小升初滿分作文彙總10篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小升初滿分作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小升初滿分作文 篇1
星期六，我在外面玩，望着那藍色的天空，它像一塊無邊無際的藍寶石，美極了。
忽然，天空中多了許多白雲，那千變萬化的白雲又像什麼呢?我想着。噢，對了，像一塊棉花糖，鬆軟可口，美味多滋，放在口中隨即溶化。當我正呆呆想着時，那白雲變了樣，像一頭強壯的公牛，牛角尖尖的，看起來鋒利極了。那頭“強壯的牛”突然衝向一朵像旗一樣的雲朵，那雲躲來躲去，好像在鬥牛一樣。
我又看見最南邊的一朵白雲，很像美麗的“白月季”花，旁邊又來了一朵豔麗的“白玫瑰”，兩朵花爭奇鬥豔，好像在比美。
同學們，你們覺得白雲像什麼呢?
小升初滿分作文 篇2
廣闊的天空黑糊糊的，只有點點星光，伴隨着月光灑向我們。
這柔和的光就像媽媽的手撫摸着我，舒爽極了。陣陣清風撲面而來，不知是我的心理作用還是真的，這彷彿就是仙境嘛！
害羞的太陽終於露出了臉蛋，金黃的臉臉頰發出溫暖的笑容，草坪上的小花兒被陽光照得更加嫵媚了，向日葵本是一個潑辣的小姑娘，可是經過太陽的照射它變得聽話了，笑容也變得天真無邪了，時間越過越快，人也多了起來，有的拿着菜籃子，有的開車去趕集，不過走的最早的還數那些賣菜的老奶奶和老爺爺，他們老了，幹不動活了，只能靠自己的兒女養活住院病人，不過他們唯一還能做的就是靠自己的經驗種些菜，拿到集上去賣。他們雖然辛苦，但是每個村民臉上都帶有微笑，過着純潔的日子。家鄉的早晨彷彿有魔力可以讓人美麗。
一年之際在於春，一日之計在於晨。人們早早地起來了，這裏沒有大城市中的喇叭聲和嘈雜的吶喊聲，只有問候聲和燒飯聲。縷縷炊煙升起來了，越聚越多，就像仙人起飛的仙雲，撲朔迷離，時隱時同，爲我鄉增添了幾分色彩。田地裏農民伯伯拿着鋤頭在散發着泥土芬芳的田裏工作，花葉上滾動着水珠可以跟珍珠相媲美。這水珠彷彿在爲農民伯伯加油打氣，我看到這畫面感動極了。來到家鄉的小池塘邊，水中有魚兒、貝殼……它們彷彿在彼此親密地交談，在水面上都聽到了水泡的咚咚聲，好像是交響樂，十分有節奏！一個老人手拿着一支了做成的釣竿兒在垂釣，我心想：真厲害，他這麼老了還大清早就來釣魚，心中暗暗佩服。
家鄉的早晨是多麼神祕啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的早晨。
小升初滿分作文 篇3
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;大而言之，作爲單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境裏獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識;報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在於回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，並通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
小升初滿分作文 篇4
我們的班主任高老師是一位平易近人、和藹可親的好老師。她身材高挑，清瘦的臉龐上總是帶着微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露着淳樸、溫情。她爲教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着我們。
記得一年級剛開學，高老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低着頭一邊想問題，一邊擔心着：會不會叫到我呀?“周燁能!"老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子了，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答着，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一隻受驚的小鳥。
這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”看着老師那充滿鼓勵的目光，我鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我!就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬鬆的課堂氛圍，以後都能積極地舉手發言。
高老師，您講的課是那樣的精彩，吸引着我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教導着我們，澆灌着我們，您爲我們付出了多少辛勤的汗水啊!
