高中一年級作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高中一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中一年級作文1
在我的童年中，曾發生過許很多多有趣的事，什麼放風箏啦，捉螃蟹啦，釣龍蝦啦……其中我記憶最深的要數那次捅野蜂巢了。
在我八歲那年的一個傍晚，一些小夥伴約我出去玩。走到一戶人家前，大家驚奇地發現後牆上有一個野蜂巢，約有碗口那樣大，密密麻麻布滿了蜂洞，看着真叫人害怕。一個小夥伴問我：“你敢不敢毀了它?”我想：我已經是一個小男子漢了，這有哪些了不起。我便挺起胸，驕傲地說：“男子漢大老公，毀一個蜂巢有什麼難的!”“真的?”小夥伴們半信半疑。我便學着大人的口氣說：“大老公一言既出，駟馬難追!”
小夥伴們退後幾步，瞪大了雙眼，籌備看好戲。我拾起地上的一根木棍，對着蜂巢一通亂打。這個時候，一架架黃色的小戰鬥機向我進行鋪天蓋地的攻擊，我一邊用手護着臉，一邊用木棍對着野蜂亂打，可我哪擋得住野蜂的強大攻勢，眼看形式不妙，“三十六計走爲上計”，我急忙把木棍丟掉，向附近的一條淺水河跑去。我一頭扎進河裏，全浸在水裏，只留一個鼻子在外面呼吸。等到野蜂在我的頭上繞了不知幾圈才肯離去。在旁邊看熱鬧的小夥伴把我拉起來，個個都捧腹大笑，原來我的臉和手被野蜂蟄得腫了起來，像饅頭一般。
回到家，婆婆見了我的模樣，嚇壞了，急忙帶我去看大夫。唉，治了不知曉好幾天呢。
目前回想起來，總感覺好笑。到今天，我都要離蜂巢遠遠的。
我的童年非常有趣吧!
高中一年級作文2
親愛的爸爸：
您好！
如果非要用個比喻句來形容我和您的聯繫，那麼，我只能說：爸，您就像那擡頭便可見的藍天，而我，就如同那在藍天裏的小鳥。是您，給了我溫暖的懷抱讓我飛翔。
十幾年的光陰似水一般由指尖滑落，自己在不經意間悄然成長。而陪伴我成長的一直都是您那寬厚的臂膀。
爸，女兒長大了。十幾年來，女兒學會了許許多多。可是，女兒爲什麼就是學不會像您撒嬌呢？
小時候，媽媽不在家，是您一手把我拉扯大，是您，教我如何放飛夢想。亦是您，在我成長之際，爲我揚帆起航。還記得當初您曾對我說“‘乖孩子’的稱號永遠只會屬於有夢想的小孩”於是，小小的自己開始在生活中學着去思考。
後來，我慢慢的長大。家，也攏合在了一起，進入初中的自己，也學會了和他們一樣的叛逆，原本聽話的我開始變得越來越不像自己，會打架、會逃課、還會學着和你們一遍又一遍的頂嘴……一步步墮落，一天天沉淪……是您，用您那佈滿老繭的雙手把我拉回現實。是您說：“女兒，能不能別忘了父母爲你所做的一切？”於是，叛逆的自己也開始學會尋找方向，學會努力拍打着雙翼朝那天空最閃亮的地方飛翔。
如今，女兒長大了。可你們臉上的皺紋爲什麼越來越多了呢？是因爲爲女兒操心得太多了嗎？
對不起，我最愛的爸爸。女兒十幾年來的無知讓您受累了。
您的女兒：
20xx年XX月13號
高中一年級作文3
勇把挫折當動力
