五年級我的作文精品9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級我的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

“光陰似箭，日月如梭”，十年後的我，已從大學畢業，再次踏進了學校的大門，我已成爲一名光榮的人民教師了。不知不覺，我早已從小丫頭長大成人了，高高的鼻樑，飄揚的長髮，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識。你看，那些小朋友，多可愛啊！一看到他們我彷彿就回到了自己的孩提時代。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，看來時間多寶貴啊！

已成爲老師的'我，覺得需要不斷地努力去與自己的學生溝通，似現在老師與我們細心溝通一樣。小的時候，我不大聽話，不大懂得尊重長輩，而如今我真切地體會了做人的不容易。那時，我像一隻免子，活蹦亂跳，整天自由自在來來去去，歷經十年的磨鍊，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀着自己的光彩與豔麗。

學校的學習，把我培養成爲一個彬彬有禮的教師，知識淵博的老師。我在工作中，遠遠拋開一切雜念，認認真真地工作。同時也不斷地向其他老師學習，向書藉學習，向網絡學習，“給學生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之餘，繼續勤奮地學習進修，努力做好有關工作，成爲一名初出茅廬的優秀新苗了。

十年後的我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現在正是報答父母養育之恩時，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。

五年級我的作文 篇2

說起童年趣事，大家一定都會有，我的童年趣事就是去捉螃蟹。

那是在我六歲時的一個暑假，我和媽媽來到北海的“聖地”銀灘。

第二天的早晨，媽媽叫我起牀，可我把她的話當做是耳邊風，繼續呼呼大睡，最後媽媽三番五次地大叫，我才慢慢地起牀了。這時是早上5點30分，我們就準備好了東西，要去跟螃蟹“決一死戰”。瞧，我帶的東西真齊全呀！有小鏟子、大可樂瓶、小網子等等，我就像一個專門捉螃蟹的小戰士，向着海灘進發。

到了海灘上，我打量着地形，好找個下手的地方，突然，我覺得有什麼東西在亂動，我想了想，覺得這應該是螃蟹的“隱蔽所”了，我全力翻動開沙石，嘿！一窩螃蟹全都露出來，大的如核桃，小的.如黃豆，少說也有幾十來只，它們無處躲藏，立刻四處奔逃，害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那隻螃蟹，誰知這傢伙真機靈，猛地一翻身，用大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來，無論怎樣用力都甩不掉它，反而更加用力地鉗住我的手指頭，我使出吃奶的勁，終於把它甩掉了，不過我的手指已經開始泛紅，我立刻把手指伸到嘴邊，“呼呼”地吹了兩口氣，手纔沒有這麼疼。

就在這時，一陣海風吹過來，海水也涌了上來，咦，那有一隻螃蟹，我似乎忘記了剛纔的疼痛，又開始拿着“武器”捉那隻螃蟹去了。我小心翼翼地走過去，用網子一按，它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”，我開心地蹦起來，準備把它放進瓶子裏。我先把沙子放在瓶子底，接着灌入一些海水，再鋪上一些軟海草，然後放3釐米厚的沙子進去，最後把螃蟹放進去，它就有家住了，不用再無家可歸嘍！

回到住的賓館，我把我的“戰利品”擺放在陽臺上，每當我看着它，心裏便有說不出的快樂！

五年級我的作文 篇3

我的書房裏，常常有許許多多的書，我把它們收藏得極好。有一本書雖然不顯眼，但是每當看到那本書，我就想起了一個人——張老師。

我有許多壞習慣，而最不好的是對他人的偏見。記得在四年級的第二學期，張老師莫名其妙地送了我一本書——《傲慢與偏見》。當時我收到這本書是驚訝的，因爲我從來沒有收到一本由老師贈送的書。書中老師有寫了對我的期盼，對我的鼓勵。

收到這本書，我打開後，第一頁寫着秀美的文字，我不禁熱淚盈眶。原來老師爲我準備的這一份禮物是別有用心的啊！我認真地閱讀了這一本書，書中講了一個關於傲慢與偏見的兩個主人公，他們在一次舞會相遇後，發現了對方的缺點。達西的.傲慢，伊麗莎白的偏見讓兩人成爲冤家。當達西向伊麗莎白求婚時，卻受到了伊麗莎白的反對。伊麗莎白的偏見讓兩人無法在一起，而達西努力改正缺點，兩人終於湊成了一段美好的姻緣。

這故事的女主人公與我有幾番相似，同樣對許多人產生誤會和偏見。怪不得有些同學時常冷落我，不理我。原來偏見這麼不好。而傲慢呢？我爲人有點兒傲慢，對待一些男生也是有傲慢的一面，好像“我”很牛似的。難怪許多人不和我玩，可能也是有這個原因的。這本書每天陪伴着我，伴着我成長，讓我在成長的道路上走得越來越好。雖然張老師現在不教我們了，但這一份禮物卻永恆地保留在我心中。

