一年級上冊優秀作文8篇

　　篇一：春夏秋冬

小朋友們，你們知道一年有幾個季節嗎？我知道，一年有春、夏、秋、冬四季。

春天是一年之中來的最早的季節。春回大地，萬物復甦，柳綠、花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。

夏天是一個炎熱的季節。蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏，蚯蚓土裏造宮殿，螞蟻地上運食糧，蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前接網忙。

秋天是豐收的季節。蘋果熟了。樹上的葉子落下來了。菊花開了。人們忙着收貨勞動果實。

冬天是寒冷的季節。老天會下大雪。我最喜歡冬天，冬天地上蓋滿了大雪。銀裝素裹。小朋友們在雪地裏打雪仗、堆雪人，快樂的玩着。

　　篇二：爬山

今天，萬里無雲，春風拂面。我和爸爸一起去西峴峯爬山。

來到山腳下，我擡起頭向上一看，啊，西峴峯好高呀！我想：“我一定要爬到山頂。”於是，我一個勁兒地往前跑。爸爸在後面跟着我。一陣風吹來，路邊的小樹翩翩起舞，發出嘩嘩的聲音，好像在對我說：“張藝瀚，加油！”我更來勁了，加快步子往上爬。不一會兒，就爬到了山頂。我高興地大喊：“我勝利了！”爸爸誇我是個能幹的孩子。我想：無論做什麼事，都要堅持到底，才能取得成功。

　　篇三：廣東迎春花市

廣州美稱“花城”，其一年一度的迎春花市，已爲世人所矚目。春節前夕，廣州的大街小巷都擺滿了鮮花、盆桔，各大公園都舉辦迎春花展，特別是除夕前三天．各區的主要街道上搭起綵樓，拱起花架，四鄉花農紛紛涌來，擺開陣勢，售花賣桔，十里長街，繁花似錦，人海如潮，一直鬧到初一凌晨，方纔散去，這就是廣州特有的年宵花市。

廣州種花爲業，已有100O多年的歷史。早在五代南漢時代，珠江南岸莊頭村一帶，就有許多素馨花田，南漢王劉悵的寵姬素馨就是莊頭的種花女。 金桔象徵“大吉大利”。與其相類似的還有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔誠膜拜，飄逸肅穆，深爲善男信女所垂青。

每年臘月初，市面上有從福建漳州運來的大批水仙頭，人們買回後，精心培植，通過對水溫和日照的調節來控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕閤家吃團圓飯時，或在正月初一的爆竹聲中依次開放，這情景給人們帶來無窮的樂趣。俗語說，“花開富貴”，這正巧取了個好兆頭。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香氣襲人，所以家家必備。 n

當然，廣東還有好多民風民俗。比如：煲湯、

舞獅、種四方竹，甚至有的地方還有舞牛的……每個地方的民風民俗都有不同的特色，都等着我們去發現它呢！

　　篇四：我喜歡的牽牛花

有人喜歡嬌豔的牡丹，有人喜歡芬芳的茉莉，我則喜歡那平凡的牽牛花。

夏天在我家的院子裏就能看到許許多多的牽牛花，剛開始的時候，只長出一兩片嫩綠的葉子，又過了幾天，長出許許多多的藤蔓，好似一隻只小手向我招手。過不久，藤蔓爬上了大樹，漸漸地長高了。一天早上，我突然間發現開出了幾個小喇叭,這隻小喇叭彷彿想我唱歌，向我奏樂，向我微笑等，這些小喇叭每天都喚我起牀，每天早上，我也會聽到小喇叭向我訴說晚上發生的事情。這些牽牛花的上面是粉色或紫色，下面是白色的，我非常喜歡這些牽牛花。

整個夏天，因爲有了它我才無比地快樂，牽牛花有頑強的生命力他永遠向上，我也希望自己也能像牽牛花一樣永遠向上，不向困難低頭。

我喜歡你-牽牛花。

　　篇五：騰龍閣

大家好：“我”的名字叫騰龍閣，住在龍山公園，這裏的風景優美迷人。

遠遠望去，“我”矗立在一座山中間，在“我”的周圍住着許多小鳥。每天都會嘰嘰喳喳的叫着，好像在說：“歡迎遊客的到來。”

