我心目中的英雄作文通用15篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我心目中的英雄作文，希望能夠幫助到大家。

我心目中的英雄作文1

英雄，是什麼？是英烈，是雄傑。有的拯救了世界，有的做出了貢獻。有的站在世界的尖端，而有的，就在我們身邊。班級英雄，就在我們眼前。

英雄，是勇氣與才能都超乎常人之人。有着堅韌不拔的意志和勇於向前的精神，以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成爲自己人生中的英雄，再切身實地影響他人，幫助他人成爲他們自己的英雄。突破條條框框的限制，綻放出屬於自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨特的人生，有着不錯的成績，帶動同學前進，領着頭，先踏出前行的道路。在學業上，他們爲集體做出了貢獻，自己也品嚐到成功的果實。英雄是具有英雄品質的人。能夠捨棄自身利益爲集體奉獻，能夠負起責任，讓集體更好，讓大家更好。

英雄是能做到無私奉獻，先人後己的人。事實上，班級中的英雄被稱爲榜樣更合適。在班級日常學習生活中積極主動幫助同學，熱心服務班級事務的同學，是榜樣；在運動場上奮力拼搏，堅持到最後的.具有強烈的班級榮譽感的同學，是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風度有氣量的同學，那些團結同學，協調紀律的同學，都是榜樣。也許他們的行爲是一種義務，一種責任，甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是，儘管這義務瑣碎而難理，同學依舊將責任擔起。在生活中，我們每個人都是沒有英雄光環的普通人。但只要我們能做好自己，擔起自己的責任，就是榜樣，就是英雄。無論能力大小，無論天賦高低，廣義上來講，在一個班集體中，每個人各盡其責，各守其職，班級便會良好地運作下去。

我們每個人做好自己，我們就是英雄。

我心目中的英雄作文2

在所有人的心目中誰都有一個自己崇拜的英雄，如果問我心目中的英雄，我會無疑地選擇聰明勇敢的小英雄雨來。

說道雨來許多人應該都知道，他雖然與我們差不多大小，但他的事蹟卻讓我佩服極了。

雨來從小就會游泳就像一條泥鰍。游泳技術十分高超，我很羨慕他的本領。

雨來除了游泳本領高，還刻苦學習文化知識,珍惜書本。小小年紀心中充滿了愛國精神，憎恨敵人。

一天早上，八路軍交通員李大叔來到雨來家，說﹕“鬼子來了，我先躲起來。一會兒鬼子走了，再把缸子挪開。”說着李大叔快速挪開了缸。雨來兩眼愣住了，“咦，這是什麼時候挖的洞呢？”雨來吃驚地問。“先別問這些，瞞過鬼子再說吧。”李大叔說。過了一會兒，雨來聽見了踢門聲，“譁”的一聲鬼子進來了，雨來趕忙向後院跑，結果還是被抓住了。扁鼻子軍官問雨來：“你有沒有見到一個人？”雨來搖搖頭說﹕“沒有。”扁鼻子軍官伸手往皮包裏掏，雨來心想﹕掏什麼呢？掏刀子嗎？我不怕。扁鼻子軍官掏出一把糖說﹕“吃糖小孩兒。能告訴我嗎？”雨來看也不看，說﹕“沒看見。”扁鼻子軍官兇惡地打雨來。雨來還是咬着牙說∶“不知道。”扁鼻子軍官生氣了，說﹕“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”

雨來站在河沿旁，趁鬼子不備，“忽”地鑽入水中不見了。雨來憑着高超的'游泳本領，救了自己。

雨來是我心目中的英雄，他不受誘惑，聰明勇敢的精神，永遠激勵着我……

我心目中的英雄作文3

“時勢造英雄”，這是我很贊同的一句話。每個時代都有一些英雄，而曹操就是東漢末年一位了不起的英雄。

許多人都說曹操冷酷，雖然他冷酷，可並非無情，郭嘉英年早逝曹操悲痛無比；陳宮死後，曹操贍養其老母……他的殘忍和冷酷並非本性，他若不殘忍，別人就要對他殘忍。他不冷酷，又怎麼能夠戰勝一個又一個兇狠的敵人，他所面對的是你死我活的戰爭。