讀了這本書我明白了，做人不要傲慢，對他人也不要有偏見，有時也要理解他人。謝謝您，張老師。

五年級我的作文 篇4

每個人都有敬佩的人，我也不例外我敬佩的人有：老師、清潔工阿姨、爸爸、媽媽…其中，我最敬佩的人是媽媽。

我的媽媽慈祥的面孔，充滿着仁愛。一頭烏黑的秀髮，媽媽身材很好，炯炯有神的眼睛，深藏智慧。我的`媽媽還是一位關心我的人，還是一位對工作認真的人。

媽媽十分關心我。記得一次，一個寒冷的夜裏，我生病了，高燒不退。媽媽一直守在我身邊，一會兒用她的臉貼着我的臉，試着我退燒了沒，結果沒用。媽媽給我穿上了一件大衣，背起我，頂着呼嘯的寒風，一腳深，一腳淺，走在昏暗的大街上。好不容易到了醫院，媽媽用焦急的聲音叫醒了正在休息的醫生。醫生連忙給我看病，斷定我得了腮腺炎，最後給我打吊針。媽媽寸步不離地陪在我身邊，悉心照顧。我的病好了，但媽媽卻付出了躺牀的代價。

媽媽不但關心我，工作也是一絲不苟。記得一天晚上，我作業做完了，眼皮都打架了，我就去睡覺了。只有媽媽在客廳寫資料。半夜，我一覺醒來，看見客廳的燈還亮着，我以爲媽媽粗心忘記關燈了。我起來一看，頓時呆住了，原來媽媽還在寫，我拿起一件大衣給媽媽披上，媽媽和藹地說：“謝謝了，快去睡吧！”便又寫起來。媽媽是一位工作出色的人。

我有一位這樣的媽媽我感到驕傲，感到自豪。

五年級我的作文 篇5

大家一定很好奇這次的“題目”爲什麼是“我認識的我自己”呢？因爲我想知道我自己是什麼樣子的，所以我要通過文字把我自己寫出來。可是我還不能夠確切的瞭解自己……今天我要認真地、全面的，認識、剖析“我自己”。

該從哪裏寫起呢？恩……我的優缺點都不少，那就先認識一下我的優點吧！

我的優點感覺還挺多的，例如：活潑、開朗、聰明、機智等等。當然，還有我爽朗的笑聲和愛笑的'眼神；做事積極勇敢、果斷，不拘小節的性格；課堂上愛舉手、愛發言，真摯、坦率等等。

大家看，我的優點好多呀！我以前從來沒發現我會有這麼多的讓人驕傲的優點呦。但是……我的缺點也很多啊！

例如：我在做題的時候比較粗心大意、不認真，有時性格急躁、沒有耐心；有時候在做數學卷子，本來不應該錯的，可她就是給你錯，就是因爲馬虎、不認真的結果。平時在課堂上或者課間的時候跟同學們之間的廢話比較多，已至大家叫我“楊小倩”說實話，我真的不喜歡我的這個“外號”我真的想把它洗刷掉，從大家的腦子裏把它“刪除”掉。

我的缺點雖然很多，但是我只要認真就能改正過來。加油！楊啓越，我要做最棒的、最好的楊啓越！

五年級我的作文 篇6

每個人都有自己的好習慣，也有自己的壞習慣，壞習慣是每個人都想改正的。比如說我，我最大的壞習慣就是浪費。

在一個風和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多浪費呀！”“怎麼了？有什麼浪費的.？”我漫不經心地說道。“這還不浪費？鉛筆難道不能用嗎？”媽媽怒氣衝衝地批評我。“不要了就扔掉，現在人人都用自動鉛筆，還有誰用鉛筆啊？”我反駁完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡着了。可媽媽卻在一旁嘆着氣：“哎，這孩子什麼時候才能改正這個浪費的壞習慣呢？”

下午我起了牀，早早地感到學校。一羣同學圍在一起，在看着什麼，每個人的眼神中都流露出同情，我湊了過去，只見校園裏多了一塊宣傳牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那裏的貧困孩子見不着光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這麼不懂得珍惜，浪費真讓我感到渾身不自在。

第二天，學校舉行了對貧困地區的捐款，我和每位同學都獻出了自己愛心，希望在我們這個團隊齊心協力的幫助下，他們的生活會有所改善。

放學回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又疑惑地喃喃自語道：“這孩子什麼時候變節約了呢？”

