關於一年級作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
“老師是我們成長路上的引路人”。的確，在人生的旅途上，是老師照亮我們眼前的路，引導我們前進，帶領我們走向光明大道。而在我人生的轉折點上，就出現了這樣一位引路人。
這是一位嚴厲的引路人。每一份作業，她都要求我們按照一定格式，字跡工整，認真完成。每一次早讀，她都“親臨現場”，時不時提醒我們要放聲朗讀，而且還常常充當“前鋒”，帶領我們一同朗讀；每當我們讀得有氣無力時，她都會毫不留情地批評我們，因爲她知道，只有這樣，我們纔會改正過來。
這是一位多管“閒事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“裏三層，外三層”，她要管；看到學生不按要求穿校服，她要管；看到書架裏的書亂七八糟，她要管；看到班裏的桌椅橫七豎八，她要管；就連我們平時喝的飲料，她也要管。是因爲她閒着沒事做嗎？不是，那是因爲她知道，如果她要是不管了，班裏的情況只會一直糟糕下去。
這是一位像大姐姐一樣的引路人。上課的時候，她總是連同生活實際給我們講解課文，講一些我們感興趣的話題，就好像籃球、電影、音樂、明星，我們無所不談。很多時候，她都會跟我們開玩笑，營造一種輕鬆、快樂的課堂環境。在我看來，上她的課就如同置身於天堂一般，這樣說一點也不爲過。
這位引路人在我心中的身影不可磨滅，那是因爲她與我們亦師亦友。如果將來我們有機會再次相遇，我一定會對她說：“謝謝您，我們的英語老師——許麗紅老師，您是我見過最了不起的引路人。”
一年級作文 篇2
今天天氣晴朗，太陽似乎比平時溫和一點，白雲姐姐們看起來也特別的開心。
小雞們經過了21天的孵化，終於破殼而出了。走出蛋殼，迎接一個暫新的世界。就在它們好奇一切的時候，突然，它們發現地上有許多東西在移動。那是什麼呢？它們想着就跑回了家。
“媽媽，媽媽，那是什麼東西啊？”
“那是蟲子。”
“蟲子又是什麼東西啊？”
“蟲子是我們雞家族不可缺少的食物之一啊。”
“那媽媽教我們怎麼捉蟲子吧。”
於是雞媽媽帶着雞寶寶們開始捉蟲子了，小雞們在媽媽的教導下，用它們的小爪子去扒開泥土，看到小蟲子就用尖尖的小嘴去啄蟲子的身體。經過一番激烈的“雞蟲大戰”，可憐的小蟲子們都成了小雞的美味晚餐了。
一年級作文 篇3
浩浩：
兒子，很遺憾原本幸福快樂的元旦三天假，因你沒有及時完成數學作業而劃上了不圓滿的句號。希望你從現在開始一定記住，無論如何都要把作業放在第一位，完成作業後再自由安排自己的時間。兒子，無論現在還是以後，一定要謹記，並要不折不扣地做到。
媽媽自認爲比較開明，比較尊重你的安排。媽媽希望你快樂，學的認真，玩的高興。希望你高效學習，以便節約出更多的時間做你喜歡的事，比如放假，你可以暢快地看你喜歡的書，也可以一家人到戶外活動親近自然，還可以看看有着大膽豐富想象力的動畫片。浩浩，元旦三天，我們不就是這樣快樂地度過的嗎？我們一家人遊冬日暖陽普照的洹園，登洹園的最高處宿雲閣賞對聯品味安陽悠久歷史，一覽洹園全景。我們去易園在冰封的'湖面上溜冰，去圖書館盡情地看書。孩子，原本這是多麼愉快，但只因你的數學作業留了個尾巴沒有完成而大打折扣，因爲這一切都是應該在你合理安排作業的基礎上進行的。孩子，記住，一定要認清什麼放在第一位。
浩浩，臨近期末，更要高效學習，做題高度集中，爭取一遍成功，並要注意字體。做題時要認真讀題，並畫出重點詞句，認真計算。記住，細節決定成敗！
你昨天回家就立刻投入到學習之中，媽媽很欣慰，。你說了你們馬校長給你們說了回家後簡單喝點水後就要投入到學習之中，你做到了，不錯，兒子，由於你的專注集中精力，你完成所有作業後還爭取了半小時看書時間。這充分說明你就是你自己時間的主人，如何在這有限的時間裏做更多有意義的事，就靠你自己的合理安排與行動！
本來這封信要昨天給你的，媽媽看你做的很好就沒讓你看。但既然寫了，你還是看看吧，從而時刻提醒自己。
媽媽相信你，你會養成好習慣的，好習慣會讓你一生受益！
昨天你說在媽媽身邊就感到心裏暖和，心裏暖和比實際暖和更讓人幸福，孩子，你這句話說到媽媽心裏也是暖暖的，你長大了，已經更深層的理解了幸福的含義！
還有昨天你洗腳前又燒了一壺水，知道給空空的暖瓶裏再倒滿水。這充分說明你現在做事的能力在提升，不光只考慮做好眼前的一件事，能把相關的事情一塊做好。孩子，這就是進步，就是成長，媽媽爲你感到高興。
一年級作文 篇4
我的媽媽身材高高的，常常留一頭短髮，一雙會說話的大眼睛。有時候我不乖，惹媽媽生氣了，媽媽的眼睛就瞪得更大了。看到媽媽生氣的大眼睛，我會馬上改正錯誤。
媽媽希望我學習認真，多學本領，長大後爲祖國多作貢獻。我想對媽媽說：“我會聽您的話，努力學習，不斷進步的。”
