【實用】五年級暑假作文彙編四篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級暑假作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級暑假作文 篇1

別人的暑假——開心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成績。

爲什麼？爲什麼期末考試我就不能考好？難道是我太驕傲了嗎？是，是我太驕傲了。記得那次數學考試，我考到了96分，是第一名。我沒有驕傲。所以，我的成績提高了許多。數學模擬考試，我考到97分，是第二名。同學們都誇我“數學天才”。我就越來越驕傲。我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”但我把這一點置之度外了。就是這樣，使我落後了。

我對自己的成績，非常非常的不滿意！

五年級的學習過去了，六年級的學習就要到來了。六年級的學習更重要，我連五年級的學習都學不好，六年級還能行嗎？但是，我相信“論做什麼事，只要肯努力，沒有什麼事是不成功的。”

雖然，馬上就要進入六年級了，但我還是想讓時光倒流。重新做一個好學生！

老師講的知識，不但要記在書上，還要刻在腦海裏。爲了讓我的學習成績提高，我願意不去玩。我願意一天到晚都學習！

我一定會爲家人驕傲的！

五年級暑假作文 篇2

七月的盛夏，赤日燙人，暑月蟬鳴。湛藍的天空，懸掛着火球般酷熱的太陽。天空中的雲彩好似被太陽給＂吞沒＂了，消失的無影無蹤。

天上沒有一片雲彩，沒有一絲涼爽的清風，路兩旁的樹木沒精打彩，一副懶洋洋的樣子站在那兒。樹上的知了從早到晚＂知了、知了＂沒完沒了地叫個不停。它們的聲音震耳欲聾，讓人心煩意亂。唱累了便貪婪的吮吸着樹葉上的葉汁。之後，又開始了它們的歌唱。

樹下綠油油的小草，經不住炎炎烈日的曝曬，聾拉着耳朵。乾癟的葉子也捲成了細條。

小河裏，河水在太陽的照射下熱的燙手。荷花卻像一位亭亭的少女一樣站立在那裏，舒展出婀娜多姿的身軀。

夏天也是瓜果上櫃臺的季節，冰甜可口的西瓜、甜的.＂掉牙＂的水蜜挑、酸甜的紫葡萄都是人們夏天解暑的選擇。

我擡頭仰望天空，只見灼熱的太陽散發出強烈的太陽光，惡狠狠的瞪着你，讓你的眼睛無法睜開。公路被烈日烤的發燙，幾乎沒有幾輛飛馳而過的汽車。如果往上面灑一盆水，轉眼間，便化作縷縷白煙蒸發了。外面的流浪狗也停止了吠叫，不停地吐露着鮮紅的舌頭，躲在臺下和陰涼處散熱。人們都熱得不敢出門，躲在家裏舒服的吹着空調。

夏天的夜晚更是露天的舞臺，蛐蛐們唱起了＂情歌對唱＂；青蛙唱起了＂捕蟲圓舞曲＂；熒火蟲爲它們打着燈光。草地、河邊變成了它們的＂臨時舞臺＂，乘涼的人們便是它們忠實的聽衆。瞧瞧，它們見聽衆越來越多，便越唱越歡了

夏天是一個美妙的季節，也是一個令人半喜半憂的季節。

五年級暑假作文 篇3

老班大人果然“不負衆望”，佈置了讓我們無比討厭的特殊作業“調查記錄”。

同桌這時就忍不住發話了：“年年都搞這個，真麻煩，回頭去我媽單位蓋個章算了。要代勞的請舉手！”“唰，唰……”一瞬間，無數雙大手毫不猶豫地舉起來。真沒想到，這幫孫子們爲了完成作業竟敢當着老班大人的面這麼放肆，真是“勇氣可佳”呀！但想到自己該怎麼辦，不禁感覺了到一絲無法隱藏的焦慮。

之前的調查記錄沒寫也就算了，這次說什麼也得拼了，於是暗暗下定決心，爲自己即將到來的成功提前祝賀。

離開家，失去了空調的呵護，就像被大火球緊緊包裹，摸着哪兒哪燙。“哎！”老班大人佈置的作業又沒完成，今兒個又是白過了一天。我失望無比準備回家，擡頭卻看見一家冷飲店，便心生一計，何不給她來一個“冰糕口味”調查？

