五年級作文通用8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

在一次夏令營中，老師讓我們自由活動，我一路看美景，走着走着，不知不覺，走到了一個圍欄邊，裏面全是雞，這裏一定是雞舍！雞舍裏還有一個大籠子，聽老師說，這裏住着一隻大狗。那隻狗經常捉雞吃。

“咯！咯！咯！”我意外地遇見了一隻受驚了的母雞。那時，雞舍和狗籠都開着。“汪！汪！汪！”一隻狗引起了我的注意。和老師說的一樣——-一隻大狗在母雞後面緊追不捨。雞一邊跑一邊扇動翅膀，好不容易跑到了雞舍的圍欄邊，母雞縱身一跳，可卻重重的摔在了地上。狗馬上要追到了，五米，三米，一米。突然一下子從地上跳出來，使勁地撲扇着翅膀，伴隨着一陣“咯咯咯”的聲音，竟見母雞爆發出了生命的'無限潛能。“飛”進了雞舍。那一刻我吃了一驚，沒想到，生命的力量有如此之大！

雞那種生命的力量讓我想起了我在六七歲時那一次的游泳。那時，我和爸爸在游泳池邊學游泳，漸漸地，我有點會遊了，放開爸爸，向對面游去，我遊着遊着，覺得力氣在一點點失去，就在我慢慢地被淹沒時，喝了幾口水的我，用腳使勁蹬着水，手上下地拍着水，想把自己拉上岸。那一刻，我彷彿覺得全身都充滿了能量，最後竟把自己這個沉甸甸、快要沉下去的身體扛上了岸。記得那時，逃上岸後的我，腦子裏一片空白，直到現在，我才意識到自己在那一刻創造的“不可思議”！在遇到危險和窘迫時，自己的身體會爆發出無限力量。

是的，我們的身體裏，都有着自己意想不到的強大的，不可估量的無限力量。在危險時，在窘迫時都會幫自己逃出困境。那如果，我們有意識地一點點的激發這種能量，我們生命會不會是另樣一番景象和滋味？哪怕只有一點點。

五年級作文 篇2

入冬。小寒。

在那個冷颼颼的夜裏，一切的一切都變了：樹，往日那個挺立在路邊的你，怎麼了？如今，被秋風吹黃的葉悄然落下；草，往日那一大片放眼望去綠無邊際的你，怎麼了？如今，無力地彎下那脆弱的腰；花，往日藏在樹叢裏高傲地扭擺着身姿的你，怎麼了？如今，早已失去了光澤，喪氣地低着頭……一切的一切都變了。而我，則裹在被窩裏，睜着那睡不着而又好奇的大眼睛，靜靜地望着這一切在發生，改變。

十一點。十二點。一點。二點。時間慢慢地流逝着。我依然坐在牀上。透過窗戶，藉助着路燈微微閃爍的光芒，我可以看到，四周的一切。

看清楚了。樹，還是有幾分生命力的'，幾片黃中帶綠的葉還固執地掛在樹梢。草，還是有幾分生命力的，幾根傲然挺立的小草還固執地指着天空。花，還是有幾分生命力的，幾朵不肯退縮的花兒還固執地向着遠方。也許，是一次機會讓他們在一起，而不願分離的緣故吧！

也許，人生如此吧。明知不可能，卻依舊死死堅持。

其實，峯迴路轉，換條路，就是柳暗花明。

樹的葉和花的瓣，也許並不知道，只要明天一場大雨或是一場大風，他們就會墜落。

有時候，墜落其實是新生……

冬已深。

一個冷颼颼的夜。這裏依然，沒有雨或是風的痕跡。

我，正靜靜地，望着，一切在發生……

五年級作文 篇3

一個學期即將結束了，我的生活也猶如萬花筒般精彩，但有一件事令我很感動。

我的'爸爸是一個很疼我，同時又對我比較嚴厲的父親。

我的頭髮一直以來都很多，熟人都開玩笑說我是綿羊出生——毛多。冬天的早晨，天氣很冷，爸爸說媽媽體質弱，每天早上都主動起來爲我弄飯，媽媽只要在7：30分起牀，再幫我梳頭，自己吃好飯就沒什麼事了。

這樣的日子過了大概幾個星期，爸爸又提出以後每天早晨他要爲我扎辮子，這不免讓我和媽媽吃了一驚：什麼，爸爸能紮好辮子？我和媽媽當時就異口同聲地問他：“你？爲什麼？你扎得好嗎？”爸爸只是笑而不語。

星期天的一個早晨，爸爸開始親手爲我扎辮子。媽媽就在一旁看，時不時地對爸爸進行指導……

第一次、 第二次、第三次……

剛開始，爸爸還沒有我扎得好，可後來……

熟能生巧，越扎越好……

功夫不負有心人，爸爸的技術一天比一天好。慢慢的，他扎得有模樣了。

現在我爸爸就天天爲我梳頭。

我現在可以自豪地說：“我有一個世界上最棒、最好的爸爸！”

