五年級我心中的英雄作文（通用41篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的五年級我心中的英雄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我心中的英雄作文 篇1
每個人的心中，可能都會有着一位英雄，他們肯定是爲祖國，爲大家，或者爲他人做過一些不平凡的事。
在我心目中，有一位英雄讓我十分崇拜他，他就是勇敢無畏，歷盡艱險，不怕犧牲的邱少雲。
人們總以爲英雄是一定要犧牲後才識真正的英雄，其實不是的，那如果這麼說，楊利偉，聶海勝，費俊龍都不是英雄了嗎?他們當然是，只是，英雄們那種不怕犧牲的精神值得我們學習。而並不是光榮犧牲之後才能稱爲英雄的。
邱少雲，多麼一個響亮的名字，他那種頑強不屈，不怕犧牲的精神難道稱不上英雄嗎?
邱少雲不顧自己的生命安危，匍匐前進，他沒有絲毫的後悔，他不怕敵人的槍彈。就這樣，他倒在血泊中，一動也不動，和他一起的戰友們驚呆了，他們想大聲喊出來，可是，有敵人的圍攻誰也沒敢動。就這樣他，再也見不到他的戰友，再也見不到他的家人，他，就這樣一聲不響地走了，他走的太匆忙，連一句話也沒有留下。
直到現在，邱少雲在我心目中，一直是一個真真正正值得讚揚的英雄。相信，不會只有我一個人說他是頂天立地的大英雄，對吧!
邱少雲，一個樸實的名字，永遠記在我的腦海裏，英雄啊英雄!你們是如此的偉大啊!
五年級我心中的英雄作文 篇2
在我的心目中，有一位英雄，他就是獲得2008年第29屆奧運會56公斤級舉重冠軍的中國選手。他正是當年誤打誤撞撞進了舉重界的廖輝。
他曾是一名軍人，退役後，他想去體校做一名體操運動員，有一位自稱是體校教練的人帶他去訓練，他很高興。去了以後，他服從教練，練了一個多月後，才得知，那個教練不是體校的教練，而是舉重教練。從此，他就走上了舉重之路……
經過不懈的努力，當年誤打誤撞走上舉重之路的廖輝有兩下子了，並憑藉實力被光榮地做爲第29屆奧運會的舉重選手來到了北京。比賽中的抓舉項目中，他從155公斤出場，以天賦和努力，輕鬆抓舉，動作無懈可擊，最後獲得163公斤最高分；挺舉項目中，他從189公斤出場，第一把沒有成功舉起，調整心態後第二把舉上了，最後以187公斤的好成績獲得挺舉最高分。
兩項總分第一，使他早早地鎖定勝局，獲得了202項金牌的其中之一。得知獲得金牌的那一瞬，他激動地哭了，多年的努力沒有白費……
廖輝，他就是我心目中這樣一個堅持不懈的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇3
每個人心中都有一個專屬自己的大英雄。他可以是爲國捐軀的愛國志士，也可以是叱吒風雲的大企業家。我心中也有個大英雄，不過，他既不特殊，也不出名，他只是一個普通人，每次下雨經過校門口，我總會想起他——一位不知名的爺爺。
有一次下大雨，學校門口的路全被水淹了。放學後想到回家的路不好走，大家愁眉不展。可老天爺卻像一個愛跟我們作對的大惡魔，派出的雨兵雨將有增無減，大家都快找不到回家的路了。望着這肆無忌憚的傾盆大雨，大家急得一個個像熱鍋上的螞蟻。這時一個瘦小的身影出現了，那是一個老人，約摸六十歲左右，他用力推着他的工作車，在對面的工地上認真地撿拾着磚塊，大雨打在他的身上的雨衣上，匯成一股股小溪流滴落在地面，他的臉也被雨水洗了一遍又一遍。我看着大雨，再看看他在雨中佝僂的身影，百思不得其解，心想：這位老人家幹嘛呢？這一點微薄的工資需要這麼致傾盆大雨於不顧嗎？如果淋雨生病了該怎麼辦？
“哈！看，水中小路，我們可以回家啦！”與我並肩等着回家的同學驚喜地叫道。
順着他手指的方向望去，只見從校門出口開始，水面上凸現出一個個小長方形。就像一排威風凜凜的士兵。此時那個佝僂的身影正在遠去，與雨霧中的羣山一起消失在我們的視野。
剎那間，我的雙眼模糊了。啊！親愛的老爺爺，此時您在我心中多麼像一座大山啊！那麼高大、偉岸。從您身上折射出默默奉獻的光輝，使我無限敬佩。您是我心中的英雄，是我學習的榜樣！
五年級我心中的英雄作文 篇4
英雄是什麼？英雄是勇往直前的人，英雄是大公無私的人，英雄是敢於犧牲的人，英雄是值得敬佩的人。他們能給我們樹立榜樣，給我們前進的動力。我心中的英雄是我的朋友辰辰，我敬佩她的不畏困難。
有一次，我和她一起到筆架山公園爬樹。我因爲經常爬樹，所以用了不到一分鐘時間便爲她做完了示範，來到了那條“探險航道”的終點，跳下了樹。她連忙照着我的樣子開始爬樹。
這是她第一次爬這麼高的樹，碰上擋路的樹枝，她咬緊牙關鼓起勇氣也都成功通過了，幾分鐘後她便來到了最難爬的地方。
這最難爬的地方過了之後就是這條“探險航道”的尾聲，辰辰準備一鼓作氣到達終點。不過她沒有想到的是，這難關主要難在樹枝上承受了人的重量後便會向下移動一截，給人一種“樹枝不穩”的不安全感，可以說，這是一道心理關。
她被這難關嚇着了，往後退了幾步。她又往回看了看，估計一時之間想要退縮了。然而，她很快打消了這想法。只見她甩了甩頭髮，擡手抹掉了額頭上沁出的細密的汗珠，緊緊咬緊自己的嘴脣，顫抖的雙腿在樹枝上慢慢挪動着，一步，兩步，三步……她終於抵達了“探險航道”的終點！
辰辰的這種不畏困難的精神令我敬佩，我要學習她的這種精神。
五年級我心中的英雄作文 篇5
您是萬里長征中的一顆“明星”，您是攻佔婁山關的英雄，您的未來原本是無限燦爛，您卻爲了一小袋炒麪毅然赴死，在許多人的眼裏，您是不明智的。但在我的眼裏您卻是我心目中的英雄，您那響亮的名字永遠烙在我的心目中——周團長。
在草地水塘邊，那一刻我永生難忘；您把您那袋所剩不多的炒麪讓給擡您的倆位戰士，前面的戰士一動不動，您猜想着他是不是睡着了，後面的戰士也因爲飢餓變的意識模糊，但他卻爲了您不願吃一口面。
您本可以不管他們的死活，他們死了還會有下一批戰士來把您擡走，因爲您是英雄。
但您卻不象人們想象的樣子把炒麪吃掉，等下一批戰士把您擡走，而是毅然赴死，在您爬進湖中的最後一刻您回頭看了看戰士，便又轉身向湖裏爬去。
您從容地選擇死亡，將生的希望留給戰士，以慘烈的壯舉來呼喚人們勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，您是我心目中當之無愧的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇6
我有機會看到沙漠中的綠色——胡楊木，從那時起我心中就認爲你是英雄了，那是因爲你在與天、地、風、沙的鬥爭中，掌握了時機，保存了自己，蔓延自己，不管外界的變化多大，發展了自己，充實了自己，不正是我們中華民族的象徵嗎。
你在浩瀚的沙漠中，撒下億萬顆種子，雖然只有千分之一的活下來，但他很快適應了哪裏的環境，飛快的生長，並且迅速的開花結果，又在傳播他的後代。當冰封大地的時候，你卻在地下孕育着春天的到來，冰雪化了，你立馬長出了嫩芽，快速的生長，在春天到來的時候就開出鮮花，等待春風傳播花粉，結果，你的果實在枝頭存放時間最長，是等待雨季的到來，好傳播種子。當春天來到時，你把自己的枝葉努力長得濃厚，並且下部長成針葉，上部長成巴掌的葉子是爲了上部的光合作用合下部防沙的摩擦，爲了生長自己，保存自己，保存水分。當夏季來臨的時候，爲了保存自己，你努力把上部的枝葉長的寬厚並帶有臘指，是爲了早晨的光合作用和白天的防曬，更好的保存水分，更好的生長。即使失去了水分失去了生命，是爲了更多的同胞，暫時的失去生命，一旦水分充足了，你又重新發芽，重長新枝。
胡楊木，你是我心中的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇7
從母親的十月懷胎到哺育我成長，母親無微不至，對我呵護有加，細心照料，爲我遮風擋雨。我就是母親的心臟，母親就是我心中的。
記得小時，有一次我生病了，發燒38°，躺在牀上的我頭昏目眩，只記得頭上有冰冷的毛巾，眼前有母親，手裏有母親溫暖的手，母親那着急的樣子我還依稀記得，那晚上母親沒睡，先是熬了藥給我喝，後來又幫我用冷水敷額頭，等到半夜見我睡了，她便坐在牀邊等我甦醒，緊緊地握着我的手，似乎我懂得了母親對我的愛，在母親的無微不至的照料下我退燒了，甦醒時我看見母親坐在牀邊，握着我那冰冷的手，累得躺在我的牀邊時，我哭了，母親竟爲了我整夜沒睡，爲我的生病而擔憂，爲我而累倒，頓時的我真有點過意不去！
是母親，是母親，是母親……她的一切是我，我的一切是她，她是我心中的，是我生命中最熠熠閃光的星星，是我生命中最重要的人。
她是我心中的，我爲她而感到驕傲，有了她我感到無比幸福！
五年級我心中的英雄作文 篇8
趙一曼，一個並不陌生的名字，一個偉大的抗日英雄，我心中的英雄！
趙一曼在掩護隊友的重任中被日寇俘虜。在被子捕的日子裏，她被日寇毒刑拷打，要她說出共產黨的情報，可趙一曼不屈服於這些心狠手辣的“招待”。她使終沒有開口，但是她卻已經被子日寇折磨地奄奄一息了。日寇爲了得到情報，將她送往哈爾濱的一家醫院養傷，可當傷口快痊癒時，日寇又開始折磨趙一曼。趙一曼意識到自己活不久了，便在牢裏忍痛給她久別的兒子寫了一封信，並將信交給其他的抗日戰士，委託他們出去後，一定要將信交給她的兒子。不久後，日寇就將趙一曼殺了。趙一曼光榮犧牲了，可她到死都沒有將情報透露給日寇。
