【優】小學五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

有關與書的名言鋪天蓋地，杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”……

我對這些名言百分之百的相信。記得我第一次看到“書”這個東西時，那是一個下午，我從幼兒園回到家，看見桌上有一堆東西，媽媽告訴我：“這是書，是繪本。”晚上，媽媽給我念了一本，我聽了，心馬上就被牽走了。沒過幾天，那些繪本被我“聽”完了。

到了大班，我讀繪本的熱情消失了。媽媽又給我買了一小本一小本的童話。我特別興奮，有時候做夢還夢見我是故事的公主。

一轉眼，我上小學一年級了，媽媽送給我的一本《格林童話》，天啊！那麼厚厚的`一本，捧在手中沉甸甸的，在幼兒園裏我從來沒有見過這麼厚的書！我心裏美滋滋的，慢慢打開那嶄新的書頁，看着上面的拼音，一個字一個字地讀，雖然念得慢，但讀得津津有味。一個學期下來，這本書被我讀完了。《小紅帽》告訴我不可以隨便相信陌生人；《漁夫與他的妻子》讓我明白做人不能太貪婪；《灰姑娘》又讓我淚如雨下。

二、三年級時，我對各種各樣的圖書百看不厭，《老鼠花匠》、《一根怪手杖》、《馬小跳系列》……都是我那時的寵兒。

不知不覺，我四、五年級了，那些圖書漸漸被我扔到了腦後，又對小說愛不釋手，《沈石溪動物小說》、《查理九世》、《笑貓日記》和《陽光姐姐小說》，對我是多麼有吸引力，恨不得一天把它們看完。

啊！書！你伴隨着我的成長，和我一起長大。啊！書！我的童年如果缺少你不知道會失去多少快樂，變得多麼乏味。啊！謝謝你，書！

小學五年級作文 篇2

我家住在大唐鎮，這兒是襪子的世界。近幾年我們鎮每年都要舉行襪子博覽會，今年的襪子博覽會，辦得更是多姿多彩。

襪業戶們挖空心思擺放出了自家最拿手、最漂亮的襪子，希望一些外來客戶能看中自己家的襪子，擴大業務量。我家也不例外，媽媽早幾天就開始佈置自家的襪子攤位了。那天星期六，我替媽媽看攤。傍晚，大家都收拾襪子，帶着一天的收穫準備回家了。我看見一位黃頭髮、綠眼睛的老外在馬路邊焦急地轉來轉去，眉頭緊皺成一個“川”字。他一定有什麼麻煩事了。只見他攔下一輛出租車，不知怎麼的，出租車司機不耐煩的搖了搖手，走了。一定是司機聽不懂老外的話，怎麼辦呢？我剛想離去，他那焦慮的眼光在我眼前閃過。我應該幫助他！可我又不懂英語，只能像啞巴似的'用手勢來比劃着。原來他是要到一個地方去，自己的翻譯有事走開了，我怎麼也聽不懂他要去什麼地方，真是急死人了。這時，從不遠處走來一個戴着眼鏡，衣着整齊，面目清秀的阿姨。那不是我們的英語老師嗎？這位外國朋友有救了！我急忙拉住老師，請她幫忙。她看到老外焦急的樣子，快步走上去，一聲“Hello”就與他交談起來。原來是老外要到農家去找一位客戶。老師說:“我很願意幫你。”老外的眉頭舒展開了，很感激的伸出手，熱情的說：“Thankyou,thankyou。”老外與老師一起上了出租車。出租車丟下一股白煙，歡叫着離開了。

天色已晚，我也該回家去了。後來聽說那位老外在我們大唐投資建了一個輕紡原料廠呢！

小學五年級作文 篇3

我要上學，爸爸要上班，家裏的家務媽媽全包了。

一天，我正在臺燈下奮筆疾書，媽媽在外面忙着家務活。但時刻不忘了來檢查我的作業情況，並送來牛奶和水果。

這天的作業特別多，我寫到了深夜才做完，我伸了個懶腰，打着哈欠走出了房間，想看看媽媽睡了沒有。

我睡意惺惺地走到媽媽的臥室，咦，怎麼沒有人？我奇怪地在四處看來看去，可連媽媽的影子都沒有。

我走進客廳，環顧着四周，一個極其瘦小的身影出現在我的眼簾，我定睛一打量，原來是媽媽在陽臺洗着衣服！

我走進陽臺，看着那個脊背彎曲的身影，我小聲的叫着：“媽媽！”背直起來了，我的母親，轉過身來了，我的母親，乾裂的嘴脣上方，一對黯然的眼睛吃驚的望着我，我的母親。媽媽問：“怎麼了？”“媽媽，您累不累，要不要我幫忙？”我望着那瘦黃的臉，結結巴巴的問。“不，不用了”媽媽擠出一絲艱難的笑容，脫掉手套，用龜裂中又顯得輕腫的手撫摸這我的`臉。