五年級作文 篇4

爸爸在網上買了一個電扇，但是未裝的。晚上，爸爸讓我和他一起裝。

我們把電扇郵包拖到客廳，用鋒利的剪刀劃開，裏面有一些電扇的各個部件和一張小小的說明書。說明書上籠統地畫着一些組裝的方法，看來只能靠自己的智慧組裝了。

我拿出一個看似底盤的厚圓盤，雖然上面有個大孔，但它還 是沉甸甸的，大概這樣才能使風扇穩固不倒吧。我又發現了一根可以拉伸的塑料杆，一端有螺旋紋，我想那一定是要插一入底盤的。可我一摸底盤上的大孔，只是光滑的塑料壁，並沒有對應的螺旋紋啊！我絞盡腦汁地想啊想，把那根塑料杆擺一弄來擺一弄去，然後一頭扎進包裝裏，翻箱倒櫃，翻出一個巨型“螺母”，上面的螺紋和塑料杆上的螺紋正好吻合。我靈機一動，把巨型“螺母”放到底盤下，再把塑料杆旋上，塑料杆終於神氣地起來啦。

這時，得裝電扇的'電動機了。可我抱出巨大的電動機發現，它上面沒有任何可插一入的孔洞。這可怎麼辦呢？我突然想起塑料杆“肚子”裏可拉伸的那根鐵桿，我把它拉了出來，再把它插一進電動機上的一個小孔，嘿！剛剛好！電扇的“首腦”——電動機終於組裝好了。

最後，應該是電扇的“壓軸戲”、電動機的“手足”和“左膀右臂”——扇葉和鐵籠的組裝了。扇葉倒還 好，用肚一臍眼兒想想就可以輕鬆地擰到電動機上。最難的是鐵籠，兩個圓圓的鐵籠邊緣有細小的卡口，這些卡口雖小，但非常難裝，常常是一邊剛卡住，另一邊就彈出，沒有一點技巧是裝不進的。不一會兒我就大汗淋一漓，還 好我動手能力強，幾分鐘後就卡好了。我插上插頭，可嶄新的插頭竟無半點光澤，我也沒多想，打開電扇，可它跟沒事似的一動不動，我又“啪啪”地按了其它的幾個鍵，可還 是沒動靜。我再換了個插座，仍然是這樣。爸爸火冒三丈，把電扇罵得狗血噴頭，說它是“黃龍貨”。我默默地走到插座旁，拔下插頭，啊，原來兩個插片上各套着一個尼龍布保護套！尼龍布是絕緣體，自然不能讓電流通過。我拔掉它們，插上插頭，把風扇開到最大，享受這夏日清涼，自豪感油然而生。

五年級作文 篇5

在中國五千年的歷史上，有許多馳騁沙場、戰功卓著的勇士驍將，他們爲國家領土的完整，人民的安樂立下了赫赫戰功。西漢時期的飛將軍——李廣就是其中著名的一位。

西漢武帝時，北方匈奴常常侵犯中原，殺人掠奪，無惡不作。爲了防範匈奴的侵擾，漢武帝派將軍李廣到北部邊塞駐守。一天，李廣在巡邏時，遇到了幾個匈奴小卒，李廣擔心他們向單于報告西漢大營的位置，爲免除後患，李廣決定除掉他們。匈奴兵一見不好，撥馬就跑，李廣帶領一百多人緊追不放。追得近了，李廣瞄準一個敵人，一鬆弓弦，“嗖——”“噗！”匈奴兵當場而亡。李廣又接連射殺了幾個敵人，正準備回營，突然看到前方來了匈奴幾千人的大部隊，情況十分危急。

匈奴人也看見了李廣的這支人馬，立刻追了上來。李廣所率的一百多將士很害怕，有的人說：“怎麼辦？快跑吧！”“不行！現在我們離大營太遠，匈奴追上來我們就完了。”李廣鎮定地說：“這麼辦，我們不但不跑，還下馬慢慢地走。敵人一定會認爲我們是誘餌，反而不敢靠近。”於是大夥紛紛下馬，慢慢走着。可有的士兵死死抓住繮繩，隨時都有上馬狂奔的舉動。李廣一看，乾脆命令部隊停下來，解下馬鞍就地休息。

這時一個匈奴頭領騎馬過來，李廣一箭便射死了他，然後躺下來繼續休息。匈奴兵一看頭領死了，越想越害怕，認定這裏有漢軍的.埋伏，迅速的撤走了。就這樣，李廣和他的小部隊安全的回到了大營。匈奴人後來得知李廣只有區區百人，是又悔又恨又怕。