高老師不但對我們和藹可親，而且像我們的父母一樣關心着我們。
有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫宏宇摔倒了，摔得挺嚴重，額頭碰到了石頭，破了一個大口子，頓時鮮血淋淋。一些女同學被嚇哭了，有一位同學火速去報告高老師，另一位同學想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶着他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時，高老師三步並作兩步地趕到了，着急地說：“千萬不要衝洗，水中有細菌，容易感染，快!快!我送你上醫院!"然後果斷地用手按住孫宏宇鮮血直流的傷口，把他的頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時，孫宏宇再也控制不住激動的淚水，眼淚“刷刷”地流了下來。
是啊，剛纔在摔疼的一瞬間，他體現出了男子漢堅強的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍着。更讓他感動的是，在以後的日子裏，高老師主動承擔了接送他上醫院繼續治療的任務，直至傷口痊癒。
小升初滿分作文 篇5
不知不覺離開老家的日子已有幾年了，在我很小的時候，院子裏就有一棵大樹。那時候它很粗很高，屹立在院中，好似一根定海神針，支撐了天地，夏天的時候我經常在它下面玩耍，它給我帶來了蔭涼，給我帶來了歡樂!隨着歲月的洗滌它已失去了以往的風光，成了一棵“枯樹”。
近來見它的時候還是那一次。那一天我和父母回老家辦事時，我打開了大門一眼就看到了它熟悉的身影。但是它已不是我腦海中的樣子了，蒼老幹枯，樹皮已經乾裂。可能是歲月的無情讓它變老，可能是蒼天的吝嗇不捨得給它一滴雨露使它乾枯，也可能是我們的遺忘和無人照顧所致。看着它那蒼老的樣子，我有一些傷感。它沒有了春天樹木本該的生機盎然，也沒有了迎接春天新生的喜悅，它顯的那樣的孤寂。草兒在它面前驕傲了起來，挺直了嫩綠柔嫩的身軀，在它面前盡情的舞動着自己柔嫩的身軀。而它卻完全沉默了，沉睡着好像要逃避這所有的一切。回家的時候父母還覺得它很礙眼要把它鋸了。我的心不由的震了，雖然它已經快枯了但畢竟它已存在那麼多年了，說砍就砍了我心裏真不是滋味。可那又怎麼樣畢竟它很佔地而且也有礙觀仰。
忽有一日我們學了《醜石》一課，它給我了很多啓示也讓我明白了很多道理。慢慢品味這篇文章時我突然想到了我家院中的大樹，它就和醜石一樣。其實它是那麼美只是我們以前沒有察覺到而已。
記得小時候它每年的夏天都會爲小院撐起一把綠色的大傘，撒下一層綠色的屏障爲我們全家送來了清涼。讓我們在炎熱的夏天裏也可以和家人一起聊天談笑，這時我們忘記了所有的煩惱和憂愁，心中只剩下歡樂。
現在的它更加美麗。在我們不在的時候它支撐着軀幹默默的守護着整個小院，爲一個無人居住空房子增添了幾分溫馨感。春天它還儘量的發芽，這樣到了五月它便給我們獻上了厚禮使我們吃上了香噴噴的香椿魚。在我們美美的享受着它送上的美味時，它微笑着搖擺枝條的樣子就好象浮現在了我們面前好像在問我們“喜歡嗎”?
我想對你說，我家院中的大樹你是我見過的最美的生物。你那默默無聞的精神和無私奉獻的精神，是你裝飾自己最好的裝飾，。也是我們所要學習的精神品質。相信在學習了它之後，我們將會爲走在成功之路道德之路上的赤足加上一對風火輪，使我們大步邁向成功的終點道德的極致。最後請同學們仔細看看你們身邊是否有這樣的人，如果有請你對他們說一句“你很美”。
點評：
昔日風華正茂，帶給我們陰涼和歡樂的大樹，隨着歲月的洗滌它已失去了以往的風光，成了一棵“枯樹”心中不免有些蒼涼的感覺，而《醜石》讓我對大樹有了感動，它獨自守護着小院，給空房子增添了幾分溫馨，它是成功背後默默無聞無私奉獻的無名英雄。
小升初滿分作文 篇6
說起“彼得·潘”這個名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說吧！
《彼得·潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小說，而彼得·潘不願長大成人，七天大的時候就從一扇窗子裏逃了出來，飛到了肯辛頓公園裏去了。彼得感覺他是一隻鳥，長着鳥的`模樣。島上的仙子們在準備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡着了。
天亮了，彼得·潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇後長嘆一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了。”爲了生活，彼得跟所羅門老鴉學習了一些鳥兒的習慣。過了一陣子，彼得看見公園裏總有小朋友在玩，就莫名其妙的陷入了深思：媽媽，你在哪裏？我好想你呀！我好想有媽媽呀！
後來，在仙子公主的成年舞會上，彼得對仙子女王說：“我想回到媽媽身邊。”到家以後，小彼得替代了彼得：媽媽已經忘記了彼得，彼得只好回到了島上，過上了危險重重的島嶼生活……
是呀，有時候，我也會莫名其妙的陷入深思：弟弟爲什麼總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因爲你而陷入了深思，你讓多少以爲把一疊鈔票扔在家長的面前再把他們送到敬老院就以爲盡了孝道的兒女而感到揪心呀！是你讓世人知道：家長對兒女的愛是百分之百，而兒女對家長的愛，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜家長的愛，不要讓他們爲我們而着急，因爲家長的愛對我們來說，是世上最美好的東西。
小升初滿分作文 篇7
作文是同學們比較頭痛的問題，語文成績的提高是日積月累的過程，作文的寫作同樣注重積累。但是瞭解一些考成作文技巧，拿到作文的高分也是有機會的。
考場作文要創新，要出彩，切忌重複過去，切忌重複別人。只有創新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那麼，怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢?