趙一曼是那樣偉大，她寧死不屈，爲了共產黨的安危，她將生命獻給了革命，這使我對趙一曼肅然起敬，她是一個偉大的抗日英雄，她的名字與事蹟永遠銘刻在有骨氣的中國人的腦海中。
讓我們看看趙一曼，再看看我們這些溫室裏的花朵，簡直就是無法比較。趙一曼面對毒刑拷打都不開口，而我們呢？不小心摔了一跌擦破了一點皮都要不停地叫疼，一點都沒有趙一曼的“毒刑拷打算得了什麼？”的堅定信念。唉！真慶幸我們沒出生在戰爭年代，不然，我們也許早就向日寇求饒了，我們也不可能體驗到趙一曼寧死不屈的精神。
趙一曼的事件使我永不忘記，她是我心中的英雄！
五年級我心中的英雄作文 篇9
從古到今有許多英雄，在我心中有一位英雄，他不像戰爭中的董存瑞、黃繼光等犧牲的壯烈，也不像袁隆平、楊利偉等爲新中國發展有突出貢獻……；他就是我們都熟悉的名字——雷鋒。
雷鋒從小家境貧窮嚐遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志爲人民服務。我崇拜雷鋒，他的所作所爲讓我依依記在心中，1958年春，雷鋒到團山湖農場，只用了一週的時間就學會了開拖拉機。翌年8月，他又來到條件艱苦的弓長嶺焦化廠參加基礎建設，帶領夥伴們冒雨奮戰保住了7200袋水泥免受損失。雷鋒生活十分節儉，連隊發夏衣，每人兩套襯衣、兩雙膠鞋、兩套軍裝。大家都喜滋滋領來了衣服，而雷鋒卻說：“我只要一套襯衣、一雙膠鞋、一套軍裝。”事務長問爲什麼，他說：“那一件給國家吧！”雷鋒的衣服補了一次又一次，襪子都補了好幾層都不捨得扔。可他卻把節約下的錢捐給災區。雷鋒做事不求名，不求利的精神真偉大呀！
雷鋒是一個助人爲樂的人，雷鋒地說：“做好事就不要計較別人說什麼，只要對人民有益，就應該堅持做下去。”雷鋒去瀋陽出差，在火車上他不閒着，給旅客倒水、給老年人找座位、幫別人背行李包。一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
雷鋒，我心中的英雄，更是我學習的榜樣。我要學習雷鋒節約的精神，節約每一件物品，就像雷鋒說的：“每人每天節約一分錢，一天就是幾億分錢，就是幾萬元。”我要向雷鋒同志學習，做爲一名小學生，我要繼承雷鋒的助人爲樂的高貴品質，在生活中我們要多幫助別人，儘自己所能幫助別人早日脫離困境，如果每個人都能爲別人着想，互相幫助，那就會淨化人的心靈，增進人與人之間的關係，使社會更和諧，生活更美好。
五年級我心中的英雄作文 篇10
當我在電視機前觀看本屆殘奧會的開幕式時，中國殘奧會健兒在鳥巢點燃聖火的激動人心的場面深深地打動了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意！
開幕式前夕，隨着每一次五彩繽紛的禮花衝上天空，時間就離殘奧會開幕式更近了一步，終於只剩下十秒鐘了。這是鳥巢上空出現了禮花組成的數字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，殘奧會開始啦！
全場發出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，我在電視機前也拍紅了手，興奮得不能自已。然後禮花齊放，它們射在空中像是朵朵花兒在空中綻放，爭奇鬥豔，十分美麗多姿，還有形似金色瀑布的煙花在鳥巢上空劃過，接着我們又觀看了《四季》、《太陽鳥》等節目，但是讓我記憶猶新的是點燃主火炬這個儀式，因爲它體現出殘疾人對美好生活的憧憬和自強不息的精神。當場內主火炬的點燃儀式即將開始時，只見盲人平亞麗舉着火炬，在一條可愛機靈的導盲犬的引導下，把最後一棒火炬傳遞給了中國殘奧會健兒—-侯斌。這時我心中有一個巨大的疑問，“他怎麼能把神聖的主火炬點燃呢？”，結果卻令我十分震驚！
在全場觀衆的注目下，侯斌雙手抓住一根細長的繩子，開始向上攀登。哦！
剎那間縈繞在我心中的迷團終於解開了，他是要坐在自己的輪椅上，用雙手拉着繩子向上攀爬到三十九米高的主火炬燃點。想想我平時爬六層樓就會累得夠嗆，對於坐在輪椅上的一名殘疾運動員來說，僅僅憑着一雙手，卻要攀爬到三十九米的高空，這無疑是雪上加霜，難上加難啊！
我不置可否地搖搖頭，果然不出我所料，他剛爬到一半，就爬不動了，但他只是稍稍休息了一下，就又開始攀登。這時我清晰地看見他臉上汗水滾滾，手不停地顫抖，力量快要用完了。可是他在我們期盼的眼神下，再次把堅毅的目光投向未燃的聖火，選擇了繼續挑戰。此時一首激昂的歌曲響徹全場，這首歌彷彿化作一股無窮的力量，傾入運動員的心田。只見他咬緊牙關，拼命攀爬，終於升到了主火炬燃點，這時他用手艱難地舉起火炬，點燃了引火線，隨着一簇沖天火光出現在祥雲火炬上，久違了四年的殘奧會正式開始了！
頓時全場歡聲雷動，鳥巢變成了歡樂的海洋，有的觀衆歡呼雀躍，有的觀衆流下了激動的淚水！
侯斌成功了，他創造了一個奇蹟！
在他身上，反映出殘疾人身殘志堅的優秀品質，也表明了殘疾人希望和正常人一樣平等的心願，弘揚殘奧精神，享受“超越·融合·共享”的快樂！
我作爲一名中國的青少年，我不僅要向殘奧會運動健兒們學習，學習他們堅韌不拔、不斷進取的精神，我更要以最好的學習成績回報他們，因爲他們是我心中的真正的英雄！
五年級我心中的英雄作文 篇11
如果，我要問，你心中的英雄是誰？也許你會說是抗元到底的文天祥；也許你會說是發奮努力最終祖國的錢學森；也許你會說是聰明機智、巧送雞毛信的海娃；也許……的確，他們都是英雄，可是，我要說的答案，必須是你意想不到的，我心中的英雄，只是一個連名字都沒有的默默無聞的小動物——蠶。
”五一“左右，我們學校門口出現了賣蠶的人，我在那兒買了十條蠶寶寶，它們瘦瘦小小的，身體是白色的，一節一節的，爬動起來所有的腳都要輪流動一遍，很是費勁兒，可能它們也是這樣覺得吧，於是就懶洋洋地趴在那裏啃着它們親愛的桑葉。
沒過多久，它就結繭了，小可愛們先給自我找一個適宜的居所，然後就開始吐絲了，它吐的絲一圈一圈把自我圍住，要開始睡覺了。我想：小小的蠶是不是也很偉大呀？它從生到死，除了那一點兒桑葉，它向我們索取過什麼呢？蠶一出生就開始不停地吃桑葉，補充能量，可是多久就開始吐絲結繭，四次蛻皮後好不容易變成蛾子，但蠶蛾卻不善飛行，產卵後不久就死了。這不得不讓人想起一句詩”春蠶到死絲方盡“，是啊，蠶的一身都是寶，它的絲美觀並且結實，就連它的屎都很有用，蠶屎做的枕頭有安神功效，還能夠入藥，在市場上好幾十塊錢一斤呢！
”吃的是葉，吐的是絲“，這樣一想，蠶是多麼無私啊！短暫的一生中，它把一切都奉獻出來，這種精神多麼令人欽佩！我們怎能不說蠶的無私和奉獻精神是值得我們學習的呢？所以，我要說：蠶，它是我心中的英雄！
五年級我心中的英雄作文 篇12
有這麼一位老師，他和藹可親，誨人不倦，風趣的語言讓晦澀難懂的教材變得生動，他的課堂總是深得學生們的青睞。他說要讓孩子們成爲眼裏有光的人，要讓每個孩子的名字都在紅榜上閃閃發光。他總是諄諄教導，牽引一顆顆好奇的心步入知識的殿堂……
有這麼一位校長，他敢爲人先，創辦福建福州八中三江口優質高中校區，復辦八中初中部;他探索、完善寄宿制高中管理機制，提出自我獨立、自我管理、自我教育的“三自”模式。在他的不懈努力下，八中三江口校區入選教育部典型案例，福州八中成長爲飽受讚譽的福建省示範性高中。
有這麼一位校長，管理福建福州三中四個校區近萬人，每週在各校區的行程達262公里。他在新老校區之間奔波，不僅要傳承老三中的優質教學文化，又要創新教育理念，還要克服新校區剛起步缺資金、缺老師的問題，他兢兢業業，竭盡全力;不僅提出“四有”育人目標，與“五育並舉”的理念一以貫通，與北京師範大學高精尖創新人才培育中心合作，提升師生格局和視野，還提出五年規劃，開設“大先生”論壇，弘揚“大先生”精神……在他的努力下，三中教育教學碩果累累，人才輩出，2020年有8名學子被“清北”錄取。
有這麼一位教育家，有着一流的教育理念，推崇立德樹人，注重德育教育。他追求的是一種“吃鹽的德育”，“如果把德育比作一袋鹽，活動就是湯，要把鹽化在湯裏，學生才能更好吸收。”他打造智慧課堂，調動學生自主學習的激情，設立博雅課程，培養學生的國際視野和天下情懷。他重視創造機會，給學生展示的舞臺。他鼓勵孩子們成爲“一個完整的人”，要眼中有光、臉上有笑、心中有愛、手中有活、肚中有貨、腿上有力、腳有方向。
他，就是我們的陳煒校長。翻開陳煒校長的履歷，沒有“特級教師”頭銜，也不是“省市學科帶頭人”，他就是那麼一位純粹的老師和校長，育人無數，把自己的青春和生命都無私奉獻給了至愛的教育事業，即便在重病期間依舊心繫福州三中，沒有缺席過任何一場重要的教學研討和會議。他以身踐行，始終在鋪滿夢想的教育大道上向前奔跑，用光和熱點燃了很多人對未來的希望。
斯人已逝，精神永存!讓我們永遠銘記陳煒校長的教導，化悲痛爲力量，化哀思爲堅持，發憤圖強，去攀登更高的山峯，去跋涉更遠的征程，去看人生的無限風光，那就一定要在我們的行囊中帶上夢想、思考與希望!