我轉過身，往房間走去，四周的事物似乎都變得格外模糊，只有洗衣服“嘩嘩”的水聲依舊清晰可辯，我又轉過頭，媽媽早已轉過身；早已彎曲了背；早已投入到家務活之中。“呼”，

一陣寒風鑽我的脖子，我迷茫的眼神立刻又清楚了起來。月光下，媽媽的身影顯得格外的瘦小；月光下，媽媽洗衣服的動作顯得格外吃力，卻又不是一種堅定。“啪”一滴晶瑩的淚珠順着臉頰流落，滴到了地上，聲音在悠靜的客廳裏迴盪……

媽媽是個負責的人，她爲我創造了一個乾淨，舒適的環境，卻沒有獲得意思報償。我爲媽媽喝彩。

小學五年級作文 篇4

人們每天都穿衣服，能爲人們服務應該感到榮幸，但我和我的爸爸卻並不這麼認爲。

我和爸爸被一位富貴的女士從百貨商場買走，把我送給了她的女兒。她的女兒特別貪玩，穿着我的第一天，她就到沙堆裏面玩兒。我本以爲女生都愛乾淨，誰知她那髒髒的手沒地方擦就往我臉上擦。於是，我那白白的臉一瞬間就成了小黑臉。我很生氣，心想：這女孩怎麼這麼不講衛生，塗得我一臉烏黑。更可怕的是，這小女孩竟然還在沙堆裏打滾，弄得我身上沾滿了沙子，剛想透一下氣卻又被埋在了沙裏。終於等到黃昏，她纔回家。我本以爲她媽媽會罵她這麼不愛乾淨，可只聽到她媽媽說：“菲菲，玩兒爽了吧？來，洗手吃飯。”我想：她是不是眼睛有問題，我這麼髒都不知道換下來洗洗，真是的。

第二天，我的主人跟着她父母去河邊畫油畫，主人一見這藍藍的.天空、白白的雲朵、清澈見底的河水就直接奔了過去。她父母則從汽車後備箱裏拿出畫板放大鏡在一個好畫畫的地方，開始作畫。我的主從並不知道怎麼畫，卻一不小心打掉了畫板，顏料全弄在了我身上。我真想打她一巴掌。她爸爸走過來用紙擦了擦我，誰知他碰到了畫筆，顏料撒在了爸爸身上，我爸爸很生氣。主人的爸爸用擦使勁擦我爸爸，但結果卻是越擦越花。我注視着爸爸，只見他眼裏充滿着怒火，那樣子絕對是想揍人……

我多麼希望，希望人們能夠愛惜我們，不想再折磨我們了！

小學五年級作文 篇5

每個人都是獨特的個體，都有屬於自己的光芒。有的人也許已經發現了自己的光芒，有的還沒有發現，因爲他的光芒上蒙了一層灰塵。光芒是每個人身體裏一種潛在的能力。

不知道大家小時候有沒有玩過積木。每次我玩時，到達一定高度，積木就會倒下來。

在我過10歲生日時，我的同學送我了一套電子積木裝置。回到家，我迫不及待地拆開來一看。哇！裏面的裝置真是五花八門，還有一本說明書。

我立刻打開說明書，將玻璃板放好，開始拼了起來。不一會兒，我就拼裝好了一套電路。我按動開關，只見小燈泡隨之亮了起來。對於我來說是易如反掌，如囊中取物。我把說明書翻到最後一頁，那是二百多個電路中最難的`一個。我叫上了我的朋友一起玩兒。

我提議說：“咱們來比賽吧，我們來拼最難的一個，看誰拼得快！”“好啊！”我準備好秒錶，說：“預備——開始！”只見他手忙腳亂地把零件拿出來，又在玻璃板上東拼西湊。好不容易拼好了，按下開關，咦，喇叭怎麼不響呢？他仔細對照說明書，過去九分鐘，他才拼好。

終於輪到我了。我把零件拿在手裏，按順序一個個拼好。我有些驚訝了，原來我在這一方面很擅長！我只用了兩分十九秒。真是天壤之別。

從那一刻起，我知道了我的光芒，揭開了蒙在光芒上的灰塵，明白我有屬於我的光芒。