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納1、部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被同意。美國作家傑克。倫敦剛開始投稿，也沒一家出版社想發表，以致他不能不去幹苦力。後來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生作問世，有人知曉他是一個鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終於成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閒散的時光》出版後，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫並未退卻，而是以更爲出色的詩作來回敬那個誹謗者
逆境奮爭，苦中尋樂
高士其是國內科普作家。在外國留學時，有一次做實驗，一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受着病毒的折磨，學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國將來，他拖着半癱的身子，到達延安工作。解放後病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、閤眼都需要其他人幫。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作，先後寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑着說：“不苦！由於我天天都在鬥爭，鬥爭是有無窮樂趣的。”
高中一年級作文4
知所措地呆立在門口。還沒等我回過神來，媽媽帶着微笑迎了過來。因爲心虛，我不敢正視媽媽，便假裝低頭換鞋，輕輕地問了句：“怎麼還沒睡？”“還不困，怎麼樣，今天玩得還開心嗎？餓了吧？我給你準備了飯菜。”話音剛落，媽媽便打了一個長長的哈欠。
在媽媽溫柔中帶着期盼的眼神中，我摸了摸半飽的肚子，坐到了餐桌前。我慢慢拿起筷子，突然感到一陣比剛纔強烈百遍的歉意襲來。我一時不知道該說些什麼，便前言不搭後語地與媽媽閒聊了起來。“媽媽，你晚上都做些什麼？”“做飯，洗衣，打掃唄。”“哦……今天的飯菜還真豐富……”“是嗎？哦，今天是我的生日，就多做了幾個菜。”什麼？今天也是媽媽的生日？我一驚，趕忙從包裏拿出同學送的卡通小老鼠，遞給媽媽：“祝您生日快樂！”說來也巧，媽媽剛好屬鼠。拿着我遞給她的禮物，媽媽如獲至寶，滄桑的臉上洋溢着遮掩不住的激動，像收藏一件易碎品一般小心翼翼地將它收起。然後坐到我的身邊，把我摟進懷裏，感慨地說：“孩子，你真的長大了……”真令我意外，我的一句並不高明的謊言、一份並不誠心的禮物竟讓媽媽如此滿足。感受着媽媽的心跳與懷抱中的溫暖，一種莫名的情愫籠上了我的心頭，疼疼的，酸酸的。
今年我16了，我記得我的每一個生日媽媽都幫我策劃得非常隆重。今晚，我在別人的幸福中度過，爲別人的生日送上了我真摯的祝福；而今天同樣是媽媽的生日，不僅沒人爲她祝福，還要她在寂靜的深夜裏等待一個爲別人祝福的孩子回家……我深情地回抱着媽媽，我在心裏默默地發誓：媽媽，您的生日我一定會牢牢記住，明年的今日，我一定會給你送上我最誠摯的祝福，我永遠不會讓您在與今天同樣的暗夜裏被同樣的寂寞所吞噬。