說時遲，那時快。馬不停蹄地批發了一大堆冰糕，興致勃勃地提着袋子哼着小曲，慢慢悠悠地走着，心裏美滋滋的。

回到家，一屁股坐到沙發上。拿出一根冰糕，撕下包裝袋，迫不及待地咬上一口，甜甜的，冰冰的，太痛快了。吃完冰糕，趕緊記錄下來我的第一條偉大記錄：老冰棍，要價5毛，便宜好吃，值得品嚐。當然，除這等美味以外，還有更加“好吃到爆的”跳跳冰糕，要價5元，太貴不美，千萬別吃，謹記！

吃着吃着，老媽就回來了。“帆帆呀，吃那麼多冰糕不好，小心肚疼受不了。”“哎呀，老媽，你思想落伍了，我這是爲了完成作業而犧牲自己的偉大精神，你怎麼沒有感受到呢？”老媽最後只能無耐地勸說我：“別吃太多，別老拿作業這個詞而塘塞我。我馬上要去工作了，最好在我回來之前給我把這些冰糕收拾乾淨。”老媽生氣地推開門，消失在了長廊之中，我心像被針紮了一下似的，無比疼痛。我真納悶了：“我努力完成作業，最後卻得到這麼個結果。”

我悶悶不樂地吃着冰糕，左咬一口，右咬一口，瞬間一兜的冰糕被我清除的只剩下一兩根了，但還是在不停地調查記錄着：“兩吃，要價5元，外黃裏嫩，冰冰甜甜；拖肥，要價1元，水靈水靈的，美味冰涼”。看着寫滿密密麻麻字跡的調查本，還是多多少少有些讓人難以掩飾的高興。這時，肚子卻真的發出痛苦的呻吟了。我看都不看立刻扯下一張本紙，奔向廁所……過了片刻，從“聖地”歸來的我，感覺特別舒服，便又拿起本子翻騰起來。“奇怪了，怎麼會不見了呢？”我着急地找那張寫滿調查記錄的紙。“難道？”我使勁地拍了一下腦門，立即重返廁所，一邊捂嘴，一邊用棍子挑開我剛纔用過的那張紙。

可想而知，那已經面目全非的那張紙，就是我千辛萬苦寫好的調查記錄啊！嗚呼！悲哉！我趴在牀上，流出了痛苦的眼淚，不住的痛訴着一句話：“今年的調查記錄，又吹了，哎！”

五年級暑假作文 篇4

7月19日這天，我們一家吃完早飯後就出發去了祁連。

我們一路觀賞着窗外的景色。車行駛了四五個小時後終於來到了祁連的卓爾山風景區。

我們在入口處買好票，隨着人羣坐進了觀光車裏。

下車後，是一片片種在山坡上的油菜花梯田。風景優美無比，時不時吹來的微風使人神清氣爽。向遠方的雪山望去，我好像感覺到戈壁灘上的炎暑已被遠遠的拋到了腦後，迎面送來的是雪山寒氣。

從山下往上看，就能看見烽火臺那高高的烽頂。我們便沿着山脈旁邊的小道走向烽火臺。1227年西夏末主李睨在祁連建造了4座烽火臺。烽火臺是古代用來傳遞軍情的一種方式，如果白天或黑夜時有敵人攻打，那麼，在烽火臺裏的士兵就會點火，以可見的煙氣和光亮來向上級報告。

烽火臺門口站着兩個用做的士兵，右手拿着長矛，右手拿着盾牌，威嚴無比。烽火臺內部有樓梯，順着樓梯上去，就能看見烽火臺左右兩側有許多的方形孔，這些孔叫做眺望孔，是用來觀察敵情的。爬上烽頂，祁連整個山脈都看在眼裏，都踩在腳下。

祁連的烽火臺不僅是一處偉大的遺址，更是一種告訴我們歷史故事的古蹟！

不知不覺中，夜晚悄悄地來臨了。我們便依依不捨的離開了卓爾山，離開了祁連。

我愛祁連山脈！我愛卓爾山！下次有機會我一定還來祁連遊玩！