【經典】實用的五年級的作文300字

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

每個人都有不一樣的理想，而我的理想是想當一名警察。每當我在電視上看到警察把壞人抓起來繩之以法的時候，心裏就羨慕得不得了。記得有一次，我的媽媽帶我去吃肯德基，我的媽媽把錢包放在桌子上，我在那兒玩，我的媽媽就過來給我吃雞米花，一回頭，我的媽媽卻發現桌上的錢包不見了。我的媽媽很是着急，是因爲裏面還有一串鑰匙，我的媽媽說：這下可壞了，車和門都打不開了。這小偷可真是可惡極了！之後我和我的.媽媽只好走路回家了，到家後、在鄰居家打了一個電話給叔叔，讓他開車去把我們的車給拉回來。

就是這件事讓我有了當警察的願望，等我長大以後，我必須要做一個機智勇敢的好警察，我會盡我所能的保衛我的國家，保護好人民生命財產。我還要做一名警察長官，訓練出很多優秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來繩之於法。

五年級的作文300字 篇2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這首歌，便想起了去年發生的一件事情。

那時是夏天，酷熱難忍，知了不停地叫着。我躺在牀上，吹着空調，哼着小曲，很是愜意。突然，一陣陣菜香鑽進了我的鼻子，我立馬下牀奔向食物。可能是因爲餓了，我沒注意地上有個籃球，被球一絆，往地上一跌。別的還好，只是我的手被鐵絲劃了一個口子。血如同壞了的水龍頭，不停的.往下流。我害怕極了，不顧疼痛，大聲呼喊媽媽。

媽媽跑了過來，注意到我手上的血口子，二話不說，立馬將我背去醫院。烈日當空，矮小的媽媽揹着一米五幾的我，汗如雨下。我要自己走，可媽媽偏不讓，只讓我趴在她背上休息一下。到了醫院，媽媽差點虛脫。掛了號，進了醫務室，醫生先替我消毒一下傷口，然後用紗布小心翼翼地將傷口纏起來。出來之後，媽媽不見了蹤影。過了好一會兒，媽媽又回來了，手上提着我最愛吃的羊肉，說：“我買了羊肉，回去燉羊肉給你吃。”我看着媽媽關心的眼神，又看看那佈滿汗水的額頭，不禁流下了眼淚。

“世上只有媽媽好！”是的，是媽媽給予我們生命，母親是世界上最偉大的人。

五年級的作文300字 篇3

我輕輕地合上《雪域豹影》這本書，心裏感慨萬分，泥雪滾這隻雄雪豹身上流露出的父愛令我動容。

這是一本沈石溪寫的動物小說，它主要講的是：雄雪豹泥雪滾不顧當後爸的艱險：在狂風暴雨中，他用瘦削的身子將銀老二護在腹下；兇險沼澤裏，他毅然跳進泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時，他鋌而走險深入豺羣捕獵，九死一生……到了最後，他還是一隻孤獨的繼父豹。

泥雪滾樂於奉獻、忠心耿耿的品質讓我難忘，在現實生活中，有幾個人會這樣呢？更多的人卻爲了利益去偷竊，根本就不懂奉獻，我覺得他們要向泥雪滾一樣，要勇於奉獻。

不過，我認爲泥雪滾最最可貴的'就是他身上的父愛。他並不是三隻小雪豹的父親，但他卻有同樣純真的父愛，他一次又一次冒着生命危險去救小雪豹，但 小雪豹們卻用一次又一次不聽話、調皮來回報他，甚至有一次爲了銀老二能夠真正長大成人，泥雪滾被打得遍體鱗傷，險些掉命。而泥雪滾也完全有機會拋棄掉三隻小雪豹，可他遲遲沒有動搖，依舊守在阿燦霞和小雪豹身邊。

正像達芬奇說的那樣：父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。這本書正是向我們頌揚了一種“父愛”，它不僅僅在歌頌泥雪滾，也是在歌頌天底下偉大的父親們！

五年級的作文300字 篇4

我家有幾本相簿，裏面裝載着許許多多不同的回憶，每當看到，就像回到了那個時候，那個地方。

當我翻閱着相簿時，一張照片勾起了我們快樂的回憶。那是一張我們全家一起去葡萄園摘葡萄時拍下的照片。照片上，我們都抱着一串葡萄，而弟弟就迫不及待地吃着新鮮葡萄，一家子其樂融融的，令我記憶猶新。