曹操雖然殘忍且多疑，但可以肯定的是，他是一位能臣，一位有着雄心報負的明主。正如魯迅所說：“曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。”

曹操唯纔是用。“青青子衿，悠悠我心。”曹操愛才，他明知道關羽不會背棄劉備，卻不忍殺掉他，親自送關羽千里走單騎，任他過五關斬六將。因爲愛才，他纔會真誠錄用曾經罵過他祖宗的陳慧，因爲愛才，纔會在郭嘉病重時期百般照顧他，憐惜他。

曹操有才，他的文學造詣並不低於諸葛亮，他精於兵法，他擅長詩詞歌賦，留下《短歌行》、《觀海篇》等千古名篇。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”若不是心懷壯志，才華超羣，又怎能寫出如此慷慨悲涼的文字？

“統一天下”是曹操的雄心壯志。然而事與願違，曹操最終沒能實現自己的宏願，不得不帶着遺憾離開人世。

金無足赤，人無完人，對與錯已經不重要了。曹操是我心中的'英雄，我喜歡曹操不拘世俗的真世俗，不懼失敗的真豪情。歷史長河中，紛紛擾擾只是滄海一粟，曹操卻用他的匆匆一生，畫出了驚鴻一筆。

我心目中的英雄作文4

何謂英雄？乃是救人民於水深火熱之中，征戰沙場，拋頭顱，灑熱血，爲國爲民爲天下！但在中國歷史上，卻有一位不用兵器而拿起了筆的英雄——魯迅。

魯迅先生雖是文人，但也絲毫不比武將們差。他的大義凜然與剛毅不屈的性格正是我所欣賞與敬佩的。魯迅先生是中國歷史上一顆永不會墜落的明星。他在中國最難熬時，在人民被欺壓時，在有人畏畏縮縮，臨陣脫逃時，毅然放棄了當時有前途的醫學工作，回到了祖國。執起筆，揭露出當時社會的黑暗，爲被欺負的老百姓鳴不平！他所出版的一部部書作，就像一把利刃，劃破了白色帷幕，露出無盡黑暗；也像一把利劍，擦破了敵人醜惡的嘴臉。

真相被揭發後，敵人自然是惱羞成怒，當即派出了殺手去追殺魯迅，並且對他威逼利誘，奉勸他放棄再與反動派作對。可照魯迅先生倔強剛毅的性格，豈能容敵人如此羞辱？於是便寫文章寫得愈來愈多，披露了敵人苦苦隱藏的`真相。魯迅先生是在當時烏雲密佈的社會中露出的一絲光芒！

可大家似乎只知道魯迅先生的事蹟與著作，卻不知道那一摞摞的書籍是怎樣用血汗與光陰鑄成的。

在蕭紅的《回憶魯迅先生》一文中，曾寫到過：“直到其他人都睡下了，街上的車子沒有了，路燈也熄了，周圍一片寂靜時，魯迅先生才拉開臺燈，開始一天的工作。等到其他人都起來了，魯迅先生才睡下。”無疑，魯迅先生是偉大的，他整天整夜的寫書，就是爲了拯救深陷泥潭中的人們，但他卻對自身的健康置之不理。

魯迅先生這種無私奉獻的精神與堅忍不拔的性格值得我們的讚揚與學習。他雖然沒有在戰場上英勇殺敵，立下汗馬功勞但他卻處處爲人民着想，爲人民奉獻，從不抱怨一聲苦，一聲累，這種偉人才是我心目中真正的英雄！