第一劍式：眉目傳神
文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內容，可以體現全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別緻。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。
考場作文的文題，首先必須準確，要扣準話題，不能偏題離題;其次要醒目，要緊扣文章內容，讓人一看一目瞭然，給人耳目一新的感覺;再其次要簡潔，要短小簡單，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。常見的文題有三種類型①老實型。老老實實的採用原話題的原詞句，並不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。②深化型。對原話題理解的基礎上，所擬文題或明確主旨，或概括內容，或體現思路，或表明特色，如《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術型。採用一定的修辭方法，常見的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對挑戰者綻放》，誇張式《世界很小是個家》，引用式《你不該悄悄地走開》(歌曲)《橫看成嶺側成峯》(詩句)，反問式《21世紀你美嗎》《豈可回族街頭賣豬肉》，情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶着三句話上路》，符號式《出發+拼搏=到達》，呼告式《媽媽，我想對你說》，對比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以後兩種爲好。
第二劍式：鳳頭引蝶
古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。
開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作爲偉大作家的全部人格的體現)、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利”字爲先，好處搶盡;有人“榮”字當前，虛實兼收;亦有人“德”字爲重，鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發芽的時候，我的生命之神就告訴我，我是一隻火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義，長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學放假回家，來到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐着海輪到了一個有名的島上。——魯彥《聽潮》)、描景開頭法(陌生的山花已有無數的開了。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈着淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有餘了，我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。
但究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文無定法”就是這個問題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。
小升初滿分作文 篇8
一切生命皆是水成就的鮮活精靈，沒有水生命將不復存在，含水量愈高生命愈顯水靈，幼兒粉嫩老人乾癟，皆是因爲水的緣故。
一滴水，渺小非常，幾乎看不見、看不清或視而不見，人們常常疏於從小處着眼，不屑於細微的體驗，漠視微小的存在，而看似平常不過的水，卻是一切生命的本源。
滴水連續不斷地涌滴，執着於微不足道的、單調的自由落體，縱然它的對象是岩石，在時間的協助下也會做出穿石之功，令人驚異於微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態美，頌揚水的無限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，迴歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細流，或潛行於崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯合起同類以壯大自己的隊伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千迴百轉，把恆久的信念化做永不停歇的堅定腳步，永遠向前!
