有關小學五年級學生作文彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級學生作文7篇，歡迎大家分享。

小學五年級學生作文 篇1

十五的月亮

在零零散散的星星

簇擁下

顯得那麼晈潔

那麼靜謐

那麼惆悵

那麼叫人神思遐想

忽然

鄰街的一陣爆竹聲

使原本寂靜的小城

頓時喧鬧起來

也驚醒了

廣寒宮裏

那懷抱玉兔的娥娘

她哀怨地用纖纖玉指

擄幾絲涼風

一轉身

抖落一地輕紗

我——

這座城市未來的主人

撿起娥娘不經意間

失落的那個傳說

用心

將希望的引信點燃

讓歡樂替代寂寞

讓溫暖替代淒涼

讓一切愁緒

在燃燒的歲月中

統統消亡

讓所有缺憾

在澎湃的心河裏

隨風而去

用五彩的煙花

爲她做一件絢麗的衣裳

從起

愛在天上人間

一路綻放

小學五年級學生作文 篇2

愛是什麼？愛是呵護；愛是關心；愛是照顧……我認爲，愛是那一次次嘮叨。

以前，媽媽很嘮叨。我剛起牀，她就會嘮叨個不停：“你昨晚睡的那麼晚，今天起來那麼遲，你就不怕上學遲到被老師說啊！”我很不情願地起牀洗漱後，準備吃早飯，媽媽卻又說“你不拿皮筋和木梳啊！我怎麼幫你扎啊？”總是這樣丟三落四的。終於下樓了，我正在披大衣準備上車，她卻又說“快點鎖門，你看看，都快要7：20分了……”

媽媽對我的嘮叨沒完沒了。在我的眼裏，她根本就不乎，而我，卻早己十分的不耐煩，甚至有了對媽媽的怨恨，我己經長大了，不再是以前那個小娃娃了，不需要你再那麼嘮叨了。

從這時起，我就不再聽媽媽的話，還用行動來發泄自己的不滿。

有一次，我回家看到媽媽她的眼角出現了魚尾紋，我這才發現媽媽老了，她的這麼大的變化，我這個做女兒的都沒有發現，這一刻我恍然大悟：媽媽的嘮叨不就是對我的關愛嗎？想讓我改掉丟三落四慢吞吞的壞習慣嗎？讓我多穿一些衣服，注意保暖……我想到這，己經熱淚盈眶，媽媽，我這個女兒當的真是不盡職，連這都沒有想到，還錯怪了您。

假如愛也有長度，那麼兒女對父母的愛和父母對兒女的愛，長度相差太遠了。

媽媽，對不起，以前是我不懂事，你能原諒我嗎？

姜欣言

媽媽的話：

欣言，你長大了！聽到你的心聲，我很欣慰。其實，媽媽也有不對的地方，有時總以家長的高高在上自居，從來沒有站在你的角度思考問題。在今後的生活中，媽媽真的希望我們能像朋友一樣相處。

小學五年級學生作文 篇3

我的家鄉是個小山村，那裏風景優美，空氣清新，四季有着不一樣的美景。

春天，樹木發芽了，小草也綠了。還有盛開的野花，美麗極了，蝴蝶在野花上自由自在地飛舞。大山也穿上了碧綠色的衣服。

夏天是個炎熱的季節，白天，天氣晴朗，人們熱的都不敢出門了，可吃過晚飯，都要去廣場轉一轉，廣場邊有花園，花園裏有月季花，五顏六色的，好看極了。天一黑，廣場上熱鬧極了，大媽們跳廣場舞，小孩子們你追我趕，和大人們一起狂歡。回家的路上靜靜的，只有閃閃發光的螢火蟲，在路邊的草叢中玩耍，夏天是個快樂的季節。

秋天是個清涼的季節，粗壯的果樹上結滿了香甜可口的果子，有蘋果，梨，柿子，它們你擠我碰，爭着要人們去摘呢！菜園子裏有各種各樣的菜，有白菜，香菜，茄子，還有尖尖的辣椒，五頦六色的好看極了，秋天是個豐收的季。

冬天下雪了，遍地的雪軟軟的，亮晶晶的，像蓋上了白色的棉被。孩子在堆雪人，打雪仗，歡快極了。

這就是我的家鄉，我喜愛我的家鄉。

小學五年級學生作文 篇4

我的童年有着永遠也說不完的故事，但總有那麼幾件童年趣事讓我記憶深刻。

記得那是一個星期天，我和弟弟在家，突然我在電視上看見一個魔術，弟弟在客廳玩耍，我準備用這個魔術來捉弄一下他，這個魔術很簡單，名字叫“一元變百元”。

我看完之後就把電視關掉，材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣，我準備好材料之後，先試了幾次，直到完全成功後纔跟他說。我跟弟弟說：“我帶你去吃東西，但我只有一元錢。不過我可以把它變成一百元。”

於是，我先給一百元折成一個特別小的正方形，我說：“看好了！”然後把手彎起來，大拇指、中指和無名指夾住一元錢，但不能把一百元暴露出來。然後慢慢的晃起手來，速度越來越快。大拇指把一元紙幣往裏面移，同時把一百元往外移，等兩張鈔票的位置互換後停下來。弟弟看了之後，嘴巴都成o型了，差不多是目瞪口呆。他隨手拉着我的手說：“哥，走，我們吃東西去，我請客，你付錢。”我笑了一聲說：“貪吃鬼，我只是爲表演這個魔術的才說請你吃東西的。你要不要我教你啊？以後沒有錢的時候，就只要一塊錢就能吃東西了。”他說：“行，那你教我吧！”

我說：“我看你不僅是個貪吃鬼，還是個貪財鬼啊！怎麼可能有真的魔術呢？還是要藉助材料的。”