我心目中的英雄作文5

我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一樣數不清……

幼兒園時心目中的英雄—園丁

幼兒園的時候，我總是在下課的時候，我趴在走廊邊的牆上往下看小樹。有一天，我又趴在牆上看小樹，園丁竟然在剪小樹的枝葉，我屁顛屁顛地跑下去，一手扯着園丁的衣角，另一隻手放進他長滿繭子的大手裏，猛問：“叔叔，叔叔，你爲什麼要剪掉小樹的枝葉？它也會痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的頭，說：“如果不剪，小樹會死掉的。”說完，叔叔又去工作了。園丁叔叔是救了小樹的英雄。天真的我就是這樣認爲的。

低年級時心目中的英雄—教師

一年級開始的第一天，我就對這個教室裏所有東西都十分好奇，尤其是那個站在講臺後面上課的老師。要知道在幼兒園，老師每次上課都是坐在地上和我們上課，那個講臺形如擺設，就因爲這份好奇，使我認真聽講。在課堂上，老師教會了我們兩個生字，她的'知識把我折服了。鄒老師的美麗、豐富的知識使她成爲了我心目中的英雄。

現在心目中的英雄—心理醫生

現在我心目中的英雄就是心理醫生。敵人不一定是一個人，也有可能是心中的障礙，心理醫生就可以幫你清除障礙。雖然我並沒有親身經歷，但是我知道醫生是用真誠打開你的心扉，再和你傾訴衷腸，用友善的話語幫你清除你心中的污垢，讓你的心充滿陽光，不再有一絲陰霾。

我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是誰？

我心目中的英雄作文6

這是發生在3月下旬一個星期天的真實故事，我目睹了便衣警察叔叔抓小偷的整個經過。那天上午10時許，我和爸爸在54路公交車站登上了一輛車。車上乘客真多，我和爸爸好不容易纔到車後面站着。這時，我發現一個在我們前面擠上車的，模樣不怎麼顯眼的小青年，在車上擠來擠去。後來他在一位衣着時髦、肩挎小坤包的小姐身邊停下來。不一會兒，我看見小青年身邊多了一位工人打扮的中年人。小青年站定後，不知從哪裏拿出一張報紙裝作挺認真地看報，但我發現他那怪異目光，在四周乘客腰間移來移去，最後在他身邊的那位小姐的坤包停住，有好久好久。這時，只見他用左手托起報紙，似乎是想擋住別人的視線。他拿在報紙遮蓋下的.右手，悄悄的伸向了那位小姐鼓鼓的小坤包。“他要幹什麼?”我暗暗地緊張起來，睜大眼睛注視着他。只見他的幾個手指頭，像變魔術似的，不知怎麼就打開了小坤包。

竟輕悄悄地從裏面掏出一大厚厚的百元大鈔。氣憤之極的我握緊小拳頭，正要大喊大叫，突然從旁邊伸出一隻有力的大手，將小青年那罪惡的右手緊緊握住。只聽“咔嚓”一聲，小青年的手竟然不知不覺地被銬上了一副手銬。這一切，發生在乘客毫無發覺之中。我仔細打量起抓小偷的人，啊!就是那位工人打扮的中年人。原來，他是便衣警察叔叔把一沓百元大鈔還給了那位時髦的小姐時，乘客才知曉。於是人羣中爆發出一陣又一陣的掌聲。小偷無奈地低下了頭。當車到公安局附近時，那位便衣警察叔叔把小偷帶下了車，自然，也請了那位被盜的小姐前去作證。

我心目中的英雄作文7

那天，老師給我們介紹了李小龍在上海寶山路勇鬥歹徒的事蹟，我聽了以後，對李小龍充滿了敬佩之情。

一個16歲的少年，遇到手持匕首的小偷，能奮不顧身地與之搏鬥，即使受傷了也不放手。當時若是換了我，我肯定會猶豫，也許要先去找武器，也許要等來幫手，然後再去抓小偷。但李小龍沒有這樣，因爲他顧不了這麼多，也許他但是隻有一個念頭，就是堅決不能讓小偷逃走！手無寸鐵的李小龍與手持匕首的小偷纏鬥在黎明前的黑暗裏，兇殘的小偷用匕首想李小龍猛刺，其中一刀甚至刺破了李小龍的肚子，但英勇的李小龍直至倒地也沒有鬆手。李小龍這種頑強拼搏的精神日我永遠銘記。