五年級我心中的英雄作文 篇13
隨心之所向，尋一縷芬芳。
——題記
你在寒冷的冬天開放，成爲冬日裏那抹芬芳，成爲我心中那一個英雄。
春寒料峭，雖說已經是立春了，可大地卻仍未褪下冬裝，一日我坐在房間裏，偶然擡頭，發現窗外已是銀裝素裹，紛紛揚揚的雪花飄落，恰似團團柳絮因風吹起。
面對小升初的學習壓力，我心中焦慮不已，幾次測試的成績像利刃刺傷了我，引發了我與父母的爭吵，我的心也似這冰霜桎梏的天地，涼到了極點，同時我又感覺周圍是如此沉悶，壓抑得我不能呼吸。
窗外，被漂白的世界似乎召喚着我，我不由得離開這令人窒息的房間，走了出去。
我望着越下越小的雪和窗外白皚皚的世界，漫不經心地走在一條公園的小路上，聽見踏雪的嘎吱聲和雪飄落的聲音。細小的新雪落在壓實的積雪上，像純白的蠶絲和被颳起的絨毛。我向前探索着，想在這單調的天地間找些不同的東西。
眼前是一扇半眼的木門，在好奇的驅使下我走了進去，後面是一條窄窄的石子路，獨自四處遊逛，在這冰天雪地裏似乎只能嗅到寒熱，但空氣中氤氳着一縷淡淡的清香，而那香，似乎來自一堵石牆旁。
我走近一看，原來是一株臘梅。遠遠望去，只是掛着團團白雪，可我俯身時，扒開那雪後，一朵朵嬌嫩的梅花，穿着一身黃袍，睡意微露地舒展開來，弱小的身子，在銀白浩渺的天地中挺立，在無人問津的牆角中開放。
我在興奮過後不由得沉思。從古至今，梅花堅韌高潔，在這一刻，備顯鐵骨錚錚，梅花是直面風雪的鬥士，是無畏嚴寒的勇士，更是孤芳自賞的隱士，我細嗅那朵梅花，心中煩惱不知不覺消失了，我望着一束嫩黃的臘梅，傾刻轉身在淡淡的清香之中，我加快了回家的腳步。
那縷芬芳，總在日後的許多事中，纏着衣角，掠過熙攘，使我堅定信心，使我奮發向上。
啊！梅花，你是我心中的英雄，你一展芬芳，爲的只是在無人問津的牆角開放，在空氣中飄過一縷清香。在你的身上，我學到了堅韌高潔。謝謝你，我心中的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇14
我已經十歲了，在這個十個春秋裏，我心中有許許多多的英雄。如：樂於助人的雷鋒叔叔，聰明機智西門豹，爲民造福的女媧，登上航天的楊利偉……但是，讓我最佩服的還是那次我看電視看到的一個英雄,吳斌。
吳斌叔叔是一個大巴車駕駛員。一天，他正開着車，突然從窗外飛來一個鐵片，鐵片撞破玻璃，直插他的身體，可想而知，那是多麼大的痛苦呀！但爲了延續那24爲乘客的夢想，用生命中最後76秒，救了那24位乘客。安全停車，無一人受傷。可是吳斌叔叔已經…已經永遠得地閉上了眼睛。一個突如其來的鐵片結束了一個46歲的生命，吳斌叔叔不是超人，但卻有着非人般的毅力。他捨己爲人的那個事件感動了全國，也感動了我們每一個人的心。他就是“最美司機”。
難道他不是雷鋒嗎？難道他不是默默奉獻的雷鋒嗎？偉大是什麼？偉大是在平凡人需要他的時候，做出捨身忘己的選擇。讓我們一起喊一聲：“吳斌叔叔，你是最偉大的，你永遠是我們心中的英雄，一路走好！我們一定會以你爲榜樣，做一個爲他人着想，事事先想他人的人！”
五年級我心中的英雄作文 篇15
前些天，語文老師給我們講了《漂流記魯濱遜漂流記》的內容，聽完後，我的心久久不能平靜，魯濱遜那傳奇的經歷深深地印在了我的心中。
課文講了魯濱遜在一次航海中遭遇大風，船被掀翻了，與他同船的人都葬身海底，只有他一人活了下來，結果漂流到了一個荒無人煙的孤島上。沒有糧食，沒有水，沒有房子，除了樹木、大山和野獸。魯濱遜並沒有被眼前的一切打倒。他用他的智慧，想出了很多辦法，解決了許多的生活難題。他用自己勤勞的雙手在荒島上建起了房子，不僅學會了種麥子，還把野生的羊等牲畜圈養起來，讓它們繁殖，並且喝上了羊奶。羊肉好吃，可是沒有東西煲羊肉湯，魯濱遜就自己製作陶器，燒製的時候一次裂了，兩次裂了，但他並不灰心，最後喝到了自己親手發明的陶罐煮的羊肉湯。
衣食住行的問題魯濱遜解決了，他開始找尋離開荒島的機會。在一次爭鬥事件中，魯濱遜在荒島上解救了一位被綁架的船長，並且和船長一起戰勝了奪船的人，最終回到了他日思夜想的英國。
整整二十八年的荒島生活，魯濱遜不僅要活下來，還要忍受常年的孤獨與寂寞，這該需要多麼堅強的意志呀。魯濱遜是我心中的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇16
週末，我們德州晚報平原小記者終於開始活動了！一大早，我們就來到了平原縣公安消防大隊。
開始活動了。先聽消防員叔叔講解了那個和花瓶一樣的東西叫泡沫式噴水器。那個後面粗前面尖的東西叫水柱式噴水器。那個又圓又粗的東西叫噴霧式噴水器。我還上車體驗了一把駕駛消防車的威風，這可是有些人一輩子也體驗不到的！
接下來參觀了消防員叔叔的宿舍，那潔白的牀單，標準的豆腐塊，衝擊着我的大腦。和他們比，我的臥室簡直成了“狗窩”。暗暗下決心：今後一定向叔叔學習，把房間整理好！
要說以上讓我無比慚愧，接下來的防火演習，真叫我大開眼界！消防叔叔敏捷的動作，那一定是天天苦練的結果。他們爲救火不怕危險，分秒必爭，值得敬佩。當水柱沖天起的時候，我彷彿看到了他們奮鬥在火海的身影。
自由採訪階段，我提了幾個問題。原來叔叔們每年只有一星期的探親假，他們遠離故土，爲我們平原默默地作着貢獻，這讓我深深地感動了。我好奇他們最大的救援任務是什麼？我鼓起勇氣緊張地結結巴巴地問出了這個問題，他們的回答又一次感動了我，原來他們參加過汶川大地震的救援行動。他們是英雄，是我的偶像，原來不挎長槍也能這麼威風！
活動很快結束了，我的心裏涌動着一陣陣暖流。
五年級我心中的英雄作文 篇17
說到英雄，很多人都認爲只有做一件驚天動地的事纔算是英雄。可我覺得只要心地善良，爲社會作貢獻的人，哪怕平凡的人也能稱之爲英雄。
我心目中的英雄是清潔工人，他們作爲城市的美容師，每天都早早地起牀，趕到人們上班時，一條條寬闊的街道就掃得乾乾淨淨。不過，有時大人帶着孩子看見環衛工人，會對孩子說：“你們如果不好好學習，那你們長大隻能去掃大街。”每一次聽到這樣的話，我就很氣憤。他們的工作，是應該受到尊敬的，假如世界上沒有了清潔工人，那世界將會是一片多麼糟糕的景象。垃圾成山，空氣污染，疾病傳染，我們的生活陷入惡循環。
有一次，我喝完一袋奶，便順手扔在了地上。恰好這時，一位清潔工人叔叔走過來，將塑料袋掃進了垃圾箱，沒有生氣，沒有訓斥我，他掃垃圾就像我扔垃圾一樣自然，讓我慚愧不已。我心想：以後我一定不能亂扔垃圾了，而且看到一些和我一樣亂扔垃圾的人，會及時勸說，或看到地上的垃圾，會主動撿起來扔到垃圾箱，像那位清潔工叔叔一樣，用自己的實際行動爲我們生活的環境做一點奉獻，讓更多的人蔘與到環衛工作中來。
這就是我心目中的英雄,爲城市環境默默奉獻的清潔工人。
五年級我心中的.英雄作文 篇18
漢字和河南有很大的關係。以前，我去安陽參觀文字博物館時發現：不同年代的字不一樣，而且字所寫的地方也不一樣：有刻在龜背上的，有寫在絲帛上的，還有的寫在竹簡上……而爲了讓大家獲得更多的知識，我們河南衛視便舉辦了名爲“漢字英雄”的節目。
“漢字英雄”的規則很簡單：選手先站在一個特殊的“九宮格”上，它之所以特別，是因爲在九宮格的上下左右各添加了一格。選手答對了，往前移一格；答錯了，向左或向右平移一格。出了格就算失敗，移到離評委最近的那格再答對題就贏了。題目都是出一個成語或一個詞中的一個字讓你寫。
在衆多過關選手中，一個9歲的哥哥最讓我佩服：只要評委一出題，哥哥就立馬能說出整個詞的所有字的筆畫數，然後寫，還沒有一個錯的！評委高興地說：“如果以後你進決賽，估計你直接就能得冠軍！”我從評委的口中還知道：中國有的漢字是分區域的，比如貂皮的“貂”字，因爲貂是生活在寒冷北方的動物，而南方天氣較熱，所以南方很少有人知道這個字。看到這裏，我想到了，以前我去陝西遊玩時，吃的“biangbiang面”的“biang”字，也只有當地人知道這個字。
看了這個節目，我想：我也要學好這博大精深的漢字，將來也成爲一個“漢字英雄”！
五年級我心中的英雄作文 篇19
什麼是英雄呢？是一身正氣的人還是威震天下的人，是頂天立地的人還是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位無私忘我、爲人民服務的人，他就是——雷鋒。
