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小學五年級作文彙編(7篇)

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在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家收集的小學五年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文彙編(7篇)

小學五年級作文 篇1

我的家鄉在湖南郴州,從我還 是個不諳世事的小孩開始,就隨着父母來到這座城市生活。由於父母工作的繁忙,我們並沒有回過郴州。也許父母覺得,在這裏學習、工作、生活,總好過在郴州的窮鄉僻壤奮鬥。

但在今年的清明,我們姐弟幾個隨着父母來到了闊別已久的家鄉。

本以爲,我們的行程會在坑坑窪窪的你路上行進,會有被採石破壞的裸露羣山,會有破敗不堪的老舊房子。可眼前的一切,卻讓我顛覆了之前對家鄉的印象。

在寬闊平坦的水泥路的指引下,我們來到了這個熟悉又陌生的地方。那一座座大山翠綠無比,顯得勃勃有生機;老房屋前的橘子樹已經老得只有輸幹了;在那屋後的茅草搭的茅房早已不見了蹤影。

家裏的菜地現在也變成了水泥路,只有那美麗的水塘還 在。記得一次,水塘裏來了一條白色的水蛇,被我的.三奶奶用長長的竹竿挑起來扔到山裏去了。隨後,三奶奶便教我們如何用竹竿叉魚。叉到魚後,那興奮勁兒,真是不知道怎麼形容了。我們姐妹幾個舉着竹竿,竹竿上各有一條鮮活亂跳的魚兒,走在回家的路上,個個笑得那麼開心。看着這水塘,我的嘴角不經意間早已往上揚起。

那老房屋的大紅門依舊是那麼紅。把門打開,那一樣樣物品浮現在我的眼前,可我的腦海裏浮現的是小時候的樣子。走到奶奶那時做好的地方,那是堆放着一個個櫥櫃的小小空間。在我眼裏,是那麼的珍貴……

回到家鄉,也重拾了我記憶中家鄉的點點滴滴。家鄉還 是原來的家鄉,連風吹過水塘的微波都不曾改變;家鄉已經不是原來的家鄉,她有了更新的生命,會有更好的生活。

小學五年級作文 篇2

一個風和日麗的下午.我盼望以久的哥哥終於回來了,他喜歡愛說愛笑的`!也長的很英俊,吃飯的時侯總喜歡說上兩句!

媽媽告訴我,哥哥是個漫畫設計師,做人彬彬有禮,我漸漸地喜歡他了!早上不到八點,哥哥就開着電腦聽音樂,他擺着他的細小胳膊,在房間裏轉來轉去.

小學五年級作文 篇3

錢和信封有什麼關係呢?對了,從銀行裏取錢要用信封,領獎金時要用信封……那你想過用錢和信封玩藏錢猜錢嗎?今天我們就要完一次藏錢猜錢的遊戲。

終於藏錢猜錢的遊戲要開始了,它的遊戲規則是:老師把一張一百元藏進兩個信封中的一個,讓我們猜,猜三次,三次都猜對有獎品。怎麼樣?好玩吧。不過爲了公平起見,老師要出去藏。這時,我恨不得自己有魔法,可以看到老師藏在哪個信封裏,或者我有分身術,悄悄的跑出教室看一看,想到這兒,我激動的覺得身邊下起了“錢雨”。

老師要去藏錢了,我心裏像十五個吊桶打水——七上八下,到底是有8的信封裏面,還是沒8的信封裏呢?老師葫蘆裏賣的是什麼藥?有8的信封、沒8的信封……怎麼辦?怎麼辦?想了大半天,我終於決定了,選擇了沒8的信封。

終於要揭開謎底了,我的心撲通撲通的跳個不停,希望打開信封時,沒8的'信封裏面藏着那張嶄新的一百元,可誰知天有不測風雲,我猜錯了,我渺小得希望一下子跌到了無底深淵。

第二次開始了,這次猜有8的還是沒8的呢?舉棋不定的我真希望我可以預知未來,那就可以猜對了,要揭曉答案了,而我還不知如何是好,算了,我豁出去了,就猜沒8的吧。兩位揭曉答案的同學比我們還緊張,這讓我的心一下子涼了大半截,可煮熟的鴨子還是飛跑了,我還是猜錯了,唉……

第三次開始了,怎麼辦?我不知如何是好,有8的還是沒8的?我的心裏像灌了鉛似的,十分沉重,又要揭曉答案了,怎麼辦?選有8的吧。在沒8的信封裏一摸,呀!沒有!太好了,我樂得像一隻快樂的小鳥,可誰知我高興得太早了,這錢也不在有8的信封裏,我的心一下子涼透了,我的心裏十分疑惑:錢呢?怎麼不翼而飛了呢?

