(精品)五年級的作文9篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

新中國成立幾十年來，通過前輩們的艱苦奮鬥、革新、創舉，讓我們從以前生活艱苦、科技落後的年代逐漸進入到現在的高科技時代，高科技時代的生活真是好啊！把以前複雜、繁瑣的事情都變得簡單、快捷化了。我們從身邊許多的生活小事上，就可以體會到高科技時代給我們帶來的方便、省心。

以前我們做飯很麻煩——首先，我們要建好一個竈，這會佔用廚房的大部分空間，其次，以前做飯，是用人工生火的，需要收集足夠的木柴，接着把柴放好，再往鍋裏添半鍋水，生好火把水燒好，又緊接着把米放進鍋裏煮，待米煮到一定程度後，再漓米，然後把米放進鍋裏接着蒸。做飯就要經過這些繁瑣的工序才行。但是現在煮飯就簡單多了。把電放煲的插頭插好，把米放進去，再加了適量的.水，蓋子一蓋，開關一按就可以坐等吃飯了。並且由米成飯的時間比以前要短很多。

說到“火”和“水”，就讓我聯想到以前燒水洗澡的生活。以前，我們洗澡不像現在這麼方便。以前我們洗澡，要先把洗澡水給燒好，然後再找一個水桶，把燒好的熱水舀到水桶裏，再舀來一些冷水把溫度調好後，提到廁所裏一點一點的往身上澆。這樣一點也不方便。不過現在有了熱水器，洗起澡來就方便得多了。你只需要把熱水器的開關打開，再拿好毛巾等必須的東西，去浴室洗澡就可以了。

以前，我們要想給遠處的親人朋友問個安，都非常麻煩。沒有電話和手機，沒有電腦，人們只有通過寫信來傳話。寄信人把要說的話寫在紙上再裝進信封封好，然後拿到郵局去，經過郵遞員郵遞，收信人也要好多天才能收到信，這樣太不方便了。

不過後來漸漸有了電話就方便多了。你想找誰就撥一下那個人的電話號碼你們兩個就可以對話了；現在的智能手機就更方便了，只用在“微信”上發信息對方就會馬上收到，而且還可以微信視頻呢！

高科技的生活真是好啊！我喜歡這樣的生活！

五年級的作文 篇2

我心中的好老師——李倩茹老師。她是合肥市淝河小學三（5）班的班主任。李老師圓圓的臉蛋，中等個子，是一位平易近人、和藹可親、溫柔善良的好老師。

李老師很溫柔。記得有一次，我在學校的樓梯口摔了一跤，到教室我的手還有點疼，我忍不住哭了，班上的同學就跟李老師說了這件事。李老師立馬溫柔地安慰道：“疼不疼啊？過一會兒會好起來的，以後走路可要小心一點哦。”聽了這個話，我止住了哭聲，對老師說：“謝謝您，我好多了。”那一刻，手上的疼痛也感覺減輕了不少。

李老師很善良。有一天放學後，李老師留了我和其他幾個同學一起出黑板報。等出完黑板報，天色已經有點暗下來了。李老師把我們送去大門口，路上她跟我們說：“如果你們家長不來接的話，我就送你們回去。”幸好我們的媽媽都在大門口等着我們了，不然真要麻煩李老師了。在回家的路上我把這件事說給媽媽聽，媽媽聽了說：“你們李老師真善良，她肯定是覺得家長這個時候不來接，一定有走不開的`事情，同時又不放心你們自己回家，李老師太負責了，你們真幸運！”

平時，我們做錯事情，李老師總是很耐心地教導我們，從不打罵我們。讓我們自己知道錯了，然後改正。我們班上每個人都很喜歡她。

李老師講的課也很精彩，吸引着我們一雙雙渴求的眼睛。她用知識澆灌着我們，爲我們付出了許許多多辛勤的汗水。李老師不但對我們和藹可親，而且像我們的父母一樣關心着我們，讓我們感激不盡！謝謝您，我心中的好老師！

五年級的作文 篇3

在我們社區的水果店門口，掛着一隻可愛的鷯哥鳥，很討人喜歡。

它的身長約有20釐米，體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽光的照耀下，放射出金屬的光澤，像一位穿着黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，讓它顯得格外帥氣；兩隻眼睛就像兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長着一個又長又尖的橘紅嘴巴；還長着一雙粉紅的小爪子，爪子上的彎鉤長長的，像一個個月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。

它活潑好動，還特別會模仿人說話呢！當它高興時，就會用一口地道的四川口音叫：“鷯哥，鷯哥！”當它自豪時，就會發出“啾——”的聲音，那聲音非常響亮。當有人去碰它的籠子時，它就會像箭一般的啄那人的'手，它以爲別人要霸佔它的領地，傷害它呢！它喜歡吃蘋果，對食物的要求也很高，如果買便宜的鳥食，它寧願死也不肯吃。

每次從那兒過，我都要走過去欣賞它，跟它對話，好象是很久沒見的好朋友，我不知道它眼中的我是什麼樣的呢？當我對它說話時，它總會說：“你是那個？”在我的心目中，它纔是鳥類的王者！

