【精華】五年級狀物作文集錦6篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的五年級狀物作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級狀物作文 篇1

“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，童年的腳印一串，童年的故事有很多 …“這首歌是不否能讓你加強想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過很多事，都像星星一樣的明亮，我的童年是美好的，有許多事情值得回憶。

我記得要我一兩歲的時候，我和爸爸媽媽回鄉下去看外公，我外公家有條黑色的狗，樣子非常可愛，名字叫小黑，我覺得小黑這麼可愛應該不會傷到我吧。我就輕輕地摸了它一下，不過我準備摸它頭時，它便叫了一下，差點把我給嚇得半死，那時候的我就覺得小黑它因爲沒有見過我，所以把我當成陌生人，我就在廚房裏拿食物給它吃，它最喜歡吃的是骨頭，我把食物扔給它吃，小黑吃完後伸出舌頭再讓我扔給它吃，它漸漸地熟悉我了，我就跟外公說“我能帶它去房間裏玩麼？”外公答應了我，我就開始帶小黑的房間裏玩，不過有一次我和小黑玩的時候，它就跳了起來，差點就咬到了我的鼻子，我哭了起來，爸爸和媽媽看到我哭起來了，就急忙跑過來拍拍我肩膀，連小黑連它也來安慰我，我又開心的笑起來。

這段童年時光是那麼的短暫，但是我永遠不會忘記的！

五年級狀物作文 篇2

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿着盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開滿了白色的小花，讓人如癡如醉。每當吊蘭長得正旺時，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那麼的濃郁，那麼的純潔。

一年四季，花兒經久不衰，那盆吊蘭始終保持着翠綠奪目的色彩，

因爲吊蘭適應性很強，所以一年四季都能經受住酷熱和寒冷的考驗，使我每天放學都能看見它翠綠的身影。

吊蘭喜愛陽光，在夏天的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長，陽光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。

吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是一種良好的室內空氣淨化花卉。吊蘭具有極強的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉換，所以吊蘭又有“綠色淨化器”的美稱。

我愛吊蘭，愛它的翠綠，愛它的功能，更應該學習它那頑強的精神。

五年級狀物作文 篇3

玫瑰妖豔，牡丹雍容，丁香芬芳，水仙純潔……百花無不惹人愛，而我卻鍾愛那聖潔的荷花。

我愛荷花，她亭亭玉立，明麗自然，淡雅清淨。她朵朵美麗，縷縷清香；她色彩迷人，令人心情暢快。溪流中，有的荷花含羞待放，雪白色的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，粉紅色的花瓣惹人喜愛。有的盛開許久，像一位舞女展現她那婀娜之姿。大片大片的花瓣，白的似雪，粉的如霞，白的那樣純潔，那樣晶瑩，粉的那樣鮮嫩，那樣美麗。她那婀娜的身姿，美麗的色彩，就是那“水中仙女”。難怪那麼多古今中外的詩人、作家喜歡讚美她——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

一陣微風吹來，一池的荷花都在舞蹈，散發出了她那令人心曠神怡的清香。她的清香並不像玫瑰茉莉那樣妖氣，她的清香令人沉醉，彷彿早晨的新鮮空氣。

荷花出淤泥而不染。她雖然不是花中四君子，但卻十分聖潔。

荷花的作用數不勝數。就說蓮子吧，它雖苦，卻可以入藥。如果讓你喝上一口荷花粥，那滋味！甜而不膩，恐怕神仙也沒有嘗過吧？簡直就是人間美味！還有荷葉，它的作用也不小呢！既可以做包裝材料，不拍粘油，不怕水浸，也可入藥。夏日，小魚兒在水中打着荷葉傘，是荷葉頂着炎炎夏日，忘我地幫助小魚們。你瞧，她的作用不少吧？

我愛荷花！

五年級狀物作文 篇4

美麗而又富饒的櫻桃山座落在環境優美的鄰玉場，那裏的櫻花美不勝收，櫻桃則更香甜，現在，讓我們暢遊在櫻桃山裏吧！

初春，櫻桃樹被春姑娘給抹上了一層薄薄的新綠，一片片小巧玲瓏的葉芽在春雨的歌聲中舒展開來。在陽光的照耀下，它們顯得更加美麗動人、玲瓏剔透，而那粉嫩的花苞正靜靜地孕育在樹枝上，小小的，好似從天上降落下來的小精靈。每一個，都有老天爺踢給她們的金冠粉袍。春風悄悄地從她們身邊走過，他在她們的臉上都輕柔地吻了一下。等櫻花們展開笑顏時，她們才發現，自己穿上了老天爺精心縫製的粉袍子。

夏鳴，櫻桃樹都結上了青櫻桃，一顆顆又青又酸，但是，那一顆顆“綠珠子”也直饞的我垂痰三尺。五彩斑斕的鳳蝶也來唱讚歌，遙遙一看，青中帶藍，似銀河般奪人眼目，樹葉颯響，聞甘而來的人們爭先恐後地嘗櫻桃，輕咬一口，苦中帶澀，酸中帶甜。比得上王母蟠桃園裏的蟠桃。天空給櫻桃山坡上了朦朧的黑紗。暮色蒼茫，櫻桃品着夜雨，臉頰如落山的夕陽，它快成熟了。月光如水，櫻桃也在漸漸長大，在月光的吟唱下，櫻桃披上了紅色的袈裟，櫻桃在一夜之間長大了。剛成熟的櫻桃可比青櫻桃好吃，甘甜潤口不說，紅裏還透着亮紫，難怪那饞嘴的鳥兒吃得連粒兒都不吐呢！