“人的生命是有限的，但是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”我們更需要用雷鋒精神來詮釋我們的服務理念，做一顆永不生鏽的螺絲釘。雷鋒這名字家喻戶曉，雷鋒從小家境貧窮嚐遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志爲人民服務。
有一次，雷鋒從鄉下到城裏，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，於心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地餵給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺着救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖着頭走開，嘴中還嘟囔着。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終於康復了。
看了雷鋒的動人事蹟，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都爲人民服務，他的事蹟將載入史冊，他將成爲一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生爲人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事蹟將如一盞燈照亮我的前程。如小船載着我駛向前方。
雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。我應該好好學習、刻苦鑽研，發揚雷鋒的“螺絲釘”精神，長大後爲人民做貢獻，爲祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我心中！
五年級我心中的英雄作文 篇20
英雄這個名稱，在我看來是讓人熱血沸騰的一個詞，讓人敬佩的一個詞，更是英勇、愛國、偉大的代名詞!在中華民族五千年的歷史長河中，不知出現了多少英雄。而在這千千萬萬的成堆的英雄當中，我最敬佩最喜歡的英雄是他，他就是中華民族的驕傲，我們南安人的驕傲——鄭成功!
鄭成功出生於1624年，是我們南安石井村人。1646年秋天，清兵進攻福建，隆武帝被捉，鄭成功的父親鄭芝龍在敵人的“勾引”下投奔於清朝，可鄭成功卻不與其父親同流合污，堅決反對父親投靠清朝，率領部下起兵與清朝對抗。荷蘭侵略者在1624年侵佔了我國臺灣，並且還不斷地騷擾福建、廣東沿海地區，使中國人民無比憤慨。所以鄭成功在堅持抗清的同時，又和侵佔我國臺灣的荷蘭兵展開長期的鬥爭。
最令人難以忘懷的是那天——1662年2月1日，鄭成功指揮艦隊圍攻殖民者統治的臺灣城的情景。時至今日，我們似乎還能看見鄭成功站在船上揮手指揮，將士們正向赤嵌城的敵人發起了猛攻，城下的海面上是許多被鄭成功軍隊擊中的、正在斜沉的兵艦……這激動人心的場面，令人心潮難平!也就是在那天被侵略了38年的臺灣最終重回祖國的懷抱!
其實，英雄不僅僅侷限在於以前歷史中，在現當代也有許多的英雄人物，比如領導.....，還有那乘坐神舟五號遨遊太空的楊利偉……
英雄，這個字眼是何等神聖呀!我們羨慕他們受到了億萬人民的讚美。可你們有沒有想過，那些英雄在那一陣陣的歡呼、一件件的英勇事蹟的背後，又要默默承受着多少的艱辛和苦難!所以，受別人稱讚的人不好當，英雄更是不好當!英雄永遠都是人們心中最偉大的人!
同學們，作爲祖國花骨朵，雖然我們不必須都能像英雄那樣個個成大事、做偉人。可是，我們能夠從身邊的小事做起，慢慢地開始爲祖國、爲社會貢獻出自我的一份力量!將來用我們的智慧與熱血也譜寫一首首屬於自我的英雄之歌!
五年級我心中的英雄作文 篇21
英雄，似乎是戰場上的鐵血男兒，似乎是可以書寫自己人生、流芳百世的人，似乎是用青春奉獻、用生命回饋的人，在我的心中英雄是輕狂、沉着、忠心耿耿的孫悟空。
孫悟空又叫美猴王，手持一定海神針長則降妖除魔短則放入耳中，身着虎皮衣，頭戴緊箍咒，兩眼放光炯炯有神，火眼金睛，看穿世態炎涼。
孫悟空大鬧天宮可謂鬧得沸沸揚揚。憑着一腔熱血青春的熱血，不怕天地玄黃，宇宙洪荒；靠着一份執着的信念，練就火眼金睛逃出丹爐；依着一份年少的輕狂，踢倒太上老君八卦爐。
這就是年少的猴王，執着而輕狂激情而放蕩。
取經長路漫漫，九九八十一難，師徒四人齊心協力共度難關，孫悟空使火眼金睛識破虛僞妖魔；用定海神針斬除邪惡鬼怪，一路上披荊斬棘，多少人由此因禍得福，全家人圓滿幸福，爲了師父與師兄，他找過地神，請過觀音，求過佛祖。當年高高在上，輕狂放蕩的他也學會了團結就是力量，也能做到沉着穩定應對世事。在他那兒殺伐果斷的鐵血中，冷酷冰涼的外表下是一把瀟瀟而立的君子骨。
這就是成熟的猴王，沉着而穩定，英勇而無畏。
面對師父的責備與責問，悟空也不屑過，也落淚過，更憤慨過，但每當唐僧派豬八戒或沙僧來花果山時，孫悟空都全力以赴去救師父，他對師傅，能這樣不離不棄，一片忠心，何止是常人？這一路上啊，孫悟空看過多少次花開花落，多少次雲捲雲舒，望過多少次風起風落，他被殺伐淬出過滿身寒芒，也被師徒熬出一腔情骨，但他爲師傅的奉獻精神從未改變。
這就是老練的猴王，忠心耿耿，捨己爲人。
他是我心中的英雄，年輕的輕狂與放蕩，成熟的沉着與英勇，老練的忠心與奉獻，完美地演繹了英雄的一生。
五年級我心中的英雄作文 篇22
鉛灰色的雲城下，潮溼的路上，擁擠的車子裏，我看見了一名英雄，他開着車駛入我心裏。
喬海村是一個孤僻的小村，坐落在連綿的羣山之間，我爺爺奶奶就住在那。進出村子的僅有一線長途巴士，我就靠他探望爺爺奶奶。
2017年，那天下着極大的雨，我和父母匆忙上了車，前往喬海村。雖然下着雨，但車內十分燥熱，人擠着人，汗水的味道在瀰漫。找到自己的座位後，安靜的坐着，過道中幾乎沒有人了，因此我清晰地看見他走上車。
深藍色的衣服，有些皺巴巴的，但很乾淨，同樣深色的褲子，被雨打溼，有幾塊溼。他熟練地走入車內，向車內張望了一眼，坐在座位上，轉了轉後視鏡，車很快開走了。
山路一圈又一圈，再加上溼熱的環境，人們昏昏欲睡，有幾個還打起了呼。雨猛烈的撞擊着玻璃，形成清脆的、有節奏的響聲，天色漸晚，路灰濛濛的，一切都很祥和。
但有潛藏的危機，他知道。下着雨的山路易滑，下着雨的山路易滑石。他謹慎地掌握着方向盤，掌握着一車人的命運，與看不見的敵人對立着，就像日本劍道一般，雙方出手前都會久久的凝視對方，而真正的勝負就在刀光火石之間，就在一瞬間，那一瞬間還沒有來，也許就在下一秒，但也許不會來。
雨越下越大，帶走無窮的力量流下。那個時刻就要來了，他更緊張了，屏息凝神。幾塊山滑落了下來，骨碌碌地落在車後的道路上，他已經看見了前方是一個急轉彎，山上有滑坡的危險。加速嗎？臨近轉彎處，一道車燈發出的光射了過來，一輛小車！
他穩穩的，不出聲響，緩緩的，慢慢地移動方向盤。黑暗中的對決結束了，彎後的路面有幾塊碎石，他沒來得及躲開，車子便猛烈地搖動了一下。
一些人驚醒了，罵着司機，側一側車，又睡下了。他聽見了，也許沒有，他一直都在那裏，默默的保護着一些脆弱的生命。
可他不知道，由於孩童的精神十分旺盛，一雙眼睛在他背後一直望着他驚訝着。
擁擠的車上，一個孩童的眼睛似乎不怎麼重要，但一個孩童心中的英雄呢？
到喬海村時，天晴了，但沒有彩虹。就像我心中那個默默無聞的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇23
每個人都可以成爲英雄。
我對英雄有着特殊的定義：他未必是俠客，劍指樓蘭笑傲江湖；他也未必是豪傑，一身正氣劫富濟貧。他可以低縮到塵埃裏，只開出一朵屬於自己的花，“存在即合理”，只要他活着，生生不息，那他爲何不能稱作“英雄”？
或許這樣講確乎有些抽象，那請聽我慢慢道來，一件真實的事情。
我認識一位父親，他很平凡也很庸俗，和普通人一樣，放進人海里根本就辨識不出。他會抽菸會喝酒也會滿嘴粗話，市井生活讓他薄涼讓他滿不在乎。這樣的人，他會成爲英雄嗎？答案看上去很顯然是否定的。詩經說“相鼠有體，人而無禮”，像這樣的人，似乎已經被貶低到了不該存在的地步。