那是一個星期天，我們全家商議着去葡萄園摘葡萄。一來到葡萄園，我就被眼前的一切驚呆了：到處都佈滿着綠葉，一陣舒服的感覺迎面而來，再看看葉子底下，竟是一串串大得誘人的葡萄，紅的、綠的、黑的……什麼都有，不禁讓人口水直流！我們立刻動手，拿了一個大籃子，看到葡萄就衝上去摘，弟弟不夠高，摘不到，急得又蹦又跳，我就抱起他，讓他也試試摘葡萄的滋味……一個大大的空籃子，不一會兒，就裝滿了一串串葡萄，我們有說有笑的，時間也在不經意間悄悄溜走了。爸爸媽媽專門在籃子裏挑了幾串大葡萄，準備一人抱一串，合個影，但弟弟死活不肯，只見他拿了一顆葡萄，津津有味地吃了起來，邊吃邊說：“真甜！”真是一隻可愛的小饞貓啊！逗得我們哈哈大笑。

看着照片裏那一個個笑容，我的'心又回到了那時的快樂，而我一定會好好收藏，讓這份美好的回憶永遠存在。

五年級的作文300字 篇5

在我的腦海裏，裝着許多小盒子，它們名叫記憶盒子，其中有一個盒子裝着我五年級一件事情的記憶。

那天，數學老師捧着第三單元測驗卷走進來對我們說∶“同學們，這節課我們進行第三單元的'測驗現在請組長上來把卷子發下去。 ”我拿起試卷，看了看題目，心想∶“哈哈，這個單元的題目真簡單啊。我看了看題目就開始做了起來。”半個小時過去了，我拿卷子做完，把卷子翻到正面，在草稿本上開始檢查起來，在填空題上我發現自己做錯了幾題，我趕緊拿起沙膠檫改了起來。我用了10分鐘的時間終於把試卷全都檢查完了。

“鈴”“鈴”一陣清脆的鈴聲打響了。

第二天，數學老師走進教室。他對我們說：“昨天的試卷我已經批改完了，現在髮捲子。”當老師唸到我的分數是，我驚呆了，竟是89.5，天啊，還差0.5就上90了。我一看，原來是我口算題其中一道忘了點了小數點就扣了0.5分......爲什麼我檢查的時候沒發現啊，就是因爲我粗心啊。

這件事沉沉的教育了我，使我明白：“粗心的人往往不能辦成大事，而細心的人就會成功，我以後一定要細心，不能再粗心了啊！”

五年級的作文300字 篇6

我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛小小的，戴一副橢圓形的眼鏡，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。

有一天中午，楊老師像往常一樣，帶着她的'午餐來到班級，陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同，可是我們的碗裏常常會出現楊老師的愛心菜品。

每次午餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們儘快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添飯、添菜嗎？”老師餐盒裏的菜，不一會兒便被同學們瓜分的所剩無幾了。四個菜被我們分掉了三個，只剩下一些滷汁，就連最後一個菜——茄子，也被分掉了三分之一，可楊老師還是笑容可掬地給後面不斷前來的同學添飯、夾菜。到了最後，楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗裏，就着一點點滷汁吃完了她的午餐。緊接着，她收拾好東西，又回去批改作業了。

午後的窗外，太陽柔和地撫摸着萬物。楊老師多像這太陽啊！每一天，她都爲我們付出自己全部的精力、心血。在班級散發着自己的光和熱，辛勤哺育着我們這一棵棵幼苗。她那麼愛生如子，我們難道不應該好好學習、感謝師恩嗎？

她是我心目中最好的老師！

五年級的作文300字 篇7

我期盼已久的暑假終於到了。

我真是太高興了，我可以隨時玩，想怎麼玩就怎麼玩；我可以不用早起牀，想什麼時候起牀就什麼時候起牀；我可以慢慢地穿衣服，想穿多慢就穿多慢；我還可以看很多的電視、電影，吃好多好多的零食……反正，在這個暑假裏，我會幹好多好多的事情。

後來，我又開始寫作業了，寫了兩天，這已經是放假後的第30天了。

後三十天，都讓我用來旅遊了。我先是去了北京。在北京，我來到了天安門的面前，看到了壯觀的升國旗場面。又來到故宮，看到了一棟棟鱗次櫛比的帶有紅色磚瓦的'房子。然後，我又去了博物館，欣賞到了古代皇帝的衣服，還有整齊陳列着的金子，銀子。最後我來到了長城，看到了孟姜女哭倒的城牆，又走過了居庸關，踏過了八達嶺……

