當前位置

首頁 > 作文中心 > 小升初作文 > 【熱門】小升初滿分作文三篇

【熱門】小升初滿分作文三篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.25W 次

無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的小升初滿分作文3篇,歡迎大家分享。

【熱門】小升初滿分作文三篇

小升初滿分作文 篇1

天悶熱悶熱的,一絲風都沒有,人們都三三兩兩來到大門口,有的下棋,有的閒聊。我搬了把椅子坐在外邊看月亮。

啊!月亮彎彎的,兩頭尖尖的,像一個黃香蕉似的。朦朧的月光,照在大地上,雖然並不明亮,但是它很柔和、清幽,讓人感覺它美麗極了!

月亮旁邊還有那一閃一閃的小星星,它們像是一個個的小棋子,撒在碧玉的棋盤上,又像是無數螢火蟲飛上了深黑色的天空。有的極亮,有的不太亮,有的大,有的小,好玩極了。

這時候蔥蔥郁郁的柳枝上,飛來幾隻可愛的小鳥,嘰嘰的叫,好像在唱着動聽的歌。一陣微風吹來,樹兒、草兒、花兒都在搖擺,好像在皎潔的月光下翩翩起舞。

啊!好美的月亮,我看得入神了。

小升初滿分作文 篇2

揀一顆紅棗入口,溫溫的還殘留着陽光的氣息。輕輕地咬一口,依舊是那麼脆,依舊是那樣清甜,依舊是那股讓我懷念的味道……

爺爺顫抖的雙手緊握竹竿不停地敲打,望着枝頭那一顆顆紅豔可愛的棗兒,彷彿看着親手養大的孩子。我們趕緊衝到棗樹下,弓着身子等待“暴風雨來得更猛烈些”。硬硬的紅棗劈頭蓋臉地砸下來,就像下了一場紅色的雹子,我和弟弟都不幸“中彈”。接下來,我和弟弟就一蹦一跳地開始了爭搶大戰。我不顧一切地抓起地上的棗兒,連泥都不擦就放到籃子裏。弟弟也不甘示弱,不停地揮舞着又短又胖的小手,笨拙卻認真地揀着,彷彿是揀起一顆顆紅寶石。

熱火朝天地幹了好一會兒,棗子拾完了,我放下籃子,靠在棗樹上閉上眼睛休息。忽然聽到爺孫倆笑得很歡,我睜開眼——我的棗兒呢?回頭一看,頓時哭笑不得——爺爺和弟弟正在瓜分我的勞動果實呢!那小傢伙,一本正經地坐在籃子邊,慢條斯理地嚼着我辛辛苦苦揀來的棗兒,身邊已經佈滿了棗核兒。爺爺臉上的皺紋堆成了一朵燦爛的菊花,在陽光下顯得格外安詳。看着他們一老一少,我咬了一口紅棗,所有的勞累頃刻間變成了濃濃的甜蜜。

時光荏苒,爺爺的身體不再矯健,好多年都沒有打棗了,弟弟也好久沒和我撒嬌了。但每次看到紅豔豔的棗兒,我都會買一些來嘗。輕輕咬一口,依舊是那麼脆,依舊是那樣清甜,依舊是那股讓我懷念的味道……

小升初滿分作文 篇3

作文是同學們比較頭痛的問題,語文成績的提高是日積月累的過程,作文的寫作同樣注重積累。但是瞭解一些考成作文技巧,拿到作文的高分也是有機會的。

考場作文要創新,要出彩,切忌重複過去,切忌重複別人。只有創新才能出奇制勝,只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那麼,怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢?

第一劍式:眉目傳神

文題是文章的眉目,“文好題一半”,一個好的題目,可以概括全文的內容,可以體現全文的思路,可以蘊涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗,耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的注意力、激發起仔細閱讀的'興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短,成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》,這些文題巧用成語,新穎別緻。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》,這些文題巧用名人名字,耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

考場作文的文題,首先必須準確,要扣準話題,不能偏題離題;其次要醒目,要緊扣文章內容,讓人一看一目瞭然,給人耳目一新的感覺;再其次要簡潔,要短小簡單,能給人留下深刻的印象,能給人廣闊的想象空間。常見的文題有三種類型①老實型。老老實實的採用原話題的原詞句,並不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠信》。②深化型。對原話題理解的基礎上,所擬文題或明確主旨,或概括內容,或體現思路,或表明特色,如《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術型。採用一定的修辭方法,常見的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對挑戰者綻放》,誇張式《世界很小是個家》,引用式《你不該悄悄地走開》(歌曲)《橫看成嶺側成峯》(詩句),反問式《21世紀你美嗎》《豈可回族街頭賣豬肉》,情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶着三句話上路》,符號式《出發+拼搏=到達》,呼告式《媽媽,我想對你說》,對比式《英雄無用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以後兩種爲好。

第二劍式:鳳頭引蝶

古人寫文章很講究開頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語也這樣說:好的開頭是成功的一半。

開頭的方法有很多,如比喻開頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛。”這是他自己的寫照,也是他作爲偉大作家的全部人格的體現)、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中,有人“利”字爲先,好處搶盡;有人“榮”字當前,虛實兼收;亦有人“德”字爲重,鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前,也許在我的生命之樹發芽的時候,我的生命之神就告訴我,我是一隻火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義,長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學放假回家,來到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車,方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天,我和妻坐着海輪到了一個有名的島上。——魯彥《聽潮》)、描景開頭法(陌生的山花已有無數的開了。冷月下,卻只見一犁春水,驀然回首,總是充盈着淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天,天熱得發了狂。太陽剛一出來,地上已經像下了火。一些似雲非雲,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有餘了,我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。

但究竟如何開頭需要因文而定,因人而定,“文有定法,文無定法”就是這個問題。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開頭。