刀光劍影小升初散文大綱

不過是一個例行的升學考試，不過是一個簡單的擇校，其實本可以不緊張，只是習慣了在遇到選擇就厲兵秣馬，搞出點刀光劍影的氣氛，以彰顯我對政策的支持和結局的重視，增加點聊勝於無的淡然殺氣，好讓這場角逐更像一場真刀實槍的較量，不至於讓勝者無聊，敗者無慚。也算是給我兒子六年平淡無奇的小學生活來個華麗的謝幕。

中國人習慣於把任何事情都作爲攀比炫耀的資本。明裏暗裏，總要分個高低勝負，強弱貴賤出來。大至名譽地位財富學識，小至衣食住行雞毛蒜皮，比官職比房子比車馬，比老婆比孩子比小蜜，比衣服比鞋子比藏品，甚至最近好像馬桶蓋都加入了攀比的行業，害的人家島國馬桶告急。是否將來會連排泄物也收藏起來，比一比看誰能屙出金銀琉璃赤珠瑪瑙。

我有個朋友，因爲我兒子和他的孩子同齡，又在同一個學校，每次考完試都要給我打電話，問陽陽的成績，報他孩子的成績，比得我不勝其煩。我是沒有戰鬥力的人，喜歡安安靜靜做自己的事情，明裏暗裏的戰事，我都不戰而降，讓對方高昂的士氣無處發泄。於是，他經常有意無意的誇大自己孩子的優點，在我的謙虛面前洋洋得意，對我生出陽陽這樣不優秀的孩子憐憫不已。這些我都淡然受之，不與他計較。六年了，我從來都說陽陽考試沒考好，即便是陽陽數學考了全年級第一，我也以語文沒考好搪塞過去，我一直以爲，山不矜高自極天，每個人都有自己的光彩，跟別人無關。不可以自己的草螢之耀跟太陽的光芒相比，以爲那一點微亮可以耀瞎別人的眼。殊不知，天上的每一顆星星都是比太陽還大的恆星，你又可以小看誰？尺有所短，寸有所長，每個人來到世間，都是獨一無二，都有自己的優秀，人和人是沒有可比性的。

朋友的孩子在她的教育下，終於當上了班幹部，而我兒子一直連個小組長都不是，原因是他太過於怯懦，管不住人。在中國這個官本位的社會下，這也許算是最沒能力的表現吧。所謂將門無犬子，那寒門當然出白丁，有其母當然會有其子，不然，我這個當媽的倒要惶惑了，要追溯到十年前，細摳當年的每一個細節，好確認是不是抱錯了孩子。朋友數次告誡我的兒子，在學校有誰欺負了就找他。朋友大概不知道他的孩子在學校從來都裝作不認識陽陽，似乎陽陽這樣的白丁不值一哂。何況陽陽和他的孩子不同班，按說不會有什麼需要幫忙的地方，好歹咱也是個男子漢啊。咱就是再不濟，也不會是個誰都敢欺負的受氣包，就算是，也沒啥。我家陽陽在學校不會當所謂的官，朋友還是有的，還會幫朋友打架，竟然還能贏，這點讓我大跌眼鏡。我一直以爲我兒子是個打不過都不知道跑的小綿羊，《孫子兵法》上說“故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。”所以我對兒子的.教育逃和避講的多，戰和攻那是幾乎不允許的。我常給兒子講，你可以什麼都不會，體育也可以樣樣不及格，但是跑步一定要練好，速度決定結局，你可以沒有力氣，但是你不能跑不動。

我本來是無可無不可的，架不住朋友從兩年前就開始問將來準備給兒子上哪個學校？茫然中，我只好把球踢給陽陽：“你準備上哪個學校？”陽陽比我更糊塗，我就不明白了，爲什麼別人的孩子都似乎永遠有着遠大的理想抱負，爲什麼我兒子沒有呢?連上什麼中學都稀裏糊塗。不過，我也不知道。也許沒有目標的人生是最美好的人生。

本以爲我會一如所料的像一個方外之人，飄然於世俗之外，且行且住，且詠且歌，淡泊豁朗，胸無點塵。任門外紅塵千丈，我自不染凡囂。架不住門外戰鼓轟鳴，殺聲震天，到最後關頭，我還是未能免俗，給孩子報了奧數班。本以爲就此萬事大吉，可以不必再操心，一切聽天由命。可年前開始，各種消息紛至沓來，種種的暗箱操作的門道，種種的出奇制勝的妙招，就算我把自己安放在紅塵之外，那些紛紛擾擾的消息，依然不屈不撓的破門而入，捲土而來，讓我避無可避，逃無可逃。

本來沒我什麼事，我自己參加考試都已經是幾十年前的事了，按說我瞎操什麼心，可是我依然感覺到那種焦灼的熱度在一步步逼來，慢慢的，我覺得砧板上的已經不是陽陽，倒是我了。撲面的熱浪，把我烤的皮焦肉爛的，就剩下那顆堅強的心還在鎮定的跳着，不願攪這趟渾水。不知何時，我已經在水深火熱之中了。