那年，杲杲烈日，他攜妻子女兒一起乘車出遊，少有的閒情雅緻，一路上一家子歡聲笑語不斷，其樂融融，讓人豔羨。小孩子的頑皮衆所周知——這個女兒打開了車窗，想要感受陽光的溫度與耳畔呼呼作響的風聲，於是她將頭探出了車窗外。一切都是那麼的迷人，那麼的耀眼。她興奮地對着小草大樹花朵蝴蝶指指點點，全然沒有發現迎面飛馳而來的，反着凜冽寒光的大貨車。駕駛員開着車，女兒坐在右後面，父親在女兒旁邊，時間彷彿靜止了一般，那輛相向而行的大貨車突然露出了猙獰的臉，快要碰上她的臉，駕駛員還沒來得及躲閃，而女兒此刻，還沉醉在世界的迷人風景中……
再次醒來已是在重症監護室了。可剛剛躺上手術檯的，不是那個女兒，而是她的父親。原來那一剎那，貨車與客車都猙獰着企圖要把她的小小頭顱擠碎，就在那一刻，她的父親身子順勢向她那邊一靠，本能地伸出右手去護住女兒的頭，左手把她從死神的手邊拉了回來。女兒安全了，可大貨車掛住並拉斷了父親右手的整個手臂。殘酷的血腥場面讓人毛骨悚然。但父親沒有流下一滴淚，甚至還蹣跚着走下車撿起自己的右手臂，最終血流過急暈倒在了路邊。再後來，由於手臂沒有續接成功，這位父親留下了終身殘疾。
是的，他救了他的女兒，成爲一棵殘敗的大樹，卻依舊守護着他樹下稚嫩的花朵。他是英雄，至少就是他女兒心中的英雄！
人有很多面吧，不管是醜陋的還是善意的，可這位父親永遠都會成爲所愛的人心中的英雄。
愛自己，所以拯救了自己，好好活下去；愛他人，所以盡己所能去呵護、去關懷。花兒又何嘗不是英雄？它歷經風霜雨雪；鳥兒又何嘗不是英雄？它跋涉千里只爲求生。
生活着的，愛着的，努力着的，都是英雄。
至少，每個人，都是自己的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇24
英雄，似是在那遙遠的天邊，又似在眼前。這個寬泛的概念卻在我眼前化作一個瘦小而又堅毅的背影——我的媽媽。
我的媽媽很普通。
她沒多少文化，思維也不很靈活，有些時候我都嫌她有點傻。她爲了照顧我和妹妹辭了工作，便成了個全職媽媽。她就是個普普通通的女人，喜歡和小區裏的大姐大媽們嘮嗑。說激動了，眼睛會睜得像個銅鈴，聲音擡高几分，身子微微向前傾，還手舞足蹈呢。
但是，就是這個普普通通的女人，成爲了我心中最偉大的英雄。
那是小時候的事了，那天大團大團的烏雲將太陽藏在身後，風呼呼地吹着。看天氣似是要下雨，在外面玩的我和媽媽就準備回去，但小孩都改不掉頑皮心性，我便東跑西跑，像從未看到過這個世界一樣，東望望，西望望，像剛出殼的小雀兒。
不知晃到了哪兒，一隻大狗出現在我視野中。
它已經餓得前胸貼後背，根根肋骨凸顯出來，顯得有些猙獰。它的皮毛有些黯淡，髒兮兮的——一看便是一隻餓極了的狗。他注意到了我，眼神忽地亮了起來，又變得兇狠，眼白布滿血絲，像只活生生的鬼，凝望着你，恫嚇着你，下一秒便會把你撕碎一般，張開嘴，泛黃的牙齒又尖又長，掛着一絲絲晶亮的涎水。嘴裏發出奇怪的聲音——那是進攻的標誌。
幼小的我還不知發生了什麼，愣了許久，直到它弓起身子，我才感到恐懼，雙手無助地抱着頭，號啕大哭：“媽媽！媽媽……”
但撕咬並未發生。原來，媽媽不知從哪兒撿了個木棍，壯着膽揮向了狗。
那狗無故捱了根棍子，瞬間兇暴了起來，衝向媽媽。她其實也很害怕，雙手握着木棍，細小地顫抖着，額頭已佈滿汗珠。她毫無章法地揮着木棍，那麼惶恐，那麼無助，卻又那麼堅定。她是柔弱的女人，但是爲了孩子，她願付出一切，去變成一個堅強的母親、一個強大的英雄。
雖然狗被趕跑了，媽媽腿肚上卻被留下深深的傷痕，血如泉涌。媽媽沒有力氣站起來了，卻緊緊地抱住我。我埋在她懷裏哭，殊不知她的臉是那麼蒼白，神情是那麼痛楚。頭髮被汗水黏在額頭上，很狼狽，血流在地上，混着泥土與雜草，汩汩的。怎麼可能不痛，怎麼可能不痛？！可即便疼得粉身碎骨，疼得肝臟俱裂，她也不會流一滴淚，喊一句疼——因爲她是母親。最愛、最愛、最愛我們的母親。
她經歷分娩，只爲我們降生；她辭去工作，只爲更好地照顧我們；她日夜操勞，只爲我們去觸碰那更美好的未來。若有人用黃金萬貫來換你，那是欲；若有人用前程似錦來換你，那是愛；可有人用半生心血、半生歲月，不惜生命，只爲換你平安快樂，那是傻。
真的，太傻了。
可就是這樣一個樸實的、普通的，還那麼傻的人，我的媽媽，成了我心目中最偉大的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇25
外公的老屋坐落在一座小漁村裏。村後是一條蜿蜒數裏的江堤，江堤的另一側，是浩浩蕩蕩的長江。外公曾是這片江上的英雄。
小時候，我常喜歡坐在外公的船上陪他出海捕魚。那時，外公還是村裏最厲害的漁夫。一次捕魚，魚羣不時掠過水麪，可快了，漁夫們始終找不到機會下網。那羣魚很聰明，立馬一個大迂迴，讓漁夫們措手不及。這時外公一把把我按下，漁船開足了馬力，衝進魚羣。左手掌舵，右手脫網，漁夫們從四面包圍，一陣功夫，便把魚網了上來。我呆呆地望着外公的背影，真厲害啊，多像一個無敵的英雄，面對魚羣總能將它們殲滅。
腦海中的外公，身姿矯健，肌肉健壯，眉宇間盡是英氣。但如今的外公，矮小瘦弱，行動遲緩，發縷雜亂無章，在風中更像是一片硬是不肯凋零的枯葉。大江依然滾滾東流，可當年的英雄已緩緩遲暮。
在一個傍晚，外公登上堤頂看江。他剛在城裏治好了病，回到老家修養生息。我和父母謹慎地跟在後面，生怕他一個踉蹌再出什麼意外。
江邊出現了一個小小的港灣，裏邊停泊着十來只小船。外公突然身子一振，從岸上小跑下去，腳步在堤上摩擦，小石子一起滾下。
母親驚慌地大喊，要他上來。外公好像沒聽到似的，跑向一隻小船。船已荒廢許久，墨綠的船漆已脫落，暗黃的水澡附在船頭，船尾的馬達已攀上一層硃紅色的鏽花。船被髮了黑的粗麻繩拴在岸邊同樣鏽跡斑斑的鐵棍上。這就是曾曾陪他一起奮鬥過的船。
外公嫺熟地解下麻繩，伸出兩隻蒼白而瘦弱的手臂撐着船頭，緩慢而費力地翻上甲板。落日被江吞下一半，和江融爲一體。赤色的江水向前翻滾，把水草樹木、船隻游魚通通染上色。紫紅的雲匯成一片燃燒的火焰。天、太陽、江，視線所及之處都包裹上溫暖的紅光，像曾經的戰場，在召喚。
外公望向這輪紅日，雙手鉗住槳，划着戰船奔赴戰場。我能聽到他牙齒摩擦的咯吱聲，聽到他血液澎湃的沸騰，聽到他心臟燃燒的爆裂。他是屬於江的英雄，眼前是他闊別已久的戰場，他要回歸！但，不能。
船在水中打着趔趄向前，每次都被江波推回，在原地打着轉。外公滿頭大汗，氣喘吁吁，他的身體再也支撐不起那顆未老的英勇心，他眼中最後一絲亮光也漸漸黯淡。
英雄總會遲暮，外公雖已年老，但仍是我心目中的英雄。
太陽落下江面，江暗了下來，宛如落幕的告別，只有天邊還掛着幾片火燒雲緩緩飄蕩。
五年級我心中的英雄作文 篇26
一部叫《長津湖》的電影，讓無數中國觀衆熱血沸騰。週末，我們一家去電影院看了這部根據真實歷史改編的抗戰電影。
這部電影記錄的是抗美援朝戰爭中的長津湖戰役，主要講述了1950年的冬天，美國的軍隊越過了三八線直逼鴨綠江，並動用飛機轟炸我國東北邊境。此時的新中國面臨着緊要任務，但朝鮮人民的請求助援，經過中央的多次會議研究，毛主席最終決定派出我國的志願軍前去支援。
中國派出志願軍九團七連奔赴朝鮮作戰，行軍的路途上他們多次遭遇美國軍隊的襲擊。在長津湖戰役中，七連的戰士們以草、棉花、凍土豆充飢，以冰雪爲飲，穿着薄薄的軍衣正面硬槓美軍強敵。即使他們裝備落後，也敢將美國的王牌部隊“北極熊”隊拖入死亡地獄。即使他們被凍成冰雕，也不忘將手中的槍火對準敵人的方向。
美軍總領看到後說：“面對這樣有決心的敵人，我們永遠也打不敗他們。”是的，堅持到底才能獲取勝利，他們無畏犧牲，以生命鑄建鋼鐵長城。
看到這裏，不禁淚流滿面，如今生長在和平年代的我們有着美好安定的生活，不正是那些英雄們用鮮血和生命換來的嗎？
致敬我心中的英雄！
五年級我心中的英雄作文 篇27
談及英雄，有的人想到的是中國工程院院士、著名呼吸病學專家鍾南山;可能是雜交水稻之父、共和國勳章獲得者袁隆平;可能是中國科學院院士、中國肝膽外科之父吳孟超;也可能是諾貝爾生理學或醫學獎獲獎者屠呦呦……他們都是各領域中的佼佼者，對社會發展有着重要的貢獻，他們都是英雄!
