關於五年級難忘的一天作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的五年級難忘的一天作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級難忘的一天作文 篇1

我還想往常一樣坐在書桌上寫《假期夥伴》，奶奶在洗衣服，正寫着，我聽見奶奶“哎呀!”叫了一聲，我馬上跑到衛生間問：“奶奶，你怎麼了?”奶奶說：“不小心用洗衣板把手刮破了，好疼啊!”我說：“沒事吧?我去找創可貼。”說着我就跑到陽臺找藥箱，我翻啊翻啊，藥箱是找到了，可是創可貼沒有了，我又急忙跑到衛生間對奶奶說：“奶奶，沒有創可貼了，你堅持一下，等我一下啊，我馬上就回來。”沒等奶奶回答就穿鞋下樓了，幸好我知道在我家附近有家藥店，我以最快速度跑進去，上氣不接下氣的說：“阿姨，我買創可貼...”

付完錢.我飛奔回家裏，剛到門口沒等敲門，奶奶就把門打開了，是因爲擔心我所以焦急的在門口等我呢。見到我就說：“孩子，我沒事，就破點皮留一點血而已，你這麼急匆匆的萬一出點意外咋辦呀!”我說：“奶奶，沒事，來!我幫着您，趕緊把手包上吧。”包完手，我才發現自己滿頭滿臉的都是汗水，奶奶一邊幫我擦汗一邊心疼的說：“好孩子!真長大了，奶奶沒白疼你呀!”晚上，奶奶和媽媽提起了這件事，媽媽摸了摸我的頭說：“你可真是個懂事、孝順的好孩子!”

我聽了媽媽的誇獎之後，瞬間明白了孝敬的含義，孝敬是不計回報的，是真心、主動的，不是嘴上說說或是形式的。

孝敬也是多幫長輩、父母做一些力所能及的事情，哪怕是做最簡單得家務，也能幫父母分擔點辛苦。長輩、父母是最愛我們的人，我們也應該用感恩和孝心去報答他們。

五年級難忘的一天作文 篇2

上個星期六，我們家來到了“龍宮巖洞”遊玩，觀賞，不僅體會到了大自然的神奇壯麗之美，還領悟到了大自然的鬼斧神工之妙，並度過了這令人難忘的一天。下面讓我帶大家踏上旅途的腳步，一上進心探索這壯麗的龍宮巖吧！

走進龍宮巖，我忽然感覺自己像走進了一條陝窄的隧道，如羊腸一般蜿蜒，一般彎彎曲曲，一進去，便走進了一段“迎賓廊”。這裏面真是壯麗，只見左右兩側身旁的石頭牆晶瑩剔透，摸上去冰冰涼涼的，上面還掛着一些水珠，讓這面石頭牆溼漉漉的`。走過這條幽深的“迎賓廊”，只見洞頂有一個石龍頭，彷彿在歡迎我們的到來。這溶洞好似山一般秀麗小巧，越往深處走，越有一種“曲徑通幽處”的感覺。洞中的乳石千姿百態，造型奇特：“龍王水族”栩栩如生；“宮壁繡錦”惟妙惟肖……各種石筍石幔琳琅滿目，我感到目不暇接，鍾乳乳石在七彩燈光之下顯得美侖美奐，我恍如身臨人間仙境。讓我印象最深刻的爲洞內的其中一塊鐘乳石。三分印象，七分想象。有人說它像桌子；有人認爲是四根鎮宮石樁……我卻越看越像一隻乳臭未乾的小羊正嗷嗷待哺。這些說法都很形象，你不得不爲這大自然的鬼斧神工而歎服叫絕！“真是世間奇景，實在是太美了！”我一次又一次地驚歎道，已找不出語言來描繪這種壯麗之美。

整整一天我都因沉浸在龍宮巖的美之中不能自拔。這一天因這一伯事而熠熠生輝，也讓我難忘這一天。

五年級難忘的一天作文 篇3

星期天，姨媽帶我和弟弟去環境優美的穆李村遊玩。

一進大門，映入眼簾的是兩頭栩栩如生的石頭大象，站在大門兩旁；再往裏走，更是鳥語花香、綠樹環繞。瞧！那寬闊平坦的跑馬場展現在我們眼前，我和弟弟興高采烈地跑過去。有一個叔叔在騎馬，馬兒聽話地讓他指揮。看得我心裏癢癢的，也想體驗一下騎馬的樂趣，我飛快地跑到售票點買了兩張票，然後向馬場跑去。正巧該我了，我緊張地跨上馬背，馴馬員叔叔騎在另一匹馬上，牽着我的馬慢慢地走了起來。我緊緊抓住繮繩，兩腿緊貼馬背，目視前方。中途馬兒突然停了下來，我以爲是馴馬員讓馬兒停的，便問：“讓馬兒停下來幹嗎？”話音剛落，馬兒竟然撒尿了。停了一下後，我環顧了一下週圍的環境，心情放鬆了許多，體會到騎馬的快樂。後來輪到弟弟騎馬時，他也是小心翼翼地坐在馬背上圍着馬場走了一圈，看他那緊張兮兮的樣子，我忍不住哈哈大笑，弟弟也憨憨地摸着頭跟着我傻笑起來。

穆李之行，我和弟弟感到很快樂，以後有機會我還要來。