記得前年暑假，我去上海叔叔家玩。有一天，我獨自一人坐車去科技館參觀，發現一箇中年人一上車便東張西望，我覺得這個人的神情很可疑，於是就注意上了他，沒想到正好看見他鬼鬼祟祟地把手伸向一個正在接電話的人的口袋，我頓時嚇呆了，想喊卻又不敢喊出來，但我還是很快鎮靜下來，把這一情況告訴了與我同座的一位和善的老爺爺，老爺爺回頭一看，見小偷還沒有收手，立即大喊一聲：“喂，小心扒手！”那小偷見情況不妙，趕緊縮回了手。

回想起我曾經歷的'那一幕，再對照今天的英雄李小龍的英勇行爲，我有些慚愧，但我要勇敢地告訴大家，今後我如果再碰上這樣的事，一定會勇敢地“站出”來。我要學習李小龍奮不顧身、見義勇爲的精神，還要學習他勤奮好學、積極進取的優秀品質。

不管怎麼說，這個16歲的少年，這個勇敢的少年，這個無私的少年——李小龍，將永遠成爲我心目中的英雄！

我心目中的英雄作文8

“受長江中上游來水和區間暴雨影響。連日來。長江安徽銅陵段水位漲勢兇猛。防汛進入關鍵時期。”“安徽省長江干流主要控制站超警戒水位幅度爲0.54米至0.87米”電視裏不間斷地播報着汛情。我似乎感受到了防汛形勢的嚴峻。就連播音員的聲音似乎都是顫抖的。然而。有這樣一則畫面讓我一顆懸着的心有了依靠。我看到一條紅色的橫幅。上面寫着五個鏗鏘有力的大字解放軍來了！

在洪水肆虐的堤壩上。抗洪搶險的戰士們已經連續奮戰了4個晝夜。汗水和雨水早已灌滿全身。有的士兵的雙腳已經在長時間的浸泡下發白起皺。就好似被水泡過了的.大白饅頭。只要輕輕一碰就能化成渣一樣。由於地形原因。大型機械設備不能堤壩作業。只能靠解放軍官兵們手提肩扛。把一袋袋沉重的沙袋運送到堤壩上。肩膀上勒出了口子。手掌上磨出了血泡。新傷復舊傷。處理傷口時疼得直哆嗦。但當他們被問疼不疼時。幾乎是同一個回答：“我們是軍人。軍人不能怕疼。不然怎麼保家衛國？”

他們以天爲被。以地爲牀。只有短暫的休息時間。他們手捧着飯盒。吃着吃着就睡着了。沒嚥下去的飯還含在口裏。但號令一響。新的險情出現。他們又馬上投入到下一場戰鬥中。

在這個夏天。這些戰士們爲我們築起了堅實的大壩。用他們的熱血青春保衛了人民財產的安全。他們扛起的不僅僅是重重的沙袋。也是沉重的責任。因爲他們是中國人民解放軍。是我心目中的英雄！

我心目中的英雄作文9

每個人心目中都有一個偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。

老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無怨言，每天起早貪黑，在伸手不見五指的深夜裏，開一盞小檯燈，默默的批改作業。

老師就像母親，教給我們知識，還給予我們無私的愛。有一次，我肚子痛，我沒有告訴老師但老師似乎察覺到我有些不對勁，問我：“你有哪裏不舒服嗎？”“我肚子痛”我說，老師二話沒說，就帶我去醫院了，也立即聯繫了我爸爸，爸爸趕來後，老師交待說：“看完醫生，下午在家好好休息吧。”當時，我心底莫名的涌起一股暖流，心裏暖暖的'，感覺肚子都不像剛纔那麼痛了。