從此以後，智勇雙全飛將軍的名聲傳遍了匈奴，在李廣駐守的十幾年裏，匈奴人輕易不敢侵擾邊關。

五年級作文 篇6

這幾星期馬老師因爲教學內容而讓我們分組做生態瓶，當然我也做了.生態瓶裏有美麗動人的小金魚，有活潑可愛的小蝌蚪，有顯得笨笨的小甲魚，最後還有一些水草，。當然，水也是必不可少的。

小金魚美麗極了。鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長長的`尾巴。金魚尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，它們自由自在地在清水裏遊蕩。小金魚穿着各色鮮豔的“衣裳”，有紅的，有白的，有黑的，還有花的。輕飄飄的，像披着鮮豔的尼龍衫。有時它們還換“衣裳”呢！我就看見過一隻由黑變花，又從花邊紅。

瞧！它們還玩起了捉迷藏。那銀晃晃的金魚尾巴擺來擺去，一忽兒掉頭向東，一忽兒掉頭向西，嘴兒一張一合的，使水面上起了許多小泡泡。

清晨，一縷陽光從窗口射進來，照在金魚缸上，兩條追趕着的魚兒，在秋陽的照映下，通身閃着亮光，看上去五彩繽紛，像團小綵球在水中游蕩着。

哦！可別忘了還有活潑可愛的小蝌蚪和小甲魚。“啪啪！”原來是小甲魚想奮力地爬上來，可一不小心又掉進了水中。小蝌蚪遊得可快了，你怎麼也抓不住它。

把這幾個小動物結合，組成了多麼美麗的畫面啊！

五年級作文 篇7

在我的記憶之窗中，那雙手是溫暖的。它是那麼清晰，使我時時刻刻都不曾忘記；又是那麼模糊，隱隱約約在腦海中閃現。

那是一雙溫暖的手，溫暖了所有孩子的心靈，讓他們的心房隨之顫動；那是一雙勤勞的手，它每天夜以繼日的工作，手上留下了污痕。那是一雙白嫩的手，潔白的肌膚，纖長的手指，雖然沒有以前那樣白嫩；那是一雙佈滿紅印的手，鮮紅的墨水沾染了手指。那是一雙……的手。

那是一雙怎樣的手呢我無法總結的那麼好，但至少在每個人的心中都出現過這麼一雙手，這雙手廢寢忘食的工作爲的是教書育人；這雙手佈滿紅印爲的是改正錯誤。

這雙手就是老師的手。

當這雙手輕輕地撫摸着你的.頭，你是否感到了溫暖？當這雙手連夜批改完你的作業你是否會有一絲感動？當這雙手爲你改完考卷，你是否看到了老師的艱辛？

是啊這是一雙多麼偉大的手，這是一位多麼光榮的老師，這是一個多麼神聖的職位。

或許，到今天爲止，你都沒有自喜地看到過老師的那雙手。那雙爲了你而失去青春的手。仔細的看看這雙手，你讀懂了什麼？

五年級作文 篇8

小時候，我們總幻想着一些不切實際的事情，比如：成爲一個美麗的公主，會遇見白馬王子之類的。而長大一點後，我們又有了別的幻想，例如：考上清華、北大。我想，這些美好的幻想就是讓我們充滿動力的目標。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我在經歷了無數次失敗以後，心中一直默唸着這句話。大約在半個月前，我突然想起已經十三歲的我，居然還不會騎自行車。於是，我向媽媽申請買一輛自行車來學習騎車。一開始，我摔倒了，可是我並沒有受此影響，還信心滿滿的。但在失敗了很多次後，我慢慢也沒了耐心，休息了一會。在這期間，我總結出了自己失敗的原因，自信地又試了試。我先腳一蹬，然後開始踩腳蹬子，眼睛全神貫注地望向前方。一陣清涼的風迎面吹來，幾縷散發在空中飄揚，那天下午，陽光正好。我緩過神來，這次居然成功了。騎了一小段後，我又停下來，用同樣的步驟又試了一次，果然又成功了！

我記得，我還嘗試過一件與學自行車相似的`事情，就是做diy小屋。一開始我做這個是因爲當時我想做一名室內設計師，後來慢慢發展成了愛好，也可以說是習慣。我做第一個diy小屋的時候大部分都是媽媽完成的，後來做第二個的時候，我對媽媽說：“這次我想一個人完成，你可別幫我了。”媽媽欣然應允了。我每天下午都在房間裏做這個diy小屋，自己縫製被子、枕頭……漸漸拼湊出了一個溫馨的小屋，足足做了半個月才完成，對這個自己親手做的小屋，我愛不釋手。再後來，每個假期做一個diy小屋已經變成了我的習慣，一直到現在。成爲一名室內設計師的夢想，也一直伴隨我到現在。

童年有很多值得回味的快樂。童年那些美好的夢想也不只是一個不切實際的幻想，而是一個需要你努力去實現的目標。加油吧，致擁有快樂童年的我們！加油吧，一切皆有可能！