懸崖瀑布，無情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬花飛濺，也不忘化作迷濛的水霧以溼化空氣，滋潤周邊的生物，釋放負氧離子，改善大氣生態。
身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時發出奮進的口號吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
大氣環流使水身處最低，同時又不屈地向上!向上升騰，蓄積起充足的勢能，漲滿了流向低處的功力，爲江河湖泊備下充沛的源流，潤澤一路的川原流域，孕育了魚蝦之類的水產，爲萬物創造了生命起源的搖籃，禽獸吸水嬉戲其間，豐盈了大千世界的萬般燦爛。
水路爲水運提供了天然條件，載舟浮船，成就了航運的交通路線，人們築起江河大壩，創造出”高峽出平湖”的萬般景觀，開闢了化水爲利的水利產業，支撐起水利產業的壯觀。
水以其巨大的勢能，發展起無污染的水力水電能源，爲現代社會帶來光明無限，灌溉滋養了萬頃良田，換來人間歲歲收穫的歡顏、豐衣足食的甘甜，以及工農業與城鄉豐美的淡水資源。
水不慕高山峯巔，卻樂於下滲潛行，謙虛地不過分張揚自我的身形，或滲透於地下巖縫以滋養莊稼花草樹木，蔥蘢起萬般景象綠蔭鬱濃，點綴得世界多彩繽紛，更爲人類及所有動植物提供了充裕的生存生活資源，成就了萬物綿綿不絕的續延。
凝集於山峯的固態水，並不留戀高高在上，或許厭倦了高原峯巔的風大流急，或自覺高處不勝寒的冷酷，也許難以承受過於長久的寂寞，藉着太陽偶爾的垂青，短暫而熱情的擁吻，讓激動的淚水順勢下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。
水的博大無私不僅成就了人類自身，也給心靈以不盡的啓示。
小升初滿分作文 篇9
春日裏，迎着輕風，踏歌而行。田野裏飄着陣陣新翻的泥土和着青草的味道，六歲的小侄女嗅着鼻子問道：姑媽，這是什麼味道？我不假思索的回答：“春天的味道”。“春天的味道從哪裏來呀？”
是呀，春天的味道從哪裏來呀？
春天的味道從一首唐詩中飄來。“遠芳侵古道，青翠接荒城”。瞧，那大片大片的綠色，瀰漫着這種清新的味道，“夜雨剪春韭”。一場春雨過後，柳樹上升騰起綠色的雲煙，鳥兒們仨一堆，倆一夥的把嫩綠的歌謠銜上枝頭。在鳥兒嫩綠的話題中，麥苗返青了，從牆角到樹梢，從沙漠到田野，到處都氤氳着這種味道。凡有綠色的地方，就有這種味道，因此，春天的味道是嫩綠色的。
春天的味道從桃花的笑靨中綻放出來。春風悠閒的吹着口哨，嬉笑着解開了桃樹身上的粉紅色的鈕釦，桃樹羞紅了臉，“噗嗤”一聲笑開了一樹粉紅色的火焰，引來了無數的蝴蝶蜜蜂嚶嚶嗡嗡的圍觀，隨着這粉紅色火焰的升騰，一縷縷芬芳 撲鼻而來，哦，春天的味道是粉紅色的 。
春天的味道從透明的雨滴中滴落下來。瞧 ，一滴，兩滴，三四滴，點點滴滴……那透明的雨滴落到小溪裏，小溪歡呼着，雀躍着，一路歡歌，喚醒了蟄伏一冬的青蛙，把陣陣蛙聲送上天空去迎接雷聲，春天的味道是透明的。
春天的味道從暖暖的陽光中斜射下來。風輕草細，燕語呢喃。初春的陽光照在草野上，照在沙灘上，照在新播種的土地上，溼潤的土地升騰着熱氣。一切都在這溫暖氛圍中孕育，一切都在這溫暖的氛圍中生根發芽長葉開花。春天的味道是暖暖的。
春天的味道是嫩綠的，粉紅的，透明的，暖暖的，願這曼妙的味道掩埋掉一切腐臭的味道。願這清新的春天的氣息，永遠瀰漫在天地間。
小升初滿分作文 篇10
早晨，我站在窗臺前推開窗子，一股溫暖的風就吹了進來，我聽見鳥兒嘰嘰喳喳地唱着歌兒，我聞到了樹葉散發的清香，中間還夾雜了一絲淡淡的花香，我順着香味走去，原來是苿莉花開了。
我走了過去，蹲在了苿莉花叢旁，看着苿莉花。它的莖是那麼細，那麼長，好像一碰就會斷掉；它的莖是那樣碧綠碧綠的，最底下比較深，越到上面越淺；我用手摸了摸苿莉花的莖，感覺很涼。
我把頭微微擡起，看見了葉子。葉子的輪廓是多麼清晰，在陽光的照耀下，葉子閃爍着耀眼的光芒，葉子在陽光下顯得非常透明，就連葉脈都能看見，像一條條蜈蚣在慢慢地爬。
忽然天空中佈滿烏雲，我知道要下雨了，跑回家打了一把傘出來。雨下起來了，雨水打在了綠色的葉子上，晶瑩的雨珠在葉子上滾動着，然後再一滴一滴地掉落下來。
雨停了，我向後退了幾步，遠看苿莉花叢，像幾片葉子上撒落了幾朵白色的棉花，再走近一些，一股香味撲鼻而來，花朵上還掛着雨珠項鍊呢！
這時我看到幾個花骨朵兒，它們探着頭卻把嘴巴閉着，好像嘴裏含有許多金銀珠寶，它是那麼可愛，摸上去好舒服呀！
我看見了含苞欲放的花朵，看到了半開的花朵，看到已經綻放了的花朵，我稍微把花朵擺過來聞了聞，啊！好香！我用手摸了摸，它的花瓣真像絲綢啊！
苿莉花，你是那麼純潔，那麼美麗，帶給我們清香，帶給我們快樂！
