【精華】五年級狀物作文錦集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級狀物作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級狀物作文 篇1

今天，我和爸爸、媽媽去參觀封開的熔洞。導遊姐姐拿着手電筒帶我們進去。

首先，我們看到了阿里巴巴的藏寶庫，還在裏面見到了許多閃閃發光的金銀珠寶。

我們繼續往前走，看見一個大石鼓。這個鼓是空心的，上面有個洞。我用力地用一塊厚布拍向鼓上面的洞口，響起了獅子吼叫般的聲音。

再往前走，我們看見一個龍宮，龍王露出威猛的龍頭，盤在龍宮中間，龍王下面那條就是龍母，因爲龍母怕羞，所以沒有把頭擡起來，將頭藏在水裏面，只把身子露出來。龍宮有五個小洞，導遊姐姐說那是龍王的房子，三房二廳，豪華極了。

再往上看，龍宮頂有很多倒着長的荷花。下面那隻青蛙就是青蛙王子，它正擡頭觀賞荷花呢！

過了龍宮，我們走進了佛手瓜園，洞頂倒長着一隻只大小不同的佛手瓜，好像真的一樣。

我們一出洞口，眼前一片光明。我想：洞裏的東西都是沒有經過人工製作，由大自然演化而成的岩石。大自然真奇妙！

五年級狀物作文 篇2

奶奶家有一隻母狗，生了兩隻可愛的小狗，有一隻小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長大了，小狗每天都站在門前接送我上下學，但是我做過一次很對不起小狗的事情。 有一個星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發現電爐子上燒着的水開了，就把水端下來，要往暖水瓶裏倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會重衆的批評我，這時從院子裏傳來小狗的聲音，我忽然機靈一動就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉，大聲嚷道是誰打碎了暖水壺，我走出來輕輕的說：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的。”爸爸一邊走一邊順手拿了一根棍子，朝小黃狗打去，小黃狗在院子裏添着被打傷的腿，一邊擡頭看我好像在說：“你如何冤枉我呢？”吃飯的時候連飯都咽不下去，終於，我對爸爸說：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗。”爸爸說：“只要你肯承認錯誤就是好孩子。”

今天，我高高興興地回家看見兩隻可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲着一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有多少條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。

小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺着一個像小刺蝟一樣卷着。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因爲大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。 不久以後，因爲我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來！”“你清楚爲何菁菁會跑？”媽媽笑着問我。“因爲我的大意。”錯了，是因爲菁菁需要自由，想要自由。” 多少天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看着我，我笑着說：“奇奇也需要自由。” 小黃狗也許不記得了，但對我說好像是昨天發生的。

五年級狀物作文 篇3

我是自然界中的一員——風。

春天，我吹的`是微風，我輕輕的吹，我吹的風是最好的鬧鐘。我吹出的風吹開了花；吹綠了樹：吹回了燕子：吹出了一副生機勃勃的畫面。我的風吹到人的臉上，有一種舒服的感覺，讓人對新的一年充滿了無限的憧憬。

夏天，我吹出的是暖風。我吹的風使太陽變得柔和，讓樹變得更加茂盛，讓荷花綻放出它最美的一面。這火紅的炎日上我變得調皮起來，時兒靜止不動，讓人熱得難受；時兒送去一陣涼風，又瞬間讓人變得涼爽起來。我看着時兒涼爽時兒炎熱的的人們，心理歡笑不已。

秋天，我送去涼爽的秋風，解決了人們在夏天的炎熱。我叫醒了農民伯伯豐收的果實，看着他們那欣慰的笑容，我彷彿也被感染了。我吹紅了楓樹，吹開了一副火紅的畫卷。吹下了秋天的綿綿細雨。

冬天，我吹來了東風，寒風刺骨。但梅花卻在風中茂盛的綻開，東風顯得它更加堅強。東風還吹來了雪，雪花飄飄灑灑地落下，彷彿給大地蓋了一牀潔白的被子。人們穿着各色的大衣在這被子上跳躍、舞動。我吹來了新的開始，新的希望。

風是神奇的，它吹出了四季吹出了人們的遐想。

五年級狀物作文 篇4

我喜歡很多的花，有金燦燦的迎春花，潔白的百合，紫色的薰衣草，多姿的菊花……但我最愛的是純潔荷花，她“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。 走進荷花池首先映入眼簾的是一望無際的碧綠的he葉，像綠色的海洋。有的荷葉只露出了一小點的嫩芽，小小的，綠綠的很可愛；有的才長到一個大人的手掌那麼大，一陣陣微風吹來，荷葉隨風舞動；有的he葉已經長成一個大盆子那樣大了，顏色碧綠碧綠的生機勃勃。一片片荷葉都緊緊地連接着，好像是一個大家族，每一片荷葉都是大家族裏的一份子大家心連着心。