高中一年級作文5
記不得從哪一天起我學會了思念，思念就如冬日漫天紛撒的雪花一樣紛紛揚揚。路走得多遠，思念就有多遠；雪花有多少瓣，思念就有多少。
夜已深，喧鬧的一天歸於一片寂靜之中。冬日的夜晚，不時襲來陣陣寒風，讓人寒入心中。月亮掛在樹梢上，我忽然想起一句歌詞“月亮代表我的心”，或許我可以託它將我的思念帶去。
這幾日，總感覺自己有些心神不定，好象心中總有一些揮之不去的牽掛。想着想着，想起了一個小時候的朋友，腦海中浮現起我們以前一起摺紙鶴的情景。起初，我不太會折，她便認真地教我。我把它掛在窗前，以便每天都能看着它，我好希望每一個曾經讓我感到幸福的時刻都能停留，永遠的停留在那每一個幸福的時刻。而到如今，這美好的瞬間已滲透了我身體的每一處，洋溢着幸福的滋味。
思念的滋味就是這樣美妙，如清泉般流過我的身體，也像一位蒙着面紗的美人，讓人充滿期盼和神往。思念的滋味就是這樣簡單，而且來的直接，沒有久別重逢時的歡快和興奮，也沒有離別時的痛苦和無奈。思念是一種淡淡的感覺，淡得像一杯白開水，給人一股透心的清涼甘甜。
思念不會因時間而沖淡，思念不會因距離而疏遠。思念的人是幸福的，有了一份牽掛，就多了一處心靈的期盼；有一份期盼，就多了一份生活的勇氣。即使這份思念不爲人所知，這也是幸福的。在我們思念的時候，我們給了生命一份從容，給心靈一份慰藉。
學會思念，就多了一份享受；學會思念，就多了一份幸福。
思念的滋味真好！
高中一年級作文6
那愛河的水彷彿依然那樣深，可是它的支流卻已枯竭。——題記
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，——可是，當昔日年華已匆匆流逝的時候，我的姥姥，您還會去而復返嗎？
姥姥有一雙湖水一樣深邃的雙眼，有兩條烏黑順滑的長辮子，一勞動起來，那辮子就像有了生命，毫無顧忌地在她背後胸前盪鞦韆。在我的心目中，她是世界上最好看的的女性。
記得小時候，我跟着姥姥生活，我是姥姥的小尾巴，姥姥去什麼地方都把我攜帶。有一次，有人請他們去做禱告，我怯怯地跟着姥姥，好奇地看着那樣多人。他們笑看着我，有個大胖子爺爺還用寬大的手掌拍拍我的臉蛋兒。我像一隻受了驚嚇的小鳥，一個勁往姥姥背後躲。姥姥用她那溫暖的胳膊把我摟進懷裏，親切地和我說：“逗你玩呢，不要怕。”
活動開始了，姥爺爲主講人，姥姥把我摟在懷裏，和別的人坐在臺下，大夥都全神貫注地聽着講道。我聽不懂姥爺講的是什麼，就一會兒看看這個，一會兒望望那個，無聲無息，我躺在姥姥的懷裏甜甜地睡了。
忽然，姥姥用她那溫順的聲音把我從睡夢中喚醒。把我放在座位上。我睜開惺忪的眼睛，疑惑地想：“姥姥要做什麼？”姥姥站了起來，用她那粗糙的手打着節拍，和大夥一塊唱起了讚美詩。姥姥有一副好嗓子，此時，她的歌聲猶如山谷裏的泉水，叮咚作響，時緩時急。我的心也跟着她有步伐地跳躍着……我崇拜地目不轉睛地看着姥姥！
可是，在我上小學的時候，姥姥離開了我，去了天堂……
光陰荏苒，歲月匆匆，回首往事，失去了太多太多，再也沒姥姥那雙溫暖的.手，再也沒了姥姥的歡笑與歌聲。但我永遠忘不了姥姥對我的愛，永遠抹不去姥姥唱讚美詩時神聖的模樣。它已被定格爲最珍貴的金色記憶。