爽秋，櫻桃樹少了份昔日的繁華，可是茫茫山野到蓋上了金色的地毯。悠悠芳草早已枯萎，但是卻給無邊的大地鍍上了金色的花邊。還有一些櫻桃樹死死地拽住一頭碧發，不過這些碧發也將在暖冬隨波逐流。清波在山谷嬉笑着流向別樣可愛的櫻桃溝。

暖冬，秋的記憶已浸入土層，千姿百態的樹枝隨風舞動，天高雲淡，此時櫻桃山一片寂靜，偶爾有兩聲鳥兒的竊竊私語和狂風的呼嘯。忽然，下起了絲絲細雨，小雨珠兒蹦跳着，它將把春的希望給寒風似刀的櫻桃山。

啊！櫻桃山，你的婀娜多姿讓人永記在心。永逐天涯，它將櫻桃溝的四季之美送給了世人，讓人不禁對櫻桃山嘖嘖讚歎！這依山傍水的櫻桃山，如此這般讓我心醉。啊！那甜入心扉的櫻桃啊！回眸的瞬間，心裏仍留着那絲暖暖的'櫻桃甜……

五年級狀物作文 篇5

今天是我的生日，妹妹送了我一個“旋轉音樂水晶球”，呵呵，這名字有點長，可是它並不簡單，它能打動所有人。

一個架子支撐着重重的水晶球球身，扭動架子還能發出美妙的音樂。水晶球裏是一隻孤獨的小熊，它米黃色的身體，穿着粉紅色的衣服，拖着綠色的揹包。

那憂鬱的眼神，那不開心的樣子，那有氣無力的四肢——它很累。今天是我的生日啊，妹妹爲什麼要送個這樣的東西給我？想我孤獨嗎？

不是的，妹妹只是不知道送什麼給我而已，反過來，我還得謝謝她了，謝謝她送我這個“旋轉音樂水晶球”呢，讓我明白了一個又一個道理。

每次聽到那音樂，看到那隻小熊。我不禁想起那些過新年也看不見親人的工作者們，他們凝望着漆黑的天空，凝望着明亮的月亮

凝望着滿天的星星；把月亮當成“故鄉”，把星星當做“親人”，把歡樂當做“天空”。

每次聽到那音樂，看到那隻小熊。我不禁想起那些空巢老人，也許他們有子女，可都出去工作了；也許他們沒有子女，永遠孤獨。

他們有苦只能對着天花板說、地面說、牆壁說……或者有朋友的還能對朋友說。

每次聽到那音樂，看到那隻小熊……

我想這個禮物真的能讓人明白很多，真是物非超值！這個水晶球，我給它起了一個名字——“再不孤獨”。

而這首音樂叫——“水晶樂”。

五年級狀物作文 篇6

在我那個可愛的家鄉：湖南，房子前種着一棵參天棗樹，他足夠三層樓高。每每懷念起，我都會欣然一笑。那一年的暑假，我同姐姐弟弟一塊兒回那我盼望已久的家鄉，走過一條條泥濘的小土路，穿過一座座房屋，走上那個不平整的水泥樓梯，就到了那個令我難忘的家鄉，就到了那個令我難以忘懷的老朋友——棗樹前。

啊！我一擡頭，樹上小顆而又圓的棗子挨挨擠擠，青得發亮！這是已經是夏天的5月，掙眼望去，樹上的小“葫蘆”多的不計其數！挨挨擠擠的無法挪動“身體”，樹幹底下卻很少，多的是在枝頭尖上，似乎都在爭先恐後地向天邊奔跑着。在我家前面，不只是一顆孤獨地棗樹，還有一顆小橘樹，一棵桃樹，葡萄藤，一顆顆西紅柿騰……可儘管他們再可愛、再營養、再鮮美！都抵擋不住我對這棵獨一無二的棗樹的喜愛之情。

棗樹，在我們這個村子每家每戶都會種上一兩棵，一到旺季，他們爭分奪秒地搶着露臉呢！可儘管這樣，在我心裏，我家鄉的那棵棗樹依然是最美的！

一到夏天的最熱期，棗樹上的棗子會由青變紅（青紅），每每這時我都會迫不及待的拿着盆子飛奔上樓，站在二樓的陽臺上，踮起腳尖，將手伸的老高哩！誒，一個，一個，又一個……我根本不捨得將他們與“骨肉”（枝頭）脫臼。我將摘下來的幾顆“小不點”慢悠悠的放入口中，邊坐在坐在竹凳上享受陽光帶來的溫暖和不時吹來的“無名風”，享受這棗子帶來的清甜。那感覺!定是“倍兒爽”是任何物品無法取代的！

然而那次暑假正是奶奶六十大壽，大舅爺爺奶奶、三舅爺爺奶奶……遠親近鄰都來給奶奶祝壽，這當然是好事。可是，我那“老朋友”卻被人給橫刀奪愛了！大舅爺爺和三舅爺爺不知哪兒來一人一個大的裝米袋把我的棗棗給摘了，我可心疼急了！我不滿的眉毛兩皺、撅起小嘴抱怨道：“哼！爺爺奶奶真大方！”我當然只希望是自己一個人無憂無慮地坐在竹凳上端着一盆棗子慢慢享用，棗樹專爲我一人享用！

牡丹雖好空入目，棗花雖小結實成。