老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結繭，記得有一次，中午放學時爸爸到學校接我，然而我們卻還被老師留在教室裏補習那些被我們丟三落四沒有記住的數學公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數學應用題，讓爸爸在教室的走廊裏整整等了我一個小時，事後爸爸也對我們的老師由衷的稱讚，說：“你們老師真的不一般，你要認真聽講，努力學習，不要辜負了老師對你們的這份辛苦付出。”我曾在一本書上看到，有一位老師正在給學生上課，突然大地搖搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關掉，讓同學們快而有序的逃離，可是最後有兩個同學卡在了門口，老師一把拉住兩個同學，把他們護在身下，原本老師是離門口最近，是可以第一個從門口出去的，可最後她選擇了留在教室裏，當人們發現老師時，她如雄鷹一樣護着學生，學生活着，可老師的腦袋卻永遠的凹了下去。

老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。

我心目中的英雄作文10

在《三國演義》這本書當中，有很多很厲害的人物，如張飛、關羽、劉備……可是我最喜歡的人物還是臥龍先生——諸葛亮。

諸葛亮身體長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手拿鵝毛扇，很有點世外神仙的氣概。看過《三國演義》的人都知道諸葛亮是一名英雄。可是英雄應該是武功高強，諸葛亮只會文不會武，怎能被稱爲英雄呢?諸葛亮足智多謀、高風亮節，像他這樣的奇才怎能不被稱爲三國演義中的英雄?

我最喜歡的還是諸葛亮的足智多謀，在這本書中的草船借箭寫得最妙。諸葛亮可真是上之天文下知地理，就像神仙一樣可以呼風喚雨。周瑜知道諸葛亮比自己厲害就一心想把諸葛亮給殺死，可是找不到殺害的理由，周瑜終於想到了一個好方法，讓諸葛亮在10天之內完成-百萬支箭諸葛亮卻說只要用三天的`時間就可以。諸葛亮早已周瑜的計謀給看穿了，諸葛亮看了星象知道第三天要下霧，所以纔敢下了這個軍令狀。曹操因爲多疑射出許多箭，讓諸葛亮在三天之內得到了一百萬支箭，保住了諸葛亮的性命我讀了這篇文章知道了：周瑜的嫉妒不可取代，曹操的多疑不可取代，諸葛亮雖是博古通今值得學，其實最重要的是他有一顆平凡的心，這樣爲人處事不會幻得幻失，這纔是真正決勝的真諦。

孔明先生，雖然你不會功夫，但是你的智慧深深地吸引了我我十分敬佩你，你是我心慕中的三國英雄。

我心目中的英雄作文11

凡人千事，扺英雄一事。從古至今，中國歷史上誕生了千萬英雄。可不，正所謂每個人心中都有一個英雄。我心中的英雄，是項羽。

項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，樑父即楚將項燕，爲秦將王翦所戮者也。項氏世世爲楚將，封於項，故姓項氏。

這段文字選自《項羽本紀》，是此文的第一小節。這就是一段很好的項羽簡介。在那個重武輕文，戰亂紛飛的年代，加上項家的許許多多名將，給他以後的輝煌打下了基礎。

項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”看這句話：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”想必這句流傳千古的名句大家都知道從這句話中我可以讀到一個堅定，的一個不拘小節的，一個有志氣的`，一個剛毅的項羽！

在《項羽本紀》中的鴻門宴上，項羽絲毫沒有一點機關，沒有想刺殺沛公。項羽不搞突襲，是個正人君子。在後文中，項羽的手下曾多次暗示要殺沛公，可項羽卻無動於衷。

從“瞋目視項王，頭髮上指，目眥盡裂”“則與一生彘肩。樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啗之。”都不得否認樊噲是個勇士。但下文項羽卻未動絲毫殺心，哪怕沛王走了，大部隊不在，還是沒有殺他。