高中一年級作文7
自從搬進了新居，窗外的一棵高大而又古老的樹引起了我的注意，我每天趴在窗前託着下巴，看着這棵熟知而又陌生的樹。
大家搬到新家正處在早春，樹上開滿了粉紅色的小花，小花有五個瓣，花蕊是黃色的，當我看到小花後，心中一震，哇！真漂亮。於是，我興高采烈地跑去問母親。我對母親說：“大家家窗外那顆樹真漂亮，那是什麼樹？”母親說：“那是杏樹。”說完我又就跑回窗前。之後，我每天看這棵杏樹，過了幾天，我發現，花開始落了。一片片花瓣旋轉着從空中飄落，像一隻只蝴蝶在飛舞。有時微風輕輕一吹，還能飄進家幾片花瓣呢！我便拾起來聞一聞，啊！一股淡淡地清香真使人陶醉。花不久就落完了日漸長出了嫩綠的葉子，先是稀稀疏疏的幾片綠芽，後來綠滿了樹。
初春過後，綠樹成蔭，風一吹，樹葉嘩嘩作響。小鳥們也非常會找地方，三五成羣地在樹上嬉戲、玩耍。下雨時，淅淅瀝瀝的雨滴打在樹葉上，沖刷了上面的灰塵，樹葉煥然一新，又亮又綠。有時還會看見七星瓢蟲在樹葉上避雨，不巧一滴水珠打在瓢蟲身上，樹葉一晃，就將瓢蟲彈了下去，我禁不住一聲嘆息：“唉！哪隻瓢蟲真倒黴！”
過了不久，田裏的小麥泛黃了，樹上的杏也要成熟了，這杏樹便是另一番景象。綠色的葉襯托着金黃色的小杏，一個個、一簇簇，近看是杏，遠看上去花。我站在窗前，看着滿樹的杏，聞着隨風而來的杏的甜香，忍不住想去摘一個放在嘴裏。
站在恰似杏壇的房間裏，我浮想聯翩。
是啊，杏經過了風風雨雨成熟了，而我呢？我的學業，我的思想，我的身體，我的所有的所有，何時能像杏一樣，泛出金黃呢？
我知曉，這將來的路還非常長……
高中一年級作文8
駐足回首，驀然發現少年的足跡有深有淺，有些在陰影裏，有些在陽光中。噢，我的金色年華，高中歲月!透過一串串腳印，我分明看到了那個詩意盎然、豐富多彩的週末生活。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。豐富多彩的週末，是熱情的夏季，有着熱烈絢麗的驕陽，濃郁蒼翠的原野，給大家帶來前進的激情和思維的活力。在如此的日子裏，可任由大家在理學題海中遨遊。同時剪去起點的彷徨，終點的瘋狂，中間是一段漫長而結實的腳步，也需要大家在文科題中點點積累，點點珍藏。週末的日子飽含酸甜苦辣，喜怒哀樂。這裏有鬥志昂揚，也會玩物喪志，重要是大家如何把握自己，讓週末學習充滿樂趣。
度過了緊張而又充實的學習，朋友，你難道不想停下急促的腳步，呼吸自然的馨香，輕鬆一下疲憊的身心。讓雙眼奔向田野，拾取綠色的慰藉，看粉紅的桃花，攜帶歡快的蜂蝶輕輕舞動，讓清脆的雞鳴給予心靈安寧，讓叮咚的泉流帶走疲憊，這是多麼愜意!
待勞累過後，讓大家在書的海洋中探索，探索中華民族那悠遠的歷史。大家從唸書學做人，從往哲先賢那裏，學他們的品格，向孔子學仁愛的情懷，和魯迅學批判的精神，從屈原學得愛國的思想，從古今中外的著述中，大家可以感覺到司馬遷《史記》的嚴謹態度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，范仲淹《岳陽樓記》的憂患意識。一個唸書人，是一個有機會擁有超乎個生活命體驗的幸運人。品讀文學，感悟真諦，這不是能讓週末更豐富多彩嗎?