但是在我的心中有屬於我的英雄——像我父親那樣的社區工作者。我父親他每天起早貪黑，默默無聞工作，爲羣衆解決一些難事，感覺他好像有用不完的力氣和耐心。
記得有一次星期天，疫苗接種流動車進社區來給居民打疫苗，他很早就到了單位，他和其他工作人員一起做打疫苗的準備工作。開始打疫苗後，現場人越來越多，一開始還是有條不紊地進行着。但到後來，可能是因爲天氣很炎熱，有的人不想排隊，於是就開始插隊，後面認真排隊的人埋怨聲逐漸多了起來。父親和工作人員聽到後，立刻走進隊伍，說：“大家的心情我們能理解，但是，這樣做反而會適得其反，耽誤每個人的時間，希望大家保持距離有序排隊。”與此同時父親也不忘關心年老體弱的人，一邊詢問他們身體狀況怎麼樣，一邊遞上了水和椅子。在父親和工作人員的努力下，整個社區接種疫苗現場井然有序，充滿了溫馨。
所以英雄究竟是什麼?做出驚天動地業績的人、尋求真理獻出生命的人、在平凡崗位上做不平凡事蹟的人，我認爲他們都是英雄，他們都在各自的領域中做着自己的事情，哪怕不被人們所知曉，但對社會有大大小小的貢獻。英雄可以是一個集體、一個團體、一類人，因爲每個人在羣體中學會優勢互補，學會包容，學會發表自己的見解，學會換位思考，也體會到了責任感。這就是我心中的英雄——像我父親那樣的一羣默默無聞的社區工作者們，堅守崗位，幫助羣衆把小事辦實、大事辦好、難事辦成……
五年級我心中的英雄作文 篇28
張桂梅，一個以生命在奮鬥的傳奇女校長，是我心中的英雄。
她用她無私的愛把幾千名貧弱的孩子，一個個送進了夢中的大學。她是同行眼中的“燃燈校長”，也是孩子眼中的“校長媽媽”。她紮根貧困山區40餘年，靠募捐的善款，創建了全國第一所免費的女子高中，用紅色基因教書育人，用大愛感動了中國!
她在傳道授業解惑的崗位上，行善助學，愛生如子，心繫羣衆，扶貧幫困。她總是笑着對身邊的人說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔。”
爲了鼓勵學生自立自強，孩子們都會大聲朗讀她書寫的校訓：“我生來就是高山而非溪流，我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑;我生來就是人傑而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”
命運雖有不幸，但並沒有擊垮她，她將無窮的大愛獻給了教育事業。她的大愛與善舉永遠刻在了人們的心中，她是我心中的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇29
什麼是英雄？是鞠躬盡瘁，舍小我爲大我，把一生都獻給了祖國；是公而忘私，在親人和祖國前，他選擇後者；是堅貞不屈，在敵人的威逼利誘前，像個男子漢一樣，向天地宣誓：“我爲國家而生！我爲國家而死！”
你是否還記得，那夕陽下，立志要報效祖國的孩童身影呢？那，就是民族英雄——林則徐。他的童年，在一個窮困潦倒的家庭裏度過，可他絲毫沒有抱怨。他的父親是教書先生，每月都有固定的費用，可僧多粥少，這費用再加上母親日日夜夜的血汗錢，也才勉強能填飽家中十個孩子的肚子。這樣貧苦的日子，又有誰能承受住呢？
年幼就天資聰明的林則徐，被父親送到私塾唸書，他很刻苦，每日廢寢忘食地投入到學習之中。終於，經過重重的波折與考驗，林則徐當上了翰林院的庶吉士。他是個正直廉潔、兩袖清風的好官，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”促使他處處爲百姓着想。這樣的精神令我佩服！
你是否還記得，那個一心向着祖國的青年呢？林則徐的大無畏精神，被當時的皇帝道光稱讚，他被封爲欽差大臣，他爲國爲民奉獻了一生。虎門銷煙這個故事我相信已經婦孺皆知了。遭受毒災的廣州，無辜的人民承受着鴉片無情的折磨。時時想着人民的林則徐挺身而出，銷燬了所有鴉片，幫助痛苦的人們脫離苦海。精神世世代代傳下去。站在虎門前，林則徐威武的身影和裊裊炊煙，我彷彿看到了一顆愛國心。林則徐，我要高聲歌唱你！
你是否還記得，那個頂天立地的威子呢？那時候，英軍攻擊我國，林則徐爲了國家，在所不辭！狡猾奸詐的英軍，使用了卑鄙的手段。但是林則徐毫不向敵人低頭，奮勇迎敵。終於，勝利站在了正義的一邊。林則徐勇往直前的壯舉，救助災民、心繫百姓的他給了敵人一記響亮的耳光，是中國開眼看世界的第一人。
看看現在，曾經硝煙紛飛的地方，如今成了孩子們快樂的天堂。曾經荒無人煙的村莊，現在建起了一所所學校，一棟棟樓房。撥開歷史風塵，虎門瞭望臺上那挺拔的身軀，依舊清晰。林則徐，你是我們心中永垂不朽的英雄！
如今，具有林則徐精神的人民承載着中國的希望，駛向了中國夢！
五年級我心中的英雄作文 篇30
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”從曾經的革命戰爭到如今的和平年代，英雄是捨生忘死保和平的戰士，是像鍾南山、袁隆平爺爺那樣功勳卓著的科學家，是自然災害衝在最前面保護人民安全的子弟兵，是赴湯蹈火以命相搏的消防員，是病毒肆虐時衝鋒在一線的醫護人員……
有這樣一位雲南山區的老師，在她45歲的時候做了一個決定，她要建一所專門給大山裏貧困女孩子們讀書的免費高中，並且要讓她們全部考上大學。這位老師，她叫張桂梅。她孑然一身，沒有車，沒有房，沒有兒女，她有的只是對那些貧困山區女學生們滿懷的愛，以及自己一身的病痛。
貧困山區的女孩子靠什麼改變命運？張桂梅堅定地相信，只有讀書，只有學習。張桂梅拖着患病的身體，爲了自己的夢想奔走了好多年，終於在她51歲的時候，在政府和社會各界的幫助下，中國第一所全免費的女子高中建起來了。張桂梅成了麗江華坪女子高級中學的校長，成了100個因爲貧困讀不起高中的大山裏女孩子們的媽媽。
如今，奇蹟仍在繼續，所有走入華坪女子高中的學生沒有一個因爲貧困失學，1600多名貧困女孩兒從這裏走出了大山，走進了大學校門，走進了全新的生活。華坪女子高中成了張桂梅用生命堅守的“陣地”，正如她說的，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無悔。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。她用燃燒自己發出的光明照進了千百年貧困閉塞的大山深處，照亮了女孩子們的大好前程，也照亮了她們燦爛的人生。
張桂梅，您是崖畔的桂，雪中的梅！您是我心中的英雄，您的事蹟深深感動和激勵着我，我要學習您堅韌不屈的意志，堅守初心的品格，把英雄的精神和力量融入到學習中來。
我們生活在新時代，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。英雄從未走遠，精神薪火相傳。願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華！願山河無恙，祝祖國繁榮昌盛！
五年級我心中的英雄作文 篇31
我心目中的英雄是我的哥哥李建軍,他是一名普普通通的記者，卻在一個平凡的崗位上，做出了一件不平凡的事。
10月21日晚上，我哥哥打好了車要從濠景海岸回家，當我哥哥聽到有人喊“救命”時候，我哥哥下了車把那個輕生女子把住，然後，有一個姓孫的人報了警，然後，他越過圍欄也把呢個輕生女子把住。輕生女子也急了把衣服脫了，我哥哥也急了，光把外套脫了，還打了姓孫的人一拳，說：“你還是不是男人？”說完就跳了下去！不幸的是他不但沒有把那個輕生女子就上來，而且還把自己的生命給打進去了！
我哥哥的屍體到10月23才撈上來！哥哥你爲了一條生命，而且還打進了兩條命！