我每次都要看很久，纔會在媽媽的催促聲中依依不捨的離開。

五年級的作文 篇4

都說母愛是世界上最偉大的愛，我覺得說得很對。

記得那個一個冬天的下午，我放學了，可爸爸有事沒來接我，媽媽便代替他來了。北風呼呼地颳着，就像一條條鞭子抽打着我的身體，我不禁打了個寒顫。用顫抖的聲音對媽媽說：“媽媽，我好……好冷啊！”媽媽摸了摸我的手，冰涼冰涼的。媽媽馬上把自己的外套脫了下來，一邊幫我穿上，一邊輕輕地對我說：“來，快把外套穿上，這樣應該就好多了吧！”我點了點頭，看看媽媽，不禁疑惑起來，媽媽把外套給我了，她不冷嗎？我便仰起頭來，天真地問媽媽：“媽媽，您把外套給我了，您不冷嗎？”“當然不冷了。”媽媽摸摸我的頭，微笑着說。那時的我很小，還真把媽媽的話當真了。

一路上，媽媽不停地往手裏哈暖氣。我也覺得好玩，便也跟着做了起來，根本就不知道媽媽有多麼冷。

回到家，我和媽媽都去睡覺了。我一覺醒來發現肚子餓得咕咕直叫，就去媽媽房間催媽媽起牀。我跑來，拉着媽媽的手，想要把她拉到廚房裏去。可就在我觸碰到媽媽手指的一瞬間，只覺得很燙，奇怪地問：“咦，媽媽，您的手怎麼會這麼燙呢？難道是發燒了？快拿體溫計量一下吧！”一量體溫，果然發燒了，我不知所措地站在一旁，不知如何是好，連忙把爸爸叫來，讓他帶媽媽去醫院。

到了醫院，媽媽掛上了鹽水。忽然，我猛地回過神來，媽媽發燒不就是在回家的'路上着涼的嗎？媽媽很怕冷，我和爸爸都知道。今天那麼冷的天氣，媽媽還把她的衣服給了我一件，等於她只穿了一件衣服。一路上我也發現媽媽不停地哈暖氣，怎麼就沒想到媽媽有多冷呢？我真笨！這時，眼淚從眼眶中，涌了出來，怎麼也控制不住它。

我坐在媽媽旁邊，拉着她的手說：“媽媽，對不起，您發燒都是因爲我……”媽媽一臉輕鬆地對我說：“不哭不哭，你看，媽媽不是好好的嗎？不哭了，不哭了啊！”我半信半疑地說：“真……真的嗎？”媽媽點點頭：“當然是真的。”我的3臉上這才露出了笑容。

“媽媽，我愛你。”也許這五個字被別人說過前次萬次，但我還是要說一聲。因爲，只有這五個字，才能表達我此時的心情。

五年級的作文 篇5

每個人心目中都會有一個偶像。比如凡高啊，愛因斯坦啊，牛頓啊。等等好多，而我心目中的偶像就是現代很流行的歌手，具有‘舞娘’之稱的蔡依琳。

每次電視上一出現蔡依琳，我就欣喜若狂。就算演到深夜，我也一點都不厭倦的看完。雖然這樣會影響睡眠質量，但是我實在是抵擋不了蔡依琳那美妙歌聲的誘惑。我每次上電腦，必定會選一首蔡依林的歌陪我玩電腦，每次聽我都如癡如醉，擊節稱快。

有一天，我正在看電視。當然是看關於蔡依琳的電視了。不知不覺已經看了一下午了，媽媽已經做好了飯菜，叫我去吃飯。喊了好幾聲我都沒聽見。還是媽媽過來把電視關了我纔回過神來。可見我對蔡依琳是多麼喜愛。

我的理想也是當一名歌手，就像蔡依林一樣的'歌手。但是我知道，每一個名人之後，都揹負着無數的汗水。就算是這樣，我也不回被困難嚇倒。我會從現在開始好好學習，努力當一個出名的歌手。

五年級的作文 篇6

時光，是我們永遠抓不住的痛。

有些人，有些事，會隨着時光的變遷而慢慢淡化，慢慢變成回憶，成爲腦海中那抹留不住的色彩。或許，現在的美好，到了以後，便不在美好，人心是如此，事物更是如此。

小時的我們，或許有爺爺奶奶爸爸媽媽的陪伴，他們幫我們遮風擋雨，給我們吃，給我們穿，給予我們無限的關懷。但是，到了以後，爺爺奶奶去世了，爸爸媽媽也白髮蒼蒼了，而我們卻長大了，以前認爲美好的人，物或許已不再美好，我們扛起了爸爸媽媽的責任，在社會上一步一個腳印，歷盡風雨的走着。逝去的，失去的，就像心中那抹埋藏已久的痛。美好，一個簡單的詞語，易來，也易走，就像你今天快樂，那明天呢？曾經的快樂終將埋在心底，擁有的，只是現在。我們曾經傷心過。快樂過，也痛過，但，那是曾經。現在回想，也許美好，再後來回想，也許覺得可笑，所以，我們現在認爲的美好，以後，便不再認爲美好。或許是時光的原因，也或許是什麼，我們心中所想，所愛，很快便被另外所代替，這，也許是物是人非吧。