沿着臺階走上去，你們可以看清楚“我”的樣子。到了第一層的時候，你會看見八根又粗又高的紅色柱子。你一個人去抱，肯定是圍不過，至少要兩個人。你可別小看這樸實的柱子，它就像是“我”的腿，支撐着“我”的身體。其中正門兩根柱子上，都掛着匾，匾上寫着三個字“騰龍閣”。這就是我的名字，每塊匾都是長方形，在陽光照耀下，銀光閃閃，非常漂亮。

想再高點嗎？那就請上第二層。這時你們會比參天大樹還要高，小鳥離你們更近了，好像自己也變成一隻小鳥自由自在藍天飛翔。

到了最高一層，你們從上往下看，公園裏的人就像螞蟻那樣大小，一眼望去，公園景色盡收眼底，坐在“我”的身邊，你可以享受藍天與自然的溫馨。所有的煩惱都煙消雲散。

這時的你是快樂的，“我”就是幸福的。

　　篇六：我們的校園

我們的校園美麗又整潔。來到校門口，你會看見金光閃閃的大字“五三小學”。跨進校門，首先映入眼簾的是明德教學樓。

早晨，你來到校園，遠遠地就聽見朗朗的讀書聲從每個教室裏傳出，使學校的文化氛圍更加濃厚。每天一跨進校園，就有各種鮮花向我們招手，春天有迎春花；夏天有太陽花；秋天有菊花、月季花，這些花在草叢中翩翩起舞，給校園增添了無限的生機。

上課時，每個教室裏顯得十分安靜。在語文、數學課上，一雙雙小眼睛緊盯着黑板，似乎把那些字、數字當成了罪犯生怕它逃出監獄；在音樂課上我們盡情地載歌載舞，把最優美的歌聲和舞姿獻給大家；在美術課上我們個個都是小畫家，用五彩的顏色描繪出一幅幅美麗的畫卷……我們每天在知識的海洋裏遨遊，學着各種各樣的本領。下課時，頓時校園變成了歡樂的海洋，有的同學有的在操場上踢足球、踢毽子，有的在跳皮筋，還有的同學幾個人一起跳長繩……

我生活在這樣美麗的校園裏，感到無比的開心。

　　篇七：一個小實驗

今天晚上，爸爸說要做個實驗，我聽了興奮極了。我心想，爸爸會做個什麼實驗呢？

這時，爸爸拿來了一裝滿水的玻璃杯和一張白紙。他對我說："如果我把這張白紙蓋在杯口上，再把杯子倒過來，你猜水會不會倒出來？”我說：“當然會。”爸爸笑了笑，把杯子倒了過來。奇怪！水並沒有倒出來。還沒等爸爸說明，我也趕緊做起了實驗，沒過多久我也成功了。

最後，爸爸告訴了我其中的科學道理。我又學到了一個新知識！

　　篇八：我的家

我家有，五口人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我。

爺爺是一位老教師，現在已經退休了，爺爺雖然退休了，但是爺爺有時

還寫寫日記，作文。爺爺一心想我們又出息，常常教導我們能成爲有用的人。

奶奶是一位農民，奶奶平時最疼我了，捏在手裏怕我丟掉，含在嘴裏怕我譁掉。

爸爸也是一位老師，爸爸對我很嚴格，爸爸一定要我十全十美，是麼都要我學會，我就是是麼也想學，可就是學不進去。我也很敬佩我的爸爸，我的很多作文上也經常提過爸爸，我覺得我爸爸是世界上最偉大的爸爸了。

我的媽媽是一位農民。媽媽會做得事可多了，比如說：種地、做衣服、會做家務等。媽媽一天從早到晚忙個不停，我的媽媽就是最辛苦了。

我呢？我就是一個調皮搗蛋的小女孩，我有時候很溫柔，有時候很調皮，要是有人來我家，我就很聽話，很懂禮貌，要是沒有人，我就把高山地，很調皮，很搗蛋。我生活在一個幸福美滿的家庭裏，有爸爸和爺爺兩個老師在給我輔導功課，一個疼我的奶奶，把照顧我放在第一的媽媽，我能不幸福嗎？