雖然我哥哥走了，但是，我哥哥着永恆的精神還是有的！我一定要學習我哥哥着永恆精神！
五年級我心中的英雄作文 篇32
你心中的英雄是誰？可能會是毛澤東，周恩來等偉人，也可能是大明星，也可能是科學家，我心中的英雄是字熊飛，常州武進，封號“御貓”，大名鼎鼎的展昭。
最近我看了一部電視劇《七俠五義》，心中完全被展昭征服了。展昭，二十多歲，濃眉大眼，儀表堂堂，輕功極爲上乘，他仗劍四方，好打抱不平，懲惡揚善，名傳百里，因爲居住江南，所以被尊稱爲“南俠”。他手裏拿着一把寶劍——巨闕，鋒利無比，和人比武時，劍影人影合二爲一，不一會兒就讓對方輸的心服口服。但絕不濫殺無辜，人品極好，令人稱讚不已。他原本是江湖人，行走四方，後爲包公身邊的護衛。在收五鼠，定軍山，平襄陽中立下了汗馬功勞。
我喜歡展昭的風度翩翩，喜歡他的巨闕寶劍，佩服他高超的武功，更佩服他好打抱不平，懲惡揚善的品行，他就是我心中的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇33
她雖然很平凡，但她有一顆不平凡的心，她就是我的媽媽！
在一個風平浪靜的晚上，我家的“金蟬”突然失蹤了，雖然買它的叔叔說它的生命力很頑強，但我卻不怎麼相信，所以我就把這件事忘記了。當天晚上，媽媽對我說：“女兒我找到金蟾了。”媽媽說的這句話激起了我貪玩的興趣，我頑皮的說：“是不是變成金蟬幹了？”“什麼呀?它還活着。”原來媽媽在陽臺上喝咖啡的時候，突然聽到了細微的塑料口袋聲音，一看就看見了那個金蟾。並且大膽地把它放回了水裏。當我再次看到它時，它以消瘦了許多，腿上有紅腫的地方。所以媽媽每天在水裏放一些鹽，讓金蟾的傷口早日康復，兩個禮拜後，金蟾的腿回到了原來的那個顏色。我想着都是媽媽的功勞吧！
媽媽對我很細心，更何況是一個有小生命的金蟬呢？爲了它媽媽大膽地摸了它爲了它媽媽細心地照顧它爲了它媽媽每天都守護着它我心中的英雄的寶座不讓媽媽坐，有誰配坐？
五年級我心中的英雄作文 篇34
大的愛國科學家錢學森曾經說過:“科學是沒有國界的，但科學家是有祖國的!”曾經，在局勢緊張的新中國成立初期，就有這樣一位獲得博士學位的留美中國科學家，爲了祖國的國防事業，放棄榮華富貴，隱姓埋名了一生。他就是鄧稼先——我心中的英雄!
鄧稼先是我國的“兩彈”元勳，他身材高大，經常穿着簡樸的中山裝。一張國字臉，濃眉如炭，鼻樑高挺，嘴角總是洋溢着樸實的微笑。
我之所以認爲鄧稼先是當之無愧的英雄，是因爲它(他)具有爲祖國無私奉獻的精神。平曠無垠的羅布泊上風沙狂卷，蓬斷草枯，凜若霜晨，呼嘯悲鳴的風聲四起，天低雲暗中，鄧稼先身穿厚重的防護服，不顧人們的阻攔和核彈輻射物對健康的侵蝕，孤身尋找空投核彈未爆炸的原因。
他迎着大風，身後的腳印早已被狂風吹平。他順着沙漠裏散落的彈片，艱難的摸索着。經過不懈的努力，鄧稼先終於找到了未爆炸的核彈，雙手捧起來看了看，又快速的扔到了一邊，小跑着回到車上。他向祖國人民輕描淡寫地彙報着說:“平安無事!”
鄧稼先就是奉獻的象徵，他是我心中的英雄!奉獻是爲了自己心中的理想目標點燃激情的熱血;奉獻是爲了他人，寧可自己倒在前進路上的決心;奉獻是爲了國家不安現狀，用自己的血汗鑄就的豐碑!
楊振寧曾感嘆說:“鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的，有最高奉獻精神的兒子!”鄧稼先是我心中的英雄，讓我們學習鄧稼先，溫暖別人，點燃夢想，做新時代的追夢人!
五年級我心中的英雄作文 篇35
英雄是什麼？是才智過人的人？是一身正氣的人？是威震天下的人？是頂天立地的人？抑或是大智大勇的人？也許，英雄，只是一個無私忘我、爲人民利益而犧牲自己、令人敬佩的人。
我的心中有一位真正的英雄，他是雷鋒！
我非常崇拜雷鋒，他的事蹟讓我銘記在心，其中有一件給我的感觸最深。那是1961年五月的一天，雷鋒因公到丹東出差，在去撫順火車站的路上看到一位大嫂揹着小孩，手還拉着一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下着雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩弄了一身泥，一邊走一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即脫下自己的雨衣披在揹小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩一同來到火車站。雷鋒替她們買好票，一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩凍得直髮抖，他將自己唯一一件乾的貼身的衣服脫下來給那個小女孩穿上。還把自己僅有的三個饅頭送給了他們，並把他們送出火車站。
雷鋒英年早逝，只度過了22個春秋與冬夏。然而，他把這有限的時間都投入到了無限的爲人民服務中。雷鋒一生爲人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲。
雷鋒同志是好樣的，他是我心中真正的英雄。他的光榮事蹟將如一盞明燈照亮我的前程，如小船載我駛向遠方……
我要好好學習，發揚雷鋒精神，長大以後爲人民做貢獻，爲祖國做貢獻。雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠激勵着我！
五年級我心中的英雄作文 篇36
時間那麼輕，就像一張薄薄的紙，不知不覺就被靜靜的流水入侵，但總有一個人，無論滲透沉澱多久，他的名字還活着。他是一隻蝴蝶，遊蕩在我的夢裏；他在黑暗中被火點燃；他是我的信仰，我的英雄李煜。
或許大家都會問：一個爲國捐軀的小君主，一個不聽使喚的小君主，也值得被人當作別人的英雄來崇拜，真是擡舉他了！等等，等等，等等，我全部接受。按照字典裏的老套註解，這樣一個所謂的小人，對於“英雄”這個詞來說是不夠的，所以今天我可以爲我的英雄說幾句。
有人討厭他政治上的不作爲和感情上的優柔寡斷。誠然字字精闢，字字輝煌，但你能設身處地地想一想：南唐早在李煜的父親李就有了？手都快死了，即使漢武盛駿還活着，他也是軟弱的，更談不上一個深受儒家思想薰陶，從小埋頭文學的軟弱書生。他只抱怨自己出身皇族。如果這段歷史被改寫，他將不被允許登上這個蒼白的寶座。他一定是一流的降仙！
天性清純善良的他深知南唐被強大的北宋吞併只是時間問題。他不得不建造更多的佛教寺廟，讓無辜的人居住在戰爭造成的動盪不安的心中。
這也不對？爲什麼他到了後世就說自己是個只知道封建迷信的膽小皇帝？可笑，可悲，可悲！
這個沒什麼好說的。在愛情裏，他被別人腐蝕了，一開始就被拋棄了。呵呵，笑話，沒錯，他輸了很多周，但是誰年輕的時候不犯錯，但是這種錯誤是不是讓他很可惡？娥皇在大周去世後，李煜痛苦萬分。一代皇帝在他們的詩中自稱是鰥夫。難道這還不足以表明他對深愛了十年的妻子的迷戀嗎？
南唐覆滅，他知道這是北宋的死路。爲了人民的生活，他一個人去了書房。被關在房子裏，限制自由，有個好聽的名字：保護。
在對現實的徹底失望和排斥中，他從不生活在無聊中，沒有華麗美麗的放縱，沒有鋪張浪費和頹廢。雖然他是一個被征服的君主，但他並不窮。如果要揮霍的話，他在宋人的喜歡當中，對聲樂的沉迷對北宋是有利的。
他只有一件素袍和一支筆。他那帶着血淚的文字，照耀千古，流芳百世。他們絕不是高帽子。他絕對合格。也有被征服的皇帝，但言辭依然蒼白無力。誰能寫出事後想起的悲壯有力的文字！這樣一個寧願冒死的人，寫道“小樓昨夜又偏東，故國不忍回首明月”。“故國”一詞承載着他深深的情意和無奈，也正是這個詞把他推入了珍惜異心、念念不忘故國復興的罪名。他原以爲酒會在這樣的恐慌中殺死自己，但他並不後悔。千百年後，歷史上那麼多皇帝都被黃沙覆蓋，他卻用《虞美人》這個詞永垂不朽。