沒錯，項羽是一個真正，真實的人，他不會虛假，他是我心目中的英雄！

我心目中的英雄作文12

在我心目中有一位英雄，她就是我的同學—鄧雯月。

鄧雯月是一個活潑的女生，她長着一個圓臉、小眼睛、厚嘴脣，剪着一個較短的頭髮，辦事更是以風風火火著稱。

別看鄧雯月性格大而化之的，但她卻有着一顆樸實、善良的心。

記得在我剛轉到學校不久，有一個星期的晚上吃晚餐的時候，我看見黃月柳旁有一個空位子，我就坐了下去，“啊！”糟了！是誰幹的好事，把水倒在了凳子上，大家都沒發現，卻被我落了一個正着，我回頭看看大家都沒吱聲，於是我也只好繼續吃我手中的蛋糕。

走出食堂時，褲子上的水像似被什麼打溼了一樣，溼溼的一團，真是太丟臉了，我恨不得馬上找地方把自已隱藏起來。

回到寢室，我心裏的那塊石頭終於落地了，但是我心裏又忽然想了起來，糟了！我洗的褲子幹了嗎？我急忙跑到陽臺，摸了摸褲子，啊！沒幹！怎麼辦？怎麼辦？我的心急得就像熱鍋上的螞蟻一樣！

正在這時，鄧雯月回到了寢室，走到了自已桌前，開始忙起了自已的`事兒，這時我心裏又犯起了嘀咕，這個傢伙！看着我有困難，也不問我一下，真是個無情的小傢伙，邊想我還邊狠狠的瞪了她一眼。

過了一會兒，只見她打開衣櫃，將自已的三條褲子全都拿了出來，：“和治學，你要哪一條”？這時我的臉一下子漲得通紅，我沒問答，只是傻傻的望着她，我沒回答。於是她自已主動拿出了一條自已最好看的褲子給我，說：“和治學，快換上吧！彆着涼了！看來我是誤會她了！

雖然這看起來並不是一件很了不起的大事，但卻是她在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，讓我不再同學面前丟臉，她就是我身邊的活雷鋒，她就是我心目中的英雄！

我心目中的英雄作文13

英雄是什麼，英雄是你有困難時出現在你身邊；你有危難時會把你救出火海；英雄是天空中那顆閃亮的明星，閃閃發光。

每個人的心目中都會有一個英雄，有像科學家、警察、消防員等等，而我心目中的英雄從那一次起就徹底改變了。

以前我總會把爸爸當做是我的英雄，因爲不管發生了什麼事清爸爸總會出現在我的身邊來幫助我指導我，成爲我的榜樣。那次，我去醫院開藥，碰巧遇到了醫生正在救人，那時發生了一起連環車禍，有許多的人都被撞成了重傷，醫生們都忙不過來，一個個的滿頭大汗，他們盡力地搶救任何一個人，儘管自己的力氣已經用盡了，他們還是不放棄。當我看到醫生爲病人們奮力奔跑滿頭大汗的樣子時，我的心裏充滿了敬佩，醫生是那麼的偉大，也就從那以後，醫生便成了我心目中的英雄。

醫生這個職位很偉大，哪次如果你吧一個病人治嚴重，他的家屬還會來找你算賬，儘管是這樣，每個醫生也還是會一句話也不說，盡力做好自己的工作。每當有病人進醫院的時候，即使醫生還在吃午飯，即使醫生還在休息，他也會立馬站起身來，立馬放下手中的.碗筷，挺直了身軀，以最快的速度趕到病人的身邊爲病人診治。一年之中，醫生休息的時間並沒有多少，過節沒有特殊情況也不能放假，每天做幾個小時手術看幾個病人後很快又到了晚上，有時接到急診電話還要立刻趕回醫院，每天反反覆覆的，爲自己的病人盡到最大的責任。