錢到底在哪呢?哦,我終於明白了,這不是老師耍把戲,而是老師問得問題不同,就差那麼一個字,沒了,由此可見,傾聽是多麼重要,我一定要注意仔細傾聽。

小學五年級作文 篇4

提起她我就渾身起雞皮疙瘩,她有一雙水靈靈的眼睛,櫻桃似的嘴巴。看起來是個很文靜的'小女孩,可誰知道她竟是“暴龍”。

證明:記得一次叔叔沒空叫我帶一下妹妹,她一進我的房間就看見我剛剛買的的悠悠球(上次我的悠悠球就是被她摔成兩半的)對我說:“我要悠悠球,旺旺你快給我。”“不行,我剛剛買的,自己都沒來得急玩。”她見我不給她便爬上椅子去拿,我見了趕快把悠悠球拿走。“旺旺哥哥給我玩一下嘛,我等一下就還給你。”不行。”我斬釘截鐵地說。

她見不行就要強攻,握起拳頭向我打來,我見不妙立即躲開。她向我衝來抓住我的手,想把我手中的悠悠球。我一把手一舉高他就拿不到了。

她就不搶了,把我的筆盒拿起摔在了地上了,見什麼就扔什麼。就在我拿她沒辦法時,叔叔回來了才“治”住這頭“暴龍”。

你說這隻“暴龍”夠不夠暴。

小學五年級作文 篇5

微風帶雨,絢麗的黃昏照向暗黑、溼滑的窄巷。那兒有個相依相偎的人影,伴隨着嘻嘻的笑聲,踏着水窪慢慢走近。是老倆口。花白的頭髮是他們冒着風雨同行的證據。臉上皺紋是愛情長跑的紀錄。這皺紋可深了,尤是嘴旁兩道。他們是大小孩,一會兒拿着雪糕搶吃,這下子連嘴也白了。在左穿右插的嬉戲中,老婆婆一個瀟灑的揮手可把雪糕跌得粉身碎骨了。天真的老婆婆也爲拯救它,一個俯身,險些跟雪糕去了。幸好,老公公寶刀未老,一手託着她的腰,夢幻轉身,完美落幕後,竟是破涕而笑。沒有了青春的羞澀,可多了「老人精」的風趣、調皮。看着小孩們的悠然,令我這個滄桑的大人感到無比羨慕及可笑。

「陳總,來了來了!當然」這條窄巷是通往地獄的快捷方式,在炙熱太陽的蒸騰下,甚是痛苦。突然,卻有一鼓清風般的歌韻──「今年夏天,是鳳凰花開的季節」「哎!別跑!」她追着她,濺起點點水漬在白色校裙上交織成一幅山水畫,一會兒互扯髮辮,長髮飄飄和短髮四炸的,是一種缺憾美。怎料「呀!」一聲,變了滿布污漬的小豬,一個目瞪口呆,一個像精神病的咧嘴而笑,一個卻暗往心裏流淚了。忽然想起,我身旁的小豬都去哪了?「豬啊你?!活該啦!」「你找死嗎?」一場永無止鏡的脣槍舌劍就此展開。一段段回憶亦不斷涌出──那年夏天,記得你最愛吃草莓味棒冰,記得你像更年期的大嬸總莫名其妙的流着大汗,記得我們亳無儀態在空調前掀裙涼爽涼爽的感覺。記得,不記得我們甚至時候沒再見了。

時間使萬物變得無情除了他們。樹伯伯的頭髮被風大哥狠狠搶走。秋風,吹走香菸味和煩惱,亦推開那緊閉的心扉──「葉落了,你能把心落在我這嗎?」女孩沒響應,只是嬌羞的揹着他,男孩低着頭,也揹着她走開了幾步。葉,「咔嚓」一聲如女孩的心般,她啜泣着默默回頭,「你可真把我落下了?」「當然不是啦!」男孩立刻回頭,一聲不吭抱緊了女孩。他輕撫她的.頭,並輕吻她的嘴脣。然而女孩卻像兔子般竄開了,男孩一手捉着她,再次緊緊的把她抱進懷中,互望着,滿是對方的身影,是繁花,是彩虹,是星塵。然後,慢慢的小手牽大手,並肩而行,像梁祝化蝶般在微光消散

