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描寫諸葛亮五年級作文

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的描寫諸葛亮五年級作文,歡迎閱讀與收藏。

描寫諸葛亮五年級作文

諸葛亮,字孔明,號臥龍。他是中國三國時期傑出的政治家。軍事家。戰略家。散文家和外交家。他足智多謀,神機妙算,能言善辯的性格被羅貫中描寫的淋漓盡致。

在《三國演義》中,諸葛亮用計,調遣關羽和張飛火燒新野,正因他的足智多謀,使這一仗大獲全勝。使曹操的兵馬一下子從十萬大軍變成了幾千人。這足矣表現出諸葛亮的足智多謀了。

從“諸葛亮草船借箭”中,他上知天文,下知地理的本領令我讚歎不已。同時,讓我對諸葛亮產生了幾分敬意。在這個故事中我也能體會到諸葛亮的神機妙算,他好像已經知道了將來要發生的.事情,對曹操的舉動了如指掌。

有一次,諸葛亮去找孫權,請他和劉備聯盟,孫權的手下聽說諸葛亮來了,想殺殺他的威風,於是一個接一個的向諸葛亮發出挑釁,可都被諸葛亮駁得垂頭喪氣。後來,在殿堂後,諸葛亮看孫權不好說服,便用了激將法,把孫權說服了。就這樣,諸葛亮舌戰羣儒,勝利而歸。難道這還不能說明諸葛亮的能言善辯嗎?

諸葛亮的機智真是:“鬼神不測之機,聖人難比之智”啊!

不過,諸葛亮這一生都好似是別人的工具,爲別人出謀劃策,爲別人安邦定國,一直弘毅忠壯。忘身憂國。卻沒能建立一個自己的軍隊,自己的國家,這是他畢生的遺憾。

後來,劉備建立了蜀國,諸葛亮更加愛民愛兵,爲蜀國創造了許多的光輝歷史。回想起他的經歷—取荊州,排八陣,收二川,三氣周瑜,六出祁山,七擒孟獲。真是驚心動魄。舉世無雙啊!

歷史發展到了今天。古有諸葛亮爲榜樣,現有主席和周恩來爲楷模,我們有爲何不像他們學習哪?