五年級我心中的英雄作文 篇37
寒風習習，吹拂他那不服輸的臉龐，穿透了他壯志凌雲的情操，腳下沙沙，磨着他那止不住的步伐，喚起了他無邊無際的深沉。我相信，周恩來總理的英雄本色，勇者赤心是不全變的。
在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗他並沒有退縮；面對難以忍受的工作量和飢寒，他沒有倒下。仍沒有對命運屈服，終於從一個出身貧苦的少年成長爲一個具有崇高理想高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。周恩來總理在生命的旅途中愈挫愈勇，永不放棄對革命的熱情，有着燃不完的鬥志。
他決心把自己的一切都獻給黨的事業，才活的有味兒；他認爲照黨的指示，給人民辦事，受苦就是享樂。我感動了，感動於他的嚴於律己，堅持不懈，英雄本色。
或許，人生命的結束，僅僅是零點靈一秒的時間，但它的價值，可以在這零點零一秒內永恆，此刻，即便是太陽，也失去了光輝。年輕的他有一顆熱情的心，他想在自己的人生道路上寫下光輝的一筆，他渴望能夠造福於百姓，他渴望建功立業，他爲祖國做出的貢獻如導彈在空中迸發出的火花一般璀璨，絢爛。
古人常說：“凡成大事者必有遠見。”周恩來總理就是這樣一個人，他是一個真正瞭解中共，熱愛中共的人，是一個有着新思想的，甘願爲人民服務的年輕人。
是他，長空鑄劍，吼出雄獅般的憤怒。
是他，以身許國，寫下山河的頌歌。
五年級我心中的英雄作文 篇38
墳前，你跪倒在地，哭紅了雙眼，微風吹過樹間，樹枝間沙沙作響，如泣如訴，宋江躺在墳裏，你吳用撲在墳外，一墳之隔，便是陰陽兩隔，終於你停下來了，胸口還在強烈的起伏，面色憔悴，你用滄桑的雙手握住麻繩，將它緊緊的系在枝頭，心中暗想哥哥，我來陪你，眼中卻浮現了年少之時。
少年之時，你足智多謀追求安然閒適，胸中少有大志，在村中做了教書先生，你看似瘦弱卻也有聞雞起舞的習慣，就這樣平淡的生活了近十年。壯年之時，與晁蓋結拜兄弟，出謀劃策，步步爲營，劫下楊志押送的生辰綱，之後便上梁山，對林沖低言幾句唆使他火併了王倫，晁蓋做了寨主，一切都在你的計劃之中，無一絲差錯，意氣風發得你在梁山頂上，迎着涼風大笑。
招安時，徵方臘，你是軍隊的智囊，有“賽諸葛”的稱號，軍營中，你迎着火光，握着羽扇，盯着金戈鐵馬的戰場，臉上浮現出一絲微笑，你知道大局已定，無需在指點，這便是足智多謀的你。坐在軍營裏，搖着羽扇，侃侃而談，這也是你，三寸不爛之舌的你。你所作的一切，並不是爲了朝廷，並沒有同岳飛一般有一顆炙熱的忠心，只是爲了兄弟之情義。你爲兄弟兩肋插刀，爲兄弟拋頭顱撒熱血，情意是你所看重的。
蓼兒佳里，麻繩之上，吊你的肉體，但你的心卻早已隨兄弟之情義而遠去。你一生爲情義，我同情你，也欣賞你，你是我心中的英雄。
五年級我心中的英雄作文 篇39
曾經，有這樣一個人。他，在魏軍中七進七出，英勇奮戰；他，被譽爲“五虎上將”之一，乃當時頂尖武將；他忠於一主，一生只爲一主而戰；他，戎馬一生，一人一槍，令敵將聞風喪膽。他，就是我心中的英雄——姓趙，名雲，字子龍。
趙雲師出“蓬萊槍王”，是最傑出的弟子，被贈與槍王兵器“豪龍膽”。他不僅習得槍法“百鳥朝鳳”，還自創“七探蛇穴”槍法。他武藝高超，曾在萬人大軍中來去自如，如入無人之地。征戰一生，留下一段神奇的傳說。後人把他看作僅次於呂布的武將，連毛澤東主席也說過：“常山是個好地方，出了一個趙子龍。”
我認爲他是英雄，因爲他多麼英勇，在長阪坡蜀軍被擊敗時，他獨自衝進敵軍中救少主劉禪。一人一騎一槍，擋千軍萬馬。槍頭一掃，敵衆如山倒；長槍一挑，似游龍出海；槍尖一刺，山巒都難擋。就這樣，他在魏軍中七進七出，如神龍出海，有直上碧天。這種武藝，這般英勇，哪個能比？
我認爲他是英雄，因爲他多麼忠義。他追隨劉備時，劉備僅數千人馬，而曹操帶着幾十萬大軍來招募他時，誠心相邀，但子龍何曾動搖了半點忠心！他國的高官厚祿撼不動他的堅貞，他邦的位高權重改變不了他的初心，他人的知遇感遇打動不了他的忠義。他心中只有唯一的主公——劉備，他若是一柄利劍，也只爲劉備舞動。
英勇！忠義！趙子龍以一身龍膽虎藝演繹真英雄的傳奇！
五年級我心中的英雄作文 篇40
第一次聽聞他的事蹟，就感到他是一個冷酷的毒士，就如三國裏的賈羽一樣，雖然滿腹經綸，才華橫溢，但卻陰險狡詐，也因此沒能像張良、諸葛亮那樣，成爲婦孺皆知的歷史人物。不過，在歷史的舞臺上，他依舊風采耀人。陳平，西漢王朝的開國功臣。
是一位偉大的謀略家，年少時喜歡讀書也有大氣，在陳勝吳廣起義後，他往事魏王，不久受讒言逃到項羽帳下。在鴻門宴上，他與劉邦初次見面，便看中劉邦是成大事者，浴室後獻計讓劉邦逃回封地。在劉邦被困守資陽時，陳平也曾建議捐金數萬斤離間了項羽羣臣，還使項羽的唯一著名謀士范增憂憤病死，還用了調虎離山之計助劉邦掏出資陽。
在劉邦稱帝后，韓信準備謀反，又是陳平獻計，建議劉邦僞遊雲夢，不費一兵一卒逮捕了韓信，後來，劉邦死後，呂氏亂政，又是陳平與太尉周勃聯手鏟除了呂氏，迎立代王爲文帝，作爲一名漢臣，他鞠躬盡瘁，爲漢王朝立下了不可磨滅的汗馬功勞。在我的感覺中，張良像是掌握全局制定方向性戰策的軍師，而陳平則像是一位小計謀不斷的參謀，但這些小計謀也救了劉邦不止一次的性命。
不得不說，陳平的才華也堪比張良、范增。在建國後，他的安邦興國之計也是層出不窮，張良雖然功成身退了，科擁有陳平的漢朝也是在風雨搖擺中安穩的成長，在平定了呂氏之亂後，他雖然功成名就卻還是謙虛的將右丞相的位置讓於他人，可見，他並無權利之心，是一位真正的忠臣！我追尋着他的腳步，他的每個足跡中都襯着他的智慧，項羽的著名謀士范增被他的離間之計氣死，爲害多年的呂氏專政，竟在呂氏死後短短几個月內被他解決，這一個個故事無一不彰顯出他的魅力。他是一個容易被人忽略的角色，科卻在歷史的中發揮着無可替代的作用，他的小智慧最終也鑄就了漢王朝的崛起，他是我心目中的英雄，陳平！
五年級我心中的英雄作文 篇41
每個人心中都有一個英雄，在我心中有個他。他是一個平凡的農民，但他在我心中卻是不平凡的。他是我心中的英雄，他就是我的爸爸。
我的家境並不富裕，很是貧困，而且爸爸除了我還有五個女兒，這使得爸爸的責任更大了，負擔也更重了，但爸爸卻認爲這是好事，他常常會說“等兒女們長大了就會來孝敬我，那時我會覺得我現在做的事都是值得的”，可我知道他的本意只是是爲了鼓勵我們學業有成，步步高昇。雖然每個父母都希望自己的兒女能考上大學，找到工作，但他卻愛我們勝過愛自己。他就是我的爸爸，是我心中的那個英雄。
爸爸從小開始照顧我們兄妹五人，媽媽常年多病，因此爸爸的負擔非常沉重：照看我們的同時還需要照顧媽媽。爸爸經常幫助媽媽下田做農活，爸爸也因此成爲了我們一家人心中的英雄。冬天的時候家裏沒柴了，爸爸頂着寒風去外面砍柴，雖然哥哥有時也會幫助爸爸，但家裏那一堆又一堆的柴火，大部分還是爸爸努力的成果，所以他是我心中的英雄。
爸爸常常不在家，因爲鄉親們需要他的幫助。鄉里的人都非常敬重爸爸，都稱爸爸爲“叔叔”，爸爸也以幫助鄉親們爲榮。這讓我覺得爸爸就是電影裏面的那個“蜘蛛俠”，哪個地方需要幫忙，哪個地方就有爸爸的身影。爸爸是我心中的英雄，也是大家心中的英雄。
爸爸還常常逗我們開心，有時候他會像一個小孩子一樣跟我和哥哥一塊玩耍。現在我長大了，個子也長高了，知識比以前更加豐富了，可是爸爸呢？他還當我們是小孩子一樣細緻地照顧我們。不管爸爸變老了，還是爸爸的容顏變了，他永遠是我的爸爸，是我心中永不變的英雄。