相信，每個人都會有一個獨特而又豐富多彩的週末，大家要把握住這難得的時間，等到秋的到來，纔會收成更多顆粒飽滿的稻穗。
高中一年級作文9
我，一個討人喜歡的女生，在時間成長的河流中，我享受着幸福和快樂，感受着失敗與教訓。讓我知道了一個個生活的道路，隨着着我一路成長。
從我兒時記事起，大約是三歲時曾祖母喂臭豆腐給我吃，我感受到食物的美味。目前聽父親講起才隱約瞭解，臭豆腐雖然聞起來臭，但吃起來非常香。所以做人不可以着重外表，要着重內在。大家目前就是要着重德、智、體、美、全方位進步，我肯定會朝這個方向不斷努力的。
在我上小學一年級時，母親帶我去動物園玩，讓我認識了不少動物的樣子、名字。它們喜歡吃那些、幹什麼，這讓我愛上了大自然。每逢節假日，父母都會帶我去開長見識。這個“五一”，他們就帶我去參觀了科技館，讓我知道了神奇的科學世界，學習了很多科學常識，我對科技更有興趣了。我立志長大成爲一位科學家，探索科技的奧祕。
當然，在我的成長道路上，不能離開老師的辛勤培育。他們無私地澆灌着我這一個小花朵，讓我感受了您們的愛和辛勞。當我獲得成績時，您們總會給我鼓勵和一定，當我成績降低時，您們會和藹可親地幫我找出緣由，沒您們的無私付出。在我的成長道路上，總有您們的細心守護。
在我成長的這十幾個精彩年頭裏，有同學純真熱情的友誼，有爸爸媽媽含辛茹苦的哺育，更有老師無微不至的關懷……
高中一年級作文10
給我一雙翅膀，給我一種信仰，讓我看清生命中的暗流，聽清花瓣破碎的聲音。
我想飛到那大漠孤煙落日紅霞的戈壁灘，讓冷月彎刀寒光照亮我的眼神，讓吹卷飛沙的呼嘯狂風吹得我熱血沸騰，讓那一抹決絕慘烈的紅塗染我的半個天空，讓我聆聽英雄心中最後一曲幽幽怨歌。
我飛過他們的天空。即使是英雄，他們的天空也劃滿了傷痕。冷峻的面容，在被鮮血浸透的江山前，也不曾有絲毫改變。路途是被設定了的，終點就是生命的終結，他們卻爲生活選擇了不凡的意義，贏得後世千秋萬代的崇拜。
風起，劍落。
生命的歌戛然而止。只有大漠的風依然呼嘯，英雄的故事代代流傳。
我想飛到遠古的美索達米亞平原，讓蜿蜒的底格里斯河親吻我的臉，洗淨我靈魂中的污點；讓黑色的玄武岩告訴我千年風雨的祕密，重現古巴比倫的繁盛時代，讓雄偉神殿的神祕祭司打開時空交錯的門，帶我走向弓箭佈列的征戰起點。
我飛進那個有着太陽般金色光輝的國度，楔形文字刻下了風化千年的咒語，古老的文明只剩下難解的語言，古老的傳說成爲永垂不朽的詩篇。碑文隔着交錯的時空訴說着難以磨滅的記憶。
花兒盛開，然後頹敗。
我想飛越北極的冰天雪地，在離天堂最近的地方聽天使們唱歌。
我想飛上阿爾卑斯山的巔峯，呼吸最純淨的空氣，感受最真實的跳動。
我想飛進熱帶雨林的深處，觸摸藤蔓對根的纏繞，擁抱陽光透過樹影的斑駁照耀……
我想飛遍世界的各個角落，讓她成爲我的花園。一個人，一雙翅膀，享受在五萬米高空的寧靜和穿梭時空的快樂。
我，想飛。
高中一年級作文11
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左邊的雲朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒。初中同學，和我是好朋友。
懷着天使般的童心，踏進了青春校園。
“轟！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“對不起，沒事吧。”
擡頭一看，一位長相秀麗，溫文爾雅的女學生向我伸出手。
驚愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩兒”她甜美的笑了。
“好！我是XX”某人傻傻的笑着，笑的很奸。
“你是讀哪個班？”
“初二（3）班”
“哇！不會吧？那是頂尖的尖子班啊！”
仔細一想，如果我能交上這樣的朋友，說不定我的學習成績也能提高許多。正所謂，近朱者赤，近墨者黑。正想着，某人拍了一拍我的肩膀。
“同學，沒事吧？在想什麼？”
“哦，沒事。”
“我能和你做朋友嗎？”
“可以”她嘴角微微上揚。
……
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。
“彩兒，看！那左邊的雲朵兒像你。”
“嗯，的確很像。”
“那朵雲在微微變化，哈哈！它變成奮鬥的你。”“彩兒，三年後還會來這裏讀嗎？”
“可能不會吧。”
“爲什麼？”我急了。
“因爲家庭原因我會跟隨父母奔波。”
……
一次邂逅，很開心。
一次分離，很傷心。
物是人非事事休，欲語淚先流。
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點點滴滴。
彩兒，過得好嗎？
高中一年級作文12
從未聽過這樣雄壯的音樂。動人的旋律此起彼伏，響徹天空。白雲也因這音樂而動起來了，加快節奏。一個個跳動的音符喚醒了沉睡的大地，花兒、草兒一個個都爭着搶着聽。音樂家——小鳥也爭先恐後地飛奔過來了，側耳細聽……啊!生命的樂章開始彈奏!
