【精選】小升初滿分作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小升初滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小升初滿分作文 篇1

暑假的一天清早，太陽把第一縷陽光灑在了大地上，小草穿着露珠“阿姨”送的珍珠衫跳着歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”

我連忙跑去一看，哦!原來是一對可愛的小鳥來到了我家。它們有着一身灰色的羽毛，頸上還有幾根白色的羽毛。遠看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似綠豆般大小，紅色的小嘴使它們顯得更加機靈。

它們“嘰嘰喳喳”地議論着，彷彿在商量着什麼。過了一會兒，一隻鳥兒飛了出去，我想：它一定是出去找食物了。可是我猜錯了，等到它回來時，我納悶了：鳥兒怎麼找了一些樹枝回來了呢?只見兩隻鳥兒用爪子和嘴把樹枝做成了一個可愛的小窩。

我把這個消息告訴了爸爸媽媽，他們也非常高興，都十分歡迎小鳥在我家安家落戶。我們拿了一個小碟子和一個小碗，在裏面放上水和小米，悄悄地放在陽臺上。

這天，我發現鳥媽媽趴在窩裏一動不動。近前一看，哦!原來不知什麼時候，鳥媽媽已經生下了兩個蛋寶寶，當我走近時，它用警惕的目光看着我，我趕緊走遠了。

一天，兩天……終於，小鳥出生了。兩隻剛剛破殼而生的小鳥用好奇的眼神盯着周圍，並“唧唧唧”地叫個不停，我家頓時熱鬧極了。

以後，每天鳥媽媽都在“家”照顧小鳥，而鳥爸爸則出去尋找食物。

一天，兩天;一個星期，兩個星期……小鳥一天天長大了，羽毛漸漸長豐滿。突然有一天，鳥爸爸和鳥媽媽都飛走了，並且再也沒有飛回來，只留下兩隻幼小的鳥兒。我不解地問媽媽：“爲什麼它們這麼狠心，不要自己的寶寶?”媽媽回答說：“小鳥已經長大了，鳥爸爸和鳥媽媽是想讓它們學會獨立生活。”我若有所思地點點頭。

是啊，鳥爸爸和鳥媽媽爲了讓小鳥能夠獨立生活，寧可狠心丟掉了小鳥。也許，它們長大以後纔會知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛。

小升初滿分作文 篇2

第一招式：鳳頭引蝶

古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。

開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作爲偉大作家的全部人格的體現)、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利”字爲先，好處搶盡; 有人“榮”字當前，虛實兼收;亦有人“德”字爲重，鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發芽的時候，我的生命之神就告訴我，我是一隻火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義，長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學放假回家，來到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐着海輪到了一個有名的島上。——魯彥《聽潮》)、描景開頭法(陌生的山花已有無數的開了。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈着淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有餘了，我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。

第二招式：眉目傳神

文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內容，可以體現全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別緻。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

小升初滿分作文 篇3

我收集了許多格言警句，它給我極大的啓示，給我指明瞭前進的方向，也給了我前進的動力，所以積累格言警句成爲我日常生活中的一項重要內容。在衆多的格言中我最喜歡是“有志者，事竟成”這句話。它的意思是說，有志氣的人，做事情終究能夠取得成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，堅定不移、不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作爲我的座右銘，時刻激勵我前進!

“有志者，事竟成”。我確實有比較深刻的體驗，記得從四年級開始就要寫作文了，起初我非常討厭寫作文，害怕寫作文，每個星期最怕的就是要完成老師佈置的週記，總感到無事可寫，無話可說。後來媽媽告訴我寫作文最能表現一個人的聰明和能力，同時告訴我要多看書、多觀察、多思考、多請教、多練筆就可以慢慢地提高寫作水平。媽媽還專門給我定了“作文世界”，幫我到劍英圖書館辦了借書證，我便堅持每個星期六、日去借書閱讀，還到新華書店去看書，由於堅持了“五多”，加強了讀書，知識也慢慢地增加，這時寫起作文來就感到有話好說了，由於我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵自己，最終我比較好地攻克了作文難!媽媽和老師都認爲我的作文有了進步。

現在，我信奉着自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮鬥，我要用這句格言引導自己攻克數學、英語，要用它引導自己不斷走向成功，我堅信只要努力付出就一定會有收穫!

小升初滿分作文 篇4

時光總是這樣匆匆的流逝，就像是滾滾東流的河水，一去，就不會再復返。時間的流逝是誰也阻止不了的，過去了，才發現，錯過了太多，太多……轉眼間，我馬上就要踏入中學校園的大門，回首，有太多太多的不捨……

六年的時光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個不懂事的小屁孩，變成了品學兼優的好學生;從一個不聽話的孩子變成了一個有主見的學生;小學的六年時光，我第一次嚐到了成功的喜悅;第一次品到了失敗的無奈;第一次懂得了學習的快樂;第一次知道了學習的煩惱……

太多的第一次，讓我懂得了許多許多。成功是一首人人都愛聽的歌，但是，我認爲，失敗也是一首歌，雖然沒有成功的歌那麼好聽，但是它比成功的歌更耐聽，更值得我們聽。當我品到了失敗的無奈時，我有種想哭的衝動，但是，有人說過“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當我失敗時，我就想起這句話，我不能讓自己當弱者。失敗這個字眼，對於每個人來說都是那麼的熟悉，每個人難免有失敗的時候，可是，每個人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己;有的人在房間哭了一天……

可我呢，告訴自己“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

讓自己有更多的信心迎接下一個挑戰，哪怕還是失敗，至少我沒有當弱者，沒有讓自己被失敗折服!失敗也是一首動聽的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎着風暴展翅飛翔!

