學習，我知道學習是非常重要的。只有好好學習，才能獲得更好的工作，纔會出人頭地，這些我都懂得了。

在這裏我要向你們保證，以後一定好好學習，謹記你們的教誨，盡我最大的努力，努力完成我的學業，實現我的夢想。不辜負你們的期望。

祝：身體健康天天好心情

　　你們的兒子

　　衝

　　20xx年12月08日