關於五年級難忘的一天作文彙編五篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級難忘的一天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級難忘的一天作文 篇1

在一個陽光明媚的星期天，亮亮和媽媽一大早就來到了公交車站。因爲那天對媽媽非常重要，這天是媽媽上班的第一天。

亮亮來到了公交車站，放眼望去，天哪！怎麼這麼多人，其中有一些正在趕時間的上班人，還有一些揹着書包的學生，還有一個手拿柺杖的老爺爺，看到他那滿頭的白髮，感到已經有七八十歲了。一位年輕漂亮的阿姨，她手裏抱着一個剛出生不久的孩子。

這麼炎熱的夏天，有很多人在焦急的等待着公交車的到來，已經過了很長時間，有一些人都等不及了，打出租車走了。還有些學生爲了打發時間，正在公交站牌旁看着書。還有一些人坐在凳子上躲避強烈的太陽光，還不停看公交車有沒有來。一些人焦急地看着手錶，生怕晚了點。

“嘀——嘀——”公交車來了，焦急的人們一下子站了起來，飛奔向公交車。一位年輕壯實的男子一下子擋住了車門，就在這個時候，亮亮因爲個子小，一下子從男子胳膊下面，彎下腰，像一隻剛離了弦的箭一樣衝了進去。從車外面看那排隊的人非常多，像一條正在天空中飛舞的龍一樣。

亮亮在車裏佔到了兩個位置以後，就立刻大喊道：“媽媽，媽媽，我找到位置了，快來坐。”光聽見亮亮的聲音，卻一直沒看見媽媽的蹤影。原來媽媽正在後面扶着那位老爺爺上車。媽媽上車之後告訴亮亮：“快起來！給老爺爺和阿姨坐，快點！”亮亮低着腦袋，臉通紅，說：“媽媽，我知道錯了。”老爺爺走向亮亮，摸着亮亮的頭，說：“你真是個懂事的孩子。”阿姨走到亮亮的面前說：“你真是一個好孩子，我爲你感到自豪！現在像你這樣的人已經不多了呀。”

從那一天起，亮亮懂得了尊老愛幼，亮亮已經成爲一個大孩子了。

五年級難忘的一天作文 篇2

這個暑假我幾乎每天在乒乓球檯前度過，在球檯前我揮汗如雨，不知疲倦地練習。因爲暑假裏的那一天，讓我一直難忘，讓我懂得要贏，是要付出汗水的。

剛放暑假，我有幸代表我們學校去參加上城區第八屇青少年乒乓球比賽。當天早晨我早早地來到了比賽地—高銀巷小學。剛進比賽場，就感到緊張熱鬧的氣氛。小隊員們都在熱身，個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。四周也充滿了各種聲音：有隊員們練球的“乒乓”聲，有家長的鼓勁聲，有教練的指導聲，還有廣播裏令人振奮的旋律，各種聲音匯成了一支交響樂。

第一輪我們學校要和勝利小學進行女子團體比賽。在我前面的兩位本校女選手，已輕鬆地贏了對方。我既高興又緊張，心怦怦直跳，生怕打輸了給學校抺黑。輪到我了，我定了定神，屏息凝神，對方先來了個正手發球，因爲發得太高，我輕易就把它扣死。輪到我發球，我擺正姿勢，鉚足了勁兒，手一揮，腳一蹬，身子一轉，球飛快地發了出去，只見對方沒能回過來。很快我在這一局中輕鬆贏了對方。

第二局比賽又開始了，我和勝利小學的另一位女生較量。心想她們的水平不過如此，就稍稍鬆懈下來。沒想到對方不敢示弱，倆人的分數你追我趕，不分上下，沒想到一會兒分數就打到了十一比十一。這時我的心提到了嗓子眼上，生怕一點兒疏忽前功盡棄。只見對方也一臉嚴峻，緊緊盯着我。我深深吸了口氣，終於，我以一個急發球，險勝了。我們隊得到了大滿貫。

可是在跟崇文小學比的時候，我們全軍覆沒，輸得很慘。最終我校獲取女子團體第六名的成績。

經過這一天中，我感到了只有球技過人，才能贏。只有勤學苦練，纔會贏。

五年級難忘的一天作文 篇3

星期五這天陽光明媚，風和日麗。在老師和導遊的帶領下，全體小學生去了“難忘的回憶”，其實，難忘的回憶就是岒南印象園，老師介紹說岒南印象園是時代前期各種生活的寫照，是對先前生活的回憶記錄。我好期待，真想馬上就能看到古時候人們是怎麼生活的。我的小心臟裏如同裝了幾萬頭大象直跳個不停，真想快點見到我做夢都想見到的印象園呀。

似乎過了很久很久，嶺南印象園的大門跳入了我們的'眼簾，我們都高興得歡呼起來。進入古色古香的大門，非常精美的古董像一位位士兵站立在路旁，好像在歡迎我們的到來。往前走去，一排排將軍像陳列在路旁，這些將軍像神態各異，有的莊嚴，有的和愛，有的在深思，有的在閉目養神。想起他們曾保家衛國做出很大的貢獻，心裏升起一股敬意。