而牆上的塗鴉也化開了,牆,結了冰,人,滿布風霜。相信只有他才能把這窄巷配襯得如此完美。他,瘦瘦的,像與窄巷並生。白蒼蒼,大眼睛,小嘴巴,乾巴巴的身體更添詭異,像極哈里波特里的小精靈。又見他拿着食物殘渣在牆上施法,神奇中帶點潦倒。一會兒,畫出了春夏秋的人物。是他的印象還是他的故事?那他又會否是我勞碌一生所得的影子,又或只是微不足道的一點。

小學五年級作文 篇6

夜裏驚魂,呼!我見到了這麼一本探險小說,我按捺不住我的好奇心,任隨它爆發出來,我翻開了第一頁,奇妙的故事隨即展開……

我目不轉睛的看着這本書,不一會,遠方傳來了一陣陣喊聲,我隨即轉過頭,便進入了一個時空隧道,我來到了一個荒無人煙的地方,我摸索着向前走,當我走到一棟大樓時,有一個衣衫襤褸的老爺爺走出來看了我一眼,便和藹的語氣說:“別往前走了,你會後悔的。”隨即消失在我的面前。我不由得膽戰心驚,我像教堂裏的`人一樣開始不停祈禱……

就在我祈禱到一半時,前方突然顯出兩個影子,又馬上消失,就這樣一閃一閃。當我走過去時,發現這是一個人的寵物狗,這隻狗旁邊有一個布娃娃,當我把布娃娃拿下來時,它就消失在我的面前。我現在多麼希望像《七龍珠Z》中的孫悟空擁有超能力啊!我繼續向前走,這是天已經亮了。我旁邊的房屋突然就消失了。而那個老爺爺和狗卻又回來了,我繼續向前走,看見有一個石碑,石碑上刻這幾行字:當你看到這些字時,你將會發現那位老爺爺和狗靈魂調換了,而你卻要把他們的靈魂調回來,在2小時內。

我一驚,打了一個跟斗,從牀上竄到了地上。原來是個夢,我靠,害我白害怕一場,我再也不看恐怖片了,OH!my Gad!

小學五年級作文 篇7

感動,像一縷陽光,照亮我的心房;感動,像一口清泉,滋潤我的心田;感動,像寒夜中的紅燭,帶給我溫暖……

記得那是星期四的上午,我們正在上語文課。窗外寒風呼嘯,玻璃“咯咯咯”地響。突然,我感覺肚子裏一陣翻騰,似乎有什麼東西在作怪。黑板上一個個秀麗而又好看的大字,變成一個個張牙舞爪的小怪物。眼前的同學,變成一排排此起彼伏的波浪。

“呀!這可怎麼辦啊!可能昨晚睡覺時着涼了,今天又犯老毛病——胃痛了吧!”忽然,我眼前一黑,隔夜的晚飯和早餐,如流水般從我嘴裏泄了下來。書本上,衣服上,課桌上,椅子上,地板上,到處都有我的嘔吐物。頓時,一股酸臭味開始在教室裏瀰漫。我傻眼了,呆若木雞地坐在位置上。

這時,我的同桌林梓萌站起來,大聲地對老師說:“老師,我同桌吐了。”老師聽了,先是一驚,又三步並作兩步走到我面前。“梓軒,你怎麼了,是胃痛嗎?”老師關切地問。我點了點頭,霎時,我感覺心中充滿了陽光,暖暖的。

“梓萌,你去給梓軒倒杯水吧!”老師一邊說一邊把她身上的`衣服,蓋在我身上。林梓萌聽,立即轉身倒水了。

“老師,我幫梓軒洗桌子。”

“老師,我幫梓軒洗椅子。”

“老師,我來拖地板。”

當我看到老師和同學們忙碌的身影,一股暖流涌上心頭。幸福的淚水佈滿眼眶……

過了一會兒,梓萌倒來開水,我喝着暖暖的開水,望着窗外。窗外,太陽撒着耀眼的,金色的光芒,似乎看打了這一幕……