現在的`美好，我們便現在珍惜，以後的美好，便以後珍惜。別讓這份美，這份好漸漸失去，成爲心底迷茫的一部分。也或許，現在的一切，以後會認爲糟糕，但是，至少我們曾美好過……

五年級的作文 篇7

滑板，是新時代的新玩具，像我這樣隨着新時代潮流走的兒童，怎能沒有呢？夏天的一個日中，烈日當頭，爸爸帶我去銀河公園玩滑板。在波光鱗鱗的湖面旁，有一個較大坡，我就在那玩的滑板。在愉快的玩耍中，我忽略了危險的存在。結果，我不慎跌倒了。

大哭一陣後，本以爲爸爸會安慰我，可他並沒有說些什麼，只是匆匆忙忙帶我去附近的一家門診包紮。然後就和往常一樣把我送到 F，把我送進教室，然後簡單交代幾句，便走了。像往常一樣，爸爸鎮定走到那個拐角處，眼看着爸爸消失在我眼簾，眼看着爸爸走到那個拐角處，在那一瞬間，我怔住了，父親那頭頭不經意的向我那間教室回了一下，眼神也在我的那件教室停留，然後才匆匆的走了，我的目光久久的停留在拐角處，我不再顧忌，盡情的揮灑着自己的淚水，那一刻，我終於明白了，大愛無言！

是的，愛有時只需要一個眼神，就這些簡單，卻能體現出濃濃的情意。此時，我也明白了，父愛是嚴厲的，父親們不善於用五花八門的語言來描述自己心底最真的想法，但那一個個不引人注意的.動作，卻詮釋着父愛的偉大、無私。 夏天時的那塊傷疤，變成了一塊顯而易見的皮膚，父愛的這個小故事，會給我留下永久的記憶！

五年級的作文 篇8

我的爺爺住在鄉村，那是一個四季常青的好地方，因此我在爺爺家度過了我一段段美好的童年時光。在那裏，也留下了我的歡聲笑語。

我清楚地記得，那一天，我像變了個人似的向爺爺討要一塊菜地來打發時間。沒想到，這一次漫無目的的小事，卻成了我人生中的一次大樂趣。

我的爺爺，一位十分有經驗的`老行家。一開始，他開墾荒地也是爲了打發匆匆時光，可天長日久卻變成他的一項愛好。這片地，在他的精心呵護下，從翻土到播種，這片田成了他的心肝寶貝。這裏的蔬菜鮮美好吃，又環保無公害，實在難得！

又是一個晴朗的週末，天潔淨得沒有一絲雜質，一覽無餘。我戴着草帽，拿着工具，準備與爺爺一較高下，順便看看爺爺是怎樣種菜的，這會是一次持久的較量，期限爲一年。

那一次，我翻得很認真，將一片土地翻得油亮亮、黑乎乎的，將一切都照料得井井有條，築成了一個個田壟後，我按次序撒上了種子，也埋下了我小小的希望。可是好景不長，我有點點退縮了，並且學業帶來的壓力也不停地鎮壓着我。以前，去爺爺家是兵家常事，可現在卻脫不開身來。

終於，寒假到來了，我又興沖沖地去了爺爺家的菜園，我的那片菜地已是雜草叢生，可是爺爺的那塊地卻是一片蔥綠，充滿了生機，我好像對前面的路失去了信心。這時爺爺語重心長地跟我說：“小樂，你看，堅持下去，就是換來的常青的菜園，有付出就會有回報，你如果半路退縮的話，那就會是前功盡棄。”

聽了爺爺的話，我茅塞頓開：原來堅持就是一塊常青的菜地。

五年級的作文 篇9

誰都擁有自由的權利!我也是。

寫完作業，我便可以去運動了。這有什麼自由的呢?我可以選擇運動，這就是自由。“樂怡，一起去打羽毛球吧!”“好啊!”樂怡大聲地應道。我選擇打羽毛球，而不是跳繩。這就是自由。失去自由的人是無法選擇做什麼運動的。

在打羽毛球的時候，我可以選擇打遠球，還是近球;也可以選擇站遠一點還是站近一點，站左一點還是站右一點。沒料想，一次運動，竟然能給予我這麼多自由的權利。而這些，在平時，我們總認爲是理所當然的。

打出去的球如一支射出去的箭，在空中劃過一條優美的弧線。此刻，在我的內心世界裏，也描繪着一道極其美麗的`曲線。這條弧線在空中來回飛翔，更在我的心間述說着自由的概念。真有些白雲悠悠，藍天柔柔的意味啊!

自由像一隻小鳥，它飛得不高，卻是快樂的。當鳥兒失去自由時，也就沒有了生活的意義，尋找不到飛翔的概念，找不到快樂的感覺。

自由是無處不在的，當它落入不懂珍惜的人的手裏，它將失去應有的價值和意義;在懂得把握的人的手裏，它會發揮出更大的意義，快樂自己，造福人類。

誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，誰都有自由的權利。我還有許許多多自由的權利。你知道你有什麼自由的權利嗎?