運動場上散發着生命的氣息，運動健兒的臉上充滿朝氣與活力。伴隨一槍令下，用盡吃奶的勁，面朝天，飛奔終點線，堅定的信念，倔強的表情，心中的熱血在沸騰，在燃燒。超於極限，超越自我，超越終點線，超越敵人，超越夢想。就在那一刻，你的生活將閃耀着明亮的光芒。
沒表露過悲傷，即便摔倒了，也不放棄站起來，追逐那一分一秒的機會。即便摔得非常痛，也沒摔掉心中那份堅定的信念，執着地追求是我們的那片天空。這是一顆如何固執而又容易的心啊!無人不被震驚，那是穿越銀河，穿越宇宙的偉大夢想!最後，夢想的大門會爲他開啓，裏面是一個漂亮的世界，在一瞬間照亮大家的雙眼。
人心臟跳動的次數是有限的，它總有一天會停止跳動。花開花落終有時，但它們燦爛過了;流星滑落的瞬間就像死亡，但它們的漂亮定格在了大家的心中，成爲永恆。生活只須輝煌過就是漂亮的!從來不會死亡，知曉你的漂亮，你的奮鬥永遠留在了世間。在生活的舞臺上，盡情展示我們的英姿意氣風發，那是你成功的見證。尋夢的過程是艱辛的，一個一個腳印地去達成夢想又是開心的。
運動場上，運動健兒們仍然在努力地奔跑着……
我的心的世界已經展開了翅膀，開始飛奔了。
看着這羣身影，倔強得非常真實，生命的旋律響起，我不覺加快了腳步，逃走是我們的生命樂章，奔向輝煌的明天。
高中一年級作文13
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。除夕之夜一直讓人難忘的。
今年的除夕夜，大家一家來到外婆家春節。廚房裏十分熱鬧熱鬧，大夥各自展示我們的廚藝。我也上去湊熱鬧，拿起餃子皮包了起來。
舅媽從菜盆裏夾了幾粒花生，包了一個花生餃子。她說：“哪個吃到這個餃子，大家大夥就向他祝福！”在旁邊看電視的外婆聽了，連聲說好。我默默地看着那些餃子……忽然，靈機一動，趁其他人不注意時我悄悄地在餃子上做了一個記號。不巧，被母親看見了。
一會兒，舅媽把一碗碗熱氣騰騰的餃子遞在了個人碗前。我心裏想着那隻餃子，兩眼不斷搜索着每個碗。呀！在母親碗裏。我鬆了一口氣，由於母親在全家傾注了她所有些愛，是因該得到祝福！哪個知母親卻和舅媽換了碗。舅媽是個精細的人，一下子瞭解了，於是，把她的碗換給了我。這叫我如何解決呢？突然我有了主意，調皮的對外婆說：“外婆，我吃不了這麼多餃子，給你分幾個，怎麼樣？”說完，便夾了幾個餃子給外婆。外婆不知曉我的用意，對我說：“你這小鬼，平常不是就愛吃餃子嗎？今天如何搞得？”一邊說一邊夾起一隻餃子，咬了一口，呀！是花生餃子。
妹妹開心地說：“祝外婆福如東海，壽比南山。”大夥一塊說：“閤家歡樂、幸福！”
外婆的嘴脣微微地抖動着，直誇我長大了也孝順了。
歡聲笑語編制在一塊，蕩滿整間屋子，飄向節日的夜空。
啊！這真是一個難忘的除夕之夜。
高中一年級作文14