沒錯，我心目中的英雄就是這個偉大而平凡的職業，他們一生當中救了多少條生命，救了多少個家庭，如果沒有他們的付出也不會有我們的健康身體，我們爲他們致敬。

我心目中的英雄作文14

吃過晚飯，坐在沙發上和媽媽聊天，從國家大事聊到周邊小事，媽媽幽默地講述着，逗得我和姥姥咯咯大笑。

再後來就討論到我的學習，我就跟媽媽抱怨：都是同樣的學習環境，爲什麼有時候我考得沒同學好呢？媽媽就給我講了一個故事：海灘上有兩隻鳥，一種鳥飛得很快，另一種飛得很慢。可是真正能飛過大海的是那隻飛得慢的鳥，因爲它堅持不懈非常有韌性。

聽完媽媽的故事我明白了做凡事只要堅持就一定能成功。這時我看了一下表，呀！快九點了，我的睡覺時間到了。於是，我馬上到衛生間裏洗臉刷牙做好睡前準備，媽媽也開始收拾家務了。剛躺到牀上，我突然想起來，老師今天讓找一篇英雄的經典故事，並且要求打印或者抄寫下來。這個時間點打印肯定是不現實了，只能抄寫了。可是我好瞌睡呀，不想起來抄寫。只好把媽媽叫過來說了一下，媽媽安慰我：別管了，你早點睡覺吧，待會兒忙完了媽媽幫你抄寫。

半夜我起來上廁所，發現書房的燈還亮着，悄悄走過去一看，媽媽還趴在桌子上幫我抄寫着英雄故事，頓時我的眼眶發紅了，心裏有種說不出來的感覺，眼淚馬上要從眼睛裏跳出來了，我不能哭，我是個大孩子了，不能動不動就哭鼻子讓媽媽爲我擔心。於是輕輕的從書房門口走出來，我暗暗發誓：以後一定好好學習，報答媽媽的養育之恩！

如果有一片茫茫大海，媽媽就是我的`航標，指引着我的方向；如果有一團棉花，媽媽就是裏面的絨毛，溫暖着我的身體。老師讓找英雄的故事，我心目中的英雄就是我的媽媽！

我心目中的英雄作文15

舉世矚目的第二十九屆北京奧運會結束了。奧運賽場上有許多奧運英雄，可是我最敬佩的是賽場外的前乒乓球世界冠軍、北京奧組委奧運村副村長、奧運村新聞發言人——鄧亞萍。

鄧 亞萍從五歲起就開始打乒乓球，她刻苦練習，七歲時已經是河南省少年組冠軍了。由於鄧亞萍身材不高，所以教練認爲她不會有太大的進步，不願收她進國家隊。但 是鄧亞萍並不灰心，憑着不服輸的精神更加刻苦練習。爲了打球時能更靈活，她在腿上綁了沙袋；爲了能超過別人，她每天都比別人多練幾個小時。父母看見她這樣 拼命地練球，心疼得直掉眼淚。

鄧亞萍的'努力得到了回報，她在比賽中多次奪冠，在兩屆奧運會上得到了四塊金牌，並連續八年在世界乒壇排名第一。

退 役後，她到清華大學、諾丁漢大學和劍橋大學去學習，又在學習上開始了拼搏。一開始，她連英文字母都寫不全，到後來她取得了清華大學的學士學位、諾丁漢大學 碩士學位、劍橋大學博士學位，一直到現在成爲北京奧組委奧運村副村長。這期間，她付出了超過平常人幾倍、幾十倍的努力。

我最敬佩鄧亞萍的這種拼搏精神，她的這種精神使我找到了努力的方向，我要用這種拼搏精神督促自己。在課堂上，認真聽老師講的每一個問題；在課後，做好每一天的作業；當遇到難題的時候，自己要努力思考，不再動不動就問爸爸媽媽……我深信，只要我堅持這種拼搏精神，就一定能成爲對社會有用的人。