當我們走進畫屐坊，一架非常大的鼓架在廳旁邊，我迫不及待地去敲鼓，誰知，我只輕輕一敲，鼓就發出巨大的響聲，引來了很多小朋友的圍觀。真是奇怪呀，這鼓是用什麼材料做成的呢，竟然這麼響亮。古時候的人們真聰明呀，他們發明了這麼好的材料，做出又漂亮又響亮的鼓來。走出門，看到小湖面上支了一張古老的漁網，難道古時候人們是這樣打魚的嗎？

路兩旁有許多小攤位，有各種各樣、五顏六色的小玩意比如：小扇子、水晶球、面具、泡泡泥、七彩魔環、雞哨、狗哨、豬哨、玩具槍、溜溜球、伸縮假刀、望遠鏡、會噴水的照像機、戒指，還有會噴水的馬桶。直看得我們眼花繚亂，每一件都非常漂亮，讓我愛不釋手。我買了一把青蛙王子版的小扇子，面具、水晶球、七彩魔環和兩個戒指。一個紫色的，一個粉色的，我送給徐老師一個粉色的戒指，真開心呀。

到了返校的時間了，我們依依不捨地上了車， 我們還沉浸在剛纔的興奮裏。今天我們不光了解了古時候人們生活的方式 ，更明白了時代發展得真快，短短數十年時間，我們的生活就起了翻天覆地的變化。看來我們真得好好讀書，將來爲改善人發的生活，提高生活品質做貢獻。難忘的回憶，是前輩們的回憶，也是我這次實踐活動中最大的收穫，也將成爲我難忘的回憶！

五年級難忘的一天作文 篇4

書香一條街活動今天在我們學校舉行，同學們從家裏帶着自己喜歡或願意交換的書，在班長的帶領下來到活動地點。哇！真是人山人海，有買書賣書的；有交換書的，有寫書法畫畫的，還有穿着紅馬甲來回奔跑着準備採訪的小記者。前呼後涌，往來不絕，就像廟會一樣熱鬧非凡。

好不容易到了我們的“活動區域”，我和馬天樂，徐浩文，馬瑞澤找了個地方，急忙擺好自己的攤子，然後給書一一貼上價格，爲了促銷，我們還設了獎品，一切準備停當之後，就等顧客上門了。

我可是耐不住性子愛湊熱鬧的人，攤子擺好不久我就離開了，一會兒跑到這家攤子前瞅瞅，一會跑到那家攤子前看看，如果你是初次來到這裏，你可能還真的以爲你是在市場裏呢，逛了好一會兒，也沒有發現自己喜歡的書，就算髮現了，也超過了我帶的錢。以書換書吧，他們又不願意。雖然我此時有點頭暈腦漲，出於好奇我還是繼續在這片“人海”裏漫無目的地逛着，上了柏油路我發現有一個“猜燈謎”活動，上面寫着“凡猜對燈謎者可獲獎品一份，另附好書一本”。天大的好事，憑我的智慧得到本好書應該沒有問題，我馬上來了精神，三步並作兩步向前趕去參加，到了跟前才發現燈謎猜完了——我來晚了。於是我垂頭喪氣的回到了我們的攤子。

看攤子的只有馬天樂一個人了，馬瑞澤和徐浩文可能也像我一樣出於好奇逛“街”去了吧，我想。在我和馬天樂聊天中才知道他們倆是推銷書去了，正在我們聊的高興的時候，有人來買書了。他在攤子前看了一會兒，好像決定要買《虹貓藍兔七俠傳》和《小鯉魚歷險記》。“一共多少錢”，他用手點着那兩本書問，“六元錢”我笑着回答。看着他在掏錢，我心裏暗自高興，想象着成交後的喜悅，誰知，他慢騰騰的掏出了百元大鈔，在我們眼前晃着說：“你能找我九十四元嗎？”我楞住了，馬天樂卻在東張西望，我想他肯定是在尋找馬瑞澤和徐浩文，因爲他們有很多錢。“就知道你不能。”那個人再次笑嘻嘻的說。說完，他就一溜煙的跑走了。

活動結束了，我們都回到了各自的教室，雖然這次活動我們四人都沒有把書賣出去，但是，這次活動給我留下了深刻的印象——那個拿一百元錢捉弄我們的小男孩，猜燈謎活動……都深深的在我的腦海中紮下了根。

今天，可真是難忘的一天啊！

五年級難忘的一天作文 篇5

20xx年9月10日，星期四，天氣晴

今天是開學的第一個節日——教師節。我們爲了迎接這一天的到來，早就在私下準備了許多節目，如：拉丁舞、唱歌、詩朗誦、小品、跳舞等等。作爲主持人，我感到很榮幸。我們大家一起佈置好了黑板，靜靜的等着老師的到來。

終於老師來了，剛推開門我們就一起對老師說了一聲：老師，您，辛苦了！祝您節日快樂！老師一愣，眼圈立刻就紅了，淚水在眼眶裏打轉。我與搭檔鄭重其事的走上了講臺，十分默契的主持着。到了表演的時候，我們盡情舞躍，盡情歡唱

我們實在是欠老師太多太多了。整天，老師都在教我們學習，給我們講課。只要我們稍微有一點困難老師就苦口婆心的給我們指導，我們僅僅只是排了幾個小小的節目，而且只是在一年一度的教師節這一天才有，老師就感動的熱淚盈眶、語無倫次了，老師真的太容易就被感動了！

老師！您辛苦了！我們愛您！