也許是我過於嚴苛，不夠圓融，我越來越討厭那些所謂的捷徑。我崇尚公平的競爭，真心討厭那些旁門左道。

很多人報奧數班不是爲了學奧數，而是爲了奧數班都跟所謂的名校有瓜葛，可以參加私底下的招生考試，也就是坊間所說的預錄，甚至有的奧數班有優先錄取權利。本來530按規定每人只有一次機會，只能報考一個學校，但是在奧數班可以有好多次機會，可以考不同的學校。於是，魚龍混雜的奧數班屢禁不止，家長們當然趨之若鶩。

我也是猶豫了又猶豫，覺得就算奧數班有這些機會，但是對那些沒上奧數班的學生真的很不公平。因爲所謂的公平是針對所有人的，不能自己佔了利益就不顧對別人是否公平，別人佔了利益就跳起來說不公平。

本來我覺得奧數班預錄已經暗箱操作很不地道了，年前開始，我朋友問我要不要素質報告冊。我奇怪了，素質報告冊每人只有一個，到哪裏去找第二個？她說有賣的，70一個，朋友是個非常好的人，我知道她和我一樣，都沒有力挽狂瀾的本事，爲了孩子，還能怎樣呢？那就只能隨波逐流，不然一個大浪下來，破釜沉舟也沒用。我在心底是極端反對這種做法的，爲什麼中國人都這麼聰明呢？小小一件事都搞得如此烏煙瘴氣，素質報告冊都可以做假，那以後哪件事不可以做假？還有多少真可言？

我開始還奇怪要那麼多素質報告冊有什麼用？每個人只能報一個學校，所有的學校考試是同一個時間，也就是說你就是報十個學校，最終只能考一個。而他們的解釋是多報幾個學校，同等條件下，將來看哪個學校報的人少考哪個。問題是假設大家都報了很多學校，那將來人少的可能會變成人多的，因爲大家都在騙，難免把自己也騙了。最可怕的是孩子們習慣了大人在這麼重要的事情上都弄虛作假，那將來他們做人的底線會降到多低？據說中國最早實施胎教的是文王的母親，她懷孕後“目不視惡色，耳不聞惡聲，口不出惡言，身不行惡事，心不起惡念”，記得國人也是重視胎教的，很多人積極的給腹中孩子聽音樂，說話，做很多匪夷所思的事情，那麼生下來是不是應該更好的教育了？古有孟母三遷，我想不僅僅是擇鄰這麼簡單，若只是擇鄰，而自己不正身潔行，孩子倒是不受外界的干擾了，家人的言傳身教卻一定有極大的作用，記得一位教育專家說：家庭是複印機，孩子是複印件。想讓孩子做什麼樣的人，自己先努力做到。而中國大部分的父母都是自己做不到了才把希望寄託在孩子身上，試想一下，可能嗎？

本來，我們學區就在門口，就是陽陽現在上的學校。我們如果不選擇就可以一直享受義務教育到初中。我不知道國家怎麼規定的，按說我們應該是無條件可以上。前幾天，陽陽班主任讓給她打電話，說是有重要的事情，不打後果自負。打了電話，老師說是必須在五一前把素質報告冊交到學校，否則，視爲放棄接受義務教育。因爲素質報告冊已經在別的學校，除非我放棄，要回來，否則，就要放棄義務教育。我知道別人都是做個假的素質報告冊，交給學校，這樣給孩子留條退路，我選擇堅持我的原則，絕不造假。這一年來，這樣的對決多了，也就懶得理了，放馬過來吧，我不接招。

自從陽陽上學，我也慢慢接觸到一些教育有關的內幕，有時想想真的很無奈。按說，老師是最無私的吧？可是事實是，那些所謂的好學校，他們的比較好的教學模式是絕對保密的，他們平時學生的一個小測驗卷子家長都不會看到，就是爲了防止外流，他們最核心的東西，永遠都不可能讓外人知道。包括他們的所謂的分校，也不可能得到他們全部的精髓。把教育工作搞成極端保密的情報工作，也許是中國特有的吧？想起來以前不知道在哪看的一句話，既體現了中國文化的博大精深，漢字的獨特魅力，也彰顯了全社會集體心理，當然，是口號式的，不過是葉公好龍罷了。不過是六個字，不斷地排列組合，衍生出不同的意思，同中有異，異中有同，可惜，只是夢想。“一切爲了孩子，爲了一切孩子，爲了孩子一切”若真是這樣，那再也沒人敢說中國的教育沒救了。

不管花落誰家，過幾天就塵埃落定。但願陽陽這次發揮出他自己真實的水平。這不算是終點也不算是起點，也許只是必經的一道風景。人生其實掌握在自己手上，肯努力，怎麼走都有路，不肯努力，到哪裏都是絕境，與命運無關，與環境無關，與他人無關。