自古以來，勇氣一直是人類進展中必不可少的美好精神之一，它以與衆不同的低需要和高需要在人類漫長文化中有要緊有哪些用途，沒勇氣，人類可能遠不會到達今天的這種高度。
勇氣是便宜卻稀少的。勇氣的低需要是由於它是其他人都可以唾手可得的品質，無論你貧窮還是富有，年齡小或是年長，都能輕鬆獲得勇氣。而它的稀少對每一個人來講都是不一樣的，或許你有勇氣看恐怖片，卻不敢一個人走在陰森的小路上，或許你敢面對威脅毫不退讓，卻在危險真的到來時嚇得抱頭鼠竄。所以勇氣對每一個人來講都是不一樣的。
戰勝勇氣是每一個人的必經的道路，由於這世界上總有你不敢做的事，甚至有的非常輕鬆但你卻不敢做，譬如提源於己的質疑，譬如去一家金碧輝煌的店消費，譬如在機會到來時抓住它。而做不到這部分可能只是由於你沒經驗，倘若你成天提源於己的質疑，你一定不會問他而費心，倘若到哪裏消費都是習慣，你就不會消浪費時間害怕錢不夠事實上錢確實足夠的，你也不會在機會到來時質疑自己，提出各種莫須有些問題，從而說服自己不要去抓住這次機會。而事實上，做出這種跨越性的改變是要緊的，由於你只有不斷地跳源於己的安全區，纔會愈加勇敢，也會有更多的處置這部分事情的辦法。
戰勝勇氣是困難的，但大家都應儘自己力量去做，只有如此，大家才能不斷豐富自己，訓練自己。但也要擔憂盲目的勇氣，它會迷失你的心智，叫你自負自大。
所以，在適合的時候跳出安全區，在適合的時候有自知之明，纔是勇氣的正確使用方法。
高中一年級作文15
在我的成長過程中，經歷過不少事，遇見過大多數人。你知曉對於我來講非常重要的人是哪個嗎?他就是我的班主任趙老師，我是在趙老師的伴隨下、教會下慢慢成長的，是趙老師教誨我做人的道理和如何去做人，幫我培養了一個好的習慣，是趙老師讓我打造了遠大的志向。
記得有一次，我和一個同學有點矛盾，所以那位同學就踢了我一腳，我就和他打起來了。幸好班長制止了我的行爲，不然我還真不知到大家會打成什麼樣呢?後來班長告訴了趙老師，趙老師知道了事情的來龍去脈將來，把我叫到了辦公室。用非常溫和語氣對我說;“大家做人不可以太心胸狹窄了，要把心胸放寬一些，不就啥事也沒了嗎?
反之就會愈加激化矛盾，越鬧越兇不是嗎?就說他踢了你一腳的時候，假如你心胸大度一點，去包容他，那不就大事化小，小事化無了嗎?要不然你就告訴老師，我會批評、教育他，給他講道理的。你爲何非要動手去跟他斤斤計較呢?”剛纔我還怒氣重重的，目前卻被老師問得啞口無語了。從老師的辦公室出來將來，一直到目前，我就在也沒和同學打過一次架，紅過一次臉，吵過一次嘴。經過趙老師的一番教育後，我也成了一個心胸寬闊的三好學生啦!
在大家的成長的道路上，哪個沒犯過錯誤呢?就連偉人小時候也犯過錯誤啊，犯了錯誤不要緊，但大家需要要改正錯誤，還要了解感恩，要永遠記得那些幫和教會過你的人，長大將來還要衣錦還鄉去感謝他們!