小升初滿分作文 篇5

綠色的小草，藍色的小溪，黃色的光芒，紅色的火焰……五顏六色，組成了一個充滿色彩的空間。

人們稱這個空間爲顏色空間。

天空是純淨的藍色，混上純潔的白色。蔚藍的天空，笑嘻嘻的，幾朵白雲歡快地遊過。天空是位哲學家，深邃和無垠。

白晝，召喚出了散發光芒的太陽，燦爛輝煌；黑夜，月亮帶着她的孩子——星星，捧起了月光編成的書，輕輕念起來，月光投向大地。

白雲，總是那麼調皮。白天，在天空上唱歌，跳舞，互相追逐，打鬧着，一，合體！二，變身！逗得天空露出會心的微笑，格外燦爛、明朗。夜晚，天空睡了，白雲卻還沒停止遊戲，“木頭人”是它們在黑夜最好的遊戲。

大地是由清爽的綠色與豪爽的紅色聯手編織的。綠油油的草坪，身邊閃爍着醒目的紅光。它們倆天生是對朋友，又天生是對冤家。

紅色的火焰，給鬱鬱蔥蔥的大自然以溫暖。但太陽，總是讓丁點火星猛烈燃燒。火被力量衝昏了頭，當看見朋友植物成爲灰燼時，才靜下心，心中無比後悔，毅然跳入水中，化作一縷煙，保護植物，圍繞在它身邊，請求它原諒自己。

植物很傻，很天真，爲了一點點溫暖，卻犧牲一大片生命。但它總那麼頑強，哺育出了各種新生命，那些生命，是那樣的調皮、可愛。

水，總顯得寂寞。它有些嫉妒那兩個有夥伴的傢伙——天和地，突然想要爆發，想向大家證明：我不是可有可無的。橙色寵物要安慰這個暫時的主人，水撫摸着它的頭，笑了，將永恆之水送給大地和天空。

橙色寵物，只有太陽在，它纔可以陪伴孤獨的水，它們總玩得很高興。可太陽走了，只留下明晃晃的月亮爲水講述故事，天空向水證明了自己還在關心它。大地呢？派出它的小生命們與水玩耍。其實，水並不寂寞，也不孤單。

這就是顏色空間，有天在上方，有大地在下方，有水在它倆之間嬉戲，絕不會亂糟糟的，更不會缺少最重要的精華——顏色。

小升初滿分作文 篇6

我有一個溫馨的家庭，雖然不富裕但是很快樂。

我們一家四口人媽媽、爸爸、姐姐和我。媽媽是家裏的生活主任兼財政主任媽媽燒菜堪稱一絕，她燒的'菜色香味俱全讓人看了就有食慾，媽媽還十分愛我，每次上街都給我買我愛吃的零食這讓姐姐十分羨慕（因爲姐姐在外上大學回家的機會很少）所以我很愛我的媽媽。

爸爸是家裏的勞動主任兼教育主任。爸爸在辦養殖廠掙錢，他是家裏經濟的來源，所以說他是勞動部主任一點也不錯。他還愛教育人每到我端起碗吃飯時他就開始他的長篇大論了，天天教育我要好好學習。雖然這樣天天聽會煩但是我知道爸爸這是爲我好，所以我很愛我的爸爸。

姐姐是家裏的懶蟲，每天不睡到11點她決不起牀。但她很愛我每次回來都給我帶東西而且每次回來都會反覆的說：寶寶我想死你了你想我嗎？這時我就會回答：當然想了。這時她就會抱這我在我臉上重重地親一口。我十分愛我的姐姐

我是家裏的開心果。每當媽媽不高興了我都會跑到媽媽面前給媽媽逗開心。我在家裏跟本沒有不開心的事，每天樂呵呵的，除非有十分不開心的事才能使把我這個開心果傷心。所以家裏人都非常喜歡我。

這就是我的家，雖然不富裕但是很快樂！

小升初滿分作文 篇7

我的同桌唐小麗，因爲她長得又瘦又矮，所以班裏的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

提起“小不點兒”，我就有說不完的話。

那是在上學期的一天下午，上課鈴響後，語文老師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？”教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由於她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上。接着，老師又說：“以後值日的同學都要認真負責，不要因爲自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接着兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去讚許的目光。

像這樣的事還多着呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室裏一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍着小燕的背，一面給她擦淨嘴邊的贓物，並輕聲說：“我扶你去衛生室去吧。”

你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。

我爲有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

點評：

1.文章開篇用寥寥數語便將同桌的大致特徵描述出來，並引出了她的綽號，文中以綽號代替人稱，既親切又生動。

2.文章通過描述發生在現實中的兩件具體的事例，充分體現出同桌助人爲樂的良好品格，內容完整，結構清楚，中心明確。

3.語言自然流暢，條理清晰有序，文章結尾總結中心思想，表達了小作者對同桌的讚美之情。