我變的這個魔術是用一元錢和一百元變的。我還是一步一步教你吧！弟弟嘆了口氣說：“行，你教我吧。”

今天我不僅學會了一個本領，還知道我弟弟不僅是個貪吃鬼，還是一個貪財鬼。

小學五年級學生作文 篇5

這一天，在公園裏，藍天班的同學們興高采烈地來參加春遊。

這裏有翠綠茂盛的樹林，爭奇鬥豔的花朵和清可見底的小溪。

同學們正陶醉在這迷人的春色中時，一隻白色的“鴿子”撲通一聲飛進了溪水裏，在小溪上漂浮着，仔細一看，原來是一張紙巾。

大家都嚇了一跳，連忙四處張望，看看是誰扔的。小辮子也在張望，突然，她看見小胖子手上拿着許多紙巾，他的鼻子上也紅紅的。於是，小辮子走上前拉拉小胖子的衣服說：“小胖子，你感冒了嗎？”小胖子點點頭，沒說話。“那張紙巾是你扔的嗎?”小辮子又問。小胖子又點了點頭。小辮子見了說：“小溪是小魚的.家，紙巾的家在垃圾桶。”“可我沒看見垃圾桶啊！”小胖子說，“我們先把它撈上來。然後再去找垃圾桶。”小辮子說着，拉起小胖子的手，走到了溪邊。小辮子拿一根樹枝，輕輕地撥動着水面，紙巾慢慢地向岸邊飄來。

最後，小辮子一伸手，抓住了那張溼透了的紙巾。然後，小辮子和小胖子四處尋找垃圾桶，終於看到了一個垃圾桶。小胖子把紙巾扔進了進去，說：“謝謝你，小辮子，我以後不再亂扔紙巾了。”小辮子說：“不光不能亂扔紙巾，還不能亂扔所有的垃圾，明白了嗎？”“明白了。”小胖子低着頭，小聲地說，小辮子聽了，甜甜地笑了。

小學五年級學生作文 篇6

幼兒園裏的我，簡簡單單地認爲，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了小學，我知道在操場上也是課堂。現在的我，明白了——生活處處皆課堂。

在大自然中，小草雖然沒有花兒的嫵美多姿，雖然是沒有露珠的晶瑩剔透，沒有雪花的潔白如玉，但是小草是頑強的。在一座山上，生存着大片大片的小草，都挨着一個又一個，當微風吹來時，小草們隨着微風跳起了優美的舞姿，讓我也不免也爲它連聲叫好，每當來到這裏時，我那些不愉快的事都會拋到九霄雲外去了，讓自已開心起來！但是不幸發生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當來到山上時，竟不見一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過。可是，令人意想不到的事情發生了，第二年春天，我再來到這片土地的時候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那麼茂盛，還是那麼惹人喜愛。佈滿了大地，數不清到底有多少課。這麼多的小草聚集在一起，真不愧古代詩人稱它爲“野火燒不盡。”

我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風吹又生這明詩句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個道理，無論遇到了什麼困難，都要堅強，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！

小學五年級學生作文 篇7

小剛從文具店裏買了一支圓規。這支圓規可漂亮了，一個銀色的旋蓋，兩條長長的細腿，尖尖的腳，全身銀光閃閃。小剛對它就像對自己的生命一樣，每天都拿布擦拭。圓規也努力地幹着活——畫圓。

圓規在鉛筆盒裏聽其他文具讚揚多了，竟開始慢慢驕傲自大了。

一天，小鉛筆對圓規說：“圓規哥哥，我們一起玩吧！”可圓規冷笑了兩聲，說：“你和我什麼檔次，敢跟我說話！看扎！”說完，圓規就跳到小鉛筆身上，用它尖尖的角在小鉛筆身上紮了幾下，橡皮看見了，氣憤地對圓規說：“你怎麼可以這樣，欺負小鉛筆，你不該這樣！”“關你什麼事？‘土巴佬’，你也想來試試嗎？”說完，又跳到橡皮身上，紮了幾下。鋼筆見了，連忙和圓珠筆把小鉛筆與橡皮臺到鉛筆盒裏。從此，圓規就成了一個“惹不起”的“貴族”。

圓規越來越囂張，就連小剛這個主人也“惹不起”了。一天，小剛把圓規拿了出來，對它說：“圓規，幫我畫個墨圓。”可圓規卻嬌氣地說：“不嘛，那黑黑的墨汁會弄髒我亮閃閃的銀靴的。”“那你用鉛筆畫，我自己描。”“不嘛，畫完我會累壞的。”“我扶着你畫。”“不……”還沒等它說完，小剛已經火冒三丈了，對它說：“圓規，我對你多好。給你蓋紗被，還天天擦拭你，你，你，你氣死我了！”這時，鉛筆盒裏的文具們又向小剛“訴苦”，小剛聽了，更是怒火中燒，把圓規隨手一扔，扔到了陽臺上。圓規這時才後悔了，在窗臺上哇哇大哭，他想回到小剛身旁，對他道歉。可它不能動，因爲一動就會從窗臺上掉下去，就會粉身碎骨，它感到寂寞極了，但他只能在窗臺上。

時間一點一點過去，空氣中的水分把圓規身上的銀衣染上了一點一點鏽斑，它身上佈滿了灰塵，又結了不少的蜘蛛網。一天，小剛來到窗臺前，看見了已是千瘡百孔的圓規在哇哇大哭，小剛對它說：“圓規，你以後還這樣嗎？”“不，我再也不驕傲自大了！”圓規後悔地說。小剛見它已下定決心，就幫他進行了一番摩擦修理，圓規又恢復了它的青春——亮晶晶，銀閃閃。從此，圓規再也不驕傲自大了，和鉛筆盒裏的兄弟姐妹團結友愛，變得謙虛有禮了。