晚上，我便啓程去了蘇州。在去蘇州的路上，我告訴自己，等下一個暑假，我一定還來北京玩。

這就是我的暑假，一個快樂的、無憂無慮的、多姿多彩的暑假……

五年級的作文300字 篇8

我出生在美麗的江城，從小生活在依山傍水的蕪湖。蕪湖，這座原來看上去十分平凡的小城市，變得越來越美好了。

誰說咱們蕪湖沒有好玩的？方特四個園還不夠嗎？鳩茲古鎮的古香古色還沒有打動你嗎？誰說蕪湖不是個“高大上”的.城市？海洋公園馬上就要開園了呢！

可是，美麗的江城確確實實變得繁華了，可是，你注意到一些小小的細節了嗎？現在，隨着人口的增加也漸漸有許多人開始隨地亂扔垃圾，隨地吐痰了。

今天早上，我隨爸爸媽媽和妹妹一起去赭山公園。我們在公園門口的小攤子上吃早點。在我對面坐着個五六年級的男孩。他正大口大口地喝着豆奶。隨後，他喝完豆奶以後，隨手就把包裝往地上一扔，手中擦嘴的餐巾紙也往地上一拋。在學校裏，老師多少次與我們強調不允許有隨地亂扔垃圾的現象。可是偏偏有一些同學非是不聽。

我能想象出，如果再像這樣的話，我們美麗的江城就會變成個“垃圾場”。所以，親愛的同學們，我們要改掉隨地吐痰，隨地亂扔垃圾的壞習慣，讓我們美麗的江城更上一層樓！

五年級的作文300字 篇9

我們的校園真是多姿多樣的，充滿了歡聲笑語，書聲朗郎的景象。

早晨，同學們早早地起了牀，揹着書包去上學。在校門，他們見老師和同學都相互打招呼，相互問好。走進學校，你聽，同學們晨讀的聲音是多麼的動聽，多麼響亮啊！

中午，同學吃完飯，有的在操場玩，有的'在做掃除。看，做掃除的學生是多麼幸苦呀！但他們嘴裏不說一聲累。再看，其他學生，有的像箭一樣衝出教室；有的慢慢地走着，像蝸牛一樣緩緩地儒動；有的是三五成羣，他們在一起有說有笑；還有的同學在仔仔細細地觀察地上，彎彎腰，撿地上的垃圾。一會兒上課了，同學紛紛回到教室。拿出課本，坐好。老師走進教室，讓學生讀課文，這時，每個同學都在認認真真地讀書，沒有一個人在東張西望，竊竊私語。

下午，同學排着整整齊齊的隊伍走出校園，雖然離開了美麗的學校，但我們的心裏依然快活。

我們的校園真美啊！只要我們齊心協力，學校變得更加漂亮，更加美好！

五年級的作文300字 篇10

穿着灰色的外衣，長方體穩穩而立，大大的肚子能“撐船”；喝進乾淨的水，吐出髒水和白白的泡沫。髒衣服從中拿出來會變得乾淨又清新。這是誰？是家裏的好幫手——洗衣機。

我是臺滾筒洗衣機，透過我肚子上的玻璃，可以看到我在辛勤地工作。我的左上方有個按鈕，那是我的總指揮。主人只要選擇她想要的'洗滌方式，我就認真執行。等到工作結束了，我會自動跳起按鈕，並用鈴聲提醒主人來晾衣服。我的右上方是我的得力助手：洗衣粉、洗衣液和儲藏夾。主人設置洗滌方式後，會放進洗衣粉或洗衣液。中間是我的眼睛———顯示屏，主人可通過顯示屏看到我的轉速、水溫和洗滌步驟。下方是我圓圓的大肚子，每次我工作完主人都會沖洗我的肚子。我的腳下是一個小倉庫，那是主人爲我量身定做的收納盒。主人爲了保護我，還給我穿上了防塵罩。所以，雖然已經過了4年，我依舊完好無損。

我一直待在陽臺的角落裏，主人的呵護讓我更加細心地進行服務。我要爲這個家做出更多貢獻，因爲愛是可以傳遞的！