因爲：節約是一種美德。

五年級我的作文 篇7

我的身材標準，但很多有關身材的綽號都圍繞着我，讓我不舒服。總有些白目的人愛罵我死胖子，我苦笑不已，這樣叫胖？你有沒有眼睛？

但偏偏一到拔河比賽時，我就會被別人叫瘦子，還奉送一句：“都不吃飯嗎！”實在太傷人了，不拼一下怎麼行？

我不服氣的跟挑釁我的人較勁，一開始是胖男生要拔，老師試着讓我跟幾個瘦小一點的人上去，沒想到我們幾個用力拉，拉贏了他們，但就算我們贏了，聽到那句話還是讓很生氣。觸碰到我的地雷，我一定據理力爭到底，絕不沉默。

現在地雷已經減少一些，大家少點吵架的衝突，當然老師是最棒的'和事佬，地雷大戰的機會就不多了。

五年級我的作文 篇8

我熟悉的一個人是孫立偉，他年齡是11歲，戴着一副近視眼鏡，他喜歡學青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績也很好。

有一次考試卷要發下來時，有很多人都十分緊張，唯獨孫立偉有一副若無其事的表情，當考試卷一發下來便聽到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：只考了79分！差一點就能98分了！我環顧了四周發現了孫立偉，他看了一眼分數就把試卷塞到桌子裏面。下課時，我從孫立偉桌子裏搜到了他的試卷，哇！孫立偉竟然滿分，他還不炫耀自己的分數！我心中不由的爲孫立偉豎起大拇指。

還有一次，我有一題不會做，我一直在冥思苦想，孫立偉從我座位旁走過，好像看出了我的.心思，問：你是不是什麼題目不會？我點點頭，順手指着不會的題目，孫立偉一眼掃過就開始解決題目的方案，他從自己的課桌裏拿出了數學書，把與這個相似的題目指給我看，我看了一會兒後還是不懂，他便開始教我這道題的解決思路，我聽了一遍就懂了，我把那一道題做了出來，還試着做了幾道類似的題目。孫立偉說：以後你遇到了不會做的題目，你可以翻書找類似的題目來我說：知道了。接着他便出去玩了。

你們聽了我的介紹，應該知道孫立偉是什麼樣的人了吧。

五年級我的作文 篇9

我叫白婧妍,現讀向陽小學五年級六班,出身和居住世界黃土層最厚的地方董志塬,這裏資源豐富,地下有大量的水、煤炭和石油資源，石油資源具有很高的價值。在退耕還林之後更加山青水秀，還有原始森林和古代建築，文物文化和遺產保護區。我們還有大量的農作物及特產。

慶陽蘋果甘甜可口，環縣蕎麥用途更廣，有着活血降壓之功效，黃花菜一樣豐富，深受大人們的喜愛，秋季瓜果飄香，碩果累累，體現了慶陽農作物資產富有，說到季節也非常獨特，四季分明，春天春暖花開，鳥語花香。夏天天藍地綠，早晚氣候涼爽，空氣新鮮，秋天天高雲淡，秋風落葉，讓人感到很愜意。冬天若是下雪，便是鵝毛大雪，白茫茫籠罩着隴東大地，像進入到動畫世界一般。

這裏的人們熱情好客樸實，待客更是厚道，就先從美食說起，慶陽的八大蒸碗，食材豐富，葷素搭配，口感細膩，肉肥而不膩，菜爛而不融。土暖鍋更是有象徵意義，每逢過年是必不可少的菜餚，特色小吃有燃面，灌腸，玉米麪窩頭，燕麥柔柔，等等。說到吃，麪食是必不可少的，餄餎面是我們自制的.工具壓制而成的麪條，煎有臊子湯，炒韭菜，肉臊子，在配上自泡的鹹菜，真可謂色香味俱更是一絕，手工面更爲帶勁，面細柔而勁道，湯紅而不辣，同時配上荷包蛋，小菜四碟，大蔥一根，味道更是一絕。慶陽的美食很多，就不一一介紹了，有機會親自品嚐.

富有特色的慶陽香包更是不遜色，有着悠久的歷史文化，體現了慶陽女人的心靈手巧。香包可以作爲房內裝飾品，也可隨身佩戴，是送親朋好友之佳品。每年農曆五月初五便是慶陽的香包節，設有香包展示廳和香包交流會，大街小巷隨處可見精美的香包，美不可言，更是讓節日喜氣洋洋。剪紙皮影也是慶陽的民族文化象徵之一，慶陽皮影雕刻精細，風格古雅，兼收幷蓄。彈奏舞演起來，更是惟妙惟肖。

歡迎各界人士和海外朋友來我大慶陽感受獨具特色的文化，感受四季分明的春夏秋冬，品味地方小吃，臨走時別忘了帶我們的手工香包哦。我代表慶陽人們歡迎您的到來！