一陣風吹來，綠色的海洋立刻翻起了波浪，一陣接着一陣，大海翻騰着。荷葉上還有一地滴水珠，在陽光的照耀下水珠好像在發光一樣就彷彿是一顆顆潔白的閃亮的珍珠。 綠色的荷葉襯托着千姿百態、嬌豔欲滴的荷花。荷花潔白無瑕像水晶一樣透亮，有的還只有一個青裏透白的花苞，含苞欲放；有的只開了一半，一半的花瓣已近垂了下去在he花的四周，中間還有一些花瓣緊緊地簇擁在黃色的花蕊旁，好似一位十五六歲的青春少女；還有一些he花的花瓣全部綻放了，就好像一個穿着華麗衣服的貴人在翩翩起舞；有的he花花瓣已經全部凋零了，露出了碧綠碧綠的蓮蓬，連碰上的一個個小孔就似乎是一直這小嘴，在焦急的大喊：“我成熟了，我成熟了，快把我帶回家出我那香噴噴的蓮子吧！” 荷花成熟，發出了淡雅的清香，着淡淡的香味引來了蝴蝶，蝴蝶在朵朵荷花之中嬉戲，令人賞心悅目，而那頑皮的蜻蜓在和花之中飛來飛去到這朵，到那朵在與荷花玩耍嬉戲。我被眼前的這一景象深深地吸引了，我陶醉在了這一美景之中，我認爲眼前的荷花是一位位美麗的在翩翩起舞的仙子。 荷花不僅美麗，而且還很有用處。荷葉能泡茶還能做中藥，蓮藕能吃，蓮子是在酷熱的夏天清涼解暑的最好食品。

總之，he花全身都是寶貝。 荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像如蘭斯馨的蘭花，也不像傲骨的梅花。然而，她是默默無聞地爲酷暑奉送着絲絲涼意。我愛he花，我愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的高風亮節。

五年級狀物作文 篇5

這是一隻健全的壁虎，有頭有尾有四肢，正高傲的趴在牆上，一臉嚴肅的表情，就像沙漠裏的獅身人面像，我拿着一個玻璃杯，趁他不注意，罩住了它。它在裏面驚慌失措，蹦來蹦去，急得像熱鍋上的螞蟻——走投無路。

我用一張透明的紙片上，輕輕地在牆面上劃過，把玻璃杯倒扣在了上面，我看着它在裏面活蹦亂跳，心裏也放心了許多。晚上，我捉了一隻蚊子放了進去。我眼疾手快，僅僅只是打開了一個小小的缺口，放開蚊子，讓蚊子自己鑽了進去，又連忙合上了缺口，生怕它帶着蚊子一起跑了出去。

只見那隻壁虎還趴在玻璃杯的上方，一臉出神地望着玻璃杯外美麗的世界。忽然，它看到了停在裏面的這隻蚊子。它的眼珠轉了轉，前肢開始朝前邁動，朝着那隻蚊子緩緩地爬去。它每爬一步都慢悠悠的，輕輕的，就連玻璃瓶都沒有一丁點晃動。趴在下面的蚊子也毫無察覺。就在它靠近蚊子的那個瞬間，蚊子也察覺到了它的靠近，振動翅膀，飛了起來。它眼疾嘴快，還沒等它的身體全部靠近，它的頭就伸了過去，舌頭迅速伸長，以肉眼難以看到的速度，在我還沒反應過來之前，那隻蚊子，就這麼失蹤了。只是見到它不斷咀嚼着口中的東西。之後玻璃杯裏又恢復了寧靜，它一動不動地趴在上面，就像一個沒有生命的雕塑。

就在我第三次掀起玻璃杯的時候，它乘機跑了出來。那時，我捉了一隻大了一點的蒼蠅準備放進去，當時，我明明只掀起了一個小小的縫，可我實在想不到，原來，壁虎實際的身軀，並沒有我想象的那麼大。我迅速的合上玻璃杯，希望能即使把它從新關進去。可它的身體，轉眼間就鑽進了半個身體。我連忙鬆手，可我還是壓斷了它的尾巴。它沒有一絲痛苦，也沒有什麼受傷的跡象，甚至沒有流一滴血，反而更加輕快地離開了。只剩下一條還在跳動的尾巴留在原地，我撿起這條尾巴，感受着它在我手心的跳動，我只感覺這條尾巴，它還活着。

我看着它輕快地爬回了牆上，又開始一動不動，直直盯着在燈管附近飛舞的飛蟲，舌頭一伸，一大隻蚊子就這麼被他卷在了舌頭上，又伸回了嘴巴里，慢慢地咀嚼，回味。

五年級狀物作文 篇6

蠟燭只是生活中微不足道的一些生活器具而已，只不過是停電時應急的東西而已，沒什麼可稀罕的，我以前是這麼認爲的，可經過一件事改變了我對它的看法。現在的我也喜歡蠟燭，喜歡看它照亮新人走向婚姻的幸福之路，喜歡在生日的時候對它許願，聽着生日快樂歌，默默接受家人對我的祝福……

改變我看法的事發生在暑假的一天，正在臥室欣賞《開心寶貝》的我突然眼前一黑（不知電工是不是沒事做，又停電！），“媽呀!”一聲慘叫劃破夜空，又怕黑又怕鬼的我害怕極了，突然，眼前出現一道亮光，原來是奶奶拿着一支蠟燭走了過來。總算可以鬆口氣了。我鋪好涼蓆蓋上涼被，看着火苗在晶瑩剔透的蠟油上躍動，而燈芯一點點燃盡，蠟燭也猶如一顆顆淚珠滴落了下來，我慢慢閉上眼睛，睡着了。

“嗬”我抻抻懶腰，打了個哈欠， 咦？蠟燭呢？昨日的蠟燭已經消失了，只留下幾滴晶瑩的“淚珠”……我久久凝視着“蠟燭”腦海裏不禁浮現起老師的背影，老師就是那點亮知識入門的蠟燭，不惜讓時間的火苗帶走自己的青春，在課堂上帶給我們知識，帶給我們溫暖和快樂，帶給我們戰勝困難的勇氣和信心……

我喜歡蠟燭，喜歡它的無私，喜歡它的默默無聞，更喜歡我們親愛的老師！